統(tǒng)編版三年級下冊語文《陶罐和鐵罐》 課件完整版

陶罐和鐵罐語文三年級下冊6第一課時第二課時

陶罐是用粘土為胎燒制成的罐子，容易破碎。第一課時

鐵罐是用鐵做的罐子，堅固，不會破碎。自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文táojiāoɡuànqiānxūnuòruònǎo謙虛驕傲陶罐懦弱惱怒代價驚訝jiàyà拼音開關學認字shì流逝結(jié)合課文的兩幅插圖，說一說，故事中有哪兩個場景？國王的櫥柜里荒涼的廢墟上由這兩個場景可以把課文分成兩部分，你來說說每部分的主要內(nèi)容吧！

1234567891011121314151617鐵罐自恃堅硬，奚落陶罐。許多年后，陶罐完好如初，而鐵罐卻找不到了。默讀課文1-9自然段，說一說：鐵罐為什么要奚落陶罐？自讀提示

用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪。鐵罐優(yōu)點：因為陶罐很容易破碎，所以不敢和鐵罐碰一碰。因為鐵罐很堅硬，所以它很驕傲。陶罐缺點：奚落易碎堅固你還從哪些地方感受到兩個人物不同的性格？“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。稱呼彬彬有禮傲慢，沒禮貌內(nèi)容自以為是，傲慢無禮一味奚落和攻擊陶罐，自認為高人一等，總想把陶罐碰成碎片。先是據(jù)理力爭，希望和睦相處，最后見和鐵罐無法講理，就不再理會。謙讓寬容語調(diào)上揚，有挑釁的意味?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的東西！”“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”語調(diào)下沉，看不起。語調(diào)上揚，顯示出怒不可遏的心態(tài)。朗讀指導語氣加重，語速平緩?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！薄安桓?，鐵罐兄弟?！逼骄彙⒂卸Y貌。課后作業(yè)

1.抄寫生字3遍。

2.分角色朗讀課文。第二課時

上節(jié)課，我們了解了國王櫥柜里的陶罐和鐵罐之間發(fā)生的一件有趣的事情。請兩名同學分角色朗讀第1-9自然段，要讀出鐵罐傲慢自大、陶罐謙虛有禮的語氣和神態(tài)。第二課時自由朗讀課文第10-17自然段，交流：后來發(fā)生了什么事情？陶罐和鐵罐各是什么結(jié)局？自讀提示鐵罐子易生銹，經(jīng)不起氧化，最終完全消失了。

陶罐子不生銹，鐵罐子容易生銹。兩個各有特點。為什么人們翻來覆去找不到堅固的鐵罐子呢？

讀了這個故事，你發(fā)現(xiàn)陶罐和鐵罐各有什么優(yōu)點和不足？優(yōu)點不足漂亮、精致、結(jié)實。時間長容易生銹、腐爛?？梢蚤L時間保持光潔、美觀。易碎、外表樸素。鉛筆和鋼筆叉子和勺子物品各有長處和短處，人呢？請結(jié)合自己來談一談長處和短處，也可以談談其他人。我的長處是上課認真聽講，積極回答問題，短處是課下做作業(yè)時很馬虎，經(jīng)常出錯。

我的姐姐的長處是學習成績很好，每次都能考全班第一名，但是不喜歡鍛煉身體。

事物各有自己的長處和短處，人也同樣如此，不要拿自己的長處跟別人的短處相比，要學會互相尊重，和睦共處，要看到自己的不足。聯(lián)系生活實際談談這則寓言帶來的啟示吧！

默讀《北風和太陽》，想想故事中的北風和課文中的鐵罐有什么相似之處。（課后第4題）比較閱讀

北風想干什么？北風和太陽分別怎么做，結(jié)果怎么樣？告訴我們什么道理？北風要和太陽比賽看誰先把行人的衣服脫下來，誰就贏了。贏了悄悄溜走雙手松開解紐扣脫了衣服敞開的衣服扣上把衣服裹緊了衣領豎起來擋風性格結(jié)局只看到自己的長處，認為自己了不起。失敗告終驕傲謙虛懦弱提塵捧代價學寫字點擊生字觀看生字視頻左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)訝“亻”窄“敖”寬。“敖”第五筆橫折鉤從橫中線下起筆，下斜至豎中線左拐。“攵”首筆撇的撇尖輕接左邊第三橫，末筆撇和捺相交于右下格。重難點字書寫指導重難點字書寫指導“讠”窄“兼”寬。“讠”橫折提從橫中線起筆。“兼”字注意穿插，中間的長橫在橫中線上，兩端出頭，兩豎左短右長，撇、捺收筆持平。左上包右下?！捌摺钡臋M要短，豎彎鉤豎段在豎中線，過田字格中心再右彎鉤出?！皹I(yè)”，左豎在豎中線，末筆橫長。重難點字書寫指導附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統(tǒng)一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強視覺效果04幻燈片設計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風格2-掌握好時間節(jié)奏和進度安排3-與觀