大象二年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程記

大象二年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程記目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大象的特征1.2大象的生活方式1.3大象的學(xué)習(xí)過(guò)程1.4大象的習(xí)性二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2觀察法3.3討論法3.4實(shí)踐活動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2圖片4.3視頻4.4實(shí)地考察五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課導(dǎo)入7.3課堂講解7.4學(xué)生活動(dòng)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1觀察大象圖片8.2討論大象的特征8.3實(shí)踐活動(dòng)：制作大象手工藝品8.4分享學(xué)習(xí)心得九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1大象特征9.2大象生活方式9.3大象學(xué)習(xí)過(guò)程9.4大象習(xí)性十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后觀察日記10.2大象知識(shí)問(wèn)答10.3大象手工藝品制作10.4大象學(xué)習(xí)心得分享十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件封面11.2大象圖片展示11.3視頻播放11.4課堂講解內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1大象相關(guān)故事13.2大象保護(hù)知識(shí)13.3大象科普活動(dòng)13.4大象主題電影推薦十四、附錄14.1大象資料庫(kù)14.2教學(xué)課件14.3學(xué)生作業(yè)示例14.4教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1大象的特征 1.1.1大象的體型 1.1.2大象的耳朵 1.1.3大象的鼻子 1.1.4大象的牙齒1.2大象的生活方式 1.2.1大象的群居習(xí)性 1.2.2大象的飲食習(xí)性 1.2.3大象的遷徙習(xí)性 1.2.4大象的社交行為1.3大象的學(xué)習(xí)過(guò)程 1.3.1大象的學(xué)習(xí)能力 1.3.2大象的記憶力 1.3.3大象的學(xué)習(xí)方式 1.3.4大象的技能培養(yǎng)1.4大象的習(xí)性 1.4.1大象的喜怒哀樂(lè) 1.4.2大象的親子關(guān)系 1.4.3大象的玩耍行為 1.4.4大象的領(lǐng)域意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo) 2.1.1了解大象的基本特征 2.1.2理解大象的生活方式 2.1.3認(rèn)識(shí)大象的學(xué)習(xí)過(guò)程 2.1.4掌握大象的習(xí)性2.2技能目標(biāo) 2.2.1培養(yǎng)觀察和描述能力 2.2.2培養(yǎng)討論和分析能力 2.2.3培養(yǎng)動(dòng)手制作能力 2.2.4培養(yǎng)分享和表達(dá)能力2.3情感目標(biāo) 2.3.1培養(yǎng)對(duì)大象的興趣 2.3.2培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感 2.3.3培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí) 2.3.4培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣三、教學(xué)方法3.1講授法 3.1.1通過(guò)講解傳授大象知識(shí)3.2觀察法 3.2.1觀察大象圖片和視頻3.3討論法 3.3.1小組討論大象的特征和生活習(xí)性3.4實(shí)踐活動(dòng)法 3.4.1動(dòng)手制作大象手工藝品四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1《自然科學(xué)啟蒙》4.2圖片 4.2.1大象的體型、耳朵、鼻子、牙齒圖片4.3視頻 4.3.1大象的生活習(xí)性視頻4.4實(shí)地考察 4.4.1動(dòng)物園大象觀察五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1大象的鼻子和牙齒的用途5.2重點(diǎn) 5.2.1大象的基本特征和生活習(xí)性六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具 6.1.1大象圖片、視頻播放設(shè)備6.2學(xué)具 6.2.1大象手工藝品制作材料八、學(xué)生活動(dòng)8.1觀察大象圖片 8.1.1觀察并描述大象的體型特征 8.1.2觀察并描述大象的耳朵特征 8.1.3觀察并描述大象的鼻子特征 8.1.4觀察并描述大象的牙齒特征8.2討論大象的特征 8.2.1分組討論大象的特征和生活習(xí)性 8.2.2分享小組討論成果8.3實(shí)踐活動(dòng)：制作大象手工藝品 8.3.1制作大象手工藝品的步驟 8.3.2展示制作成果8.4分享學(xué)習(xí)心得 8.4.1分享對(duì)大象的認(rèn)識(shí)和感受 8.4.2交流學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1大象特征 9.1.1體型 9.1.2耳朵 9.1.3鼻子 9.1.4牙齒9.2大象生活方式 9.2.1群居習(xí)性 9.2.2飲食習(xí)性 9.2.3遷徙習(xí)性 9.2.4社交行為9.3大象學(xué)習(xí)過(guò)程 9.3.1學(xué)習(xí)能力 9.3.2記憶力 9.3.3學(xué)習(xí)方式 9.3.4技能培養(yǎng)9.4大象習(xí)性 9.4.1喜怒哀樂(lè) 9.4.2親子關(guān)系 9.4.3玩耍行為 9.4.4領(lǐng)域意識(shí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后觀察日記 10.1.1記錄大象的生活習(xí)性 10.1.2描述大象的學(xué)習(xí)過(guò)程10.2大象知識(shí)問(wèn)答 10.2.1回答關(guān)于大象的問(wèn)題 10.2.2檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果10.3大象手工藝品制作 10.3.1完成大象手工藝品 10.3.2展示作業(yè)成果10.4大象學(xué)習(xí)心得分享 10.4.1分享學(xué)習(xí)心得 10.4.2交流學(xué)習(xí)感悟十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件封面 11.1.1設(shè)計(jì)課件封面11.2大象圖片展示 11.2.1展示大象的圖片11.3視頻播放 11.3.1播放大象的生活習(xí)性視頻11.4課堂講解內(nèi)容 11.4.1呈現(xiàn)大象的講解內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià) 12.1.1評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果12.2教學(xué)方法改進(jìn) 12.2.1思考改進(jìn)教學(xué)方法12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋 12.3.1了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整 12.4.1調(diào)整教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1大象相關(guān)故事 13.1.1分享大象的故事13.2大象保護(hù)知識(shí) 13.2.1了解大象保護(hù)知識(shí)13.3大象科普活動(dòng) 13.3.1參與大象科普活動(dòng)13.4大象主題電影推薦 13.4.1推薦大象主題電影十四、附錄14.1大象資料庫(kù) 14.1.1收錄大象的相關(guān)資料14.2教學(xué)課件 14.2.1提供教學(xué)課件14.3學(xué)生作業(yè)示例 14.3.1展示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)14.4教學(xué)評(píng)價(jià)表 14.4.1填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表格重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大象的特征 1.1.1大象的體型 1.1.2大象的耳朵 1.1.3大象的鼻子 1.1.4大象的牙齒在學(xué)習(xí)大象的特征時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注大象的鼻子和牙齒的用途和功能。鼻子是大象的主要工具，用于呼吸、嗅覺(jué)、飲水和抓握物體。牙齒則用于咀嚼食物，大象的牙齒在它們的消化系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用。1.2大象的生活方式 1.2.1大象的群居習(xí)性 1.2.2大象的飲食習(xí)性 1.2.3大象的遷徙習(xí)性 1.2.4大象的社交行為在學(xué)習(xí)大象的生活方式時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注大象的飲食習(xí)性和遷徙習(xí)性。大象是雜食性動(dòng)物，它們以植物為主食，也會(huì)吃一些昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。大象的遷徙習(xí)性是與它們的生存環(huán)境緊密相關(guān)的，它們會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化和食物資源的分布進(jìn)行遷徙。1.3大象的學(xué)習(xí)過(guò)程 1.3.1大象的學(xué)習(xí)能力 1.3.2大象的記憶力 1.3.3大象的學(xué)習(xí)方式 1.3.4大象的技能培養(yǎng)在學(xué)習(xí)大象的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注大象的學(xué)習(xí)能力和記憶力。大象具有較高的學(xué)習(xí)能力和記憶力，它們可以通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)新的技能和行為。大象的學(xué)習(xí)方式主要是觀察學(xué)習(xí)，它們會(huì)通過(guò)觀察其他大象的行為來(lái)學(xué)習(xí)和模仿。1.4大象的習(xí)性 1.4.1大象的喜怒哀樂(lè) 1.4.2大象的親子關(guān)系 1.4.3大象的玩耍行為 1.4.4大象的領(lǐng)域意識(shí)在學(xué)習(xí)大象的習(xí)性時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注大象的親子關(guān)系和領(lǐng)域意識(shí)。大象的家庭結(jié)構(gòu)非常重要，它們通常會(huì)形成由一只成年雄象、幾只成年雌象和它們的孩子組成的家庭群體。大象對(duì)自己的領(lǐng)域有很強(qiáng)的意識(shí)，它們會(huì)通過(guò)標(biāo)記和巡邏來(lái)保護(hù)自己的領(lǐng)域。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo) 2.1.1了解大象的基本特征 2.1.2理解大象的生活方式 2.1.3認(rèn)識(shí)大象的學(xué)習(xí)過(guò)程 2.1.4掌握大象的習(xí)性在實(shí)現(xiàn)知識(shí)目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)大象的學(xué)習(xí)過(guò)程和習(xí)性的理解和掌握。通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解大象的學(xué)習(xí)過(guò)程和習(xí)性，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行描述和分析。2.2技能目標(biāo) 2.2.1培養(yǎng)觀察和描述能力 2.2.2培養(yǎng)討論和分析能力 2.2.3培養(yǎng)動(dòng)手制作能力 2.2.4培養(yǎng)分享和表達(dá)能力在實(shí)現(xiàn)技能目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀察和描述能力，以及討論和分析能力的培養(yǎng)。通過(guò)觀察大象的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)描述大象的特征和生活習(xí)性。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的討論和分析能力，使他們能夠積極參與并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.3情感目標(biāo) 2.3.1培養(yǎng)對(duì)大象的興趣 2.3.2培養(yǎng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感 2.3.3培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí) 2.3.4培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)大象的興趣和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感的培養(yǎng)。通過(guò)觀察大象的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解大象的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)大象的興趣和好奇心。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1《自然科學(xué)啟蒙》4.2圖片 4.2.1大象的體型、耳朵、鼻子、牙齒圖片4.3視頻 4.3.1大象的生活習(xí)性視頻4.4實(shí)地考察 4.4.1動(dòng)物園大象觀察在選擇教學(xué)資源時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注教材的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，以及圖片和視頻的清晰度和相關(guān)性。確保教材內(nèi)容能夠全面覆蓋大象的特征和生活習(xí)性，并且圖片和視頻能夠直觀地展示大象的相關(guān)特征和行為。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1大象的鼻子和牙齒的用途5.2重點(diǎn) 5.2.1大象的基本特征和生活習(xí)性在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注大象的鼻子和牙齒的用途。通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握大象的鼻子和牙齒的功能和本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言描述大象的特點(diǎn)和行為，吸引學(xué)生的注意力。語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)于平淡，也不要過(guò)于夸張，以免學(xué)生感到厭煩或困惑。在講解時(shí)，適時(shí)使用提問(wèn)和反問(wèn)的語(yǔ)調(diào)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。二、時(shí)間分配在講解大象的特征和生活習(xí)性時(shí)，確保給予足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握。在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論時(shí)，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)提出開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)大象知識(shí)的理解程度，及時(shí)進(jìn)行反