




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年重慶市酉陽縣酉州中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列四個(gè)數(shù)中最大的是(
)A.2 B.?13 C.0 2.下列函數(shù)中,y關(guān)于x的二次函數(shù)是(
)A.y=ax2+bx+c B.y=x(x?1)
C.y=3.將拋物線y=5x2向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,得到的拋物線是(
)A.y=5(x+2)2+3 B.y=5(x+2)2?34.估計(jì)22?1的值應(yīng)在A.0和1之間 B.1和2之間 C.2和3之間 D.3和4之間5.某廠今年一月份新產(chǎn)品的研發(fā)資金為10萬元,以后每月新產(chǎn)品的研發(fā)資金與上月相比增長(zhǎng)率都是x,則該廠今年三月份新產(chǎn)品的研發(fā)資金y(萬元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為(
)A.y=10+10x+x2y B.y=10+10(1+x)+10(1+x)
C.y=10(1+x6.如圖,用相同的圓點(diǎn)按照一定的規(guī)律拼出圖形.第1幅圖中有4個(gè)圓點(diǎn),第2幅圖中有7個(gè)圓點(diǎn),第3幅圖中有10個(gè)圓點(diǎn),第4幅圖中有13個(gè)圓點(diǎn),…,按照此規(guī)律,第2024幅圖中圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(
)
A.6069 B.6070 C.6072 D.60737.已知二次函數(shù)y=?(x?1)2+2圖象上的A(?1,y1),B(2,y2),C(4,yA.y1<y2<y3 B.8.在同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b和二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可能為A. B.
C. D.9.如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別為邊AB、BC、AB、CD上的點(diǎn),連接DF、DG、E,若HE=DF,BE>CH,∠ADG=∠FDG.當(dāng)∠BEH=α?xí)r,則∠AGD的度數(shù)為(
)A.α
B.90°?α
C.90°?α2
10.有n個(gè)依次排列的整式:第一項(xiàng)是a2,第二項(xiàng)是a2+2a+1,用第二項(xiàng)減去第一項(xiàng),所得之差記為b1,將b1加2記為b2,將第二項(xiàng)與b2相加作為第三項(xiàng),將b2加2記為b3,將第三項(xiàng)與b3相加作為第四項(xiàng),以此類推;某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)此展開研究,得到5個(gè)結(jié)論:
①b3=2a+5;
②當(dāng)a=2時(shí),第3項(xiàng)為16;
③若第4項(xiàng)與第5項(xiàng)之和為25,則a=7;
④第2022項(xiàng)為(a+2022A.①②⑤ B.①③⑤ C.①②④ D.②④⑤二、填空題:本題共8小題,每小題4分,共32分。11.計(jì)算:(3?π)0?212.若關(guān)于x的一元二次方程kx2?3x+1=0有實(shí)數(shù)根,則k13.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+3=0的兩根分別為a,b,則1a+14.如圖,△ODC是由△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°后得到的圖形,若點(diǎn)D恰好落在AB上,且∠AOC=100°,則∠C的度數(shù)是______.15.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,AE平分∠CAB,與BC相交于點(diǎn)E,F(xiàn)是AC的中點(diǎn),G為AE中點(diǎn),則GF=______.16.已知關(guān)于x的分式方程ax+12?x+1=3x?2有整數(shù)解,且關(guān)于y的不等式組4y≥3(y?2)2y?y?12<a有解且至多17.如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=?1,且經(jīng)過點(diǎn)(?3,0).下列結(jié)論:①abc<0;②a+b+c<0:③若(?4,y1)和(3,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y18.如果一個(gè)四位自然數(shù)abcd?的各數(shù)位上的數(shù)字均不為0,滿足ab?+bc?=2c+cd?,那么稱這個(gè)四位數(shù)為“天天向上數(shù)”.例如:四位數(shù)2129,∵21+12=2×2+29,∴2129是“天天向上數(shù)”:又如3465,∵34+46≠2×6+65,∴3465不是“天天向上數(shù)”.若一個(gè)“天天向上數(shù)”為a358?,則此時(shí)a=三、解答題:本題共8小題,共78分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。19.(本小題8分)
計(jì)算:
(1)(x?2y)2?x(x+2y);
(2)20.(本小題10分)
學(xué)習(xí)了四邊形后,小明同學(xué)想繼續(xù)探索對(duì)角互補(bǔ)的四邊形特征,請(qǐng)根據(jù)他的思路完成以下作圖與填空:
(1)用直尺和圓規(guī),過點(diǎn)C作CM⊥AD交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,過點(diǎn)C作CN⊥AB交AB于點(diǎn)N(只保留作圖痕跡)
(2)在(1)所作的四邊形ABCD中,∠BAD+∠BCD=180°,AC平分∠BAD,求證:CD=CB.
證明:∵AC平分∠BAD,且CM⊥AD,CN⊥AB,
∴①______且∠CNB=∠CMD=90°,
∵在四邊形ABCD中,∠BAD+∠BCD=180°∴∠B+∠ADC=180°,
又∵∠ADC+∠CDM=180°,
∴②______=∠B,
∴△CDM≌△CBN(③______),
∴CD=CB.
小明同學(xué)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),對(duì)角互補(bǔ)的四邊形,若對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角,則均有以上特征.請(qǐng)你依照題意完成下面結(jié)論:對(duì)角互補(bǔ)的四邊形,若對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角,則被此對(duì)角線平分為相等的那兩個(gè)小角④______.21.(本小題10分)
為全面增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)健康,某學(xué)校開展“陽光體育活動(dòng)”,開設(shè)了:A.跳繩:B.籃球;C.排球;D.足球,這4門選修課,要求每名學(xué)生只能選擇其中的一項(xiàng)參加.全校共有100名男同學(xué)選擇了A項(xiàng)目,為了解選擇A項(xiàng)目男同學(xué)的情況,從這100名男同學(xué)中隨機(jī)抽取了30人在操場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試,并將他們的成績(jī)x(個(gè)/分鐘)繪制成頻數(shù)分布直方圖.
(1)若抽取的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)落在160≤x<165這一組的數(shù)據(jù)為160,162,161,163,162,164,則該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D項(xiàng)目所占圓的圓心角為______度;
(3)根據(jù)題中信息,估計(jì)選擇B項(xiàng)目的男生共有多少人?22.(本小題10分)
山城步道是重慶的特色,市民可以在步道里面休閑、運(yùn)動(dòng),享受美好生活.半山崖線步道沙坪壩段全長(zhǎng)2000米,由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作完成,甲工程隊(duì)修建的步道長(zhǎng)度比乙工程隊(duì)修建的步道長(zhǎng)度的2倍少400米.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)各修建步道多少米?
(2)實(shí)際修建過程中,甲工程隊(duì)每天比乙工程隊(duì)多修5米,最終甲工程隊(duì)完成任務(wù)時(shí)間是乙工程隊(duì)完成任務(wù)時(shí)間的1.2倍,則甲工程隊(duì)每天修建步道多少米?23.(本小題10分)
如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點(diǎn)E為AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)F為BC邊上的三等分點(diǎn)(CF<BF),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線A→D→C運(yùn)動(dòng),到C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△PEF的面積為y.
(1)請(qǐng)直接寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并注明自變量x的取值范圍;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)的圖象,并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出當(dāng)直線y1=?2x+b與該函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),b的取值范圍.24.(本小題10分)
五一假期期間,小育和小才約定一同去某公園游玩,如圖,該公園有A、B兩個(gè)門.經(jīng)測(cè)量,東門A在西門B的正東方向,AB=400米.小育自公園東門A處出發(fā),沿北偏西45°方向前往游樂場(chǎng)D處:小才自西門B處出發(fā),沿正北方向行走一段距離到達(dá)C處后,然后沿北偏東60°方向行走200米到達(dá)游樂場(chǎng)D處與小育匯合.
(1)求公園東門A與游樂場(chǎng)D之間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(2)若小育和小才兩人分別從A,B兩門同時(shí)出發(fā),假設(shè)兩人前往游樂場(chǎng)D的速度相同.請(qǐng)計(jì)算說明小育和小才誰先到達(dá)游樂場(chǎng)D?(參考數(shù)據(jù):2≈1.4,325.(本小題10分)
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2x+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,OA=1,對(duì)稱軸為直線x=2,點(diǎn)D為此拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E是第一象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接BE和CE,求△BCE面積的最大值;
(3)點(diǎn)P在拋物線對(duì)稱軸上,平面內(nèi)存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)B、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
26.(本小題10分)
已知,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AD上的兩點(diǎn),連接BE、CF,并延長(zhǎng)交于點(diǎn)G,連接DG,H為CF上一點(diǎn),連接BH、DH,∠GBH+∠GED=90°.
(1)如圖1,若H為CF的中點(diǎn),AB=3,且AF=2DF,求線段DH的長(zhǎng);
(2)如圖2,若BH=BC,過點(diǎn)B作BI⊥CH于點(diǎn)I,求證:BI+22DG=CG;
(3)如圖3,若AB=3,P為線段AD(包含端點(diǎn)A、D)上一動(dòng)點(diǎn),連接CP,過點(diǎn)B作BQ⊥CP于點(diǎn)Q,將△BCQ沿BC翻折得△BCM,N為直線AB上一動(dòng)點(diǎn),連接MN,當(dāng)△BCM面積最大時(shí),直接寫出參考答案1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
8.A
9.C
10.A
11.3412.k≤94且13.?414.50°
15.5616.?6
17.①④
18.3
4275
19.解:(1)原式=x2?4xy+4y2?x2?2xy
=?6xy+4y2;
(2)原式=20.21.22.解:(1)設(shè)乙工程隊(duì)修建步道x米,則甲工程隊(duì)修建步道(2x?400)米,
根據(jù)題意得:2x?400+x=2000,
解得:x=800,
∴2x?400=2×800?400=1200(米).
答:甲工程隊(duì)修建步道1200米,乙工程隊(duì)修建步道800米;
(2)設(shè)乙工程隊(duì)每天修建步道y米,則甲工程隊(duì)每天修建步道(y+5)米,
根據(jù)題意得:1200y+5=800y×1.2,
解得:y=20,
經(jīng)檢驗(yàn),y=20是所列方程的解,且符合題意,
∴y+5=20+5=25(米).
答:甲工程隊(duì)每天修建步道23.解:(1)在矩形ABCD中,AB=CD=4,BC=AD=6,
∵點(diǎn)E為AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)F為BC邊上的三等分點(diǎn)(CF<BF),
∴AE=BE=12AB=2,CF=13BC=2,BF=23BC=4,
當(dāng)點(diǎn)P在AD上時(shí),則AP=2x,則0<2x≤6,即0<x≤3,
此時(shí)DP=6?2x,
∴△PEF的面積y=4×6?12AE?AP?12BE?BF?12(CF+DP)?CD
=4×6?12×2×2x?12×2×4?12(2+6?2x)×4
=2x+4;
當(dāng)點(diǎn)P在CD上時(shí),即3<x≤5時(shí),如圖,
則DP=2x?6,
∴△PEF的面積y=4×6?12BE?BF?12CP?CF?12(AE+DP)?AD
=4×6?12×2×4?12×2×(10?2x)?12(2+2x?6)×6
=?4x+22;
∴y=2x+4,(0≤x≤3)?4x+22,(3<x≤5)
(2)函數(shù)圖象如圖所示,
當(dāng)24.解:過點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E,過點(diǎn)C作CF⊥DE,垂足為F,則四邊形BCFE是矩形,
∴BE=CF,BC=EF,
在Rt△CDF中,∠DCF=90°?60°=30°,
∴CF=CD?cos30°=200×32=1003(米),
∴AE=AB?BE=(400?1003)米,
在Rt△ADE中,∠DAE=90°?45°=45°,
∴AD=AEcos45°=400?100322=(4002?1006)(米).
答:公園東門A與游樂場(chǎng)D之間的距離為(4002?1006)米;
(2)在Rt△CDF中,∠DCF=30°,
∴DF=25.解:(1)拋物線y=ax2+2x+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A、B,OA=1,對(duì)稱軸為直線x=2,
∴A(?1,0),
∴B(5,0),
將A,B代入y=ax2+2x+c(a≠0)得:
0=a?2+c0=25a+10+c,
解得a=?12c=52,
∴拋物線的解析式為y=?12x2+2x+52;
(2)拋物線y=?12x2+2x+52與y軸交于點(diǎn)C,
當(dāng)x=0時(shí),y=52,
∴C(0,52),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)B,點(diǎn)C的坐標(biāo)代入得:
5k+b=0b=52,
解得:k=?12b=52,
∴直線BC的解析式為y=?12x+52,
設(shè)E(x,?12x2+2x+52),
如圖,作EF//y軸交BC于點(diǎn)F,則F(x,?12x+52),
∴EF=?12x2+2x+52?(?12x+52)=?12x(x?5)
S△BCE=12×(xB?xC)×EF=12×5×[?12x(x?5)]=?54x(x?5),
當(dāng)x=52時(shí),S△BCE有最大值為12516;
(3)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,?32)或(3,4)或(7,4)或(?3,?72);理由如下:
設(shè)P(2,y),Q(m,n),
由(1)知B(5,0),C(0,52),
①若BC為矩形的對(duì)角線,
由中點(diǎn)坐標(biāo)公式得:
5+0=2+m0+26.(1)解:∵四邊形ABCD是正方形,AB=3,
∴∠ADC=90°,AB=AD=DC=3,
∵AF=2DF,
∴AF=2,DF=1,
在Rt△FDC中,CF=12+32=10,
∵H為CF的中點(diǎn),
∴DH=12CF=102;
(2)證明:如圖,過點(diǎn)D作DM⊥GC于點(diǎn)M,
∵∠AEB=∠GED,∠GBH+∠GED=90°,
∵∠AEB+∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠GBH=12∠ABH,
∵BH=BC,BI⊥CH,
∴∠HBI=∠CBI=12∠HBC,
∵∠ABC=90°,
∴∠GBI=∠GBH+∠HBI=12∠ABH+12∠HBC=12∠ABC=45°,
∴△GBI是等腰直角三角形,
∴GI=BI,
∵∠BIC=∠CMD=90°,∠ICB=90°?∠DCM=∠CDM,BC=DC,
∴△BIC≌△CMD,
∴MD=I
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 4 At the farm(The third period)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教PEP
- Unit 3 Family Ties Developing ideas教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語上冊(cè)
- 第一單元《校園內(nèi)崗位體驗(yàn)》第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版
- 食品安全管理體系內(nèi)的重要考點(diǎn)及試題及答案
- 食品流通領(lǐng)域質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)試題及答案
- 第三單元《習(xí)作:我來編童話》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)
- 古代文學(xué)中的自然描寫考題試題及答案
- 重構(gòu)古代文學(xué)史考試知識(shí)體系試題及答案
- Unit3 Welcome to our school!教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語七年級(jí)上冊(cè)
- IT行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑試題及答案
- 2025年四川省綿陽市住房公積金服務(wù)中心招聘5人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 短視頻運(yùn)營(yíng)(初級(jí))營(yíng)銷師-巨量認(rèn)證考試題庫(附答案)
- 社區(qū)兒童托管服務(wù)收費(fèi)方案
- 北京工業(yè)大學(xué)《軟件工程(雙語)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 論網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)者個(gè)人信息的法律保護(hù)
- 【基于單片機(jī)的汽車智能防盜報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)11000字(論文)】
- 腦卒中后吞咽障礙患者進(jìn)食護(hù)理課件
- 19《牧場(chǎng)之國(guó)》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 商務(wù)樓監(jiān)控室操作守則
- 2024年山東省濟(jì)南市市中區(qū)九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試題?。ㄔ戆?解析版)
- DZ∕T 0033-2020 固體礦產(chǎn)地質(zhì)勘查報(bào)告編寫規(guī)范(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論