《歸園田居（其一）》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

編版高中語文教材必修上冊(cè)田居歸園陶淵明語言構(gòu)建與運(yùn)用：了解詩人生平及寫作背景，了解田園詩的特點(diǎn)。思維發(fā)展與提升：通過聯(lián)想與想象描摹詩歌畫面，反復(fù)誦讀，把握詩人情感。審美鑒賞與創(chuàng)造：解讀詩歌中的意象，把握作品的意境美。文化傳承與理解：體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣，感受作者的隱士情懷，領(lǐng)悟作者返璞歸真的人生志趣與人生境界，學(xué)習(xí)其高尚的理想和堅(jiān)定的人生追求。核心素養(yǎng)二、相關(guān)知識(shí)——「作者介紹」陶淵明（365—427年）名潛，字元亮，字淵明，潯陽柴桑（今江西九江）人。東晉詩人、文學(xué)家。因宅邊有五棵柳樹，故自稱“五柳先生”。私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生，他出身于沒落的仕宦家庭，家境貧寒。少年時(shí)代就有“大濟(jì)蒼生”的壯志。曾做過幾年小官。中年時(shí)與官場(chǎng)決裂，從此歸隱田園。早年“大濟(jì)蒼生”中年“誤入歧途”晚年“歸隱田園”謚號(hào)是指社會(huì)地位相對(duì)較高人物死后，后人按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后給予或褒或貶評(píng)價(jià)的文字。帝王的謚號(hào)一般由禮官議上；臣下的謚號(hào)由朝廷賜予。一般文人學(xué)士或隱士的謚號(hào)，則由其親友、門生或故吏所加，稱為私謚。謚號(hào)大致可以分為褒善、貶惡、同情三類。二、相關(guān)知識(shí)——「作者介紹」陶淵明（365—427年）他是東晉最杰出的詩人。他的作品大多寫退隱后的生活，被稱為隱逸詩人。其詩歌情感真實(shí)，風(fēng)格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界。被人尊稱為“田園詩的始祖”。主要作品有《飲酒》《歸園田居》《歸去來兮辭》《桃花源記》《五柳先生傳》等?！皻w園田居”意思是回到田園中生活，詩歌描繪了田園風(fēng)光、農(nóng)村生活以及詩人由官場(chǎng)回歸田園后閑適恬淡的生活及樂趣，抒發(fā)了歸隱后的愉悅心情。二、相關(guān)知識(shí)——「題目解說」題目解說寫作背景

陶淵明出身于沒落的仕宦家庭，由于其儒道思想的矛盾性，他時(shí)官時(shí)隱，舉棋不定。陶淵明從二十九歲起開始出仕，任官十三年，五次做官辭官。陶淵明天性酷愛自由，而當(dāng)時(shí)官場(chǎng)風(fēng)氣又極為腐敗，諂上驕下，胡作非為，廉恥掃地。一個(gè)正直的士人，在當(dāng)時(shí)的政治社會(huì)中決無立足之地，更談不上實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。陶淵明經(jīng)過十三年的曲折，終于徹底認(rèn)清了這一點(diǎn)。從此他結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。當(dāng)脫離了官場(chǎng)，回到家中親自參加耕種和收獲時(shí)，他感到無限欣悅。詩歌《歸園田居（其一）》，真實(shí)地記錄了他的這一思想變化。歸來后，作《歸園田居》詩一組。二、相關(guān)知識(shí)——「寫作背景」田園詩派田園詩派是我國古代詩歌流派中重要的一支，陶淵明是重要代表人物。他的田園詩大部分取材于田園生活，有的接近口語，有的近似歌謠，抒發(fā)了熱愛躬耕生活之情；語言平淡自然，給人一種清新、靜謐、悠閑、淳美的感受。陶淵明之后，田園詩不斷發(fā)展，到唐代形成了山水田園詩派。這一派別的詩歌總體以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)，詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。王維、孟浩然是其代表人物。二、相關(guān)知識(shí)——「資料鏈接」山水田園詩派二、相關(guān)知識(shí)——「資料鏈接」晉陶淵明田園詩派南朝·宋謝靈運(yùn)山水詩派唐王、孟山水田園詩派少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。適俗：適應(yīng)世俗。韻：氣質(zhì)，情致。丘山：指山林。塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。羈鳥：被關(guān)在籠中的鳥。羈，約束。南野：南面的田野。守拙：持守愚拙的本性，即不學(xué)巧偽，不爭(zhēng)名利。少年時(shí)就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)，天性原本熱愛山林。誤落在世俗的種種束縛中，一轉(zhuǎn)眼就是三十年。被關(guān)在籠中的鳥留戀生活過的樹林，養(yǎng)在池里的魚思念遨游過的深潭。我在南面的田野邊開墾荒地，持守愚拙的本性，回鄉(xiāng)過田園生活。三、初度感悟【翻譯】【注釋】第一部分少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。適俗：適應(yīng)世俗。韻：氣質(zhì)，情致。丘山：指山林。塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。羈鳥：被關(guān)在籠中的鳥。羈，約束。少年時(shí)就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)，天性原本熱愛山林。誤落在世俗的種種束縛中，一轉(zhuǎn)眼就是三十年。被關(guān)在籠中的鳥留戀生活過的樹林，養(yǎng)在池里的魚思念遨游過的深潭。四、理解詩意【翻譯】【注釋】第一部分少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。思考1：開頭兩句有什么作用？明確：開頭兩句一個(gè)“無”字，一個(gè)“愛”字，表露了詩人的愛憎感情和清高孤傲的性格，為全詩定下了感情基調(diào)。第一部分四、理解詩意少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。思考2：試賞析“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”兩句。明確：“誤落”一詞，既是詩人對(duì)自己做官的感嘆，又是詩人對(duì)“塵網(wǎng)”般的官場(chǎng)的蔑視和厭惡?！罢`”字顯示了詩人的悔恨之深，“三十年”寫時(shí)間之久。第一部分四、理解詩意少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。思考3：試賞析“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”兩句。明確：“羈鳥”是關(guān)在籠中的鳥；“池魚”是禁在池中的魚。也暗示作者在官場(chǎng)就如同“羈鳥”、“池魚”一般，失去自由。運(yùn)用比喻、擬人的手法，說明作者身在官場(chǎng)，而心系田園的心情，對(duì)自由的向往。第一部分四、理解詩意開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。南野：南面的田野。守拙：持守愚拙的本性，即不學(xué)巧偽，不爭(zhēng)名利。方：四周圍繞。

蔭：遮蔽

羅：羅列曖曖：迷蒙隱約的樣子。依依：隱約的樣子。墟里：指村落。顛：頂端。我在南面的田野邊開墾荒地，持守愚拙的本性，回鄉(xiāng)過田園生活。宅子四周圍繞十幾畝地，還有茅草小屋八九間。榆樹柳樹遮蓋著后檐，桃樹李樹排列在堂前。遠(yuǎn)處的村莊隱隱可見，村落輕柔飄升的炊煙依稀可見。狗在深巷中叫，雞在桑樹上打鳴?！痉g】【注釋】第二部分四、理解詩意開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。思考4：“開荒南野際，守拙歸園田”是如何表現(xiàn)詩人情感的？明確：這兩句是過渡句?！笆刈練w園田”點(diǎn)明了題目，是全詩的主旨句。“守拙”是對(duì)“適俗”而言的，從中反映了詩人對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)生活的厭惡。第二部分四、理解詩意

白描本是中國畫技的一種，一般用墨線粗線條勾勒，不著顏色，移用到文學(xué)創(chuàng)作上，即用簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，簡(jiǎn)潔明了地刻畫出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫手法。采用白描手法寫的詩歌，看似平淡，細(xì)細(xì)品味，卻意味深長(zhǎng)。白描工筆而工筆則是對(duì)事物注重局部細(xì)節(jié)描寫，對(duì)之進(jìn)行精雕細(xì)刻、濃墨重彩的描寫。（突出色彩變化和細(xì)節(jié)）四、理解詩意曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

主謂倒裝謂語是漢語中的一個(gè)重要成分,用于表示動(dòng)作、狀態(tài)、性質(zhì)等。謂語通常由動(dòng)詞來充當(dāng),但也可以由形容詞、名詞等充當(dāng)。1、動(dòng)詞作謂語:動(dòng)詞可以表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在等。2、形容詞作謂語:形容詞可以用于描述主語的性質(zhì)、特征、狀態(tài)等。3、名詞作謂語：常用來說明天氣、時(shí)間、節(jié)日、節(jié)氣、姓名、年齡、籍貫、職稱、方位、處所、容貌、性狀意義。

思考5：試從“遠(yuǎn)與近”“動(dòng)與靜”的角度賞析這一層的寫景藝術(shù)。明確：遠(yuǎn)近結(jié)合，“榆柳”“桃李”寫出田園風(fēng)光的自然美麗，這是近景?！斑h(yuǎn)人村”“墟里煙”是遠(yuǎn)景，給人以平靜安詳?shù)母杏X。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，畫面很淡，卻令人心曠神怡。“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”等是靜景，“狗吠”“雞鳴”等是動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，使得田園畫面活了起來，富有農(nóng)村生活氣息。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。第二部分四、理解詩意戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。戶庭：門戶庭院。塵雜：指世俗的繁雜瑣事。虛室：靜室。余閑：余暇，空閑。樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。門戶庭院里沒有世俗的繁瑣雜事，靜室里自有余暇。長(zhǎng)久困守在束縛本性的俗世里的我啊，又能返回自然了。四、理解詩意【翻譯】【注釋】第三部分明確：“樊籠”在這里比喻官場(chǎng)生活，即上文的“塵網(wǎng)”。這兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，呼應(yīng)了開頭，表現(xiàn)了詩人脫離官場(chǎng)后的愉悅和歡喜之情。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。第三部分思考6：最后兩句運(yùn)用了什么修辭？表現(xiàn)了什么情感？四、理解詩意《歸園田居》圍繞“歸”字都寫了哪些內(nèi)容？少無適俗韻，性本愛丘山。為何而歸誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。開荒南野外，守拙歸園田。從何而歸歸感何如方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。本性塵網(wǎng)，樊籠茅屋、樹木、雞鳴、狗吠久在樊籠里，復(fù)得返自然。歸向何處田園主題歸納在這首詩中，詩人通過敘述平生志趣和描寫田園生活，表現(xiàn)了對(duì)仕途生涯的厭惡和擺脫塵網(wǎng)的快慰，抒發(fā)了對(duì)田園生活的熱愛之情。五、深入探究1.《歸園田居》描繪出清新自然、安謐美好而令人神往的農(nóng)村生活圖景，使人感到淡泊寧靜的高潔心理。下列說法中，對(duì)原詩理解有誤的一句是：A這首詩可分為三個(gè)層次：第一層講歸園田居的原因，第二層講園田之美，第三層間接抒情，講歸園田居的好處。B詩人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”，成了“羈鳥”、“池魚”?！皯倥f林”、“思故淵”則形象地表達(dá)了詩人渴望自由，渴求擺脫束縛，向往回歸自然的急迫心境。C詩人辭官回歸故鄉(xiāng)，詩人的歸隱是為了保持自己的自然質(zhì)性，是對(duì)污濁官場(chǎng)生活的否定和唾棄。D東晉時(shí)，門閥世族把持特權(quán)，社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗?！靶员厩鹕健?、“質(zhì)性自然”的詩人顯然是與其格格不入的。

隨堂檢測(cè)2.下列對(duì)《歸園田居（其一）》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人用“羈鳥”和“池魚”表達(dá)了擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的愿望，同時(shí)也體現(xiàn)出詩人對(duì)“羈鳥”“池魚”的熱愛。B.“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對(duì)，表明了陶淵明對(duì)官場(chǎng)虛偽機(jī)巧的極端厭惡。C.第二層前四句是近景，土地、草屋、榆柳、桃李……這些平平常常的景物，在詩人筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清新喜人的圖畫。D.“曖曖遠(yuǎn)人村……雞鳴桑樹顛”四句是遠(yuǎn)景，在這里，不僅流露出詩人對(duì)田園風(fēng)光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的官場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。隨堂檢測(cè)文言文“倒裝句式”歸納總結(jié)1、主謂倒裝，也叫謂語前置或者主語后置。文言文中，謂語的位置和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后。但是有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義，會(huì)把謂語提前到主語前面。

例：美哉我少年中國——《少年中國說》2、賓語前置①疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。

例：微斯人，吾誰與歸？——《岳陽樓記》②否定句中，代詞做賓語，賓語前置。

例：古之人不余欺也！——《石鐘山記》③用“之”或者“是”把賓語提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有實(shí)在意義。

例：何陋之有？——《陋室銘》3、定語后置