江蘇省連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（解析版）

連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)檢測(cè)物理試題一．選擇題（共10小題，每小題2分，滿(mǎn)分20分）1.使用杠桿能給我們的生活帶來(lái)便利，如圖，下列杠桿和魚(yú)竿原理相同的是（）A.羊角錘 B.核桃?jiàn)AC.園藝剪 D.食品夾【答案】D【解析】【詳解】釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。ABC．羊角錘、核桃?jiàn)A、園藝剪在使用過(guò)程中動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故ABC不符合題意；D．食品夾在使用過(guò)程中動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D符合題意。故選D。2.如圖是環(huán)保衛(wèi)士小安在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，下列環(huán)節(jié)中，小安對(duì)瓶子做功的是（）A.從地上拾起瓶子B.手握瓶子沿水平方向走到垃圾桶旁C.一只手握瓶子不動(dòng)，另一只手打開(kāi)垃圾桶桶蓋D.瓶子離開(kāi)手，掉入垃圾桶中【答案】A【解析】【詳解】A．從地上拾起瓶子，小安對(duì)瓶子有豎直向上的力，瓶子在力的方向上移動(dòng)了距離，小安對(duì)瓶子做了功，故A符合題意；B．手握瓶子沿水平方向上走到垃圾桶旁，小安對(duì)瓶子有豎直向上的力，瓶子在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，小安對(duì)瓶子不做功，故B不符合題意；C．一只手握瓶子不動(dòng)，小安對(duì)瓶子有豎直向上的力，瓶子在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，小安對(duì)瓶子不做功，故C不符合題意；D．瓶子離開(kāi)手，掉入垃圾桶中，小安對(duì)瓶子不再施加力的作用，小安對(duì)瓶子不再做功，故D不符合題意。故選A。3.如圖所示是簡(jiǎn)單機(jī)械在生活中應(yīng)用的實(shí)例，下列關(guān)于這些實(shí)例的說(shuō)法正確的是（）A.此時(shí)甲圖中的盤(pán)山公路屬于斜面，可以起到省力的作用B.忽略繩和滑輪重及摩擦，乙圖中繩子自由端的拉力C.使用丙圖中的輪軸門(mén)把手，能夠省力同時(shí)也能省距離D.丁圖中的筷子在使用時(shí)是省力杠桿【答案】A【解析】【詳解】A．如圖所示，盤(pán)山公路屬于斜面，斜面雖然費(fèi)距離，但可以起到省力的作用，故A正確；B．由圖可知，有兩段繩子與動(dòng)滑輪接觸，不考慮繩與滑輪重及摩擦，拉力等于物重的二分之一，故B錯(cuò)誤；C．使用丙圖中的輪軸門(mén)把手，能夠省力但要費(fèi)距離，故C錯(cuò)誤；D．筷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，因此是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選A。4.關(guān)于功、功率及機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（）A.機(jī)械效率越大，機(jī)械做功越快 B.做功越多，功率越大C.機(jī)械效率越大，做功時(shí)間越短 D.做功越快，功率越大【答案】D【解析】【分析】【詳解】AC．機(jī)械效率是有用功與總功的比值，與做功快慢無(wú)關(guān)，故AC錯(cuò)誤；B．功率是表示做功快慢的物理量，等于單位時(shí)間所做的功，時(shí)間未知，不能確定功率大小，故B錯(cuò)誤；D．功率就是描述物體做功快慢的物理量。做功快，功率一定大，故D正確。故選D。5.愛(ài)思考的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在有一塊銅塊和一塊鉛塊，銅塊和鉛塊的質(zhì)量相同；讓它們放出相同熱量后互相接觸，已知銅的比熱容大于鉛的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（）A.銅塊的溫度變化量一定小于鉛塊 B.鉛塊不可能向銅塊傳熱C.銅塊一定會(huì)向鉛塊傳熱 D.鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞【答案】A【解析】【詳解】銅的比熱容大于鉛的比熱容，根據(jù)可知，當(dāng)銅塊和鉛塊質(zhì)量相同時(shí)，放出相同的熱量，銅塊降低的溫度少，銅塊的溫度變化量一定小于鉛塊；由于沒(méi)有明確銅塊和鉛塊的初溫，無(wú)法知道銅塊和鉛塊的末溫高，熱傳遞的方向是熱量由高溫物體傳向低溫物體，所以?xún)烧呓佑|時(shí)，無(wú)法明確銅塊和鉛塊之間的熱傳遞方向，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6.以下有關(guān)內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A.溫度高的物體含有的熱量多 B.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高C.物體溫度升高，一定是從外界吸收了熱量 D.熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞【答案】D【解析】【詳解】A．熱量是物體溫度變化過(guò)程中內(nèi)能的變化量，是過(guò)程量。不能說(shuō)溫度高的物體含有的熱量多，溫度高的物體內(nèi)能大，故A錯(cuò)誤；B．物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，例如：晶體熔化時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．物體溫度升高，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故C錯(cuò)誤；D．熱傳遞的條件是存在溫度差，內(nèi)能小的物體溫度不一定低，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，因此熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞，故D正確。故選D。7.關(guān)于如圖所示的電路，下列說(shuō)法正確的是（）A.只閉合，、都發(fā)光，對(duì)有控制作用B.只閉合，發(fā)光，對(duì)有控制作用C.只閉合，發(fā)光，有電流經(jīng)過(guò)D.同時(shí)閉合，，電源短路，損壞電路【答案】D【解析】【詳解】A．只S2閉合，、并聯(lián)連入電路，、都發(fā)光，S2串聯(lián)在支路L2上，S2對(duì)L2有控制作用，故A錯(cuò)誤；BC．只閉合，L1連入電路，電流經(jīng)L1直接流回負(fù)極，L1發(fā)光，兩個(gè)開(kāi)關(guān)都對(duì)L1沒(méi)有控制作用；如果閉合S1，L2被短路，沒(méi)有電流流過(guò)，也不會(huì)發(fā)光，故BC錯(cuò)誤；D．同時(shí)閉合S1、S2，電流經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)流回負(fù)極，引起電源短路，損壞電路，故D正確。故選D。8.下列對(duì)物理量的估測(cè)，最合理的是（）A.成年人上樓的功率約900WB.將一本物理書(shū)從地面撿到課桌上，對(duì)書(shū)做功約2JC.1kg的水溫度升高1℃吸收熱量1JD中學(xué)生從一樓走到三樓大約做功300J【答案】B【解析】【詳解】A．成年人體重在600N左右，一層樓的高度在3m左右，上一層樓的時(shí)間在10s左右，功率大約為故A不符合題意；B．一本物理課本的質(zhì)量約為課桌高度約為0.8m，將物理書(shū)從地面撿到桌上，對(duì)書(shū)做功約為故B符合題意；C．1kg的水溫度升高1℃吸收熱量為故C不符合題意；D．中學(xué)生的重力約為500N，一層樓的高度在3m左右，從一樓走到三樓做功大約為故D不符合題意。故選B。9.對(duì)于圖中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的體積減小，內(nèi)能減小B.圖乙：瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，瓶口的白霧是水蒸氣吸熱液化形成的C.圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能增大D.圖丁：該過(guò)程為內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【答案】D【解析】【詳解】A．圖甲中厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的體積減小，由于受外力做功，溫度升高，所以?xún)?nèi)能增大，故A錯(cuò)誤；B．圖乙中瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，空氣的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷放熱液化形成白霧，故B錯(cuò)誤；C．試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減小，故C錯(cuò)誤；D．圖丁中火花塞點(diǎn)火，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，為做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選D。10.有一種智能鎖，需要通過(guò)“密碼+人臉”兩次識(shí)別成功才能開(kāi)鎖。密碼識(shí)別成功時(shí)僅S閉合，燈L發(fā)光，照亮人臉進(jìn)行識(shí)別，但不開(kāi)鎖，人臉識(shí)別成功后才會(huì)閉合。電動(dòng)機(jī)M工作，開(kāi)鎖成功。如圖所示電路設(shè)計(jì)符合要求的（）A. B.C D.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題意知，S閉合，燈L發(fā)光；燈光照亮人臉完成人臉識(shí)別時(shí)閉合，即S、同時(shí)閉合，電動(dòng)機(jī)M才工作，這說(shuō)明燈泡與電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)的，開(kāi)關(guān)S在干路中控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)在一條支路中，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。二、填空題（共6小題，每空1分，滿(mǎn)分17分）11.如圖所示，升國(guó)旗時(shí)旗桿頂上安裝了一個(gè)_______滑輪，此裝置的作用是改變力的______，沿不同方向向下用力，則F1_________F2。（“>”、“=”或“<”）【答案】①.定②.方向③.=【解析】【詳解】[1][2]使用滑輪時(shí)，軸的位置固定不動(dòng)的滑輪稱(chēng)為定滑輪。升國(guó)旗時(shí)旗桿頂上的滑輪固定不動(dòng)，屬于定滑輪，它的作用是改變力的方向。[3]定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿，使用定滑輪不省力，無(wú)論沿哪個(gè)方向向下用力，用的力都大小相等，則有F1=F212.2022年6月5日10時(shí)44分，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，成功將神舟十四號(hào)載人飛行器送入太空，神舟十四號(hào)加速升空的過(guò)程中（忽略燃料質(zhì)量變化），它的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______，機(jī)械能______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】①.變大②.變大③.變大【解析】【詳解】[1][2][3]忽略燃料質(zhì)量變化，神舟十四號(hào)加速升空的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度變大，距離地面的高度增加，故其動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大，因機(jī)械能為動(dòng)能與勢(shì)能之和，故其機(jī)械能也變大。13.爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓。爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間的3倍。若爺爺做功為，功率為，小麗做功為，功率為，則_______，_______?！敬鸢浮竣?2∶1②.2∶3【解析】【詳解】[1]爺爺與小麗所做功之比為[2]爺爺與小麗所做功的功率之比為14.如圖，斜面長(zhǎng)，高，建筑工人用繩子將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力的大小為150N（忽略繩子的重力）。使用該斜面可以______（選填“省力”或“省功”）；該斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_____；在此過(guò)程中，物體所受的摩擦力為_(kāi)_____N?！敬鸢浮竣?省力②.66.7%③.50【解析】【詳解】[1]使用任何機(jī)械都不能省功，斜面費(fèi)距離，可以省力。[2]拉力做的功為W總＝Fs＝150N×3m＝450J有用功為W有＝Gh＝500N×0.6m＝300J斜面機(jī)械效率為[3]斜面中物體克服摩擦力做的功為額外功，物體的拉力與物體所受摩擦力并不相等，物體所受摩擦力為15.圖甲、乙、丙所示的沖程都是靠飛輪的________完成的；若汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為，則1min內(nèi)汽油機(jī)共完成________個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功________次?！敬鸢浮竣?慣性②.600③.600【解析】【詳解】[1]圖甲兩側(cè)氣門(mén)關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程；圖乙進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，是吸氣沖程；圖丙排氣門(mén)打開(kāi)，是排氣沖程，這三個(gè)沖程都是依靠飛輪的慣性完成的。[2][3]一個(gè)工作循環(huán)，包含4個(gè)沖程，飛輪轉(zhuǎn)2圈，做功1次，汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為，則1min內(nèi)600個(gè)工作循環(huán)，汽油機(jī)共完成2400個(gè)沖程，做功600次。16.如圖所示，若閉合開(kāi)關(guān)、，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，則燈______（選填“”或“”）能發(fā)光；若需要燈、并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)______；開(kāi)關(guān)______不能同時(shí)閉合，否則會(huì)造成電源短路?！敬鸢浮竣?L1②.、③.S2、S3【解析】【詳解】[1]若閉合開(kāi)關(guān)、，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈L2被短路電流只流經(jīng)燈，故只有L1能發(fā)光。[2]如果需要、燈并聯(lián)，電流的路徑有兩條，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡，故只需閉合開(kāi)關(guān)、。[3]同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，電流依次流經(jīng)S2、S3，然后流回電源的負(fù)極，引起電源短路。三、解答題（共7小題，17、18每圖2分，19-21每空2分，22題7分，23題10分，共53分）17.圖中，用直棒提升重物，畫(huà)出圖示位置所用最小力和阻力的力臂?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繐?jù)杠桿的平衡條件，力最小，則力臂最大，連接OB為最大力臂，過(guò)B點(diǎn)作垂直于OB向上的力F1即為最小力；將F2的作用線(xiàn)反向延長(zhǎng)，過(guò)O點(diǎn)作力F2的作用線(xiàn)的垂直線(xiàn)即為力臂L2。作圖如下：18.根據(jù)實(shí)物圖甲，在圖乙方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)實(shí)物圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)的電流，開(kāi)關(guān)S3接在干路上控制整個(gè)電路，S1控制L1，S2控制L2，如圖19.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的_______相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量_______（填“相同”或“不同”）的鐵球從_______（填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問(wèn)題實(shí)驗(yàn)方法的是___________法?！敬鸢浮浚?）①.速度②.不同③.相同（2）見(jiàn)解析（3）①.紙盒移動(dòng)的距離②.轉(zhuǎn)換【解析】【小問(wèn)1詳解】[1][2][3]根據(jù)控制變量法的思想，研究與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，只讓其中一個(gè)因素變化，而控制其它幾個(gè)因素相同，這樣就能看出結(jié)果與該因素的關(guān)系了。所以要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)使鐵球到達(dá)底部的速度相同，即從相同高度由靜止?jié)L下，而讓小球的質(zhì)量不同。【小問(wèn)2詳解】甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，球的質(zhì)量相同，甲球滾下的高度大于丙球滾下的高度，甲球到達(dá)水平面的速度較大，甲球?qū)⒓埡型苿?dòng)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明動(dòng)能更大，可得質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它具有的動(dòng)能就越大?！拘?wèn)3詳解】[1][2]鐵球從斜面上由靜止?jié)L下，與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球動(dòng)能越大，即用紙盒移動(dòng)的距離來(lái)代表鐵球的動(dòng)能大小。物理中將原本復(fù)雜、抽象或不可見(jiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、具體或可見(jiàn)的問(wèn)題，這種研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法。20.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小華同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于______（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)應(yīng)向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）如圖乙，在杠桿A處掛4個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿B處掛同樣的鉤碼______個(gè)；（3）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是______?！敬鸢浮浚?）①.平衡②.左（2）6（3）①.變大②.見(jiàn)解析【解析】【小問(wèn)1詳解】[1][2]靜止和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)是杠桿的平衡狀態(tài)，如甲圖杠桿靜止，處于平衡狀態(tài)；杠桿右端低，左端高，說(shuō)明右端重，為了使杠桿水平平衡，應(yīng)該將杠桿的平衡螺母向左端移動(dòng)，給左端增重，直到杠桿在水平位置平衡?！拘?wèn)2詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)小格代表L，根據(jù)杠桿平衡條件則有解得，即要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿B處掛同樣的鉤碼6個(gè)。【小問(wèn)3詳解】[1][2]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，拉力力臂變短，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件知，拉力將變大，即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大。21.某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）小組某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法是______（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤](méi)有考慮到______對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；（3）通過(guò)比較______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）；（4）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”。分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這句話(huà)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤’）的?！敬鸢浮浚?）勻速（2）①.不正確②.摩擦力（3）2、3（4）錯(cuò)誤【解析】【小問(wèn)1詳解】實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不考慮繩重和摩擦，物體和滑輪受到的拉力等于承重繩子的總拉力?！拘?wèn)2詳解】[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)靜止讀數(shù)的想法是不正確，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)測(cè)力計(jì)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)雖然不穩(wěn)定，但拉力包含了各部位之間的摩擦力，測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，沒(méi)有考慮到滑輪組各部位之間的摩擦力對(duì)械效率的影響。【小問(wèn)3詳解】由表中數(shù)據(jù)可知，2、3兩組數(shù)據(jù)所用的滑輪組相同，物體被提升的高度相同，提升物體的重力不同，機(jī)械效率不同；通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高?！拘?wèn)4詳解】甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)表中