愛心公益活動策劃書

愛心公益活動策劃書愛心公益活動策劃書「篇一」活動主題：找到了親人就找到了家活動內(nèi)容：為了更好的服務人民，回報社會，華夏尋親網(wǎng)特舉辦“尋親找家”大型公益活動，以期盼能夠幫助更多的華夏兒女找到失散的親人，都能有一個溫暖和諧美滿的家?；顒右饬x：體現(xiàn)國家對尋親家庭的關懷，促進和諧社會的建設活動安排：第一階段：前期輿論宣傳1.在各大網(wǎng)站論壇等發(fā)起活動主題在各個綜合論壇發(fā)主題帖，進行活動造勢，爭取讓這個活動內(nèi)容出現(xiàn)在網(wǎng)絡上的各個角落，如果可能的話把這個活動做成一個網(wǎng)絡話題。2.利用平面電視網(wǎng)絡電視等媒體做宣傳如果上面效果不是很好的話，可以以本次活動做成公益廣告在各大電視臺，網(wǎng)絡視頻做公益宣傳，經(jīng)過一段時間，再用新聞媒體去報道前面所進行的宣傳活動，以期待能夠達到進一步擴大宣傳影響的作用。3.和電視臺一起做期尋親節(jié)目和電視臺做一期尋親成功的節(jié)目，利用此次節(jié)目達到另外一個推廣宣傳的目的。第二階段：合作伙伴尋找1.用利益與企業(yè)溝通每一個企業(yè)都看重利益，利益的多少也是影響合作與否的關鍵，因此我們可以利用前期的輿論宣傳為企業(yè)提供冠名代言，只要我們前期的宣傳活動效果做好了，這就是最直接的誘惑力，就像是前幾年的網(wǎng)絡山寨春晚一樣，有了輿論導向也就有了企業(yè)愿意出資贊助。2.用名譽和企業(yè)溝通企業(yè)的名譽也就是企業(yè)的利潤，可想我們把企業(yè)的名字放在活動中，就像是NBA,CBA一樣，對他們來說不僅有了直接的廣告宣傳，還有了一次社會責任的榮譽，這樣他們又怎么會不愿與我們合作呢？（備注：合作方案基本都如出一轍，成敗在細節(jié)，這些我想我不說你們也是知道的）3.合作費用合作套餐可分為基本套餐，聯(lián)名套餐和冠名套餐，其中基本套餐屬于活動插入收費最低，聯(lián)名套餐屬于次主要宣傳，收費其次，冠名套餐屬于不間斷插入，收費最高，也就是相當于電視臺不同時段的廣告收費道理。（備注：具體收費標準金額，依企業(yè)狀況，當?shù)厍闆r視情況而定）第三階段：后期宣傳有了前面的企業(yè)贊助，和前期宣傳，再進行后期宣傳不僅可以幫助企業(yè)達到他們的廣告要求，而且可以進一步增大活動的宣傳知曉幅度。做一次大型的新聞發(fā)布會，邀請政府人員出席，和各大媒體增加新聞的曝光，也可以利用電視媒體做一階段的平面宣傳。第四階段：活動實施依據(jù)前期策劃方案實施具體細則。不足之處請指正。愛心公益活動策劃書「篇二」活動時間：11月3日~12月20日參與人員：協(xié)會全體成員和其他環(huán)保志愿者活動意義：在50周年校慶即將來臨之際，為確保良好的教學育人環(huán)境，全面提高校園環(huán)境質(zhì)量，保障師生身心健康，構建和諧綠色校園，力爭構建一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的綠色和諧大學，以迎接50年校慶的到來,特舉辦此次校園清潔大型公益活動。活動內(nèi)容:(一)綠色文化：校園環(huán)保主題有獎征文大賽(二)綠色校園：校園環(huán)境義務清潔活動(三)綠色公寓：垃圾分類回收節(jié)約利用資源活動具體安排：活動一：綠色文化——校園環(huán)保主題有獎征文大賽1、宣傳部在活動之前在校園張貼“清潔環(huán)境美化校園”倡議書，懸掛“喜迎五十周年校慶構建綠色和諧校園”橫幅，向全校發(fā)起校園環(huán)保主題有獎征文大賽，征集有關學校環(huán)保事業(yè)發(fā)展及相關環(huán)保標語。2、秘書處邀請記者團朋友共同評選出優(yōu)秀文章及標語，推薦發(fā)表，編成文集，入選標語制成海報張貼在學校顯眼地方。活動二：綠色校園——校園環(huán)境義務清潔活動一前期準備：1、外聯(lián)部與后勤集團及宿教管理中心聯(lián)系，爭取合作支持及清潔物品提供2、項目部統(tǒng)計每棟教學樓教室數(shù)，落實活動參與人數(shù)，并分成四個志愿者服務隊3、全體會員召開啟動大會，選舉活動負責人員20人，討論活動中可能發(fā)生的事件，制訂突發(fā)事件處理辦法及衛(wèi)生檢查標準二活動流程1、活動前20分全體負責人員簽到，并將活動用品分配到指定地點。前10分召集全體參與人員及各隊隊長宣讀活動內(nèi)容及注意事項。2、每個負責人指導和檢查1層樓，協(xié)會各副會長巡查指導和監(jiān)查，會長、團支書指導和監(jiān)督全局3、活動期間，如有人請假或遲到，曠到，其工作由同樓層協(xié)調(diào)完成?；顒又笇Ш捅O(jiān)查人員及各服務隊隊長必須佩帶會牌，以便應對突發(fā)事件。4、活動中安全第一，如發(fā)生意外事件，應及時處理和上報5、服務隊完成任務后，需經(jīng)監(jiān)督人員檢查合格后隊長方可帶隊離開，并在規(guī)定時間內(nèi)上交活動考勤表和活動總結三、后期工作a)各隊伍對活動中表現(xiàn)積極，檢查結果良好的服務隊進行表彰b)秘書處負責收集服務隊活動考勤表和活動總結，并總結本次活動活動三：綠色公寓——垃圾分類回收節(jié)約利用資源1、外聯(lián)部與后勤集團、宿教管理中心及公管部聯(lián)系，爭取得到最大程度的支持2、以每棟為單位對垃圾進行分類處理，在公寓門口設立分類回收垃圾箱，及廢電池回收箱專用于存放回收廢舊電池。3、安排專人負責做好“可回收”和“不可回收”垃圾的最后分類工作，日常垃圾，交由協(xié)統(tǒng)一進行綠色處理;將廢紙張、易拉罐、塑料礦泉水瓶等不可降解的統(tǒng)一回收出售，把廢品回收的錢發(fā)展為學校綠色基金，用來購買植物美化校園或用于增添公共設施保護校園環(huán)境。愛心公益活動策劃書「篇三」活動目標1.初步了解食物在人體內(nèi)的消化、吸收過程。2.愿意養(yǎng)成飯前洗手、細嚼慢咽、不吃不潔食物的飲食衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚?.幼兒用書。2.熱牛奶，洗凈的蘋果?；顒舆^程1.體驗活動：食物哪兒去了？請幼兒慢慢地喝溫牛奶，體會水被慢慢咽下去的感覺，猜一猜喝下去的牛奶到哪兒去了？請幼兒吃蘋果，體驗蘋果在口腔中初步被磨碎的過程，感受食物在口腔中的變化，體會下咽的感覺，說一說咽下的蘋果去哪兒了。2.閱讀幼兒用書，觀察食物的“旅行”線路圖。教師引導幼兒觀察幼兒用書的相關畫面，并將上面的文字念給幼兒聽，再結合玄兒喝牛奶、吃蘋果的體驗做適當?shù)闹v解，幫助幼兒了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的變過程。教師：食物進人人體后，都經(jīng)過哪些器官？教師：這些器官都有什么作用？3.討論。教師：小朋友有沒有腸胃不舒服的時候？什么時候？為什么？教師：小朋友怎樣保護這些器官？教師小結：吃東西時要細嚼慢咽，不要吃得太多，也不要餓著，不吃不干凈的食物，少喝冷飲，多喝水，多吃蔬菜?；顒咏ㄗh活動變式可以結合本班幼兒的飲食問題引出話題。也可以用故事、保健醫(yī)生的專引出活動?；顒友由爝M餐時，引導幼兒體驗不同的食物在口腔咀嚼的感覺；提醒幼兒飯后認真漱口，早晚刷牙，保護牙齒，以更好地咀嚼食物。也可開展娃娃家喂娃娃等游戲，寫提供牙齒的圖片、模型，幫助幼兒認識牙齒作用，練習用牙刷刷牙。重點提示講述食物在消化系統(tǒng)的旅行活動過程時，只要讓幼兒知道旅行的線路及各消化器官的名稱即可。個別指導進餐時，指導值日生報菜名，提醒幼兒干稀搭配、葷素搭配、細噃貨咽，不暴飲暴食，養(yǎng)成文明進餐的習慣。愛心公益活動策劃書「篇四」一、活動主題爭做平安使者，共創(chuàng)文明校園二、活動背景為了讓學生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關心學校環(huán)境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎，我學院開展以“爭做平安使者，共創(chuàng)文明校園”為主題的金牌服務系列活動之公益廣告設計大賽。三、活動目的展現(xiàn)當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌。展示大學生對理想、文化、道德、素質(zhì)的追求，積極構建文明校園。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)廣大同學安全意識，建設和諧校園，促進校園精神文明建設。拓展廣大同學團隊協(xié)作能力，激發(fā)大學生的主人翁意識和社會責任感，提高大學生綜合素質(zhì)。三、主辦單位xxxx四、協(xié)辦單位xxxxx五、活動時間20xx年x月x日六、活動地點xxxx七、活動對象大一、大二、大三年段全體同學八、參賽形式1、每班至少有一支隊伍參賽2、可自由組合參賽九、報名方式x月x日之前發(fā)送隊名+組長姓名(聯(lián)系方式)+隊員姓名(不得多余10人)至x作品上交截止日為x月x日，發(fā)至如上郵箱。十、作品要求展現(xiàn)當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，展示大學生對理想、文化、道德、素質(zhì)的追求，積極構建文明校園。同時鼓勵各種創(chuàng)新形式的DV短片。1、時間長度：3—5分鐘(包括片頭，請嚴格控制時間，過長則酌情扣分。)另外，在作品的片尾附加2分鐘的花絮材料。2、在作品展示結束之后，各參賽團隊代表需作2—3分鐘的作品創(chuàng)意簡要介紹，該環(huán)節(jié)的表現(xiàn)作為評分項目之一。3、內(nèi)容主要與校園平安、精神文明建設相關。題材不限，人物類、記錄類、專題類、自由創(chuàng)意類等皆可。4、以漢語(方言請搭配中文字幕)為主要配音語言。5、用DV，數(shù)碼相機等設備拍攝的DV短片作品。DV短片的格式為：MPEG，RM，RMB，AVI，WMV。6、作品務必原創(chuàng)。十一、活動流程(一)前期準備：1、宣傳工作：A.海報宣傳——由宣傳部協(xié)助制作活動海報，張貼于男女生宿舍樓宣傳欄。B.微博宣傳—擴大活動影響范圍，及時跟進活動過程。C.各年級、班級負責人宣傳——將活動策劃發(fā)至各年級段長處，鼓勵同學多多參與。D.QQ宣傳—在空間和群上由負責人進行宣傳。E.找出代表性公益廣告下發(fā)至各班級群，擴大活動影響力。2、邀請嘉賓3、申請教室：申請一個足以容納300人的大教室(公共教室)。4、活動物品準備：(1)制作評委的打分牌，大眾評委的打分牌(“哭臉”、“笑臉”)。(2)加油棒，黑色簽字筆，抽簽條，水。(3)評委的評分細則(保證評委人手一份)。(4)獎品準備：獎狀若干張。5、由各班選派代表進行抽簽，決定出場順序。6、網(wǎng)絡部成員進行分組，由兩名部員擔任主持人，兩名同學統(tǒng)計分數(shù)(包括寫獎狀)，兩名同學頒獎，其余為現(xiàn)場機動人員。(二)中期工作1、比賽形式：本次比賽形式為各個班級的參賽隊伍按照抽簽順序輪流上臺展示DV作品(可由主持人放映DV)，并由作品的負責人進行2分鐘左右的創(chuàng)意解說。每個作品展示完后由評委及大眾評委進行打分。2、獎項設置：最佳作品獎一名(代表學院參加學校比賽)。其他特色獎項若干3、比賽流程：①主持人開場白，介紹到場嘉賓、參賽隊伍、比賽流程、注意事項等后，宣布活動開始。②上半場開始。由各參賽隊伍依照抽簽的順序輪流上臺展示作品，每組作品展示結束后由每個參賽隊伍的負責人進行2分鐘左右時間創(chuàng)意解說。之后，由嘉賓以及大眾評審分別進行打分。嘉賓評分采取十分制，由嘉賓任意寫1~10分中的任意一個分數(shù)(可有小數(shù)點)，最終得分=嘉賓打分之和+大眾評委打分(一個“笑臉”一分)。③比賽上半場結束后由承辦部門放映相關視頻，活躍現(xiàn)場的氣氛。④下半場同上半場。⑤由嘉賓進行點評，期間進行統(tǒng)分工作。⑥主持人公布各組的最后得分，頒發(fā)獎狀。(三)、后期安排1.網(wǎng)絡部部員收拾場地。2.召開總結會議，討論優(yōu)點及不足，吸取經(jīng)驗十二、補充說明獲得最佳作品獎的團隊可參加校級比賽根據(jù)作品的綜合成績設立一等獎(1名，800元+榮譽證書)、二等獎(2名，500元/名+榮譽證書)、三等獎(3名，300元/名+榮譽證書)、優(yōu)秀獎(若干名，榮譽證書)愛心公益活動策劃書「篇五」一、活動主題追求低碳時尚、走向綠色文明二、活動意義讓我們從細節(jié)小事做起，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。創(chuàng)造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。三、活動目的珍愛地球，保護環(huán)境，低碳生活，從小做起四、活動人員勤工助學全體組成人員五、活動背景「低碳生活（lowcarbonliving）」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立