2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（6篇）

2024年教師師德師風(fēng)工作計劃一、工作目標(biāo)本階段工作計劃旨在實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提升教師的師德師風(fēng)意識，增強其教學(xué)責(zé)任感和使命感。2.打造積極的教師師風(fēng)環(huán)境，培養(yǎng)教師的道德品質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范。3.加強對教師師德師風(fēng)的監(jiān)管，確保教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)行為。二、具體工作內(nèi)容及計劃1.加強師德師風(fēng)的宣傳教育（1）實施師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請專業(yè)學(xué)者進行授課，提升教師對師德師風(fēng)的認知。（2）編制師德師風(fēng)教材和宣傳材料，通過教師會議、教學(xué)研討等方式進行廣泛宣傳。（3）舉辦系列專題講座，邀請校外專家進行講解，深化教師對師德師風(fēng)的理解和思考。2.優(yōu)化教師師德師風(fēng)管理（1）建立完善的師德師風(fēng)評價機制，制定評價標(biāo)準，定期評估教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。（2）強化教師師德師風(fēng)考核，設(shè)定考核程序和標(biāo)準，定期對教師進行考核，重點關(guān)注教學(xué)態(tài)度和師生關(guān)系。（3）構(gòu)建師德師風(fēng)監(jiān)督機制，明確監(jiān)督職責(zé)，加強對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，及時糾正不良行為。3.推動教師師德師風(fēng)實踐（1）組織師德師風(fēng)實踐活動，如社會服務(wù)、志愿者活動，培養(yǎng)教師的社會責(zé)任感和奉獻精神。（2）鼓勵教師以德育人，開展德育教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。（3）促進師生互動交流，舉辦各類互動活動，增進師生之間的理解和信任，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。4.日常管理中的師德師風(fēng)強化（1）加強教師日常教學(xué)監(jiān)督，建立教學(xué)評估體系，定期對教師教學(xué)進行觀察和評價。（2）支持教師專業(yè)發(fā)展，組織教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。（3）營造積極的工作環(huán)境，關(guān)心教師需求，建立公正的評價機制，激發(fā)教師的工作積極性。三、工作措施1.強化領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需高度重視師德師風(fēng)工作，通過定期會議、通知等方式傳達工作重要性和要求。2.設(shè)立工作小組。成立專門的師德師風(fēng)工作小組，明確成員職責(zé)，協(xié)調(diào)推進工作進展。3.拓寬宣傳途徑。利用教育新聞、校園媒體、社交媒體等多渠道傳播師德師風(fēng)理念和要求。4.完善制度構(gòu)建。逐步完善教師師德師風(fēng)管理制度，明確教師職責(zé)和考核標(biāo)準。5.加強監(jiān)督評估。建立定期檢查制度，對教師師德師風(fēng)工作進行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。四、工作效果評估1.評估教師參與師德師風(fēng)培訓(xùn)的參與度和滿意度。2.分析教師師德師風(fēng)評價指標(biāo)的達標(biāo)情況和提升程度。3.評價教師師德師風(fēng)考核的合格率和改進效果。4.考察教師師德師風(fēng)實踐活動的實施情況和實際成效。通過上述指標(biāo)的評估，不斷優(yōu)化教師師德師風(fēng)工作，持續(xù)提高教師隊伍的道德素質(zhì)和職業(yè)操守。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（二）一、總體目標(biāo)本計劃旨在以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，深化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教育教學(xué)改革與發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。二、具體目標(biāo)1.增強教師的職業(yè)道德意識與責(zé)任感，確保教育行為的規(guī)范性和高尚性。2.強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校風(fēng)，提升學(xué)校整體形象。3.深化師生關(guān)系，促進雙方和諧共處，營造良好教育環(huán)境。4.優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師綜合素質(zhì)，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需求。三、工作措施1.加強師德師風(fēng)教育培訓(xùn)：定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和人生觀，強化職業(yè)道德意識與責(zé)任感。2.構(gòu)建師德評價體系：建立科學(xué)、公正、有效的師德評價體系，通過評價激勵先進，促進教師自我提升。3.加強校園文化建設(shè)：舉辦豐富多彩的文化活動，增進師生情感交流，營造積極向上的校園文化氛圍。4.建立健全師生關(guān)系機制：加強師生溝通，關(guān)注教師心理健康與成長，維護師生關(guān)系的和諧穩(wěn)定。5.推行師德建設(shè)示范工程：宣傳優(yōu)秀教師師德事跡，樹立師德典范，引領(lǐng)全體教師向更高目標(biāo)邁進。6.加強教師規(guī)范管理：完善教師管理制度，建立健全教師行為規(guī)范評價機制，增強教師隊伍的凝聚力和向心力。四、工作重點1.提升教師專業(yè)素養(yǎng)：加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的學(xué)科知識與教學(xué)能力，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.強化教師職業(yè)精神：倡導(dǎo)教師以崇高的職業(yè)精神投入教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，傳播知識，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。3.加強教師品德修養(yǎng)：深化師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師注重個人修養(yǎng)，塑造良好的師德形象，發(fā)揮榜樣作用。4.深化教育教學(xué)改革：鼓勵教師參與教育教學(xué)改革實踐，探索創(chuàng)新教學(xué)模式，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。五、工作保障1.加強領(lǐng)導(dǎo)力：強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，確保師德師風(fēng)工作的有效組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。2.完善制度保障：建立健全師德師風(fēng)工作相關(guān)制度，為師德師風(fēng)建設(shè)提供堅實的制度支撐。3.加大資源投入：合理安排經(jīng)費，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展與資源保障。4.健全監(jiān)督機制：建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機制，加強對教師日常行為的監(jiān)督與管理。六、工作評估建立健全師德師風(fēng)工作評估體系，定期開展評估工作，及時掌握師德師風(fēng)建設(shè)進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并立即整改。七、預(yù)期效果通過本計劃的實施，預(yù)期將顯著提升教師的職業(yè)道德意識與責(zé)任感，促進校園和諧穩(wěn)定發(fā)展。教師將樹立正確的價值觀與人生觀，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，為學(xué)生健康成長和社會進步作出更大貢獻。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（三）一、工作目標(biāo)1.強化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守；2.加強師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)教師的教育理念和行為規(guī)范；3.推進師德師風(fēng)監(jiān)督評估機制，建立健全師德師風(fēng)宣傳和獎懲機制；4.提高學(xué)生對教師職業(yè)的尊重和信任，增強學(xué)校的良好師生關(guān)系。二、工作內(nèi)容1.開展師德師風(fēng)教育活動(1)組織定期的師德師風(fēng)培訓(xùn)，加強教師的師德師風(fēng)意識，傳達教育教學(xué)理念和師德準則，提升教師的職業(yè)操守和業(yè)務(wù)能力；(2)開展示范教師評選活動，樹立榜樣，激勵教師追求師德師風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)；(3)舉辦師德師風(fēng)教育講座，邀請專家學(xué)者分享教育經(jīng)驗，引導(dǎo)教師加強個人修養(yǎng)和自我反思。2.加強師德師風(fēng)監(jiān)督評估(1)建立師德師風(fēng)評估機制，制定評估標(biāo)準和程序，對教師的師德師風(fēng)進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改正；(2)開展隨機師德師風(fēng)抽查，對教師的言行進行抽查，實時了解教師的師德表現(xiàn)；(3)加強對校外兼職教師的管理，明確兼職教師的師德要求，加強督導(dǎo)，確保兼職教師的師德師風(fēng)。3.建立健全師德師風(fēng)宣傳和獎懲機制(1)加強師德師風(fēng)宣傳，利用校報、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳先進教師的事跡和典型案例，弘揚正能量；(2)建立師德師風(fēng)獎勵機制，定期評選表彰優(yōu)秀教師，設(shè)立先進教師典型展示區(qū)；(3)建立師德師風(fēng)糾錯機制，對違反教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的教師進行批評，必要時采取紀律處分措施。4.增強學(xué)生對教師職業(yè)的尊重和信任(1)加強學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生對師道尊重的意識和習(xí)慣；(2)組織學(xué)生參與師德師風(fēng)評議，收集學(xué)生對教師的意見和建議，及時反饋教師問題；(3)實施師生互動項目，營造師生互動的良好氛圍，增進彼此的理解和信任。三、工作措施1.制定明確的師德師風(fēng)工作計劃和責(zé)任分工，明確各個崗位的職責(zé)；2.落實師德師風(fēng)工作的經(jīng)費投入，確保師德師風(fēng)教育和活動的順利開展；3.建立師德師風(fēng)工作的跟蹤督導(dǎo)機制，及時了解工作進展情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題；4.建立師德師風(fēng)工作的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)工作的數(shù)字化和集中化管理；5.加強與家長的溝通合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和價值觀念；6.建立師德師風(fēng)工作的長效機制，將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)和職稱評聘體系。四、工作效果評估1.定期組織對師德師風(fēng)工作的評估，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，完善工作；2.收集學(xué)生、家長和社會各界對教師師德師風(fēng)的評價意見，及時調(diào)整和改進工作；3.考核師德師風(fēng)的改善情況，納入教師績效考核和評優(yōu)評先的指標(biāo)體系。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（四）一、工作目標(biāo)1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的道德情操與職業(yè)素養(yǎng)。2.營造濃厚的師德師風(fēng)氛圍，構(gòu)建健康向上的教育生態(tài)。3.推動教師專業(yè)成長，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作內(nèi)容1.加強師德師風(fēng)教育實施師德師風(fēng)知識培訓(xùn)，深化教師對師德師風(fēng)重要性的認識。組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)正面與反面案例，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與職業(yè)道德觀。定期舉行教師道德評價活動，表彰優(yōu)秀教師，激勵全體教師向榜樣看齊。設(shè)立師德師風(fēng)宣傳陣地，及時展示優(yōu)秀教師事跡，傳播正能量。2.優(yōu)化教師管理機制完善教師考核體系，將師德師風(fēng)作為綜合評價的重要內(nèi)容。建立并維護教師師德檔案，實施定期評估，為教師個性化發(fā)展提供建議。強化職業(yè)道德引導(dǎo)與監(jiān)督，建立舉報制度，迅速應(yīng)對違規(guī)行為與不良教學(xué)事件。組織師德師風(fēng)專題研討會與交流活動，促進教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。3.提升教師教育教學(xué)能力強化教育理論學(xué)習(xí)，為教師提供豐富的培訓(xùn)與研修機會。引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，推廣先進的教育教學(xué)理念與方法。鼓勵教師參與學(xué)科競賽與教學(xué)比賽，提升其教學(xué)水平與專業(yè)能力。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤與分析，提供更具針對性的教學(xué)指導(dǎo)。三、工作措施1.強化領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力，制定周密的工作計劃與時間表。2.成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作有序進行。3.加大師德師風(fēng)宣傳力度，提高全校師生的關(guān)注度與參與度。4.深化教師培訓(xùn)與研修工作，助力教師教育教學(xué)水平的提升。5.建立健全教師道德激勵機制，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造力。6.加強與家長及社會各界的溝通與合作，形成強大的育人合力。四、工作評估1.定期召開師德師風(fēng)工作總結(jié)會議，評估工作成效與進展。2.開展教師師德師風(fēng)調(diào)研與評估工作，收集教師反饋與意見。3.邀請教育主管部門與專家進行評估與指導(dǎo)，確保工作方向正確。4.根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整工作計劃與策略，推動師德師風(fēng)工作深入發(fā)展。五、工作總結(jié)通過實施上述措施并依托全體教師的共同努力，學(xué)校的師德師風(fēng)水平將得到全面提升。我們有理由相信在新的一年里學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)將取得更加顯著的成效，為教學(xué)育人工作的深入開展奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展與社會的和諧進步貢獻積極力量。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（五）一、總體目標(biāo)旨在全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域的師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與道德水平，樹立崇高的師德師風(fēng)典范，以營造健康、積極向上的教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、工作重點1.強化師德師風(fēng)教育培訓(xùn)體系通過系統(tǒng)化的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，增強教師的師德意識與師風(fēng)形象。組織專題培訓(xùn)，邀請業(yè)內(nèi)專家學(xué)者開展講座，引導(dǎo)教師以高度的責(zé)任感和道德?lián)?dāng)投身于教育教學(xué)工作。同時，構(gòu)建完善的師德師風(fēng)考評機制，將其納入績效考核體系，形成正向激勵與負面約束并存的良好氛圍。2.樹立并推廣師德師風(fēng)榜樣充分挖掘并表彰校內(nèi)師德師風(fēng)突出的教師，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。每月評選優(yōu)秀教師榜樣，組織學(xué)習(xí)交流活動，分享成功經(jīng)驗與教育理念，激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)熱情與職業(yè)責(zé)任感。同時，積極引進外部優(yōu)秀教育資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。3.構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境通過師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、融洽的教育教學(xué)氛圍。加強教師間、師生間及家校間的溝通與合作，增進相互理解與信任，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。強化課堂管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教育生態(tài)。4.深化教師職業(yè)道德建設(shè)制定并嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為規(guī)范，明確教師崗位職責(zé)與道德要求。加強對教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其正確處理師生關(guān)系、班級管理及教學(xué)評價等關(guān)鍵問題，提升職業(yè)素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。同時，建立健全職業(yè)道德評價體系，對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行客觀評估與反饋。三、具體措施1.完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)機制制定科學(xué)合理的年度培訓(xùn)計劃，涵蓋師德師風(fēng)基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)道德規(guī)范及紀律要求等內(nèi)容。鼓勵教師參與學(xué)習(xí)交流、課題研究等活動，提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。建立師德師風(fēng)培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)經(jīng)歷與成果，作為考核評價的重要依據(jù)。2.推廣師德師風(fēng)榜樣示范效應(yīng)定期開展優(yōu)秀教師榜樣評選活動，通過表彰與宣傳樹立先進典型。組織經(jīng)驗交流活動，邀請榜樣教師分享成功經(jīng)驗與教育理念，為其他教師提供學(xué)習(xí)借鑒的寶貴資源。同時，積極參與上級部門組織的師德師風(fēng)評選活動，爭取更高榮譽與獎勵。3.營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境加強家校溝通與合作，定期舉辦家校溝通會，聽取家長意見與建議，共同關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，提供必要的心理支持與輔導(dǎo)。加強課堂管理與秩序維護，為學(xué)生提供安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.強化教師職業(yè)道德建設(shè)與監(jiān)管制定詳細明確的教師職業(yè)行為規(guī)范與崗位職責(zé)要求。建立健全職業(yè)道德評價體系與反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決教師在職業(yè)道德方面存在的問題。加強師德師風(fēng)宣傳與教育力度，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀與價值觀。四、工作保障1.健全管理機制與監(jiān)督體系成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員單位職責(zé)分工與協(xié)作機制。加強對師德師風(fēng)工作的日常監(jiān)管與督促檢查力度，確保各項政策措施得到有效落實。建立健全問題反饋與處理機制，鼓勵師生及家長積極反映問題并提出建議意見。2.營造良好人文環(huán)境與文化氛圍努力營造積極向上的人文環(huán)境與文化氛圍，為教師提供良好的教育教學(xué)條件與資源支持。加強師德師風(fēng)文化建設(shè)與傳播力度，建立專門的宣傳欄目與展板展示先進事跡與經(jīng)驗成果。積極開展豐富多彩的校園文化活動與主題教育活動，培育并踐行良好的師德師風(fēng)精神風(fēng)貌。3.積極爭取政策支持與資源投入加強與政府部門的溝通協(xié)調(diào)力度爭取更多政策支持與資源投入。積極爭取政府專項資金與項目支持用于教師培訓(xùn)及教育教學(xué)研究等工作。同時廣泛動員社會力量參與師德師風(fēng)建設(shè)事業(yè)共同推動教育事業(yè)健康發(fā)展。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃（六）一、工作目標(biāo)1.培養(yǎng)具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，提升整體師德水平；2.加強學(xué)校師德新風(fēng)建設(shè)，營造良好的師生關(guān)系和校園文化氛圍；3.加強家校合作，促進家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接。二、工作內(nèi)容1.建立健全師德師風(fēng)評價機制a.完善教師師德考核指標(biāo)體系，確保評價科學(xué)客觀；b.開展師德師風(fēng)評比活動，樹立榜樣，推動教師師德的不斷提升。2.加強新任教師師德師風(fēng)培訓(xùn)a.設(shè)計并組織新教師師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，使其了解師德師風(fēng)的重要性和基本要求；b.開展新教師師德師風(fēng)崗前培訓(xùn)，督促新教師迅速熟悉并踐行師德師風(fēng)規(guī)范。3.定期開展師德師風(fēng)教育活動a.組織教師師德師風(fēng)主題演講比賽，鼓勵教師分享經(jīng)驗、交流心得；b.開展教師師德師風(fēng)講座，邀請專家學(xué)者進行教育教學(xué)倫理的講解和解讀。4.建立健全學(xué)生師德評價機制a.設(shè)計并開展學(xué)生對教師師德的評價，形成學(xué)生評價教師的客觀依據(jù)；b.根據(jù)學(xué)生評價結(jié)果，對教師進行師德指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助教師改進不足之處。5.強化校園師生關(guān)系建設(shè)a.打造師生互信互愛的關(guān)系，加強師生間的溝通和交流；b.鼓勵教師走進學(xué)生家庭