2022年人教版八年級生物上冊第六單元 生物的多樣性及其保護綜合練習(xí)試題（含答案解析）

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護綜合練習(xí)

考試時間：90分鐘；命題人：教研組

考生注意：

1、本卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘

2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上

3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新

的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。

第I卷（選擇題40分）

一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）

1、冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，原因是（）

A蛇的體表沒有毛；兔子體表被毛B.蛇沒有發(fā)達的四肢；兔子有發(fā)達的四肢

C.蛇是變溫動物；兔子是恒溫動物D.蛇身體小，不耐溫；兔子身體大，耐溫

2、一項研究顯示了某地哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因，其結(jié)果如下圖。從保護生物多樣性

角度分析，保護哺乳動物和鳥類最有效的措施是（）

A禁止偷獵B.加強愛護動物宣傳C.控制外來物種引入D.建立自然

保護區(qū)

3、下列分類等級中所包含的生物共同特征較少的是（）

A種子植物門B.梅屬C.雙子葉植物綱D.薔薇科

4、蘑菇、黃瓜、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學(xué)想獲取它們的種子來種植，你認為

他不可能得到的是（）

A黃瓜、海帶B.蘑菇、黃瓜C.蘑菇、花生D.蘑菇、海帶

5、據(jù)測定，某森林覆蓋率高的小溪流域，在干旱季節(jié)其水流量較無林小溪流域高4倍，這個事實體

現(xiàn)出森林資源的（）

A直接價值B.間接價值C.潛在價值D.無價值

6、《2020年北京市生態(tài)環(huán)境狀況公報》顯示，對水質(zhì)要求較高的水生魚類黑鰭鯨在懷柔、密云及少

數(shù)中心城區(qū)均有分布，表明我市河流綜合治理取得明顯效果。下列相關(guān)說法僧厚的是（）

A黑鰭鰥游泳的動力來自于軀干部和尾部B.水質(zhì)變壞會影響黑鰭鰥皮膚的呼吸功能

C.黑鰭鰥的生殖和發(fā)育都離不開水D.保護黑鰭鰥的根本措施是保護水環(huán)境

7、我國特有的哺乳動物是（）

A揚子鱷B.朱鸚C.大熊貓D.斐桐

8、生物分類綱、目、科、屬四個等級中,共同特征最多的是（）

A綱B.目C.科D.屬

9、下列屬于無脊椎動物的是（）

A鯽魚B.蜥蜴C.蝸牛D.麻雀

10、生物多樣性的內(nèi)涵不包括（)

A生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.基因多樣性D.形態(tài)多樣性

第n卷（非選擇題60分）

二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）

1、在保護動物多樣性的各項措施中，把包括保護對象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來，進行保護和

管理，稱為——保護。在成都市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對其進行特殊保護和繁殖

管理屬于o

2、保護生物的，保護,是保護生物多樣性的根本措施。

3、生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，可以分為四大類群：、、

和植物。

4、生物分類的等級從高到低依次是、、、、、、；為

了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學(xué)家——于1753年創(chuàng)立了—

5、在生物分類體系中，是最小的分類單位。哺乳綱中的動物具有、等共同特

征。

三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）

1、蜜蜂屬于節(jié)肢動物。我國蜂農(nóng)主要飼養(yǎng)兩種蜜蜂，即本土的中華蜜蜂和從國外引進的意大利蜜

蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振動頻率與中華蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂經(jīng)常被中華蜜蜂識別為

同類，從而順利進入中華蜜蜂的蜂巢，并得到中華蜜蜂的飼喂。意大利蜜蜂工峰會咬死中華蜜蜂蜂

王，進而威脅中華蜜蜂蜂群的生存。

判斷下列說法是否正確。（正確的打“J”，錯誤的打“X”）

（1）蜜蜂的身體分節(jié)，體表有外骨骼。（）

（2）蜜蜂群體內(nèi)部具有明確的分工。（）

（3）中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為屬于學(xué)習(xí)行為。（—）

（4）為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重。（—）

2、野生動物是一種寶貴的資源，是人類的寶貴財富。（—）

3、依據(jù)某些特征可對生物進行分類，據(jù)圖判斷下列說法是否正確。（正確的畫“，錯誤的畫

X”)

(1)煙草花葉病毒屬于類群1,沒有遺傳物質(zhì)，營寄生生活。(—)

(2)乳酸菌屬于類群2,單細胞，常用于制作酸奶泡菜等。(—)

(3)類群3是真核生物，都能光合作用制造有機物獲得營養(yǎng)。(—)

(4)類群1、2、3體現(xiàn)了生物的多樣性，是自然選擇的結(jié)果。(—)

4、在生物分類的七個等級中，同一種內(nèi)生物的共同特征是最少的。(—)

5、圖表示部分動物進化樹，序號分別代表不同的動物類群，請據(jù)圖中各類群的自述判斷正誤(正確

的打"，錯誤的打"X”)o

(1)(—)①我們是脊椎動物，體內(nèi)有脊柱

(2)()②我們的生殖特點是體外受精

(3)(一)③我們是真正的陸生脊椎動物，但我們的體溫不恒定

(4)(—)④蝙蝠和我們都是用肺呼吸，也能飛，所以是我們家族中的一員

四、實驗探究(2小題，每小題10分，共計20分)

1、某校七年級生物探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物的分類和鑒別后，進行了一次分類比賽，請

你根據(jù)所學(xué)的生物分類知識回答

蝗蟲烏賊虎青蛙魚

（1）王丁同學(xué)將上述生物分成兩類，把蝦、蚯蚓、蝗蟲、烏賊分成一類，把魚、青蛙、鱷魚、虎、

鳥、鯨分為另一類，分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無.

（2）茜茜同學(xué)將蝦、烏賊、魚、青蛙、鱷魚、鯨分成一類，把蝗蟲、虎、蚯蚓、鳥分為另一類，分

類的依據(jù)是生物.

（3）從呼吸方式看，芳芳同學(xué)認為，鱷魚、虎、鳥、鯨這些動物進行氣體交換的器官是,

終身用鰥進行呼吸的是;幼體用鰥呼吸，成體主要用肺呼吸的是,鳥的呼吸特點

是能進行.

（4）從生殖方式看，兵兵同學(xué)認為，上述動物在生殖發(fā)育過程中，具有胎生哺乳特點的是

（5）從外部形態(tài)結(jié)構(gòu)看，如圖所示動物中，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的是;身體分節(jié)、體

表有外骨骼的是.

（6）從動物所屬類別看，如圖所示動物中，青蛙屬于動物，鱷魚屬于動物，蟬

和蝴蝶屬于動物.

2、2016年H月18日，航天員景海鵬、陳冬駕駛神舟十一號飛船順利返回地球，并帶回了天宮二號

和神舟十一號搭載的有關(guān)物品。其中包括：解放軍總醫(yī)院搭載的微生物菌種樣本；云南、寧夏、陜西

等搭載的特色農(nóng)作物水稻、擬南芥和枸杞；香港中學(xué)生設(shè)計搭載的太空實驗產(chǎn)品一一蠶繭。請你根據(jù)

所學(xué)的知識，回答下列問題。

（1）解放軍總醫(yī)院提供的微生物包括臨床超級耐藥菌、條件致病菌、標準菌、腐蝕菌和工程菌5大

類。細菌沒有只有——集中的區(qū)域，這樣的生物稱為一—；大多數(shù)細菌沒

有,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。如果細菌（填“寄生”或“共生”）在活的

動植物體內(nèi)，就會導(dǎo)致動植物和人患病，細菌引起的疾病，有時可以利用來治療，但濫用

之后，就極有可能產(chǎn)生超級耐藥菌，造成更大的危害。

（2）水稻、擬南芥和枸杞的分類關(guān)系如圖所示，從圖中可以看出，擬南芥和的親緣關(guān)系

更遠，擬南芥的葉脈應(yīng)是（填“網(wǎng)狀”或“平行”）葉脈。擬南芥和水稻共有的分類單位

從大到小依次是：O

（3）香港中學(xué)生設(shè)計的“太空蠶”實驗，目的是想探究蠶在太空微重力環(huán)境下吐絲是否會受到影

響。請回答下列問題。

①蠶是蠶蛾的幼蟲，蠶蛾屬于節(jié)肢動物門，身體分為、、三部分，

體表有保護身體并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，因此蠶在生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象。

②該實驗的變量是：在太空中，除該變量外，“太空蠶”各項生活都盡量接近地面的養(yǎng)

殖條件，這樣做是為了o蠶吐絲結(jié)繭后，如果太空蠶絲更粗更堅韌，說明：；如果

太空蠶絲跟普通蠶絲基本沒有差別，說明：O

-參考答案-

一、單選題

1、C

【分析】

在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，據(jù)此答題。

【詳解】

哺乳動物和鳥類，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和

散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。如兔子屬于哺乳動物，是恒溫動物，體溫不隨環(huán)

境變化而變化，在寒冷冬季也能保持體溫恒定，因此沒有冬眠現(xiàn)象。而蛇屬于爬行動物，它們的體溫

隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物。寒冷冬季，外界環(huán)境的溫度很低，蛇為了度過寒冷的冬

天，避免凍傷凍死，有冬眠現(xiàn)象。

故選Co

2、D

【分析】

保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是迂地保護，三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制

定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

【詳解】

AB.C.禁止偷獵、加強愛護動物宣傳、控制外來物種引入雖然可以在一定程度上保護哺乳動物和

鳥類，但由于這些都不是它們?yōu)l危的主要原因，所以不能有效的保護哺乳動物和鳥類，AB/符合題

思、O

D.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的

一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物

種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；

是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，D符合題意。

故選IX

3、A

【分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是

種。

【詳解】

分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就

越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣

關(guān)系就越近。選項中門的分類單位最大。

故選A,

4、D

【分析】

種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過程不需要水，種子植物可分為裸子植物和被子植

物，藻類植物、苔葬植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，靠抱子繁殖后代，屬于泡子植物。

【詳解】

黃瓜、花生等都結(jié)種子，用種子繁殖后代。而海帶則屬于藻類植物，蘑菇屬于真菌，不結(jié)種子，產(chǎn)生

抱子，用抱子繁殖后代。因此他不可能得到蘑菇和海帶的種子。

故選D。

5、B

【分析】

生物多樣性的價值包括：①直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀

賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值；②間接價值：也叫生態(tài)功能，是對生態(tài)系統(tǒng)起到

的調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；③

潛在價值：目前人類尚不清楚的價值。

【詳解】

大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達?？芍^“根深葉

茂”，“樹大根深”，龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分，還可以固定土壤，利用根系

的這種特點可以來保持水土、涵養(yǎng)水源、防止水土流失。而題干中森林林冠對降水的截流一般為

15%-30%,林下薄苔，枯枝落葉對降水可再次截流，并且森林土壤具有較高的水分滲透性，據(jù)研究，

某森林覆蓋率高的小溪流域，在干旱季節(jié)其水流量較無林小溪流量高4倍，這直接說明森林能夠涵養(yǎng)

水源。這些都是體現(xiàn)出森林資源的間接價值。

故選B。

6、B

【分析】

魚類終身生活在水中，與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點有用鰥呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等。

【詳解】

A魚的運動器官是鰭，魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，A不符合題意。

B.魚類的呼吸器官是鰥，水質(zhì)變壞會影響黑鰭螺鰥的呼吸，B符合題意。

C.魚是水生脊椎動物，產(chǎn)卵在水中，水中受精，生殖和發(fā)育離不開水，C不符合題意。

D.保護生物多樣性的根本措施是保護棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D不符合題意。

故選B。

7、C

【分析】

此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物。解答時可以從動物的特點、意義以及分布方面來切入。

【詳解】

A揚子鱷是爬行動物，錯誤。

B.朱鶻是鳥類，錯誤。

C.大熊貓，哺乳動物。一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家

一級保護動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”。大熊貓是中國特有種，它是有著300萬年歷

史的古老動物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值，正確。

D.琪桐是植物，錯誤。

故選G

8、D

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是

種。

【詳解】

界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越

少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特

征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，題干中屬的等級最小，因此共同特征最

多，D符合題意，A、B、C均不符合題意。

故選D。

9、C

【分析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊

柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。

【詳解】

蝸牛屬于軟體動物，屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。鯽魚屬于魚類，蜥蜴屬于爬行動

物，麻雀屬于鳥類，體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。

故選G

【點睛】

關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進行分類。

10、D

【分析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣

性。

【詳解】

A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變

A不符合題意。

B.生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如

我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，是生物多

樣性的內(nèi)涵，B不符合題意。

C.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差

別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，是生

物多樣性的內(nèi)涵，C不符合題意。

D.形態(tài)多樣性不是生物多樣性的內(nèi)涵，D符合題意。

故選D。

二、填空題

1、就地易地保護

【分析】

為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此答題。

【詳解】

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。保護生物的多樣性的措施分四種：一是就地保

護，大多是建立自然保護區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；二是易地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植

物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定

生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。因此在保護動物多樣性

的各項措施中，把包括保護對象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來，進行保護和管理，稱為就地保護。

在成都市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對其進行特殊保護和繁殖管理屬于易地保護。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是了解建立自然保護區(qū)的措施。

2、生物的棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【詳解】

每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性實質(zhì)上

是基因的多樣性。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基

系統(tǒng)，保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多

樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

3、藻類苔葬蕨類種子

【分析】

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用抱子來繁殖后代，包括藻類植物、

苔葬植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

【詳解】

生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)

構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分為四大類群：藻類植物、苔群植物、蕨類植物和種子植物。

4、界門綱目科

屬種林奈雙名法

【分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生

物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，包

含的生物的共同特征最少，最基本的分類單位是種，同種生物的共同特征最多。

【詳解】

生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種。為了避免生物命名的混亂，便于研

究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了雙名法。

5、種胎生哺乳

【詳解】

生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位，同種

生物的親緣關(guān)系是最密切的?？梢?，在生物分類體系中，種是最小的分類單位。而哺乳綱中的動物具

有胎生、哺乳等共同特征。因為除了鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛，體

毛有很好的保溫作用，哺乳動物是恒溫動物。大多哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體

獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)

越的營養(yǎng)條件下成長。胎生、哺乳提高了后代的成活率。

1、正確正確錯誤正確

【分析】

節(jié)肢動物：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

動物的社群行為是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現(xiàn)為暫時的和松散

的集群現(xiàn)象，但更典型的是動物組成一個有結(jié)構(gòu)的永久性社群，其中有明確的分工和組織（如階級和

優(yōu)勢序位現(xiàn)象）。

先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)

行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為是可

以遺忘的，需要不斷強化。

【詳解】

（1）蜜蜂，屬于昆蟲，身體分為頭胸腹三部分，身體和足分節(jié)，體表有外骨骼，能夠保護內(nèi)部結(jié)

構(gòu)，防止水分的散失，題干正確。

（2）在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活，這屬于社群行為，題干

正確。

（3）中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為，是動物的本能，屬于天先性行為，題干錯誤。

（4）生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一

定危害的現(xiàn)象。隨便引入外來物種，就有可能造成生態(tài)入侵，因此為保護我國生物多樣性，引進外來

物種要慎重，題干正確。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是掌握節(jié)肢動物的特征，社群行為的概念，先天性為的特征，保護生物多樣性的措

施。

2、正確

【分析】

每種生物都是一個基因庫，保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義。

【詳解】

物種都是一個獨特的基因庫.保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義，野生動物是一種寶貴的

資源，是人類的寶貴財富，我們要加以保護。題干說法正確。

3、錯誤正確錯誤正確

【分析】

1.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活

細胞里才能進行生命活動。

2.細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DN雄中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠

體，屬于原核生物。

3.酵母菌是真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。植物和動物

的細胞也有成形的細胞核，都屬于真核生物。

【詳解】

（1）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄

生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體，失去生命活動。病毒從其它生物的活細

胞中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，繁殖新病毒。病毒分為三類：侵染植物細胞的病

毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；侵染細

菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。所以，煙草花葉病毒屬于類群1（病毒），具有遺傳物質(zhì)，營寄

生生活，本項錯誤。

（2）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種

特殊的風(fēng)味。故乳酸菌屬于類群2原核生物，單細胞，常用于制作酸奶泡菜等，本項正確。

（3）類群3具有成形的細胞核，屬于真核生物。但綠色植物能進行光合作用制造有機物獲得營養(yǎng)，

動物和真菌等不能進行光合作用，本項錯誤。

（4）生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同

構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。故類群1、2、3體

現(xiàn)了生物的多樣性，是自然選擇的結(jié)果，本項正確。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是識記并理解生物的分類及主要特征。

、錯誤

【詳解】

生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級越大，其中的生物越多，

生物間的共同特征越少；分類等級越小，其中生物包含的共同特征越多。故題干觀點錯誤。

5、XVVX

【分析】

動物按照體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等；

脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚、青蛙等。

魚類和兩棲類的受精方式為體外受精；進行體內(nèi)受精的動物有：爬行類、鳥類、哺乳類、昆蟲等。

鳥類體表被毛，有角質(zhì)喙，前肢特化為翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。

【詳解】

（1）①是蝸牛，屬于軟體動物，體內(nèi)無脊柱，故題干說法錯誤。

（2）②青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)

在水中，體外受精，故題干說法正確。

（3）③爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完

全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生，爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真

正的陸生脊椎動物，故題干說法正確。

（4）圖中④屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，心臟4腔，體溫恒定；蝙蝠屬于哺乳動物胎生，

用肺呼吸，故題干說法錯誤。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是掌握魚類、鳥類、哺乳類、爬行類、兩棲類動物的特點。

四、實驗探究

1、脊柱生存的環(huán)境肺魚青蛙雙重呼吸虎和鯨蚯蚓蝗蟲和蝦

兩棲爬行節(jié)肢

【分析】

蝗蟲、蝦屬于節(jié)肢動物；烏賊屬于軟體動物；虎屬于哺乳動物；青蛙屬于兩棲動物；魚屬于魚類；蚯

蚓屬于環(huán)節(jié)動物；鯨魚屬于哺乳動物；鱷魚屬于爬行動物；鳥屬于鳥類。

【詳解】

(1)根據(jù)動物體內(nèi)是否具有脊椎骨組成的脊柱，把動物分為無脊椎動物和脊椎動物，上述魚、青

蛙、鱷魚、虎、鳥、鯨是脊椎動物，蝦、蚯蚓、蝗蟲、烏賊是無脊椎動物。

(2)蝦、烏賊、魚、青蛙、鱷魚、鯨是一類水生生物，是生活環(huán)境離不開水，蝗蟲、虎、蚯蚓、鳥

都生活在陸地上的陸生生物，分類的依據(jù)是生物生存的環(huán)境。

(3)鱷魚、虎、鳥、鯨進行氣體交換的器官是肺；魚生活在水中，用鰥呼吸；青蛙屬于兩棲動物，

幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼

吸。鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣，鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當(dāng)兩

翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊；當(dāng)兩翼下垂時，

氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)再次進行氣體交換，這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣

體交換的效率。

(4)虎和鯨具有胎生哺乳的特點，屬于屬于哺乳動物。

(5)蚯蚓身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；蝗蟲和蝦是節(jié)肢動物，身體分節(jié)，體外有外骨

骼。

(6)青蛙屬于兩棲動物；鱷魚屬于爬行動物；蝴蝶和蟬屬于節(jié)肢動物。

【點睛】

解答此題應(yīng)熟煉掌握動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征以及分類方法。

2、成形的細胞核DNA原核生物葉綠體寄生抗生素水稻網(wǎng)狀界、門