初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)期中試卷及答案-陜教版-2024-2025學(xué)年

期中試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小華在課堂上看到有同學(xué)抄襲作業(yè)，他應(yīng)該如何處理？A.保持沉默，避免惹麻煩B.走過去提醒同學(xué)不要抄襲C.向老師舉報(bào)同學(xué)抄襲D.幫助同學(xué)抄襲，以免他受到懲罰2、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是？A.法律具有強(qiáng)制性，但缺乏普遍性B.法律不具有強(qiáng)制性，但具有普遍性C.法律具有強(qiáng)制性和普遍性，但缺乏普遍適用性D.法律具有強(qiáng)制性和普遍性，具有普遍適用性3、下列行為中，不屬于公民基本義務(wù)的是：A.遵守憲法法律B.參加國防建設(shè)C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)D.受教育4、我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度，下列說法正確的是：A.民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度B.民族區(qū)域自治制度保障各民族平等權(quán)利C.民族區(qū)域自治制度旨在實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮D.以上都是5、以下哪種行為屬于誠信守則的要求？A.對(duì)同學(xué)撒謊以掩蓋自己的錯(cuò)誤B.實(shí)際情況不佳時(shí)仍然堅(jiān)持承諾C.面對(duì)家長的錯(cuò)誤，選擇沉默以避免沖突D.在考試中不作弊，誠實(shí)答題6、以下哪種行為體現(xiàn)了公民的法治意識(shí)？A.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論B.遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行C.遇到糾紛時(shí)選擇暴力解決D.對(duì)政府決策不滿時(shí)，采取非法集會(huì)抗議7、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德，以下哪項(xiàng)說法是正確的？A.在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表言論，不必考慮后果。B.網(wǎng)絡(luò)道德要求我們保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露他人信息。C.在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，只要不影響現(xiàn)實(shí)生活。D.網(wǎng)絡(luò)道德是虛無的，不需要遵守。8、在日常生活中，以下哪種行為是體現(xiàn)誠信原則的？A.買到了假貨，但為了不浪費(fèi)，還是選擇購買。B.同學(xué)忘記帶筆，你將自己的筆借給他。C.考試時(shí)，抄襲同學(xué)的答案。D.對(duì)朋友說謊，為了不讓他擔(dān)心。9、在社會(huì)生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的權(quán)利，以下哪個(gè)行為不符合這一原則？A.尊重同學(xué)的意見和選擇B.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不顧及他人感受C.不私自翻閱他人的日記或信件D.遵守圖書館的安靜規(guī)則10、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息，我們應(yīng)該保持理性和批判性思維。下面哪種做法是正確的？A.相信并轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息B.立刻相信網(wǎng)絡(luò)紅人推薦的產(chǎn)品C.對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)信息持懷疑態(tài)度，從不接受任何信息D.查證信息來源，理性分析后再做判斷11、以下哪種行為屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)？A.私自調(diào)查舉報(bào)他人違法行為B.通過人大代表向人大反映問題C.在網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)布虛假信息D.通過媒體公開批評(píng)政府工作人員12、以下哪項(xiàng)不屬于我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.人身自由D.勞動(dòng)權(quán)利二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。小明的爸爸是一家科技公司的工程師，他告訴小明，人工智能不僅可以提高工作效率，還能為我們的生活帶來很多便利。以下是小明與爸爸的對(duì)話：小明：爸爸，人工智能這么厲害，它在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？爸爸：人工智能的應(yīng)用非常廣泛，比如智能語音助手、自動(dòng)駕駛、智能家居等等。比如，現(xiàn)在的智能手機(jī)都配備了智能語音助手，它可以幫你查詢信息、設(shè)置鬧鐘、播放音樂等。小明：哇，太神奇了！那人工智能還有什么好處呢？爸爸：人工智能的好處有很多。首先，它可以提高工作效率，減少人力成本。其次，它可以幫助我們解決一些復(fù)雜的問題，比如醫(yī)療診斷、天氣預(yù)報(bào)等。最后，它還可以為我們的生活帶來便利，比如自動(dòng)駕駛汽車可以讓人們出行更加安全。小明：那人工智能有什么風(fēng)險(xiǎn)嗎？爸爸：當(dāng)然有。首先，人工智能可能會(huì)替代一些工作崗位，導(dǎo)致失業(yè)問題。其次，如果人工智能系統(tǒng)出現(xiàn)故障，可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。最后，如果人工智能被濫用，可能會(huì)侵犯我們的隱私。1、請(qǐng)根據(jù)材料，列舉出人工智能在我們生活中的一些應(yīng)用。（2分）2、根據(jù)材料，人工智能有哪些好處？（4分）3、根據(jù)材料，人工智能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？（4分）第二題：法治護(hù)航，青春成長閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，為青少年健康成長提供了有力的法治保障。以下是一則關(guān)于青少年法治教育的案例：小華是一名初中生，他在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)打架，甚至有時(shí)會(huì)損壞學(xué)校公物。一天，班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，決定對(duì)小華進(jìn)行法治教育。班主任首先向小華講解了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)內(nèi)容，讓小華了解到自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。接著，班主任帶領(lǐng)小華參觀了法院，讓小華親眼目睹了法庭審理案件的場(chǎng)景。最后，班主任與小華進(jìn)行了深入的談心，幫助他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他改正。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括我國法治建設(shè)為青少年健康成長提供的保障。（2分）2、結(jié)合材料，分析班主任對(duì)小華進(jìn)行法治教育的方法。（3分）3、如果你是小華，請(qǐng)談?wù)勀銖倪@次法治教育中得到的啟示。（4分）第三題：材料分析題閱讀以下材料：在我國，法治與德治相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民安居樂業(yè)。近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，積極推進(jìn)全面依法治國。以下是我國法治建設(shè)的一些舉措：加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識(shí)。完善法律法規(guī)，保障公民合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義。深化司法改革，提高司法公信力。請(qǐng)結(jié)合以上材料，回答以下問題：1、我國法治建設(shè)的主要舉措有哪些？2、法治與德治在維護(hù)社會(huì)秩序方面有何作用？3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何積極參與法治建設(shè)？第四題閱讀材料：在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息傳播速度的加快，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它不僅改變了人們的溝通方式，還深刻影響了學(xué)習(xí)、工作和娛樂等各個(gè)方面。然而，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了不少挑戰(zhàn)和問題。例如，網(wǎng)絡(luò)上存在大量未經(jīng)篩選的信息，青少年容易接觸到不良信息；此外，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象也在一定程度上影響著青少年的身心健康。因此，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，成為每個(gè)青少年必須面對(duì)的重要課題。2023年，某中學(xué)七年級(jí)開展了一次以“網(wǎng)絡(luò)安全與健康”為主題的班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)生們積極參與討論，分享了自己的看法，并提出了許多關(guān)于如何安全上網(wǎng)的好建議。這次班會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)，也為構(gòu)建和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：1、請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的正面影響和負(fù)面影響。（6分）網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的正面影響包括但不限于：（1）拓寬視野，獲取豐富的知識(shí)資源；（2）提供了一個(gè)便捷的交流平臺(tái)，有利于社交技能的發(fā)展；（3）為學(xué)習(xí)提供了多樣化的工具和支持，如在線課程、學(xué)習(xí)論壇等。負(fù)面影響主要包括：（1）接觸不良信息的風(fēng)險(xiǎn)增加，如暴力、色情內(nèi)容等；（2）可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，影響正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏；（3）隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)加大，個(gè)人信息可能被不法分子利用。2、在班會(huì)活動(dòng)中，如果你是其中一名學(xué)生，你會(huì)提出哪些關(guān)于安全上網(wǎng)的建議？（8分）提高警惕，避免點(diǎn)擊未知來源的鏈接或下載不明文件，防止病毒入侵和個(gè)人信息泄露；積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)；合理安排上網(wǎng)時(shí)間，保證充足睡眠，不影響日常生活和學(xué)習(xí)；遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌或其他不良行為時(shí)，及時(shí)向家長或老師報(bào)告，尋求幫助；不隨意在網(wǎng)絡(luò)上公開個(gè)人及家庭信息，保護(hù)自己和家人的隱私；選擇有益身心健康的網(wǎng)站和應(yīng)用程序，遠(yuǎn)離不良內(nèi)容。3、結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該如何共同努力，幫助青少年建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。（10分）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視，將網(wǎng)絡(luò)安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，定期舉辦講座或主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能；家庭要發(fā)揮監(jiān)督作用，父母應(yīng)以身作則，合理使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，適時(shí)給予指導(dǎo)和限制；社會(huì)各界需共同努力，政府應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的打擊力度；媒體應(yīng)積極宣傳正面信息，引導(dǎo)社會(huì)輿論；互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要強(qiáng)化自律，開發(fā)更多適合青少年的健康產(chǎn)品和服務(wù)；作為青少年自身，也要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)甄別信息真?zhèn)?，主?dòng)抵制不良誘惑，做一個(gè)有責(zé)任感的網(wǎng)民。第五題：閱讀以下材料，回答問題。材料一：我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等。這意味著無論公民的社會(huì)地位、財(cái)富狀況、性別、種族等如何，都應(yīng)當(dāng)受到法律的平等保護(hù)。材料二：近年來，我國政府高度重視教育公平，不斷加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育的投入，努力實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置。材料三：某市開展“陽光扶貧”行動(dòng)，通過政策扶持、產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)指導(dǎo)等方式，幫助貧困群眾脫貧致富。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述“公民在法律面前一律平等”的含義。2、根據(jù)材料二，請(qǐng)說明我國政府如何實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置。3、根據(jù)材料三，請(qǐng)列舉“陽光扶貧”行動(dòng)中政府采取的具體措施。期中試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小華在課堂上看到有同學(xué)抄襲作業(yè)，他應(yīng)該如何處理？A.保持沉默，避免惹麻煩B.走過去提醒同學(xué)不要抄襲C.向老師舉報(bào)同學(xué)抄襲D.幫助同學(xué)抄襲，以免他受到懲罰答案：B解析：在道德與法治教育中，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。面對(duì)同學(xué)抄襲作業(yè)的情況，小華應(yīng)該勇敢地走過去提醒同學(xué)，這既是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是遵守學(xué)術(shù)道德的表現(xiàn)。選項(xiàng)B是正確答案。選項(xiàng)A不利于維護(hù)課堂紀(jì)律，選項(xiàng)C可能會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，選項(xiàng)D則違背了誠信原則。2、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是？A.法律具有強(qiáng)制性，但缺乏普遍性B.法律不具有強(qiáng)制性，但具有普遍性C.法律具有強(qiáng)制性和普遍性，但缺乏普遍適用性D.法律具有強(qiáng)制性和普遍性，具有普遍適用性答案：D解析：法律的特征包括強(qiáng)制性、普遍性和普遍適用性。法律是由國家制定或認(rèn)可，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，因此它具有強(qiáng)制性和普遍性。同時(shí)，法律適用于所有社會(huì)成員，具有普遍適用性。選項(xiàng)D正確地概括了法律的特征。選項(xiàng)A、B和C均與法律的特征不符。3、下列行為中，不屬于公民基本義務(wù)的是：A.遵守憲法法律B.參加國防建設(shè)C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)D.受教育答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D均為公民的基本義務(wù)，分別對(duì)應(yīng)遵守法律、服兵役、受教育。選項(xiàng)C“參加志愿服務(wù)活動(dòng)”屬于公民的道德義務(wù)，不屬于法律規(guī)定的義務(wù)，因此答案為C。4、我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度，下列說法正確的是：A.民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度B.民族區(qū)域自治制度保障各民族平等權(quán)利C.民族區(qū)域自治制度旨在實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮D.以上都是答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C均正確。民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，旨在保障各民族平等權(quán)利和實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。因此，答案為D。5、以下哪種行為屬于誠信守則的要求？A.對(duì)同學(xué)撒謊以掩蓋自己的錯(cuò)誤B.實(shí)際情況不佳時(shí)仍然堅(jiān)持承諾C.面對(duì)家長的錯(cuò)誤，選擇沉默以避免沖突D.在考試中不作弊，誠實(shí)答題答案：D解析：誠信守則要求人們做到誠實(shí)守信。在考試中不作弊，誠實(shí)答題體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的尊重和對(duì)自己誠信的堅(jiān)持，是符合誠信守則的行為。選項(xiàng)A、B和C都不符合誠信的要求，因?yàn)槿鲋e、堅(jiān)持錯(cuò)誤的承諾和沉默以避免沖突都是不誠實(shí)的行為。6、以下哪種行為體現(xiàn)了公民的法治意識(shí)？A.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論B.遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行C.遇到糾紛時(shí)選擇暴力解決D.對(duì)政府決策不滿時(shí)，采取非法集會(huì)抗議答案：B解析：公民的法治意識(shí)要求公民遵守法律，尊重法律權(quán)威。遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行是遵守國家法律的體現(xiàn)，體現(xiàn)了對(duì)交通規(guī)則的尊重和對(duì)自己及他人生命安全的負(fù)責(zé)，是具有法治意識(shí)的行為。選項(xiàng)A、C和D都是違反法律或法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，分別是違法行為、非法解決糾紛和違法行為。7、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德，以下哪項(xiàng)說法是正確的？A.在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表言論，不必考慮后果。B.網(wǎng)絡(luò)道德要求我們保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露他人信息。C.在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，只要不影響現(xiàn)實(shí)生活。D.網(wǎng)絡(luò)道德是虛無的，不需要遵守。答案：B解析：網(wǎng)絡(luò)道德要求我們尊重他人，保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露他人信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。因此，選項(xiàng)B是正確的。選項(xiàng)A、C和D的說法都是錯(cuò)誤的。8、在日常生活中，以下哪種行為是體現(xiàn)誠信原則的？A.買到了假貨，但為了不浪費(fèi)，還是選擇購買。B.同學(xué)忘記帶筆，你將自己的筆借給他。C.考試時(shí)，抄襲同學(xué)的答案。D.對(duì)朋友說謊，為了不讓他擔(dān)心。答案：B解析：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，要求我們?cè)谘孕信e止中做到誠實(shí)守信。選項(xiàng)B中，你將自己的筆借給同學(xué)，體現(xiàn)了你的誠信。選項(xiàng)A、C和D中的行為都是不誠信的，違背了誠信原則。因此，選項(xiàng)B是正確的。9、在社會(huì)生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的權(quán)利，以下哪個(gè)行為不符合這一原則？A.尊重同學(xué)的意見和選擇B.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不顧及他人感受C.不私自翻閱他人的日記或信件D.遵守圖書館的安靜規(guī)則答案：B解析：尊重他人的權(quán)利意味著我們?cè)谛袆?dòng)時(shí)要考慮他人的利益和感受。選項(xiàng)A、C和D都體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重；而選項(xiàng)B，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩會(huì)打擾到周圍的人，這是不尊重他人權(quán)利的表現(xiàn)。10、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息，我們應(yīng)該保持理性和批判性思維。下面哪種做法是正確的？A.相信并轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息B.立刻相信網(wǎng)絡(luò)紅人推薦的產(chǎn)品C.對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)信息持懷疑態(tài)度，從不接受任何信息D.查證信息來源，理性分析后再做判斷答案：D解析：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息繁雜且真假難辨，我們需要培養(yǎng)良好的信息篩選能力。選項(xiàng)A和B反映了缺乏批判性思維的行為，容易導(dǎo)致誤導(dǎo)；選項(xiàng)C則走向了另一個(gè)極端，完全不相信任何信息也不利于獲取必要的知識(shí)。選項(xiàng)D提倡查證信息的真實(shí)性和可靠性，然后再做出合理的判斷，這是處理網(wǎng)絡(luò)信息的正確方式。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整題目以符合最新的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容。11、以下哪種行為屬于公民行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)？A.私自調(diào)查舉報(bào)他人違法行為B.通過人大代表向人大反映問題C.在網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)布虛假信息D.通過媒體公開批評(píng)政府工作人員答案：B解析：公民行使監(jiān)督權(quán)的方式有多種，通過人大代表向人大反映問題是一種合法、有效的行使監(jiān)督權(quán)的方式。A選項(xiàng)私自調(diào)查舉報(bào)他人違法行為可能侵犯他人隱私權(quán)；C選項(xiàng)在網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)布虛假信息屬于違法行為；D選項(xiàng)通過媒體公開批評(píng)政府工作人員雖然可以表達(dá)不滿，但需注意方式方法，避免造成不必要的負(fù)面影響。因此，B選項(xiàng)正確。12、以下哪項(xiàng)不屬于我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.人身自由D.勞動(dòng)權(quán)利答案：D解析：我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、宗教信仰自由、人身自由等。D選項(xiàng)中的勞動(dòng)權(quán)利雖然也是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，但不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。小明的爸爸是一家科技公司的工程師，他告訴小明，人工智能不僅可以提高工作效率，還能為我們的生活帶來很多便利。以下是小明與爸爸的對(duì)話：小明：爸爸，人工智能這么厲害，它在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？爸爸：人工智能的應(yīng)用非常廣泛，比如智能語音助手、自動(dòng)駕駛、智能家居等等。比如，現(xiàn)在的智能手機(jī)都配備了智能語音助手，它可以幫你查詢信息、設(shè)置鬧鐘、播放音樂等。小明：哇，太神奇了！那人工智能還有什么好處呢？爸爸：人工智能的好處有很多。首先，它可以提高工作效率，減少人力成本。其次，它可以幫助我們解決一些復(fù)雜的問題，比如醫(yī)療診斷、天氣預(yù)報(bào)等。最后，它還可以為我們的生活帶來便利，比如自動(dòng)駕駛汽車可以讓人們出行更加安全。小明：那人工智能有什么風(fēng)險(xiǎn)嗎？爸爸：當(dāng)然有。首先，人工智能可能會(huì)替代一些工作崗位，導(dǎo)致失業(yè)問題。其次，如果人工智能系統(tǒng)出現(xiàn)故障，可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。最后，如果人工智能被濫用，可能會(huì)侵犯我們的隱私。1、請(qǐng)根據(jù)材料，列舉出人工智能在我們生活中的一些應(yīng)用。（2分）答案：智能語音助手、自動(dòng)駕駛、智能家居等。2、根據(jù)材料，人工智能有哪些好處？（4分）答案：提高工作效率、解決復(fù)雜問題、為生活帶來便利等。3、根據(jù)材料，人工智能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？（4分）答案：替代工作崗位、可能導(dǎo)致故障、侵犯隱私等。第二題：法治護(hù)航，青春成長閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，為青少年健康成長提供了有力的法治保障。以下是一則關(guān)于青少年法治教育的案例：小華是一名初中生，他在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)打架，甚至有時(shí)會(huì)損壞學(xué)校公物。一天，班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，決定對(duì)小華進(jìn)行法治教育。班主任首先向小華講解了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)內(nèi)容，讓小華了解到自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。接著，班主任帶領(lǐng)小華參觀了法院，讓小華親眼目睹了法庭審理案件的場(chǎng)景。最后，班主任與小華進(jìn)行了深入的談心，幫助他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他改正。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括我國法治建設(shè)為青少年健康成長提供的保障。（2分）答案：法治建設(shè)為青少年健康成長提供了有力的法治保障，包括但不限于：加強(qiáng)法治教育、完善法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法等。2、結(jié)合材料，分析班主任對(duì)小華進(jìn)行法治教育的方法。（3分）答案：班主任對(duì)小華進(jìn)行法治教育的方法有：講解法律知識(shí)、參觀法院、深入談心等。3、如果你是小華，請(qǐng)談?wù)勀銖倪@次法治教育中得到的啟示。（4分）答案：從這次法治教育中，我得到了以下啟示：首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)；其次，要樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；再次，要勇于改正錯(cuò)誤，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生；最后，要關(guān)心社會(huì)，積極參與法治建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第三題：材料分析題閱讀以下材料：在我國，法治與德治相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民安居樂業(yè)。近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，積極推進(jìn)全面依法治國。以下是我國法治建設(shè)的一些舉措：加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識(shí)。完善法律法規(guī)，保障公民合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義。深化司法改革，提高司法公信力。請(qǐng)結(jié)合以上材料，回答以下問題：1、我國法治建設(shè)的主要舉措有哪些？2、法治與德治在維護(hù)社會(huì)秩序方面有何作用？3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何積極參與法治建設(shè)？答案：1、我國法治建設(shè)的主要舉措有：加強(qiáng)法治宣傳教育、完善法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)法、深化司法改革。2、法治與德治在維護(hù)社會(huì)秩序方面有重要作用。法治通過制定和執(zhí)行法律法規(guī)來規(guī)范社會(huì)行為，保障公民合法權(quán)益；德治則通過道德教化來引導(dǎo)人們自覺遵守社會(huì)規(guī)范，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與法治建設(shè)，具體做法有：學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治意識(shí)；自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序；敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)自身合法權(quán)益；關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。第四題閱讀材料：在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息傳播速度的加快，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它不僅改變了人們的溝通方式，還深刻影響了學(xué)習(xí)、工作和娛樂等各個(gè)方面。然而，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了不少挑戰(zhàn)和問題。例如，網(wǎng)絡(luò)上存在大量未經(jīng)篩選的信息，青少年容易接觸到不良信息；此外，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象也在一定程度上影響著青少年的身心健康。因此，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，成為每個(gè)青少年必須面對(duì)的重要課題。2023年，某中學(xué)七年級(jí)開展了一次以“網(wǎng)絡(luò)安全與健康”為主題的班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)生們積極參與討論，分享了自己的看法，并提出了許多關(guān)于如何安全上網(wǎng)的好建議。這次班會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)，也為構(gòu)建和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：1、請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的正面影響和負(fù)面影響。（6分）答案：網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的正面影響包括但不限于：（1）拓寬視野，獲取豐富的知識(shí)資源；（2）提供了一個(gè)便捷的交流平臺(tái)，有利于社交技能的發(fā)展；（3）為學(xué)習(xí)提供了多樣化的工具和支持，如在線課程、學(xué)習(xí)論壇等。負(fù)面影響主要包括：（1）接觸不良信息的風(fēng)險(xiǎn)增加，如暴力、色情內(nèi)容等；（2）可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，影響正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏；（3）隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)加大，個(gè)人信息可能被不法分子利用。2、在班會(huì)活動(dòng)中，如果你是其中一名學(xué)生，你會(huì)提出哪些關(guān)于安全上網(wǎng)的建議？（8分）答案：我會(huì)提出的建議包括：提高警惕，避免點(diǎn)擊未知來源的鏈接或下載不明文件，防止病毒入侵和個(gè)人信息泄露；積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)；合理