2024-2025學年9上物理期末考點大串講（人教版）考題猜想02電學基礎【10大題型專練】含答案及解析

專練02電學基礎題型一摩擦起電（現象判斷、起電原因、實質、利用和防止）題型一摩擦起電（現象判斷、起電原因、實質、利用和防止）1、下列發(fā)生的現象與摩擦起電無關的是（）A．梳過頭的塑料梳子靠近細細的水流，會看到水流靠近梳子B．嚴禁用塑料桶裝運汽油C．秋冬干燥季節(jié)，夜間脫毛衣時會看到電火花D．冬天摩擦雙手使手變暖和2、在古代，人們通過“用毛皮摩擦過的琥珀能否吸引干草屑”來辨別琥珀的真假。毛皮和琥珀摩擦后，琥珀帶負電，這說明摩擦過程中，（選填“毛皮”或“琥珀”）失去電子。摩擦起電的實質是的轉移。3、如圖所示，脫毛衣時，與毛衣摩擦過的頭發(fā)會“粘”在臉上。針對這一現象說法正確的是（

）A．脫毛衣時發(fā)生了摩擦生熱現象B．若毛衣帶正電荷，說明它有了多余的電子C．頭發(fā)“粘”在臉上是因為同種電荷相互吸引D．若頭發(fā)帶負電荷，與臉接觸瞬間電流的方向是從臉到頭發(fā)4、靜電在工業(yè)和生活中具有很重要的應用，但有時也會帶來很多麻煩，下列屬于靜電防護的是（

）A．靜電除塵 B．靜電噴漆C．靜電復印 D．運輸易燃品車輛尾部掛鐵鏈5、如圖為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子?，F用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質小球，發(fā)現它們相互排斥。下列說法中正確的是（）A．與絲綢摩擦過后的橡膠棒所帶電子數與質子數相等B．小球一定帶負電C．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒會失去電子D．絲綢和橡膠棒摩擦后，它們帶的是同種電荷6、將塑料袋剪成細絲制成“章魚”，用毛巾分別摩擦“章魚”和塑料管，將摩擦后的“章魚”拋向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章魚”，使“章魚”懸浮在空中（如圖所示），下列說法正確的是（）A．摩擦后，“章魚”、塑料管帶的是異種電荷B．摩擦后，“章魚”、毛巾帶的是同種電荷C．摩擦后，“章魚”、塑料管帶的是同種電荷D．毛巾與塑料管摩擦的過程中，正電荷發(fā)生了轉移題型二兩種電荷（規(guī)定、種類判斷、相互作用及電荷和瞬間電流方向）題型二兩種電荷（規(guī)定、種類判斷、相互作用及電荷和瞬間電流方向）1、自然界中有種電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶電。在玻璃棒與絲綢的摩擦過程中，絲綢電子。（選填：“得到”或“失去”）2、用餐巾紙摩擦塑料吸管使其帶電，并將其靠近帶負電的橡膠棒，吸管被排斥，說明吸管帶（填“正”或“負”）電，吸管在摩擦過程中（填“得到”或“失去”）電子。3、a、b、c三個輕質小球懸掛起來，相互作用情況如圖所示，已知a帶負電，則c的具體帶電情況是；用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近a球，二者將互相（選填“吸引”或“排斥”）。4、用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中（）A．橡膠棒上的電子轉移到金屬箔上B．橡膠棒上的質子轉移到金屬箔上C．金屬箔上的質子轉移到橡膠棒上D．金屬箔上的電子轉移到橡膠棒上5、兩個相同的驗電器A和B，如圖所示。其中A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來后，則（）A．A中正電荷通過棒流向B，B帶正電B．B中負電荷通過棒流向A，B帶正電C．電流從B持續(xù)流向A，使B金屬張角增大D．A的電荷持續(xù)流向B，A帶電量變小，直至為零6、如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒a去接觸不帶電的驗電器金屬球b后，驗電器的兩片金屬張開，則下列說法正確的是（）A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷B．橡膠棒帶電的原因是創(chuàng)造了電荷C．a與b接觸時，a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向為b→aD．驗電器的兩片金屬張開時，金屬片都帶正電荷題型三電路（組成、三種狀態(tài)、串并聯電路特點及判斷）題型三電路（組成、三種狀態(tài)、串并聯電路特點及判斷）1、新材料石墨烯被廣泛應用在手機觸摸屏的制造，當手指觸動時手機屏幕亮起，在電路中相當于（選填“電源”、“開關”或“導線”）。如圖所示是油電混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于(選填“用電器”或“電源”)。2、關于如圖所示的電路圖，下列說法正確的是（）A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路B．閉合S1、S2，斷開S3時，電源可能被燒壞C．閉合S1、S3，斷開S2時，L1和L2都不發(fā)光D．閉合S2、S3，斷開S1時，只有L2發(fā)光3、一名學生用伏安法測電阻的阻值時，不慎將電壓表和電流表的位置接反了，但量程選擇正確，如圖所示，當開關S閉合時可能發(fā)生的后果是（）A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞C．兩表都被燒壞 D．以上現象都不會發(fā)生4、如圖所示的電路圖中，下列說法正確的是（）A．斷開、，閉合，電路是通路，和發(fā)光B．斷開，閉合、，電路是通路，和并聯C．斷開、，閉合，電路是斷路，和均不發(fā)光D．斷開，閉合、，電路是短路，只有被短路5、如圖所示的電路中，閉合開關S后，兩個小燈泡串聯的是（）A．B．C． D．6、教室里的日光燈開關閉合時，三燈同時亮；開關斷開時，三燈同時滅，則它們的連接關系是（）A．串聯 B．并聯 C．可能串聯 D．以上說法都不對7、（多選）趙強對身邊的一些電路情況進行了分析，其中分析正確的是（）A．很多賓館房間采用插卡取電，房卡的作用相當于電路中的電源B．路由器的后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯的C．道路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，所以它們一定是串聯的D．家庭廚房里安裝的照明燈和換氣扇，使用時互不影響，它們是并聯的8、（多選）在如圖所示電路中，開關能夠同時控制兩盞燈，且閉合后兩燈都能發(fā)光的是（）A．B．C．D．9、某活動小組連接了如圖所示的電路。（1）如果閉合開關，兩個燈泡都將（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），出現（填“斷路”或“短路”）現象；（2）發(fā)現問題后，甲同學想將電路全部拆散，重新連接，乙同學認為只需拆除c這一根導線，就能改成兩燈（選填“串聯”或“并聯”）的正確電路。題型四電流（形成、方向）、電壓（作用）、電阻（作用、種類、影響因素）題型四電流（形成、方向）、電壓（作用）、電阻（作用、種類、影響因素）1、下列有關電流的說法正確的是（）A．只有正電荷定向移動才能形成電流B．電路中有電流就一定有電荷發(fā)生了定向移動C．電流的方向總是從電源正極到電源負極D．電路中有電源就一定有電流2、在學習電學時，小魯結合圖（甲）、（乙）作出以下類比，其中不正確的是（

）

A．開關類似于閥門，可以控制電路通斷B．電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓C．水壓使水管中形成水流；類似地，電壓使電路中形成電流D．電流類似于水流，電源外部電流方向從電池負極經用電器到正極3、電壓是形成的原因，即電壓使電路中的自由電荷發(fā)生形成電流；電路中能夠獲得持續(xù)電流的條件是，并且電路是；4、（多選）下列有關電阻的說法正確的是（）A．導體的電阻越小，表明該導體的導電能力越強B．導體中的電流為零時電阻也為零C．通過導體的電流越大，表明導體的電阻越小D．容易導電的物體叫做導體，不容易導電的物體叫做絕緣體5、（多選）關于導體、半導體和超導體，下列說法正確的是（）A．中考實行網上閱卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導體材料B．橡膠、碳棒、塑料都是很好的絕緣材料C．導體的電阻由導體兩端的電壓和通過導體的電流共同決定D．若超導材料用于家庭電路中的導線，可以更加節(jié)能6、一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大是（

）A．對折 B．長度拉伸為原來的2倍C．通過的電流增大1倍 D．外表涂上絕緣材料7、下列數據中，最接近生活實際的是（）A．家用電冰箱的電流大約為5A B．一節(jié)新干電池的電壓為3VC．實驗室用導線的電阻約為5Ω D．電視機正常工作的電壓大約220V8、（多選）下列關于電壓、電流、電阻說法正確的是（）A．導體容易導電，說明導體對電流沒有任何阻礙作用B．無論正電荷還是負電荷的定向移動都能形成電流C．我們在串并聯電路的連接過程中，一定要從電源的正極開始連接，且開關必須斷開D．要在一段電路中產生電流，它的兩端必須有電壓9、在如圖甲所示的實驗中閉合開關，用酒精燈將玻璃加熱到一定程度后，觀察到電燈亮了，這說明玻璃加熱到一定程度后是（選填“導體”或“絕緣體”）。圖乙電路中形成電流的電子定向移動方向是（選填“A到B”或“B到A”）。10、如圖所示是探究“影響導體電阻大小因素”的實驗電路、下表給出了可供選擇的幾種導體，分別用A、B、C、D四個字母代表。編號長度（m）橫截面積（m2）材料A0.60.4鎳鉻合金B(yǎng)1.00.4鎳鉻合金C0.60.6鎳鉻合金D0.60.6錳銅（1）實驗中，通過觀察可以判斷導體電阻的大小，這種研究問題的方法是法。（2）分別將A和C兩導體接人電路進行實驗，發(fā)現接人C導體時，電流表的示數更大，說明電阻的材料和長度一定時，導體的橫截面積越小，導體的電阻越。近年，我國城鄉(xiāng)進行家庭供電線路的改造，將電線換成更粗的，可以（選填“增大”或“減小”）輸電線的電阻。（3）通過對A和導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系。其得到的實驗結論被實際應用到了的工作原理中。（選填字母）A．電壓表B．電流表C．滑動變阻器（4）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的有關。題型五電流表、電壓表（使用方法、測量對向、選填）題型五電流表、電壓表（使用方法、測量對向、選填）1、如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“﹣”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如甲圖所示。（1）此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，使用的時候應將電流表與被測用電器（填“串聯”或“并聯”）在電路中；（2）為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，應將導線a與標有的接線柱相連，導線b與標有“”的接線柱相連；（3）糾正錯誤之后，電流表指針如乙圖所示，則讀數為A；（4）如果電流表指針擺動如丙圖所示，則原因是。2、兩只規(guī)格不同的燈泡按如圖方式連接，當開關和均閉合時，兩燈泡是（選：“串聯”或“并聯”）的；電流表測燈泡（選填“”或“”）的電流。3、如圖所示，斷開開關，電流表測的電流，閉合開關，電流表測的電流，發(fā)現電流表出現了如圖所示情況，則電流表產生此現象的原因是。4、如圖（a）所示電路，當閉合開關后，燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，指針位置均為圖（b）所示，則V2測的是兩端的電壓，L1兩端的電壓為V。4、電路如圖甲所示，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（）A． B． C． D．6、（多選）如圖所示電路，電源電壓不變，閉合和，燈泡和均能正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數。下列分析正確的是（

）A．先閉合，再閉合，的亮度變暗B．只閉合電流表可以測量出通過的電流C．只閉合，電壓表可以測量出電源兩端的電壓D．先閉合，再閉合，電流表和電壓表的示數均不變6、如圖甲所示電路中，當開關S閉合時，電壓表V1測量的兩端的電壓，電壓表V2測量的兩端的電壓，電壓表V3測量的兩端的電壓，其中V1、V2兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則R2兩端電壓為V。7、如圖所示，下列關于電路的說法中，正確的是（

）A．當電阻R短路時，電流表示數就為零B．開關S閉合后，電流表指針向左擺動是因為電路中電流超過了電流表量程C．若將電流表和電壓表位置對調，閉合開關S時，電流表會因電流過大而損壞D．若電流表示數為零，電壓表示數為電源電壓時，可能是電阻R斷路造成的8、如圖所示電路中有兩個小燈泡，兩個電表（電流表或電壓表），在圖中圓圈內填入合適的元件，要求開關閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數均不為零。（1）若a為小燈泡，c為電壓表，則兩燈為聯。（2）若b為小燈泡，則a為表，c為表。（3）若c為小燈泡，則（選填“可以”或“不可以”）實現上述要求。9、（1）圖甲中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）；閉合開關S，要使燈與并聯，則電路中是電壓表；另外兩表，示數更大的是。（2）圖乙中，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數為1V，燈兩端的電壓為V；若斷開開關，電壓表示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

10、在圖中的〇里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。題型六滑動變阻器的作用、使用題型六滑動變阻器的作用、使用1、如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，能使連入電路的電阻變小的接法是（）A．B．C． D．2、將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求開關閉合后，滑片向左移動時，電流表的示數變大，則應（

）A．接，接 B．接，接C．接，接 D．接，接3、某同學運用所學電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，電阻的端需要連接到電路的、、三點中的一點，在測量身高時，身高越高，電流表改裝的身高顯示器示數越大。（1）請把圖中與（填“”或“”或“”）連接；（2）當被測人身高越高時，滑片會向上移動，滑動變阻器接入電路中的電阻會變，電路中的電流會變。4、如圖所示是一種調節(jié)電風扇轉速兼開關的調節(jié)器，它應與電風扇的電動機聯；若要使現在的轉速加快應該（選填“順時針”或“逆時針”）轉動滑片P。5、（多選）電位器是變阻器的一種，它可以用來改變燈泡的亮度，小明買了一個如圖所示的電位器，把它與燈泡接入電路起來，使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，下列說法正確的是（）A．電位器與燈泡是并聯 B．接入電路的是A和C兩個接線柱C．接入電路的是B和C兩個接線柱 D．滑動觸頭逆時針轉動時，燈泡中電流變小6、如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，當滑動變阻器R2的滑片P向b端滑動時，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數不變B．電流表A2的示數變小C．電流表A1與電流表A2的示數之差變小D．電流表A2測的是通過滑動變阻器R2的電流7、小明的爺爺家有一臺可調節(jié)亮度的臺燈，如圖甲所示，當順時針旋轉電位器時，臺燈變亮，乙圖為電位器的結構圖，A、B、C為電位器的三個接線柱，轉動滑片可調節(jié)燈泡亮度。（1）為實現順時針旋轉電位器時臺燈變亮，應將乙圖中電位器的兩個接線柱接入電路；（2）小明連接了一個可改變小燈泡的亮度的電路如丙圖所示，請在丙圖中用筆畫線代替導線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變暗；（3）閉合開關前，滑動變阻器阻值要調至最大，這樣做的目的是，閉合開關后，小明發(fā)現在移動滑片P時燈泡忽亮忽滅，造成此現象的原因是。題型七電路圖與實物電路的相互轉化題型七電路圖與實物電路的相互轉化1、下面圖中的電路圖和右邊實物圖相對應的是（）

A．

B．

C．

D．

2、在虛線框內根據實物圖畫出與之對應的電路圖。

3、如圖所示，完成電路連接并畫出電路圖，要求：滑片P向左滑動時，兩只燈泡都變亮，電流表測其中一燈的電流。（電源電壓12V，滑動變阻器規(guī)格30Ω1A）4、如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，每個小燈泡正常發(fā)光時的電流大約都在0.2A左右，根據如圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線，連接如圖乙所示的實物圖電路（要求導線不交叉）。5、根據如圖所示的實物連線圖，在虛線框內補全對應的電路圖。6、下圖乙所示，有燈泡、，開關S，電源，電壓表、電流表，滑動變阻器和導線若干，要求：、并聯，開關控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測的電壓，滑動變阻器滑片向右移動時只有燈泡變暗。請按要求連接實物圖。（兩表均接小量程）7、如圖，要求用電流表測量燈泡中的電流（小于0.3A），電壓表測量燈泡兩端的電壓，、并聯，用變阻器調節(jié)的亮度，開關控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內，并將實物連接起來。

8、小亮根據甲圖連接實物圖乙時出現了錯誤，請你幫助他改正。請在錯接的那根導線上打上“×”，再用筆畫線代替導線，畫出這根導線正確連接方法；9、小明根據甲圖連接實物圖乙時出現了錯誤，請你幫助他改正。請在錯接的那根導線上打上“×”，再用筆畫線代替導線，畫出這根導線正確連接方法。題型八電路設計題型八電路設計1、為了方便師生入校，某校采用了新的門禁系統(tǒng)，該系統(tǒng)通過讀取本校師生人臉信息或他們持有的校園卡信息打開閘門，放師生入校。打開閘門需要電動機，讀取人臉信息裝置和讀取校園卡信息裝置相當于兩個開關、。下列模擬門禁系統(tǒng)的電路，能正常工作的是（）A．B．C．D．2、華為mate60pro是一款有重大突破的手機，搭載自研5G芯片，有北斗衛(wèi)星通話功能，該智能手機是通過指紋開關或密碼開關來解鎖的，若其中任一方式解鎖失敗后，鎖定開關均會斷開而暫停手機解鎖功能，將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能。若用燈泡L發(fā)光模擬手機解鎖成功，則圖中符合要求的模擬電路是（）A．B．C．D．3、破壁機可以瞬間擊破食物細胞壁，讓食材營養(yǎng)釋放更充分。某品牌破壁機設置了安全開關S1和工作開關S2，當食物放入破壁機的容器中并放在主機上時，安全開關S1自動閉合，安全指示燈亮起；再閉合工作開關S2，電動機啟動；安全開關S1斷開時，安全指示燈與電動機均不工作，如圖所示的電路圖中，符合上述要求是（

）A．B．C．D．4、小華了解到汽車往往用電路控制警報鈴聲和提示燈提醒駕乘人員要佩戴安全帶，如圖，他嘗試自己設計該電路的電路圖。根據實際需要，電路中有電鈴和提示燈兩個用電器、用于代表駕駛位和副駕駛位的安全帶卡扣的兩個開關（安全帶的卡片插入卡槽，表示開關斷開），在駕駛位和副駕駛位都有人乘坐時，要滿足兩個座位中只要有一個座位未佩戴安全帶，警報鈴響，同時提示燈發(fā)光。小華經過思考設計出了如圖所示的四個電路圖，其中符合實際需要的最佳方案為（）A．B．C．D．5、有一種智能鎖，需要通過“密碼+人臉”兩次識別成功才能開鎖。密碼識別成功時僅S1閉合，燈L發(fā)光，照亮人臉進行識別，但不開鎖，人臉識別成功后S2才會閉合，電動機工作，開鎖成功。下列電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．6、實驗小組的幾位同學在一輛玩具汽車上設計了“超載報警裝置”，所用到的材料有壓敏電阻（電阻值隨壓力的增大而減?。?、電流表、電鈴、開關以及足夠的導線。一直閉合開關后，當通過電鈴的電流增大到一定值時，電鈴發(fā)出聲音報警，同時電流表的示數隨壓力的增大而增大。下列符合上述要求的電路圖是（

）A．B． C． D．7、南湖某住宅樓，夜間有居民經過，左側的樓道燈和右側的走廊燈“自動亮起”，白天經過則不會亮起。已知S1為聲控開關（有聲閉合、無聲斷開），S2為光控開關（夜間閉合、白天斷開），該樓道的電路圖為圖中的（）A．B．C．D．8、如圖是一個風暖型浴霸，只閉合“照明”開關時浴霸燈亮；只閉合“電機”開關時浴霸電動機工作，開始吹冷風，但是燈不亮，若此時再閉合“暖風”開關，浴霸的陶瓷加熱片開始加熱，冷風就變成暖風；如果只閉合“暖風”開關，浴霸不工作。請選出符合該浴霸工作情況的電路圖（

）A．B．C．D．9、現在大型商場超市都采用了自助收銀機系統(tǒng)。原來每件商品的價簽里面已經植入RFID電子標簽（無線射頻識別技術），該標簽具有磁性。消費者將選購的商品放入“收銀消磁一體機”的桶中，點擊“開始結算”，開關S1閉合，無線讀取數據模塊開始工作，自動掃描桶中所有商品條形碼，屏幕上即出現所選商品的信息及結算價格；當商品全部掃描完畢，開關S2閉合，客戶完成支付后，開關S3閉合，這時消磁模塊啟動工作，1s內即完成消磁；消磁后，消費者將商品放入購物袋，即可不觸發(fā)警報裝置出門。圖中符合該設計的電路圖是（）A．B．C．D．10、某同學用兩個完全相同的燈泡L1、L2和一節(jié)干電池做成一個電路盒，外形如圖所示，當用導線把ab短接時，只有L1亮；把cd短接時，只有L2亮；當bc短接時，L1、L2都亮，但比原來要暗，則符合題意的電路圖是（）A．B．C．D．題型九串并聯電路電、電壓規(guī)律及實驗題型九串并聯電路電、電壓規(guī)律及實驗1、如圖所示電路，閉合開關后發(fā)現小燈泡甲比乙亮，則下列表述正確的是（）A．I1＞I2＞I3B．I1＝I2+I3C．燈泡甲、乙中電子的定向移動方向從左到右D．甲、乙兩個燈泡中的電流是相等的2、如圖所示，當開關斷開，接通時，電壓表讀數為，當開關接通，斷開時，電壓表的示數為。那么，當均斷開時，小燈泡和兩端的電壓分別為（）A． B． C． D．3、（多選）如圖所示，當開關S閉合時，關于三個電流表A1、A2和A3的讀數，下列說法不正確的是（）A．電流表A1的讀數等于燈泡L1中的電流B．電流表A2的讀數等于燈泡L2和L3中的電流之和C．電流表A1的讀數一定等于A2和A3的讀數之和D．電流表A1測干路電流，讀數等于通過燈泡L1、L2和L3的電流之和4、（多選）如圖所示，閉合開關S，電壓表的、、的示數分別為、、，電流表、、的示數分別為、、，則下列關系中正確的是（）A． B．C． D．5、對如圖所示的實物電路，下列說法正確的是（

）

①只閉合開關時，三個小燈泡串聯，測的電流②只閉合開關、時，只有被短路，和的示數相等③只閉合開關、時，和被短路，和的示數相等④三個開關都閉合時，若示數0.5A，示數0.4A，則通過和的電流之差是0.1AA．只有①③ B．只有②③ C．只有②④ D．只有①③④6、如圖是某實驗電路的一部分，電流表的示數如圖所示，若通過導線ab的電流大小為，電流方向為a→b，則通過導線cd的電流是A。7、某實驗小組探究“探究并聯電路中電流的規(guī)律”：（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”、“B”或“C”）處的電流；（2）要測量B處的電流，只需要在圖乙中移動一根導線，請你在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路；（3）接好電路后，閉合開關發(fā)現兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的方法是的（選填“正確”或“錯誤”），理由是；（4）把電流表分別接入到A、B、C三處，開始測量第一組數據，測量過程中，電流表出現圖丙中的現象，這是因為。之后為了防止個別偶然因素的影響，他們打算采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量：方法一：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；方法二：改變電源電壓。實驗完成后數據記錄如表，通過對實驗數據的分析可知：后面兩次實驗是采用方法（選填“一”或“二”）進行的，實驗結論是：并聯電路中干路電流等于。處的電流處的電流處的電流第一次測量第二次測量第三次測量8、小明用如圖甲所示電路“探究串聯電路的電壓特點”。實驗次數10.82.23.021.03.031.21.83.0（1）小明在連接電路前，發(fā)現電壓表指針指向零刻度線左側，這是因為：；（2）在小明剛連接好最后一根導線時，兩只燈泡立即發(fā)出了微弱的光，產生這種現象的原因是；（3）測出燈兩端的電壓后，準備測量兩端電壓時，小明直接將電壓表與A點相連的導線改接到C點。小明的辦法是（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是；（4）做完一組實驗之后，小明為了得到更加具有普遍性的結論，應該；（5）經過多次實驗，將得到的數據記錄在上表中。第2組實驗測量的示數如圖乙所示，讀數為根據實驗數據，可得到串聯電路的電壓規(guī)律是（用字母符號表示）題型十電路故障判斷題型十電路故障判斷1、如圖，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去檢查電路的故障；先將導線并聯接在燈L1的兩端時發(fā)現燈L2亮，L1不亮；然后將導線并接在燈L2的兩端時發(fā)現兩燈均不亮，由此可見（）A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路2、如圖所示，小麗在實驗時，閉合開關S后，發(fā)現不亮，亮，電壓表的指針幾乎在“0”刻度不動，電流表指針則有明顯的偏轉，該電路中的故障可能是（

）A．燈泡發(fā)生了短路 B．電流表燒壞了C．燈泡的燈絲斷了 D．電壓表燒壞了3、如圖所示，在探究串聯電路電壓特點的實驗中，閉合開關，發(fā)現兩只小燈泡都不發(fā)光，兩只電壓表示數均為3V，則可能發(fā)生的故障是（）A．L2斷路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L1短路4、如圖電路所示，閉合開關后，電路正常工作，過一段時間，兩表中一表示數變大，另一表示數變小了，則出現的故障可能是（）A．燈絲短路 B．燈絲斷路C．開關斷路 D．電阻R短路5、如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數都不變，則故障原因可能是（）A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1開路 D．燈L2開路6、（多選）如圖所示的電路中，閉合開關S，下邊的L1與右邊的L2兩只燈泡都正常發(fā)光，且電流表和電壓表都有示數。一段時間后，L1和L2的亮度都發(fā)生變化，且兩只電表的示數一個增大一個減小，該電路的故障不可能是（）A．燈泡L1的燈絲斷路 B．燈泡L2的燈絲斷路C．燈泡L1短路 D．燈泡L2短路7、如圖所示的電路，閉合開關S，電壓表無示數，說明電路中存在故障。此時，可以通過觀察電流表來做進一步判斷。已知故障發(fā)生在R1或R2上，下列判斷正確的是（

）

A．若電流表有示數，則R1被短接 B．若電流表有示數、則R2斷路C．若電流表無示數、則R2被短接 D．若電流表無示數、則R1斷路8、（多選）如圖所示，如果L2的燈絲斷了，則閉合開關S后，下列現象可能出現的是（）

A．電流表指針幾乎沒有偏轉 B．電流表被燒壞C．電壓表指針幾乎沒有偏轉 D．電壓表指針明顯偏轉9、如圖所示電路中，開關閉合后，兩電燈都發(fā)光，電表正常工作，一段時間后，由于燈L1短路（燈L2、電表不會燒壞），會有下面哪種情況發(fā)生（）A．電流表示數變小 B．電壓表無示數C．電流表示數不變 D．電壓表示數變大10、如圖所示，電流表測電流，若電源電壓保持不變，燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同，閉合開關S，只有一盞燈泡亮，且只有一個電表有示數則該電路故障可能是。

11、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關后，小燈泡、都發(fā)光。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表示數都不變。若故障只發(fā)生在或上，產生這一現象的原因是；此時，若將、的位置互換，會發(fā)現表的示數幾乎為零。

專練02電學基礎題型一摩擦起電（現象判斷、起電原因、實質、利用和防止）題型一摩擦起電（現象判斷、起電原因、實質、利用和防止）1、下列發(fā)生的現象與摩擦起電無關的是（）A．梳過頭的塑料梳子靠近細細的水流，會看到水流靠近梳子B．嚴禁用塑料桶裝運汽油C．秋冬干燥季節(jié)，夜間脫毛衣時會看到電火花D．冬天摩擦雙手使手變暖和【答案】D【解析】在干燥頭發(fā)上梳過的塑料梳子帶電，梳子靠近細細的水流，梳子上的靜電對水流有吸引作用，使水流靠近梳子，與摩擦起電有關，故A不符合題意；用塑料桶裝運汽油，通過摩擦可以使汽油帶電，容易發(fā)生危險，與摩擦起電有關，故B不符合題意；秋冬干燥季節(jié)，夜間脫毛衣時會看到電火花，是摩擦起電造成的，故C不符合題意；冬天摩擦雙手使手變暖和，是通過做功改變物體內能，與摩擦起電無關，故D符合題意。故選D。2、在古代，人們通過“用毛皮摩擦過的琥珀能否吸引干草屑”來辨別琥珀的真假。毛皮和琥珀摩擦后，琥珀帶負電，這說明摩擦過程中，（選填“毛皮”或“琥珀”）失去電子。摩擦起電的實質是的轉移?！敬鸢浮棵る娮印窘馕觥棵ず顽昴Σ梁?，琥珀帶負電，這說明摩擦過程中，琥珀得到電子，則毛皮失去電子。兩種不同的物質因其束縛電子的本領不同，當它們相互摩擦時，束縛電子本領強的得到電子帶負電，束縛電子本領弱的失去電子帶正電，則摩擦起電的實質是電子發(fā)生轉移。3、如圖所示，脫毛衣時，與毛衣摩擦過的頭發(fā)會“粘”在臉上。針對這一現象說法正確的是（

）A．脫毛衣時發(fā)生了摩擦生熱現象B．若毛衣帶正電荷，說明它有了多余的電子C．頭發(fā)“粘”在臉上是因為同種電荷相互吸引D．若頭發(fā)帶負電荷，與臉接觸瞬間電流的方向是從臉到頭發(fā)【答案】D【解析】用摩擦的方法可以使物體帶電，脫毛衣時，頭發(fā)與毛衣發(fā)生摩擦，電子發(fā)生轉移，得到電子的帶負電，失去電子的物體帶正電，所以頭發(fā)和毛衣摩擦后帶上了異種電荷，故A錯誤；若毛衣帶正電荷，說明它失去了電子，故B錯誤；頭發(fā)“粘”在臉上是因為帶電體有吸引輕小物體的性質，故C錯誤；若頭發(fā)帶負電荷，與臉接觸時的瞬間負電荷從頭發(fā)到臉，則電流方向從臉到頭發(fā)，故D正確。故選D。4、靜電在工業(yè)和生活中具有很重要的應用，但有時也會帶來很多麻煩，下列屬于靜電防護的是（

）A．靜電除塵 B．靜電噴漆C．靜電復印 D．運輸易燃品車輛尾部掛鐵鏈【答案】D【解析】靜電除塵時除塵器中的空氣被電離，煙霧顆粒吸附電子而帶負電，顆粒向電源正極運動，屬于靜電應用。故A不符合題意；靜電噴漆的原理：噴槍噴出的油漆微粒帶正電，因相互排斥而散開，形成霧狀，被噴涂的物體帶負電，對霧狀油漆產生引力，把油漆吸到表面，屬于靜電應用。故B不符合題意；靜電復印是利用異種電荷相互吸引而使碳粉吸附在紙上，屬于靜電應用。故C不符合題意；運輸易燃品的車輛尾部掛有一條鐵鏈是為了把產生的靜電導走，屬于靜電的防護。故D符合題意。故選D。5、如圖為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，束縛能力越弱越容易失去電子?，F用絲綢摩擦橡膠棒，然后將該橡膠棒靠近輕質小球，發(fā)現它們相互排斥。下列說法中正確的是（）A．與絲綢摩擦過后的橡膠棒所帶電子數與質子數相等B．小球一定帶負電C．絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒會失去電子D．絲綢和橡膠棒摩擦后，它們帶的是同種電荷【答案】B【解析】絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒對電子的束縛能力強，故橡膠棒會得到電子，帶負電，與輕質小球排斥，因同種電荷相互排斥，說明小球一定也是帶負電的。質子是存在于原子核中的，質子帶正電，與絲綢摩擦過后的橡膠棒之所以帶負電，是因為橡膠棒所帶的電子數多于質子數，因此它們的數量不相等，故A錯誤，B正確；絲綢和橡膠棒摩擦過程中，橡膠棒對電子的束縛能力強，橡膠棒易得電子帶負電，絲綢失去電子帶正電，帶的是異種電荷，故CD錯誤。故選B。6、將塑料袋剪成細絲制成“章魚”，用毛巾分別摩擦“章魚”和塑料管，將摩擦后的“章魚”拋向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章魚”，使“章魚”懸浮在空中（如圖所示），下列說法正確的是（）A．摩擦后，“章魚”、塑料管帶的是異種電荷B．摩擦后，“章魚”、毛巾帶的是同種電荷C．摩擦后，“章魚”、塑料管帶的是同種電荷D．毛巾與塑料管摩擦的過程中，正電荷發(fā)生了轉移【答案】C【解析】摩擦后，“章魚”、塑料管互相排斥、帶的是同種電荷，故A錯誤，C正確；“章魚”、毛巾帶摩擦，其中一個失去電子帶正電，另一個得到電子帶負電；因此“章魚”、毛巾帶的是異種電荷，摩擦的過程中，負電荷發(fā)生了轉移，故BD錯誤。故選C。題型二兩種電荷（規(guī)定、種類判斷、相互作用及電荷和瞬間電流方向）題型二兩種電荷（規(guī)定、種類判斷、相互作用及電荷和瞬間電流方向）1、自然界中有種電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶電。在玻璃棒與絲綢的摩擦過程中，絲綢電子。（選填：“得到”或“失去”）【答案】兩負得到【解析】自然界中有兩種電荷；毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷，在摩擦過程中橡膠棒得到電子帶負電；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，絲綢帶負電，是因為摩擦過程中玻璃棒失去電子，絲綢得到電子。2、用餐巾紙摩擦塑料吸管使其帶電，并將其靠近帶負電的橡膠棒，吸管被排斥，說明吸管帶（填“正”或“負”）電，吸管在摩擦過程中（填“得到”或“失去”）電子。【答案】負得到【解析】用餐巾紙摩擦塑料吸管使其帶電，并將其靠近帶負電的橡膠棒，根據同種電荷相互排斥可知，吸管帶負電。吸管帶負電，根據摩擦起電的實質是電子的轉移可知，因為電子帶負電，所以吸管在摩擦過程中得到電子。3、a、b、c三個輕質小球懸掛起來，相互作用情況如圖所示，已知a帶負電，則c的具體帶電情況是；用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近a球，二者將互相（選填“吸引”或“排斥”）?！敬鸢浮繋д娀蛘卟粠щ娢窘馕觥咳齻€小球a、b相互排斥，說明一定帶同種電荷，a帶負電，則b一定帶負電；b、c相互吸引，說明可能帶異種電荷或其中一個不帶電，則c帶正電或不帶電。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近a，二者帶異種電荷，將相互吸引。4、用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中（）A．橡膠棒上的電子轉移到金屬箔上B．橡膠棒上的質子轉移到金屬箔上C．金屬箔上的質子轉移到橡膠棒上D．金屬箔上的電子轉移到橡膠棒上【答案】A【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒多電子，橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后，橡膠棒上的電子轉移到金屬箔上，金屬箔片由于得到電子而帶負電，所以，驗電器的金屬箔會張開，故A符合題意，D不符合題意；據上面的分析可知，在此過程中轉移的是電子，帶正電的質子沒有發(fā)生轉移，故BC不符合題意。故選A。5、兩個相同的驗電器A和B，如圖所示。其中A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來后，則（）A．A中正電荷通過棒流向B，B帶正電B．B中負電荷通過棒流向A，B帶正電C．電流從B持續(xù)流向A，使B金屬張角增大D．A的電荷持續(xù)流向B，A帶電量變小，直至為零【答案】B【解析】由題意知，A帶正電，B不帶電，金屬棒是導體，當用金屬棒把A和B連接起來，瞬間B上的負電荷（自由電子）會轉移到A上，B由于缺少電子而帶正電荷，故AD不符合題意，B符合題意；C．形成持續(xù)電流的條件：一是有電源，二是電路是通路，上述實驗中，不會形成持續(xù)電流，故C不符合題意。故選B。6、如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒a去接觸不帶電的驗電器金屬球b后，驗電器的兩片金屬張開，則下列說法正確的是（）A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷B．橡膠棒帶電的原因是創(chuàng)造了電荷C．a與b接觸時，a上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向為b→aD．驗電器的兩片金屬張開時，金屬片都帶正電荷【答案】C【解析】橡膠棒束縛電子的能力較強，毛皮束縛電子的能力較弱，毛皮與橡膠棒摩擦的過程中，橡膠棒得到了電子，橡膠棒帶負電荷，故A錯誤；電荷不能被創(chuàng)造，橡膠棒帶電的原因是橡膠棒得到了電子，故B錯誤；毛皮摩擦過的橡膠棒a帶負電，a與b接觸時，a上的一些電子轉移到b上，而規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流的方向，則瞬時電流方向為b→a，故C正確；由于a上的一些電子轉移到b上，驗電器的兩片金屬張開時，金屬片是帶負電荷，故D錯誤。故選C。題型三電路（組成、三種狀態(tài)、串并聯電路特點及判斷）題型三電路（組成、三種狀態(tài)、串并聯電路特點及判斷）1、新材料石墨烯被廣泛應用在手機觸摸屏的制造，當手指觸動時手機屏幕亮起，在電路中相當于（選填“電源”、“開關”或“導線”）。如圖所示是油電混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于(選填“用電器”或“電源”)?！敬鸢浮块_關用電器【解析】當手指觸動時手機屏幕亮起，即有電流流過電器元件，在電路中相當于開關。蓄電池在充電時，消耗電能，是用電器。2、關于如圖所示的電路圖，下列說法正確的是（）A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路B．閉合S1、S2，斷開S3時，電源可能被燒壞C．閉合S1、S3，斷開S2時，L1和L2都不發(fā)光D．閉合S2、S3，斷開S1時，只有L2發(fā)光【答案】B【解析】閉合S2，斷開S1、S3時，兩個燈泡L1和L2串聯接入電路，電路不是斷路，故A錯誤；閉合S1、S2，斷開S3時，由于S1和S2閉合后相當于一根導線，直接接在電源兩端會導體電源發(fā)生短路，因此可能會被燒壞，故B正確；閉合S1、S3，斷開S2時，L1和L2并聯接入電路，電路正常，兩燈都發(fā)光，故C錯誤；閉合S2、S3，斷開S1時，S2和S3閉合后相當于一根導線，該導線接在L2兩端，導致L2被短路，但是L1正常接入電路，因此此時L1發(fā)光，L2不發(fā)光。故D錯誤。故選B。3、一名學生用伏安法測電阻的阻值時，不慎將電壓表和電流表的位置接反了，但量程選擇正確，如圖所示，當開關S閉合時可能發(fā)生的后果是（）A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞C．兩表都被燒壞 D．以上現象都不會發(fā)生【答案】D【解析】由電路圖可知，電流表和電阻R并聯，即電阻R被短路，電壓表串聯在電路中測電源電壓；因為電壓表的內阻很大，所以電路中的電流很小，即通過電流表的電流很小，所以電流表不會被燒壞；由于電壓表量程選擇正確，所以電壓表也不會被燒壞，即兩表都不會被燒壞，故ABC錯誤，D正確。故選D。4、如圖所示的電路圖中，下列說法正確的是（）A．斷開、，閉合，電路是通路，和發(fā)光B．斷開，閉合、，電路是通路，和并聯C．斷開、，閉合，電路是斷路，和均不發(fā)光D．斷開，閉合、，電路是短路，只有被短路【答案】B【解析】斷開S1、S2，閉合S3，電路是斷路，L1和L2都不發(fā)光，故A錯誤；斷開S2，閉合S1、S3，電路是通路，電流路徑：電源正極-分流，一條S3-L2，另一條L1-S1，匯流后回負極，L1和L2并聯，故B正確；斷開S3、S2，閉合S1，電流路徑：電源正極-L1-S1-負極，電路中只有L1工作，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故C錯誤；斷開S1，閉合S2、S3，電源被短路，L1和L2都不發(fā)光，故D錯誤。故選B。5、如圖所示的電路中，閉合開關S后，兩個小燈泡串聯的是（）A．B．C． D．【答案】C【解析】開關S閉合后，燈泡L1和燈泡L2并列連接，兩個小燈泡并聯，故A不符合題意；開關斷開時，燈泡L1和燈泡L2串聯接入電路，開關閉合后，開關所在的導線把燈泡L2短路了，電路相當于只有L1的簡單電路，故B不符合題意；開關閉合后，兩個燈泡L1和L2串聯接入電路，故C符合題意；開關閉合后，電路中有兩條支路，一條經過L1，一條經過L2，兩個燈泡并列連接，屬于并聯，故D不符合題意。故選C。6、教室里的日光燈開關閉合時，三燈同時亮；開關斷開時，三燈同時滅，則它們的連接關系是（）A．串聯 B．并聯 C．可能串聯 D．以上說法都不對【答案】B【解析】由用電常識可知，教室內的日光燈在工作時互不影響，一只損壞后，其余的仍能工作，且它們都可以在額定電壓下工作，因此，它們一定是并聯的，且開關在干路。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7、（多選）趙強對身邊的一些電路情況進行了分析，其中分析正確的是（）A．很多賓館房間采用插卡取電，房卡的作用相當于電路中的電源B．路由器的后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯的C．道路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，所以它們一定是串聯的D．家庭廚房里安裝的照明燈和換氣扇，使用時互不影響，它們是并聯的【答案】BD【解析】很多賓館采用房卡插卡取電，房卡相當于電路中的總開關，可以控制電路的通斷，故A錯誤；路由器通過后排接口可以同時連接多臺電腦，互不影響，因此，各接口之間是并聯，故B正確；路燈是用來為行人照明的，并且當其中一個燈泡損壞時，其它燈泡仍可以正常工作，即各燈泡在工作時互不影響，所以它們是并聯的，故C錯誤；家庭廚房里安裝的照明燈和換氣扇，便用時互不影響，它們是并聯的，故D正確。故選BD。8、（多選）在如圖所示電路中，開關能夠同時控制兩盞燈，且閉合后兩燈都能發(fā)光的是（）A．B．C．D．【答案】AC【解析】由圖可知，兩燈串聯，開關可以同時控制兩盞燈，且兩燈的發(fā)光互相影響，故A符合題意；由圖可知，當開關斷開時，兩燈串聯，當開關閉合時，有一個燈泡會被短路，只有一個燈泡發(fā)光，即開關只能控制一盞燈，故B不符合題意；由圖可知，兩燈并聯，發(fā)光時互不影響，開關在干路，可以同時控制兩盞燈，故C符合題意；由圖可知，兩燈并聯，發(fā)光時互不影響，但開關在支路，只能控制其中一盞燈，故D不符合題意。故選AC。9、某活動小組連接了如圖所示的電路。（1）如果閉合開關，兩個燈泡都將（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），出現（填“斷路”或“短路”）現象；（2）發(fā)現問題后，甲同學想將電路全部拆散，重新連接，乙同學認為只需拆除c這一根導線，就能改成兩燈（選填“串聯”或“并聯”）的正確電路。【答案】（1）不發(fā)光短路（2）串聯【解析】（1）[1][2]根據電路圖可知，閉合開關，電流從電源的正極出發(fā)，通過導線a、開關、導線b、c、e回到電源負極，形成了電源短路，因此兩個燈泡都不發(fā)光。（2）[3]根據電路圖可知，拆除c這一根導線，電流從電源正極依次經過兩個燈泡回到電源負極，則兩燈串聯連接。題型四電流（形成、方向）、電壓（作用）、電阻（作用、種類、影響因素）題型四電流（形成、方向）、電壓（作用）、電阻（作用、種類、影響因素）1、下列有關電流的說法正確的是（）A．只有正電荷定向移動才能形成電流B．電路中有電流就一定有電荷發(fā)生了定向移動C．電流的方向總是從電源正極到電源負極D．電路中有電源就一定有電流【答案】B【解析】電荷的定向移動形成電流，發(fā)生定向移動的可能是正電荷也可能是負電荷，故A錯誤；電荷的定向移動形成電流，電路中有電流就一定有電荷發(fā)生了移動，故B正確；在電源外部電流的方向從電源的正極到負極，在電源內部電流的方向是從負極到正極，故C錯誤；電流產生的條件是：一是電路要閉合，二是有電源，故D錯誤。故選B。2、在學習電學時，小魯結合圖（甲）、（乙）作出以下類比，其中不正確的是（

）

A．開關類似于閥門，可以控制電路通斷B．電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓C．水壓使水管中形成水流；類似地，電壓使電路中形成電流D．電流類似于水流，電源外部電流方向從電池負極經用電器到正極【答案】D【解析】閥門可以控制水的流動，開關類似于閥門，可以控制電路通斷，故A正確，不符合題意；水泵使兩邊水出現水壓，電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓，故B正確，不符合題意；水壓使水管中水流動形成水流；類似地，電壓使電路中電荷定向移動形成電流，故C正確，不符合題意；電流類似于水流，在電源外部，方向從電池正極經用電器到負極，故D錯誤，符合題意。故選D。3、電壓是形成的原因，即電壓使電路中的自由電荷發(fā)生形成電流；電路中能夠獲得持續(xù)電流的條件是，并且電路是；【答案】電流定向移動電路兩端有電壓通路【解析】電荷的定向移動形成電流，電路中電源提供電壓，電壓使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流，即電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因。電路中能夠獲得持續(xù)電流的條件有兩個：一是電路兩端有電壓；二是電路是通路。4、（多選）下列有關電阻的說法正確的是（）A．導體的電阻越小，表明該導體的導電能力越強B．導體中的電流為零時電阻也為零C．通過導體的電流越大，表明導體的電阻越小D．容易導電的物體叫做導體，不容易導電的物體叫做絕緣體【答案】AD【解析】電阻反映了導體對電流阻礙作用的大小，導體的電阻越小，表明該導體的導電能力越強，故A正確；導體的電阻是導體本身的一種性質，電阻大小與導體的材料、長度、橫截面積有關，與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關，故BC錯誤；導體中有大量能夠自由移動的電荷，所以導體容易導電，絕緣體內自由電荷很少，所以絕緣體不容易導電，故D正確。故選AD。5、（多選）關于導體、半導體和超導體，下列說法正確的是（）A．中考實行網上閱卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導體材料B．橡膠、碳棒、塑料都是很好的絕緣材料C．導體的電阻由導體兩端的電壓和通過導體的電流共同決定D．若超導材料用于家庭電路中的導線，可以更加節(jié)能【答案】AD【解析】半導體常見的應用有：光敏電阻、熱敏電阻、氣敏電阻等，中考實行網上閱阻卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導體材料，故A正確；橡膠、塑料是絕緣材料，碳棒是導體，故B錯誤；電阻是導體本身的性質，由材料、長度、橫截面積、溫度決定，與電壓、電流無關，故C錯誤；利用超導材料輸電，可最大限度地減少導線上電能轉化為內能造成的損失，故D正確。故選AD。6、一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大是（

）A．對折 B．長度拉伸為原來的2倍C．通過的電流增大1倍 D．外表涂上絕緣材料【答案】B【解析】電阻是導體本身的性質，其大小與導體的長度、橫截面積及材料有關系。電阻絲對折后，導體的長度減小，橫截面積增大，則導體的電阻減小，故A不符合題意；電阻絲長度拉伸為原來的2倍后，導體的長度增大、而橫截面積減小，導體的電阻增大，故B符合題意；電阻的大小與通過電流的大小無關，因此通過的電流增大1倍，導體的電阻不變，故C不符合題意；在電阻絲外表涂上絕緣材料，電阻絲的材料、長度以及橫截面積均不變，電阻不變，故D不符合題意。故選B。7、下列數據中，最接近生活實際的是（）A．家用電冰箱的電流大約為5A B．一節(jié)新干電池的電壓為3VC．實驗室用導線的電阻約為5Ω D．電視機正常工作的電壓大約220V【答案】D【解析】家用電冰箱的電流約為1A，家用空調的電流才約為5A，故A不符合題意；一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，兩節(jié)新干電池的電壓為3V，故B不符合題意；實驗室用導線常為銅導線，在常溫下，1m橫截面積為1mm2的銅導線電阻為0.017歐，實驗室中一根銅導線的電阻遠小于5歐，故C不符合題意；我國家庭電路的電壓為220V，家庭中的電視機正常工作電壓為220V。故D符合題意。故選D。8、（多選）下列關于電壓、電流、電阻說法正確的是（）A．導體容易導電，說明導體對電流沒有任何阻礙作用B．無論正電荷還是負電荷的定向移動都能形成電流C．我們在串并聯電路的連接過程中，一定要從電源的正極開始連接，且開關必須斷開D．要在一段電路中產生電流，它的兩端必須有電壓【答案】BD【解析】導體容易導電，是因為對電流阻礙作用較小，但不是沒有阻礙作用，故A錯誤；B．電荷的定向移動形成電流，所以無論正電荷還是負電荷的定向移動都能形成電流，故B正確；我們在串并聯電路的連接過程中，不一定要從電源的正極開始連接，但是開關必須斷開，故C錯誤；電壓是形成電流的原因，所以電路中要有電流，電路的兩端必須有電壓，故D正確。故選BD。9、在如圖甲所示的實驗中閉合開關，用酒精燈將玻璃加熱到一定程度后，觀察到電燈亮了，這說明玻璃加熱到一定程度后是（選填“導體”或“絕緣體”）。圖乙電路中形成電流的電子定向移動方向是（選填“A到B”或“B到A”）?！敬鸢浮繉wA到B【解析】用酒精燈對玻璃進行加熱時，當玻璃被加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃的電阻會減小，變成了導體，此時電路中有電流通過，燈泡發(fā)光了。電流是由電荷的定向移動形成的，物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。金屬導體中是靠自由電子定向移動形成電流的，而電子是負電荷，所以電子定向移動的方向和電流方向相反，即形成電流的電子移動方向是A到B。10、如圖所示是探究“影響導體電阻大小因素”的實驗電路、下表給出了可供選擇的幾種導體，分別用A、B、C、D四個字母代表。編號長度（m）橫截面積（m2）材料A0.60.4鎳鉻合金B(yǎng)1.00.4鎳鉻合金C0.60.6鎳鉻合金D0.60.6錳銅（1）實驗中，通過觀察可以判斷導體電阻的大小，這種研究問題的方法是法。（2）分別將A和C兩導體接人電路進行實驗，發(fā)現接人C導體時，電流表的示數更大，說明電阻的材料和長度一定時，導體的橫截面積越小，導體的電阻越。近年，我國城鄉(xiāng)進行家庭供電線路的改造，將電線換成更粗的，可以（選填“增大”或“減小”）輸電線的電阻。（3）通過對A和導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系。其得到的實驗結論被實際應用到了的工作原理中。（選填字母）A．電壓表B．電流表C．滑動變阻器（4）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的有關?！敬鸢浮浚?）電流表的示數轉換法（2）大減小（3）BC（4）材料【解析】（1）實驗中，通過觀察電流表的示數大小的變化可以判斷導體電阻的大小，運用了轉換法。（2）選取A、C導體進行實驗時，導體的材料、長度相同，橫截面積不同，實驗時發(fā)現接入C導體時，電流表的示數比接入A導體時更大，說明導體的電阻與導體的橫截面積有關，電阻的材料和長度一定時，導體的橫截面積越小，導體的電阻越大。將電線換成更粗的，可以減小輸電線的電阻。（3）探究電阻的大小與長度的關系時，應控制導體的材料、橫截面積相同，改變長度，所以比較A、B導體進行實驗。由于電阻的大小與長度有關，所以可以通過改變導體的長度來改變導體的電阻，滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度，來改變電阻的大小，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（4）通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，主要是因為導體的電阻還與導體的材料有關，銅和鋁的導電性好。題型五電流表、電壓表（使用方法、測量對向、選填）題型五電流表、電壓表（使用方法、測量對向、選填）1、如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“﹣”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如甲圖所示。（1）此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，使用的時候應將電流表與被測用電器（填“串聯”或“并聯”）在電路中；（2）為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，應將導線a與標有的接線柱相連，導線b與標有“”的接線柱相連；（3）糾正錯誤之后，電流表指針如乙圖所示，則讀數為A；（4）如果電流表指針擺動如丙圖所示，則原因是?！敬鸢浮浚?）a串聯（2）0.6-（3）0.32（4）電流表選擇的量程太小【解析】（1）如圖甲，電流表最左端的接線柱是負接線柱，其它兩個接線柱是正接線柱，此時指針偏向零刻度的左側，說明電流從電流表的負接線柱流入，從正接線柱流出，即電流從a流入電流表，從b流出電流表；使用電流表測量流過用電器的電流時，應將電流表與被測用電器串聯。（2）為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，要選擇小量程；電流應從電流表的正接線柱流進，從負接線柱流出，因此應將導線a與標有0.6的接線柱相連，導線b與標有“-”的接線柱相連。（3）電流表使用的0~0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流表的讀數為0.32A。（4）如圖丙，指針偏轉角度超過了表盤標定值，說明電流表選的量程太小，應換用大量程重新測量。2、兩只規(guī)格不同的燈泡按如圖方式連接，當開關和均閉合時，兩燈泡是（選：“串聯”或“并聯”）的；電流表測燈泡（選填“”或“”）的電流?！敬鸢浮坎⒙揕1【解析】由圖可知，將開關S1和S2閉合時，電流路徑從電池的正極出發(fā)，經過開關S1，再經過電流表A1后，分成兩支，一支經過燈泡L1、電流表A2；另一支經過燈泡L2、開關S2，然后兩支匯合共同回到電源負極，所以電流有兩條路徑，即兩燈泡是并聯的，電流表A1測干路的電流，電流表A2測通過燈泡L1的電流。3、如圖所示，斷開開關，電流表測的電流，閉合開關，電流表測的電流，發(fā)現電流表出現了如圖所示情況，則電流表產生此現象的原因是?！敬鸢浮縇1干路被測電流過大，超過了電流表的量程【解析】如圖，斷開開關，電路為L1的簡單電路，電流表測通過L1的電流。閉合開關，兩燈并聯，電流表串聯在干路中，測干路電流。如圖，電流表指針偏轉角度過大，超過了它的最大刻度，則電流表產生此現象的原因是被測電流過大，超過了電流表的量程。4、如圖（a）所示電路，當閉合開關后，燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，指針位置均為圖（b）所示，則V2測的是兩端的電壓，L1兩端的電壓為V?！敬鸢浮縇11.2【解析】由圖a所示電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測L1兩端電壓。串聯電路總電壓大于部分電路電壓，由圖所示電壓表可知，兩電壓表指針位置相同，則電壓表V1的量程為0~15V，示數為U=6V；電壓表V2的量程為0~3V，示數為1.2V，所以燈L1兩端兩端電壓U1=1.2V。4、電路如圖甲所示，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（）A． B． C． D．【答案】D【解析】如圖甲所示，閉合開關，兩燈泡并聯，A2測干路電流，A1測L2電流，根據并聯電路電流的規(guī)律，干路電流等于各支路電流之和，故A2表應接入0~3A量程，分度值為0.1A，讀數I=1.5A，A1接入0~0.6A，分度值為0.02A，L2的電流讀數為I2=0.3A，則L1的電流為I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、（多選）如圖所示電路，電源電壓不變，閉合和，燈泡和均能正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數。下列分析正確的是（

）A．先閉合，再閉合，的亮度變暗B．只閉合電流表可以測量出通過的電流C．只閉合，電壓表可以測量出電源兩端的電壓D．先閉合，再閉合，電流表和電壓表的示數均不變【答案】CD【解析】只閉合S1，電路為只有L1的簡單電路，電流表測電路中的電流，電壓表測L1兩端的電壓，即電源電壓，故C正確，B錯誤；先閉合S1，電路為只有L1的簡單電路，電流表測電路中的電流，電壓表測電源電壓；再閉合S2，兩燈泡并聯，電流表測通過L1的電流，電壓表測電源電壓，根據并聯電路電壓特點知道，L1兩端電壓不變，因此通過L1的電流大小不變，即電流表示數不變，所以L1的亮度不變，電流表和電壓表的示數均不變，故A錯誤，D正確。故選CD。6、如圖甲所示電路中，當開關S閉合時，電壓表V1測量的兩端的電壓，電壓表V2測量的兩端的電壓，電壓表V3測量的兩端的電壓，其中V1、V2兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則R2兩端電壓為V。【答案】R1電源R28【解析】[1]電路為串聯電路，電壓表V1測量R1兩端電壓，電壓表V2測量電源電壓，電壓表V3測量R2兩端電壓。串聯電路電源電壓等于各用電器電壓之和，其中V1、V2兩個電壓表指針偏轉角度相同，所以電壓表V1選擇的是小量程，示數為2V，即U1=2V，電壓表V2選擇的是大量程，示數為10V，即U2=10V，則R2兩端的電壓U3為U3=U2-U1=10V-2V=8V。7、如圖所示，下列關于電路的說法中，正確的是（

）A．當電阻R短路時，電流表示數就為零B．開關S閉合后，電流表指針向左擺動是因為電路中電流超過了電流表量程C．若將電流表和電壓表位置對調，閉合開關S時，電流表會因電流過大而損壞D．若電流表示數為零，電壓表示數為電源電壓時，可能是電阻R斷路造成的【答案】D【解析】當電阻R短路時，電壓表示數就為零，電流表有示數，故A錯誤；開關S閉合后，電流表指針向左擺動是因為電流表正負接線柱接反，故B錯誤；若將電流表和電壓表位置對調，閉合開關S時，電壓表串聯接入電路，電流表示數為0，故C錯誤；電阻R斷路會使電壓表串聯接入電路，電流表示數為0，電壓表測電源電壓，故D正確。故選D。8、如圖所示電路中有兩個小燈泡，兩個電表（電流表或電壓表），在圖中圓圈內填入合適的元件，要求開關閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數均不為零。（1）若a為小燈泡，c為電壓表，則兩燈為聯。（2）若b為小燈泡，則a為表，c為表。（3）若c為小燈泡，則（選填“可以”或“不可以”）實現上述要求。【答案】（1）串聯（2）電流表電壓表（3）可以【解析】開關閉合后，若b為電流表，則電源會被短路；c與燈泡并聯，則c不可能為電流表；a串聯在干路中，不可能為電壓表；（1）若a為小燈泡，則b、c為電壓表，所以兩燈串聯。（2）若b為小燈泡，則c只能為電壓表，不能是電流表，要求開關閉合時兩燈均能發(fā)光，則a是電流表。（3）若c為小燈泡，則b為電壓表，a為電流表，兩燈并聯。所以也可以實現開關閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數均不為零。9、（1）圖甲中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）；閉合開關S，要使燈與并聯，則電路中是電壓表；另外兩表，示數更大的是。（2）圖乙中，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數為1V，燈兩端的電壓為V；若斷開開關，電壓表示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】（1）②③（2）1變大【解析】（1）如圖甲，閉合開關S，要使燈L1與L2并聯，則電流的路徑有兩條，分別經過兩個燈泡，則電路中①③為電流表，②為電壓表；③測量的是干路電流，示數更大。（2）由電路圖可知，閉合開關后，燈L1與L2串聯，電壓表測燈L2兩端的電壓；已知此時電壓表示數是1V，則燈L2兩端的電壓是1V，斷開開關S，電壓表串聯在電路中，電壓表測電源兩端電壓，此時其示數為3V，所以斷開開關后，電壓表示數變大。10、在圖中的〇里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥恳驗殡娏鞅砼c被測電路串聯，電壓表與被測電路并聯，電壓表自身的電阻很大，有電壓表的地方相當于斷路；電流表自身的電阻很小，有電流表的地方相當于一根導線，根據題給的電路圖，電路中的兩盞燈只能串聯，否則會使燈L2短路，因此正確的電路圖如下圖所示：題型六滑動變阻器的作用、使用題型六滑動變阻器的作用、使用1、如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，能使連入電路的電阻變小的接法是（）A．B．C． D．【答案】D【解析】如圖，滑動變阻器全接下，相當于接入了一個定值電阻，移動滑片，電阻不變，故A不符合題意；如圖，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，接入電路中的電阻絲長度變長，電阻變大，故BC不符合題意；如圖，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，接入電路中的電阻絲長度變短，電阻變小，故D符合題意。故選D。2、將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求開關閉合后，滑片向左移動時，電流表的示數變大，則應（

）A．接，接 B．接，接C．接，接 D．接，接【答案】B【解析】將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求開關S閉合后，滑片P向左移動時，電流表的示數變大，則滑動變阻器接入電路的阻值應變小，所以滑動變阻器下端應接C端，使其左半部分電阻絲接入電路，而滑動變阻器要采用“一上一下”的接法，上端可接E或F任意一端，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3、某同學運用所學電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，電阻的端需要連接到電路的、、三點中的一點，在測量身高時，身高越高，電流表改裝的身高顯示器示數越大。（1）請把圖中與（填“”或“”或“”）連接；（2）當被測人身高越高時，滑片會向上移動，滑動變阻器接入電路中的電阻會變，電路中的電流會變。【答案】（1）c（2）小大【解析】（1）在測量身高時，身高越高，電流表改裝的身高顯示器示數越大，則電流表的示數越大，根據歐姆定律可知，電路中的總電阻越小，所以滑動變阻器接入電路的電阻越小，應將cd相連，如圖所示：（2）根據滑動變阻器的知識可知，當被測人身高越高時，滑片P會向上移動，滑動變阻器接入電路中的電阻會變小，根據歐姆定律可知，電路中電流會變大。4、如圖所示是一種調節(jié)電風扇轉速兼開關的調節(jié)器，它應與電風扇的電動機聯；若要使現在的轉速加快應該（選填“順時針”或“逆時針”）轉動滑片P?！敬鸢浮看鏁r針【解析】如圖所示是一種調節(jié)電風扇轉速兼開關的調節(jié)器，它應與電風扇的電動機串聯，才能改變電風扇的電流大小，若要使現在的轉速加快，應增大電流，減小電阻，所以將P靠近接入電路的c，即逆時針轉動。5、（多選）電位器是變阻器的一種，它可以用來改變燈泡的亮度，小明買了一個如圖所示的電位器，把它與燈泡接入電路起來，使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，下列說法正確的是（）A．電位器與燈泡是并聯 B．接入電路的是A和C兩個接線柱C．接入電路的是B和C兩個接線柱 D．滑動觸頭逆時針轉動時，燈泡中電流變小【答案】CD【解析】需要用電位器來改變燈泡的亮度，則電位器與燈泡是串聯。故A錯誤；若接入電路的是A和C兩個接線柱，則接入電路中的電阻大小不變，燈泡亮度不變，故B錯誤；使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，則電位器接入電路中的電阻要變小，則接入電路的是B和C兩個接線柱。故C正確；滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，則電流變大，可知逆時針轉動時，燈泡中電流變小。故D正確。故選CD。6、如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，當滑動變阻器R2的滑片P向b端滑動時，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數不變B．電流表A2的示數變小C．電流表A1與電流表A2的示數之差變小D．電流表A2測的是通過滑動變阻器R2的電流【答案】C【解析】由電路圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器R2并聯接入電路，電流表A1測量通過干路的總電流，電流表A2測量通過R1支路上的電流。當R2的滑片向b端滑動時，R2的阻值會變大，由于并聯電路各支路兩端的電壓都等于電源電壓，因此由歐姆定律可知通過R2的電流I2會變小。電流表A1測量通過干路的總電流，由于通過R2中的電流變小，所以通過干路的總電流也會變小，即A1的示數變小。由并聯電路電流關系可知，電流表A1與電流表A2的示數之差即為通過R2的電流，所以電流表A1與電流表A2的示數之差也會變小。故A錯誤，C正確；分析電路圖可知，電流表A2測量通過R1支路上的電流。由于并聯電路各支路之間互不影響，因此通過R1支路上的電流不變，即A2的示數不變，故BD錯誤。故選C。7、小明的爺爺家有一臺可調節(jié)亮度的臺燈，如圖甲所示，當順時針旋轉電位器時，臺燈變亮，乙圖為電位器的結構圖，A、B、C為電位器的三個接線柱，轉動滑片可調節(jié)燈泡亮度。（1）為實現順時針旋轉電位器時臺燈變亮，應將乙圖中電位器的兩個接線柱接入電路；（2）小明連接了一個可改變小燈泡的亮度的電路如丙圖所示，請在丙圖中用筆畫線代替導線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變暗；（3）閉合開關前，滑動變阻器阻值要調至最大，這樣做的目的是，閉合開關后，小明發(fā)現在移動滑片P時燈泡忽亮忽滅，造成此現象的原因是?！敬鸢浮浚?）B、C（2）見解析（3）保護電路（4）電路接觸不良【解析】（1）臺燈中，電位器與燈泡串聯；為實現順時針旋轉電位器時，電位器接入電路的電阻變小，流過臺燈的電流變大，臺燈變亮，應將乙圖中電位器的B、C兩個接線柱接入電路。（2）滑動變阻器改變燈泡的亮度，滑動變阻器與燈泡要串聯；要求滑動變阻器的滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻增