滬教牛津版英語五年級(jí)下冊(cè)Module 2 Unit 4 第3課時(shí)_第1頁
滬教牛津版英語五年級(jí)下冊(cè)Module 2 Unit 4 第3課時(shí)_第2頁
滬教牛津版英語五年級(jí)下冊(cè)Module 2 Unit 4 第3課時(shí)_第3頁
滬教牛津版英語五年級(jí)下冊(cè)Module 2 Unit 4 第3課時(shí)_第4頁
滬教牛津版英語五年級(jí)下冊(cè)Module 2 Unit 4 第3課時(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Module2Workandplay滬教牛津·五年級(jí)英語下冊(cè)Unit4ReadingisfunPeriod3

RevisionWecangetnewsfrom______________.Wecanreadstoriesfrom____________.Wecangetmoreinformationfrom____________.Wecanseemanypicturesfrom______________.Wecanlookupnewwordsin______________.newspapersstorybooksmagazinespicturebooksdictionariesAliceandKittyare__________________.Theyare____________________.Kittyisgoingtobuy________________.Thenameofthestorybookis_________________.Sheisgoingto_______________everyday.atthebookshopbuyingbooksastorybookStoriesforChildrenreadastoryAliceisreading________________.Theyarepicturesof_________________inChina.She’sgoingto__________________inthefuture.apicturebookdifferentplacesvisittheseplacesTheLisareatthebookshop.Whataretheygoingtobuy?musicandartbooks4/F3/F2/F1/FG/FdictionariesstorybookspicturebooksnewspapersandmagazinesLookandmatchAskandanswerWhereisKitty?She’sonthethirdfloor.Isshegoingtobuyapicturebook?No,sheisn’t.She’sgoingtobuyadictionary.S1:Where’s…?S2:He’s/She’sonthefirstfloor.S1:Ishe/shegoingtobuy…?S2:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He’s/She’sgoingtobuy…GroupworkLearnthesounds/a??/fivepieiieTrytospellMikehasnineapplepies.HegivesmefiveAndputsfourinaline,Andsays,“Thesearemine.”Mikeeatshisfourapplepies.Thenhesmilesandsays,“Theapplepiesarenice!NowIwantyourFrenchfries!”Findoutthewordswith“i”and“ie”.iiepiefriesnineMikefiveminesmilenicelineLet’schant/?//a?/bitbiteTimtimeTrytoreadi/?//a?/sitsiteridrideipigniceninefivelikesixbigfinekite找出畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。Readandclassify摘桃子摘桃子i/?/i-e/a?/bikebigsixlikepigricekitefine點(diǎn)擊桃子,把它們放進(jìn)正確的筐子。ninefiveHowtoreadsentences?①

找一找含有i的單詞。②朗讀這些單詞。③讀句子,不會(huì)的尋求幫助。④大聲跟讀模仿。Readastory1FindandreadHerecomefivebadkites.Thekitesrideabike.Herecomefive

badkites.Thekitesrideabike.2Thekitesplaywithahive(蜂巢).Findandread.Thekitesplaywithahive(蜂巢).3Findandread.Thekitesruntohide.Thekitesdiveintothelake.Thekitesruntohide.Thekitesdiveintothelake.4Findandread.Oh,no!Thefishbitethekites!Oh,no!Thefishbitethekites!ThewholestoryHerecomefive

badkites.Thekitesrideabike.1Thekitesplaywithahive.2Thekitesruntohide.Thekitesdiveintothelake.3Oh,no!Thefishbitethekites!4GroupworkCuturecornerIntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.Exercise一、選出與所給單詞畫線部分發(fā)音相同的一項(xiàng)。A.schoolB.purseC.fatherD.pieE.door()1.car()2.blue()3.five()4.skirt()5.floorCADBE二、單項(xiàng)選擇。1.LiYangis______aposternow.A.makeB.makesC.making2.StudentsinClass5Aaregoing______asurvey.A.todoB.doC.doing3.______isfun.A.ReadbooksB.ToreadC.Reading三、選擇合適的選項(xiàng),補(bǔ)全對(duì)話。A.Canyougowithme?B.Whydoyoulikeit?C.Whataboutyou?D.Whatisyourfavouritestorybook?E.IamgoingtomakeaposteraboutBookWeek.Kitty:Hi,Tom.BookWeekiscoming.Whatareyougoingtodo?Tom:1._____Ineedsomepictures.2._____Kitty:Ilikereading.Iwanttotellastory.ECA.Canyougowithme?B.Whydoyoulikeit?C.Whataboutyou?D.Whatisyourfavouritestorybook?E.IamgoingtomakeaposteraboutBookWeek.Tom:3._____Kitty:IlikethebookTheArabianNights.Tom:4._____Kitty:Therearemanystoriesinthebook.Theyarefun!DBTom:Thatsoundsinteresting.Iwanttobuyone.5._____Kitty:Sure.Wecangotothebookshoptogetherthis

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論