2023年合肥包河區(qū)方興社區(qū)老年學(xué)校教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年合肥包河區(qū)方興社區(qū)老年學(xué)校教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.程序性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：A2.（）是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.課程計(jì)劃B.教學(xué)計(jì)劃C.教科書D.教學(xué)大綱【答案】：D3.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.需要層次理論C.強(qiáng)化理論D.自我效能感理論【答案】：C4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D5.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.具體遷移B.負(fù)遷移C.一般遷移D.垂直遷移【答案】：A6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D7.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)記憶的過(guò)程B.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程C.知識(shí)鞏固的過(guò)程D.知識(shí)理解的過(guò)程【答案】：D8.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說(shuō)的是（）的規(guī)律。A.傳授知識(shí)與思想品德教相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合【答案】：C9.下列有關(guān)教育的特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是（）。A.教育是教育者引導(dǎo)受教育者傳承人類經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)B.教育是有目的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.教育是激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)D.教育是以促進(jìn)國(guó)家發(fā)展為首要任務(wù)的活動(dòng)【答案】：D10.教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中不斷演變。以下關(guān)于教育本質(zhì)的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.教育不是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物世界也存在各種各樣的教育B.教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.教育活動(dòng)通過(guò)培養(yǎng)人而作用于社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.教育以對(duì)人的身心發(fā)展產(chǎn)生影響為直接目標(biāo)【答案】：A11.我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）。A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.受教育權(quán)的分配D.教育目的【答案】：C12.從“做中學(xué)”“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)”的唯心論經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增長(zhǎng)過(guò)程的學(xué)者是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.維納【答案】：B13.最早提出教育要適合兒童年齡階段主張進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育家是（）。A.柏拉圖B.皮亞杰C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：C14.系統(tǒng)上論述自然主義教育思想的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.洛克D.盧梭【答案】：D15.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)D.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范【答案】：B16.提出明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法為教學(xué)的四個(gè)步驟的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.赫爾巴特D.洛克【答案】：C17.下列事件不符合科學(xué)依據(jù)的是（）。A.一工人疏通煤氣管道時(shí)，充入氬氣引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸B.梅雨季節(jié)，某地一棵老柳樹(shù)突然起火，經(jīng)查起火原因因?yàn)樵摌?shù)內(nèi)部被蟲蛀空，導(dǎo)致自燃C.某加油站發(fā)生爆炸，傷亡慘重，爆炸原因?yàn)樵撜竟と松碇鴾炀]的衣物D.某小區(qū)一老漢因拉亮電燈，尋找煤氣漏氣處而引發(fā)大火，并引起爆炸【答案】：A18.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明（）。A.主送機(jī)關(guān)或抄送機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)C.主送機(jī)關(guān)D.抄送機(jī)關(guān)【答案】：B19.唐朝時(shí)，中日文化交流最杰出的使者是（）。A.玄奘B.張騫C.鑒真D.甘英【答案】：C20.“挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰吾不能，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰吾不能，是不為也，非不能也。”《孟子》這段話啟示我們，語(yǔ)人事情時(shí)要區(qū)分可能性和不可能性，二者的區(qū)別在于（）。A.現(xiàn)實(shí)中有無(wú)根據(jù)和條件B.人的主觀努力程度C.對(duì)人是否有利D.現(xiàn)實(shí)中的根據(jù)和條件是否充分【答案】：A21.同樣都是表彰單位或個(gè)人，有時(shí)用決定，有時(shí)用通報(bào)。對(duì)此表述正確的是（）。A.從“表彰性決定”到“表彰性通報(bào)”，表彰獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)格是逐漸遞增的B.發(fā)文機(jī)關(guān)是被表彰對(duì)象的直接上級(jí)機(jī)關(guān)多用通報(bào)C.對(duì)基層先進(jìn)單位、個(gè)人的事跡進(jìn)行表彰常用決定D.對(duì)做出突出貢獻(xiàn)、具有典型意義的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰常用通報(bào)【答案】：B22.2017年4月20日，搭載“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭升空，并與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行對(duì)接的我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船是（）。A.“神舟一號(hào)”B.“天舟一號(hào)”C.“玉兔一號(hào)”D.“天宮一號(hào)”【答案】：B23.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)之一，關(guān)于“失業(yè)”，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：A.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期因供給不足會(huì)造成周期性失業(yè)B.通過(guò)調(diào)控可實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)即失業(yè)率為零C.機(jī)器人大量投入使用可能會(huì)造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.采取宏觀調(diào)控手段可以完全避免季節(jié)性失業(yè)【答案】：C24.要正確認(rèn)識(shí)和處理政府和市場(chǎng)的關(guān)系，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的（）作用。A.重要B.輔助性C.主導(dǎo)D.基礎(chǔ)性【答案】：C25.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_

②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘，常常是被人_加以評(píng)比的

③文學(xué)批評(píng)中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_

④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主_罷了A.混為一談同日而語(yǔ)等量齊觀相提并論B.等量齊觀混為一談相提并論同日而語(yǔ)C.同日而語(yǔ)相提并論混為一談等量齊觀D.相提并論等量齊觀同日而語(yǔ)混為一談【答案】：C26.工具性攻擊行為，是指有目標(biāo)指導(dǎo)(攻擊是作為達(dá)到目標(biāo)的工具)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的攻擊。根據(jù)該定義，下列屬于工具性攻擊行為的是（）。A.夜班回家遭遇搶劫，用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走B.小偷把一位老年婦女推倒在地，搶了她的錢包C.公路上兩車追尾，司機(jī)下來(lái)理論D.同學(xué)羞辱小剛，小剛一怒之下拿起杯子朝同學(xué)砸了過(guò)去【答案】：B27.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了。“美女”對(duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是（）。A.現(xiàn)代意義上的大師和傳統(tǒng)意義上的區(qū)別在于包括了二流作家B.“美女”一詞的濫用是詞語(yǔ)濫用的發(fā)端C.運(yùn)用頻率越高的詞語(yǔ)，其意義也就越抽象D.俄羅斯人互稱“男人”“女人”體現(xiàn)了語(yǔ)言泛化問(wèn)題【答案】：D28.下列語(yǔ)句沒(méi)有歧義的是：（）。A.老張有一個(gè)侄子很出色。B.李老師送他去北京深造。C.好幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人都來(lái)了。D.我遇到你那年才4歲?！敬鸢浮浚篈29.“人有亡斧者，意其鄰人之子。”下列選項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）A.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。B.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？C.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。D.然嘗聞之，大道以多歧亡羊。【答案】：D30.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大是我國(guó)居民收入差距過(guò)大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國(guó)低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距B.縮小我國(guó)居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑【答案】：A31.LED燈是新型節(jié)能燈。小明取一個(gè)LED燈直接接在干電池兩極，不亮；對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后LED燈亮了，但幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：（）A.LED燈僅允許電流由一個(gè)方向通過(guò)，具有單向?qū)щ娦訠.干電池提供的是交流電C.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.一節(jié)干電池提供的電壓是220V【答案】：A32.在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個(gè)人物，其中只有一個(gè)是中國(guó)人，叫王茂蔭（1798-1865），安徽人，1832年考中進(jìn)士步人仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目，著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí)，以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》B.《資本論》中唯一提到的中國(guó)人C.中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭D.中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從性質(zhì)上看，教育功能可分為（）。A.派生功能B.個(gè)體功能C.保守功能D.超越功能【答案】：CD34.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.示范性B.長(zhǎng)效性C.復(fù)雜性D.獨(dú)立性【答案】：ABCD35.實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因?yàn)榻逃谖覈?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有（）意義。A.全局性B.基礎(chǔ)性C.先導(dǎo)性D.抽象性【答案】：ABC36.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A.杜威B.贊可夫C.克伯屈D.布魯納【答案】：BD37.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.誨人不倦B.有教無(wú)類C.言傳身教D.不恥下問(wèn)【答案】：ABCD38.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的【答案】：ABCD39.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)?（）A.教育是為將來(lái)的某種生活做準(zhǔn)備B.倡導(dǎo)“做中學(xué)”，提倡活動(dòng)課程C.教師只是學(xué)生成長(zhǎng)的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心D.教育即成長(zhǎng)，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)過(guò)程【答案】：BCD40.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)校教育提出了空前的要求，學(xué)校教育成為社會(huì)發(fā)展的必要基礎(chǔ)，具有突出的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有（）。A.變革性B.終身性C.先導(dǎo)性D.等級(jí)性【答案】：AB41.下列教育家與教育思想的匹配中，正確的是（）。A.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行B.夸美紐斯—人人需要教育，一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)C.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的，順應(yīng)兒童的本性，運(yùn)用自然的方法，培養(yǎng)自然人D.杜威—教育即生活，教育即生長(zhǎng)，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【答案】：BD42.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.物質(zhì)文明C.商業(yè)文明D.天下文明【答案】：AB43.朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！贝嗽?shī)蘊(yùn)含的哲理是：A.抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了B.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約C.要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須按客觀規(guī)律辦事D.事物是變化的【答案】：BC44.唯物辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立表現(xiàn)在是否承認(rèn)（）。A.世界上的事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物發(fā)展的根本原因C.世界上的事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的D.世界是物質(zhì)的【答案】：ABC45.馬克思主義的產(chǎn)生，與下列哪些國(guó)家和地區(qū)的歷史經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系（）A.德B.美C.法D.英【答案】：ACD46.下列詩(shī)句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山【答案】：ACD47.材料二實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化是國(guó)家獨(dú)立和富強(qiáng)的當(dāng)然要求和必要條件，也是100多年來(lái)中國(guó)人民的夙愿。舊中國(guó)的工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中只占很小的比重，1949年現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17%，而且發(fā)展極不平衡，僅有的一點(diǎn)工業(yè)基本上集中在沿海城市地區(qū)。由于工業(yè)落后，舊中國(guó)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)工具還是和古代沒(méi)有多大區(qū)別，現(xiàn)代交通工具和通信設(shè)備極其缺乏。到1952年工業(yè)已經(jīng)恢復(fù)并超過(guò)了歷史上的最高水平，但總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)還是一個(gè)落后農(nóng)業(yè)國(guó)。

材料四高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)較快。規(guī)模以上工業(yè)中，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)20.6%。光通信設(shè)備、程控交換機(jī)、移動(dòng)電話機(jī)和微型電子計(jì)算機(jī)等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長(zhǎng)25.9%至1.2倍。

——國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》

民國(guó)初年我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的主要原因不包括（）。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的大力推動(dòng)B.群眾性反帝斗爭(zhēng)，提倡國(guó)貨，抑制洋貨C.“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為社會(huì)思潮D.南京臨時(shí)政府鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)【答案】：A