中考物理必考實(shí)驗(yàn)精解精練專題實(shí)驗(yàn)06探究不同物體的吸熱能力含解析

Page13試驗(yàn)06探究不同物體的吸熱實(shí)力考點(diǎn)聚焦探究課題：不同物體的吸熱實(shí)力試驗(yàn)裝置探究方法限制變量法，轉(zhuǎn)換法探究過程1.安裝試驗(yàn)裝置依次：自下而上安裝好試驗(yàn)裝置;在兩個(gè)鐵架臺(tái)的底座上各放一個(gè)規(guī)格相同的酒精燈，調(diào)好鐵圈的高度，將石棉網(wǎng)放在鐵圈上。2.取相同質(zhì)量的水和煤油分別倒入兩只燒杯中。3.分別給兩液體加熱，加熱時(shí)上下反復(fù)緩慢地提拉攪拌器，登記不同時(shí)刻的溫度。4.記錄數(shù)據(jù),繪制T-t圖像。試驗(yàn)圖像試驗(yàn)結(jié)論質(zhì)量相同的水和食用油汲取相同的熱量，食用油的溫度上升的較大滿分歸納——考點(diǎn)方向器材作用①試驗(yàn)測(cè)量儀器：溫度計(jì)、停表分別用于測(cè)量溫度和加熱時(shí)間②攪拌器的作用：使液體受熱勻稱③石棉網(wǎng)：使燒杯底部受熱勻稱留意事項(xiàng)1.試驗(yàn)器材組裝依次：自下而上2.溫度計(jì)放置位置：不要遇到容器壁和容器底3.選擇相同的酒精燈加熱目的是：使水和煤油在相同加熱時(shí)間汲取相同的熱量相同。4.通過加熱時(shí)間的長短，來體現(xiàn)液體汲取熱量的多少，此方法為轉(zhuǎn)換法。5.試驗(yàn)中各數(shù)據(jù)可能有較大差異，緣由：①酒精燈規(guī)格難以保證完全相同，②試驗(yàn)中熱量有損失。6.運(yùn)用電加熱器代替酒精燈的好處：易于限制產(chǎn)生熱量的多少。經(jīng)典例題1．（2024?蘭州）為了比較水和煤油吸熱本事的大小，某同學(xué)做了如圖所示的試驗(yàn)，在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用相同的電熱器分別對(duì)它們加熱相同的時(shí)間。物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min水6020456煤油6020706（1）試驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與（選填“質(zhì)量”或“體積”）都相同。（2）試驗(yàn)中選用相同的電熱器對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，水汲取的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油汲取的熱量。（3）對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以視察到水上升的溫度（選填“高于”、“等于”或“低于”）煤油上升的溫度。（4）試驗(yàn)表明，（選填“水”或“煤油”）的吸熱實(shí)力更強(qiáng)。在物理學(xué)中，我們用這一物理量來描述物質(zhì)的這種特性。【答案】（1）質(zhì)量；（2）等于；（3）低于；（4）水；比熱容【解析】（1）在此試驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱本事的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，視察上升的溫度的不同；也可以讓它們其上升相同溫度，比較加熱時(shí)間，來比較它們吸熱本事的大小。為了達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是：在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；（2）用相同的電熱器對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，加熱器放出的熱量相同，則物質(zhì)汲取的熱量是相同的；（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和煤油，汲取相同的熱量后，煤油上升的溫度更高，水的溫度更低；（4）依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和煤油，水上升的溫度小于煤油上升的溫度，因此水吸熱的實(shí)力更強(qiáng)；物理學(xué)中就把物質(zhì)吸熱本事的大小用比熱容表示。故答案為：?！痉治觥浚?）推斷水與煤油的吸熱本事的大小，可以推斷兩種物質(zhì)在汲取相同熱量的狀況下，上升溫度的多少。溫度上升較多的，則比熱較?。粸榱诉_(dá)到此目的必需限制所用的物質(zhì)的質(zhì)量相等、初溫相同，所用儀器相同；

（2）選取相同的加熱的目的是相同的時(shí)間內(nèi)供應(yīng)的熱量相同；

（3）加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，由于煤油的吸熱本事小，所以煤油上升的溫度更高；

（4）相同質(zhì)量的水與煤油汲取相等的熱量，溫度上升越快的液體吸熱實(shí)力越弱，升溫越慢的液體吸熱本事越強(qiáng)，物理學(xué)中用比熱容反映物質(zhì)的吸熱本事?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和限制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容（吸熱實(shí)力）的大小。突破練習(xí)2．（2024?萊蕪區(qū)）在“探究物質(zhì)的吸熱實(shí)力”的試驗(yàn)中，試驗(yàn)裝置如圖所示：（1）試驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要遇到燒杯底部、側(cè)壁和；（2）試驗(yàn)中必須要選取初溫相同且（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；選用規(guī)格相同的電加熱器分別給甲和乙兩種液體加熱，這樣做的目的是在相同時(shí)間內(nèi)甲和乙兩種液體相同；（3）依據(jù)試驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲和乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象，如圖丙所示，則的吸熱實(shí)力更強(qiáng)；（4）若甲液體的比熱容為2.1×103J（kg?℃），則乙液體的比熱容為J/（kg?℃）?！敬鸢浮浚?）電加熱絲；（2）質(zhì)量；汲取熱量；（3）乙；（4））4.2×103【解析】（1）試驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要遇到燒杯底部、側(cè)壁和電加熱絲；（2）依據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱實(shí)力的兩種方法，要限制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故試驗(yàn)中必須要選取初溫相同且質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體；選用規(guī)格相同的電加熱器分別給甲和乙兩種液體加熱，依據(jù)轉(zhuǎn)換法，這樣做的目的是在相同時(shí)間內(nèi)甲和乙兩種液體汲取的熱量相同；（3）依據(jù)試驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲和乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象，由圖知，加熱5分鐘，甲上升的溫度為：60℃﹣20℃＝40℃；乙上升的溫度為：40℃﹣20℃＝20℃；即乙升溫小，故乙的吸熱實(shí)力更強(qiáng)；（4）依據(jù)c＝，在質(zhì)量和吸熱相同的狀況下，比熱容與上升的溫度成反比，結(jié)合（3），故乙液體的比熱容為：c＝×2.1×103J/（kg?℃）＝4.2×103J/（kg?℃）。3．（2024?丹東）小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱狀況，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){，用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)。（1）本試驗(yàn)中，通過比較的多少來反映物質(zhì)汲取熱量的多少。（2）本試驗(yàn)中，使牛奶、豆?jié){的溫度，比較汲取熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶汲取的熱量（填“大于”“小于”或“等于”）豆?jié){汲取的熱量，這表明的吸熱實(shí)力強(qiáng)。（3）為了比較不同物質(zhì)的吸熱實(shí)力，物理學(xué)中引入來表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。名稱質(zhì)量/g溫度上升10℃加熱時(shí)間溫度上升20℃加熱時(shí)間溫度上升30℃加熱時(shí)間牛奶350260520650豆?jié){350220330550【答案】（1）加熱時(shí)間；（2）上升相同；大于；牛奶；（3）比熱容【解析】（1）依據(jù)轉(zhuǎn)換法，本試驗(yàn)中，通過比較加熱時(shí)間的多少來反映物質(zhì)汲取熱量的多少。（2）由表中數(shù)據(jù)知，使牛奶、豆?jié){上升相同的溫度，比較汲取熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，上升相同的溫度，牛奶的加熱時(shí)間長，則牛奶汲取的熱量大于豆?jié){汲取的熱量，這表明牛奶的吸熱實(shí)力強(qiáng)；（3）為了比較不同物質(zhì)的吸熱實(shí)力，物理學(xué)中引入比熱容來表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。4．（2024?南通）鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具。熱容量的定義是：物體的溫度上升（或降低）1℃汲?。ɑ蚍懦觯┑臒崃?。查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān)，由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想：猜想1：物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大；猜想2：物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大。同學(xué)們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度，示數(shù)如圖乙；將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出，快速放入四個(gè)相同的保溫杯中，杯中盛有質(zhì)量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表。金屬塊質(zhì)量m/g比熱容c/J（kg?℃）﹣1末溫（℃）鉛5650.13×10334.3銅4450.39×10347.2鐵3950.46×10348.1鋁1350.88×10340.9（1）安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定線夾（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計(jì)示數(shù)為℃。（2）由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水汲取，則汲取熱量最多的是放入了金屬的杯中的水；熱容量最大的是金屬塊。（3）分析數(shù)據(jù)可推斷：猜想1、猜想2都是的。請(qǐng)選擇猜想1或猜想2，說出你對(duì)該猜想作出上述推斷的理由：。（4）請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量，給比熱容下定義：。【答案】（1）B；99；（2）鐵；鐵；（3）錯(cuò)誤；猜想1：鐵的熱容量最大，但是鐵的質(zhì)量不是很大，鐵的比熱容不是最大；（4）物體的熱容量與質(zhì)量之比【解析】（1）為了確保用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)由下向上組裝，即應(yīng)先固定線夾；圖中溫度計(jì)的分度值為1℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為99℃；（2）若金屬塊放出的熱量完全被水汲取，依據(jù)Q＝cm△t知，質(zhì)量相同的水溫度上升的越多，水汲取的熱量越多，則金屬塊放出的熱量越多，由表格數(shù)據(jù)可知放入了鐵塊的杯子中的水溫度上升的最多，即這杯水汲取的熱量最多，也就是鐵塊放出的熱量最多；起先時(shí)金屬塊的初溫都為99℃，最終的末溫是鐵塊最高，則鐵塊的溫度削減的最小，由于鐵塊放出的熱量最多，溫度卻降低的最小，所以結(jié)合熱容量的定義可知，鐵塊的熱容量最大；（3）依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知猜想1、猜想2都是錯(cuò)誤的，以猜想1為例：鐵的熱容量最大，但是鐵的質(zhì)量不是很大；或者以猜想2為例：鐵的熱容量最大，但是鐵的比熱容不是很大；（4）因?yàn)闊崛萘渴俏矬w的溫度上升（或降低）1℃汲?。ɑ蚍懦觯┑臒崃浚葻崛菔菃挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升（或降低）1℃汲?。ɑ蚍懦觯┑臒崃?，所以比熱容是物體的熱容量與質(zhì)量之比。5．（2024?沈陽）在試驗(yàn)課上，為比較不同物質(zhì)吸熱的狀況，各試驗(yàn)小組用如圖所示的試驗(yàn)裝置完成試驗(yàn)。（試驗(yàn)過程中水和食用油的溫度均未達(dá)到沸點(diǎn)）（1）小明設(shè)計(jì)的試驗(yàn)表格如下，在表格中橫線處補(bǔ)全缺少的項(xiàng)目。物質(zhì)質(zhì)量/kg初始溫度/℃上升的溫度/℃加熱時(shí)間/min水食用油（2）為了測(cè)量水和食用油的質(zhì)量，小明先將天平放在桌面上，再用調(diào)好的天平測(cè)出質(zhì)量相等的水和食用油。（3）在試驗(yàn)中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時(shí)間越長，物質(zhì)汲取的熱量越。（4）小明通過試驗(yàn)發(fā)覺在加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油的溫度改變較大。依據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可知：水和食用油相比較，的吸熱實(shí)力強(qiáng)。（5）小明看到另一組同學(xué)在加熱時(shí)間相同時(shí)，質(zhì)量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。由此可推斷出，放入水中的電加熱器實(shí)際功率（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）末溫度/℃；（2）水平；（3）多；（4）水；（5）大【解析】（1）比較不同物質(zhì)吸熱的狀況，試驗(yàn)中取相同質(zhì)量的水和食用油，上升相同的溫度，比較加熱時(shí)間，或汲取相同的熱量，比較上升的溫度，試驗(yàn)都須要記錄水和食用油的初溫度，末溫度以及上升的溫度，所以表格中應(yīng)填“末溫度/℃”；（2）用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，須要將天平放在水平臺(tái)上；（3）試驗(yàn)中運(yùn)用相同的加熱器，通過比較加熱時(shí)間來反應(yīng)汲取熱量的多少，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)汲取的熱量越多，這用到了轉(zhuǎn)換法；（4）小明通過試驗(yàn)發(fā)覺在加熱時(shí)間相同時(shí)，即汲取相同的熱量，質(zhì)量相同的水和食用油，食用油的溫度改變較大，說明水的吸熱實(shí)力強(qiáng)；（5）質(zhì)量相等的水和食用油，水溫始終比油溫升得快，說明相同時(shí)間內(nèi)水汲取的熱量比食用油多，依據(jù)P＝知，放入水中的電加熱器實(shí)際功大。6．（2024?阜新）在“比較不同液體的吸熱實(shí)力”試驗(yàn)中：（1）除了圖中所示器材，還須要的測(cè)量儀器有天平和。（2）在甲裝置中，分別給初溫相同且相等的水和食用油加熱。（3）在甲裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同時(shí)間，其目的是為了保證兩種液體相同。（4）在甲裝置中，兩種液體上升相同的溫度，給加熱時(shí)間更長。（5）乙裝置中兩個(gè)相同燒杯裝有相同質(zhì)量的水，燈中煤油和酒精的質(zhì)量相等，進(jìn)行“比較煤油和酒精的熱值大小關(guān)系”試驗(yàn)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間/min0123456甲杯水溫/℃25272932343638乙杯水溫/℃25262728293031分析數(shù)據(jù)可知：熱值較大的是。（6）通過試驗(yàn)數(shù)據(jù)干脆計(jì)算出燃料的熱值將（選填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮浚?）秒表；（2）質(zhì)量；（3）吸熱；（4）水；（5）煤油；（6）偏小【解析】（1）試驗(yàn)中須要測(cè)量吸熱的時(shí)間，故須要秒表來計(jì)時(shí)；（2）在“比較不同液體的吸熱實(shí)力”時(shí)，應(yīng)限制兩種物質(zhì)的質(zhì)量是相同的；（3）用相同的加酒精燈給兩種物質(zhì)加熱，在相同的時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)汲取的熱量是相同的；（4）給質(zhì)量相同的水和煤油加熱，上升相同的溫度時(shí)，由于水的比熱容大，所以水汲取的熱量多，即水的加熱時(shí)間長；（5）分析表格數(shù)據(jù)可知，甲、乙兩個(gè)裝置中，水的質(zhì)量和初溫相同，由Q＝cm△t知，末溫高的汲取的熱量較多；在相同的加熱設(shè)備下，相同時(shí)間內(nèi)，消耗燃料的質(zhì)量相同，由Q＝qm知，水溫上上升的，對(duì)應(yīng)的燃料的熱值較大；所以煤油的熱值大；（6）在試驗(yàn)的過程中，由于存在熱量的散失，所以試驗(yàn)測(cè)得的熱值會(huì)偏小。7．（2024?巴中）為了比較A、B兩種液體的吸熱實(shí)力，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)步驟：a．在兩個(gè)同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體；b．用溫度計(jì)分別測(cè)量A、B兩種液體的初溫，溫度計(jì)示數(shù)相同；c．用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)給兩個(gè)燒杯加熱，且加熱時(shí)間相同；d．用溫度計(jì)分別測(cè)出A、B兩液體的末溫。請(qǐng)完成下列問題：（1）此試驗(yàn)的主要探究方法；（2）在上述試驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是（選填步驟前的字母），更正錯(cuò)誤后接著試驗(yàn)；（3）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使A、B兩種液體；（4）如圖所示是A、B兩種液體溫度隨時(shí)間改變關(guān)系的圖象，則兩液體的比熱容關(guān)系是cAcB（選填“＞”、“＜”或“＝”）。【答案】（1）限制變量法和轉(zhuǎn)換法；（2）a；（3）吸熱相同；（4）＜【解析】（1）由分析知，此試驗(yàn)的主要探究方法是限制變量法和轉(zhuǎn)換法；（2）a．依據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱實(shí)力的方法，要限制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，兩個(gè)同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體，因密度不同，依據(jù)m＝ρV，故質(zhì)量不同，不正確；bd．用溫度計(jì)分別測(cè)量A、B兩種液體的初溫，溫度計(jì)示數(shù)相同，用溫度計(jì)分別測(cè)出A、B兩液體的末溫，是為了比較溫度的改變；正確；c．用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)給兩個(gè)燒杯加熱，且加熱時(shí)間相同，目的是限制吸熱相同，正確。存在錯(cuò)誤的是a；（3）依據(jù)轉(zhuǎn)換法，c中“加熱時(shí)間相同”是為了使A、B兩種液體吸熱相同；（4）由A、B兩種液體溫度隨時(shí)間改變關(guān)系的圖象知，上升相同的溫度，B加熱時(shí)間長，則B的吸熱實(shí)力強(qiáng)，則兩液體的比熱容關(guān)系是cA＜cB。8．（2024?貴港）為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在上升相同溫度時(shí)，汲取熱量的多少是否相同，某試驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器中，用同樣的熱源分別對(duì)它們加熱，比較它們上升相同溫度時(shí)汲取熱量的多少。試驗(yàn)裝置如圖1所示。（1）加熱時(shí)，某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)水的溫度是℃。（2）試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min水200203012煤油20020306分析以上試驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，上升相同的溫度，汲取的熱量（選填“相同”或“不同”），的吸熱本事更強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）。（3）依據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水汲取的熱量是J（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。【答案】（1）24；（2）不同；水；（3）8.4×103【解析】（1）溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了20℃上面第4個(gè)小格處，讀作24℃。（2）依據(jù)轉(zhuǎn)換法，試驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸熱的多少；分析以上試驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，上升相同的溫度，加熱時(shí)間不相同，汲取的熱量不同，水的加熱時(shí)間長，汲取熱量多，吸熱本事更強(qiáng)；（3）這些水汲取的熱量：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（30℃﹣20℃）＝8.4×103J。9．（2024?無錫）在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”時(shí)，用同一套器材分別加熱質(zhì)量相等的水和煤油，每隔肯定的時(shí)間記錄水和煤油上升的溫度。（1）調(diào)整好天平后，將薄壁鋁桶放在天平左盤中，在右盤中加入砝碼并移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則鋁桶的質(zhì)量為g。（2）砝碼盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝碼各一個(gè)，為了稱量90g的水，接下來的操作是：，向鋁桶中加水，直至天平再次平衡。（3）在組裝成如圖乙所示的試驗(yàn)裝置時(shí)，為保證用酒精燈外焰加熱，應(yīng)先調(diào)整好的高度，留意調(diào)整溫度計(jì)的高度，使溫度計(jì)的玻璃泡與液體。（4）正確組裝好器材后，給水加熱，當(dāng)水溫達(dá)到35℃時(shí)起先計(jì)時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記入下表。將鋁桶中的水換成等質(zhì)量的煤油，重復(fù)以上操作。加熱時(shí)間/min00.51.01.52.02.5溫度/℃水353841444750煤油354147535965①圖丙是依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的水的溫度隨加熱時(shí)間的改變圖象，請(qǐng)?jiān)趫D丙中補(bǔ)畫出煤油的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象。②由圖象可知，質(zhì)量相等的水和煤油上升相同的溫度，汲取的熱量多。③進(jìn)一步分析圖象發(fā)覺：質(zhì)量肯定的水汲取的熱量與上升溫度的比值是相等的；質(zhì)量相等的水和煤油，上述比值大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）?！敬鸢浮浚?）23.6g；（2）從右盤中取下20g的砝碼，再將100g和10g的砝碼放入砝碼盤中，游碼位置不動(dòng)；（3）石棉網(wǎng)；充分接觸；（4）①如上所示；②水；③不相等【解析】（1）天平再次平衡時(shí)，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則鋁桶的質(zhì)量為：20g+3g+0.6g＝23.6g。（2）依據(jù)砝碼盒里剩有的砝碼結(jié)合標(biāo)尺的最刻度，為了稱量90g的水，從右盤中取下20g的砝碼，再將100g和10g的砝碼放入砝碼盤中，游碼位置不動(dòng)，直至天平再次平衡；（3）為保證用酒精燈外焰加熱，應(yīng)先調(diào)整好石棉網(wǎng)的高度，留意調(diào)整溫度計(jì)的高度，使溫度計(jì)的玻璃泡與液體充分接觸；（4）①依據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出煤油的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象，如下上圖所示：②由圖象可知，質(zhì)量相等的水和煤油上升相同的溫度，水加熱時(shí)間長，故水汲取的熱量多。③運(yùn)用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少；水和煤油的溫度隨時(shí)間的改變圖象為過原點(diǎn)的直線，即質(zhì)量肯定的水（煤油）汲取的熱量與上升溫度的比值是定值，因質(zhì)量相等的水和煤油上升相同的溫度，水汲取的熱量多，即質(zhì)量相等的水和煤油，上述比值大小不相等。10．（2024?泉州模擬）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料及燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖的裝置進(jìn)行試驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇兩圖的裝置進(jìn)行試驗(yàn)。（2）比較不同燃料熱值的試驗(yàn)中，同時(shí)點(diǎn)燃燃料后，需等待燃料（選填“燃燒相同時(shí)間”或“充分燃燒”），然后通過視察來比較兩種燃料熱值大小。（3