中考物理總復(fù)習(xí)專題14 電路基礎(chǔ)（課件）-2024物理中考一輪復(fù)習(xí)資料

中考物理一輪復(fù)習(xí)資料匯編專題14電路基礎(chǔ)二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖一、新課標要求三、知識梳理與典例四、實驗專題五、綜合練習(xí)目錄專題14電路基礎(chǔ)一、新課標要求（2022版）新課標要求（2022版）2.4.1

觀察摩擦起電現(xiàn)象，了解靜電現(xiàn)象。

了解生產(chǎn)生活中關(guān)于靜電防止和利用的技術(shù)。3.4.1

知道從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。3.4.2知道電壓、電流和電阻。3.4.4

會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路

和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)電路

或并聯(lián)電路的實例。專題14電路基礎(chǔ)二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)內(nèi)容兩種電荷01電流02電路和電路圖03串聯(lián)電路和并聯(lián)電路04專題14電路基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖專題14電路基礎(chǔ)三、知識梳理與典例知識一、兩種電荷1.靜電現(xiàn)象（1）摩擦起電現(xiàn)象用摩擦的方法是物體帶電叫做摩擦起電。帶電的物體能吸引__________。（2）兩種電荷及相互作用①兩種電荷正電荷：用絲綢摩擦過的_______帶的電荷叫做正電荷。負電荷：用毛皮摩擦過的_______帶的電荷叫做負電荷。②電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。輕小物體玻璃棒橡膠棒知識一、兩種電荷金屬球金屬桿絕緣墊金屬箔金屬罩（3）電荷量①電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，用字母Q表示。②單位：_______，簡稱庫，符號是C。一根實驗室中常用的玻璃棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C。（4）驗電器①驗電器的構(gòu)造如圖所示：金屬球、金屬箔、金屬桿、金屬罩、絕緣墊等。庫侖知識一、兩種電荷②用電器的作用：檢驗物體是否帶電。③使用方法：將被檢驗的物體與驗電器的金屬球接觸，如果驗電器的兩片金屬箔張開一定角度，則說明物體帶電。④原理：同種電荷_________。⑤驗電器能粗略地比較物體帶電的多少。對同一個驗電器來說，金屬箔張開的角度越大，說明帶電體帶的電荷越多。驗電器原理檢驗方法互相排斥知識一、兩種電荷常見的物質(zhì)由分子、原子構(gòu)成，有的分子由多個原子構(gòu)成，有的分子只由一個原子構(gòu)成。（1）原子的核式結(jié)構(gòu)模型①原子由_______和核外______組成，電子繞原子核做高速運動。原子核由質(zhì)子與_____組成。原子電子原子核②電子：電子是帶有最小負電荷的粒子。常用符號e表示最小電荷量，e=1.6×10-19C，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。原子的核式結(jié)構(gòu)模型2.原子及其結(jié)構(gòu)電子原子核中子知識一、兩種電荷

（2）摩擦起電的原因及實質(zhì)通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負電荷數(shù)相等，所以整個原子不帶電。摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體______到另一個物體，使正、負電荷分開。失去電子的物體帶_____電，得到電子的物體帶______電。帶正電荷帶負電荷束縛能力弱的失去電子束縛能力強的得到電子不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同相互摩擦?xí)r轉(zhuǎn)移正負知識一、兩種電荷定義原因舉例導(dǎo)體絕緣體3.導(dǎo)體和絕緣體是因為電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動，沒有自由移動的電荷。橡膠、陶瓷、玻璃、油、干木頭、塑料等金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液等導(dǎo)體中存在______電荷不容易導(dǎo)電的物體容易導(dǎo)電的物體

導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限。如常溫下是絕緣體的玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時，就變?yōu)閷?dǎo)體.自由典例分析【例題1】把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦，吸管因得電子而帶____電荷，把這個帶電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球，觀察到兩個箔片閉合，則可判斷箔片原來帶_____電荷。根據(jù)摩擦起電的實質(zhì)可知，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電。因此把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦，吸管因得電子而帶負電荷。把這個帶負電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球，觀察到兩個箔片閉合可知驗電器上帶的電荷減少，吸管上的負電荷與驗電器上的正電荷中和，可知箔片原來帶正電荷。負正典例分析【例題2】如圖，將毛皮摩擦過的塑料管置于正在緩慢下落的肥皂泡上方，發(fā)現(xiàn)肥皂泡改變運動方向，向上靠近塑料管，這是因為帶電體可以_______輕小物體，摩擦起電的實質(zhì)是______的轉(zhuǎn)移。電子帶電體具有可以吸引輕小物體的性質(zhì)，毛皮摩擦過的塑料管會帶電，所以會吸引肥皂泡。毛皮和塑料管在摩擦過程中，電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使其帶上了電，所以摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。吸引典例分析【例題3】如圖所示，脫毛衣時，與毛衣摩擦過的頭發(fā)會“粘”在臉上。下列說法正確的是（）A．脫毛衣時發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象B．頭發(fā)“粘”在臉上是因為同種電荷相互吸引C．若頭發(fā)帶負電荷，與臉接觸時的瞬間電流方向從頭發(fā)到臉D．若毛衣帶正電荷，說明它有了多余的電子A．通過摩擦使物體帶電叫摩擦起電，脫毛衣時發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，A正確；B．頭發(fā)“粘”在臉上是因為異種電荷相互吸引，故B錯誤；C．物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向，若頭發(fā)帶負電荷，與臉接觸時的瞬間電流方向從臉到頭發(fā)，故C錯誤；D.若毛衣帶正電荷，是因為失去電子，故D錯誤。故選A。A【例題4】如圖所示，A和B是兩個驗電器，A的金屬箔張開是因為同種電荷相互______；用帶有手柄的金屬棒把A和B兩個驗電器的金屬球連接起來，若瞬間電流的方向由B到A，則A驗電器帶____（選填“正”或“負”）電。金屬棒的手柄是_______（選填“絕緣”或“導(dǎo)”）體。電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；驗電器A的金屬箔張開，是因為同種電荷相互排斥。因自由電子的定向移動方向與電流方向相反，金屬棒中的電流方向由B到A，則自由電子由A向B移動，說明驗電器A帶負電；因為人體導(dǎo)電，為了防止影響實驗效果，所以用一根帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來。絕緣排斥負典例分析知識二、電流1.電流的概念

電荷的__________形成電流。電路中形成持續(xù)電流的條件是：一要有電源；二是電路是連通的。兩個條件缺一不可。2.電流的方向（1）把_____電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。（2）根據(jù)電流方向的規(guī)定，負電荷定向移動的方向與電流的方向_________。如金屬導(dǎo)線中的電流是由自由電子定向移動形成的，金屬導(dǎo)線中的電流方向和自由電子定向移動的方向相反。在電源外部，電流的方向是從電源____極經(jīng)過開關(guān)、小燈泡流向電源_____極（如圖所示）。定向移動正相反正負知識二、電流3.利用發(fā)光二極管判斷電流方向發(fā)光二極管也叫LED，具有單向?qū)щ姷奶攸c。電流只能從_____極流入，從_____極流出，即單向?qū)щ姟ｋ娫凑龢O與發(fā)光二極管的正極相接時，二極管發(fā)光電源正極與發(fā)光二極管的負極相接時，二極管不發(fā)光正負知識三、電路1.電路的概念電路就是把_______、_______、_______用導(dǎo)線連接起來組成的電流可以流過的路徑。2.電路的組成一個完整的電路包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四種電路元件，缺一不可。3.電路中各元件的作用（1）電源：提供____能的裝置叫做電源。（2）用電器：消耗電能的元器件，把電能轉(zhuǎn)化為________的能。（3）開關(guān)：用來接通或斷開電路，控制用電器工作。（4）導(dǎo)線：用來連接電路，輸送電能。電源用電器開關(guān)電其他形式知識三、電路

4.一些常用電路元件符號實物符號實物符號﹣﹢干電池電燈開關(guān)

電阻

電動機M導(dǎo)線

相連的導(dǎo)線

知識三、電路5.電路圖（1）用圖形符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。（2）畫電路圖時，應(yīng)注意以下幾點：①電路元件的符號要用統(tǒng)一規(guī)定的符號，不能自造符號。②要注意所畫符號和實物的對應(yīng)性，如符號中開關(guān)的狀態(tài)（斷開或閉合）應(yīng)與實物保持一致。③合理安排電路元件符號，要均勻分布在電路中，不能畫在拐角處。④電路圖最好呈長方形，導(dǎo)線要橫平豎直，盡量避免導(dǎo)線交叉，力求把電路圖畫得簡潔、美觀、大小比例適中。知識三、電路（1）通路正常接通的電路，用電器能夠工作的電路叫做通路。（2）斷路某處被斷開、沒有電流通過的電路。常見的斷路現(xiàn)象：開關(guān)斷開、某處導(dǎo)線斷、燈絲斷、導(dǎo)線與接線柱接觸不好等。（3）短路短路就是指直接用導(dǎo)線將電源正、負極相連的電路。發(fā)生短路時，用電器不工作，電路中有很大的電流，會燒壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層，引起火災(zāi)。6.通路斷路短路知識三、電路短路的幾種情況：①直接用導(dǎo)線將電源正、負極相連。②用電器被短路：導(dǎo)線接在用電器兩端，電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到電源，也會造成電源短路，同時該用電器不能工作。③電路發(fā)生部分短路：有兩個用電器串聯(lián)，把導(dǎo)線接在一個用電器L1兩端，電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到另一個用電器L2回到電源負極，同時該用電器L1不能工作，L1叫做被短路。L1SL2知識三、電路7.電路故障判斷方法電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障的一般方法：（1）觀察法是根據(jù)現(xiàn)象對故障作出初步判斷的方法。例如，電路中燈泡時亮?xí)r滅，則電路存在接觸不良的情況；一燈亮一燈不亮，在串聯(lián)電路中則為不亮的燈短路；在并聯(lián)電路中則為不亮的燈斷路。測量電路中電流表無示數(shù)可確定電路斷路。（2）利用實驗器材判斷①用導(dǎo)線檢查斷路：在串聯(lián)電路中，將導(dǎo)線與被檢測部分并聯(lián)，若是被檢測部分斷路，則起到了接通電路的作用，其他部分就會工作；若其他部分仍不工作，則說明其他部分斷路。注意：并聯(lián)電路不能用導(dǎo)線并聯(lián)。②用電流表檢測斷路：在串聯(lián)電路中，將電流表與這一部分并聯(lián)，若電流表有示數(shù)，則這部分斷路；若電流表無示數(shù)，說明其他部分斷路。典例分析【例題1】如圖所示是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由帶正電的________和帶負電的______構(gòu)成的。用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：摩擦起電實質(zhì)是_________________，例如絲綢摩擦玻璃棒時，______失去電子而帶正電。原子核電子電荷的轉(zhuǎn)移玻璃棒從盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可看出，原子中間的是帶正電的原子核，原子核周圍的是帶負電的電子。絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒原子核束縛電子能力較弱，失去電子而帶正電，絲綢得到電子而帶負電，所以摩擦起電實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。典例分析【例題2】如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法正確的是（）BA．A金屬箔張角變小，說明它失去了電子B．B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷C．自由電子從A向B定向移動，形成瞬間電流D．正電荷從A向B定向移動，形成瞬間電流A．A帶正電是因為缺少電子，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，B失去一部分電子，A得到電子，故Ａ金屬箔張角變小，故A錯誤；B．同種電荷相互排斥，B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷，故B正確；CD．根據(jù)選項A可知，A得到電子，B失去一部分電子，自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流，故CD錯誤。故選B。典例分析【例題3】如圖所示，先后將不同材料的物體接在A、B兩點間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的是（）A．鉛筆芯B．塑料尺C．橡膠棒D．玻璃棒A．鉛筆芯是石墨制品，鉛筆芯容易導(dǎo)電，所以把鉛筆芯接在A、B兩點間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光，故A符合題意；B．塑料尺是塑料制品，塑料尺不容易導(dǎo)電，所以把塑料尺接在A、B兩點間，閉合開關(guān)，不能使小燈泡發(fā)光，故B不符合題意；C．橡膠棒是橡膠制品，橡膠棒不容易導(dǎo)電，所以把橡膠棒接在A、B兩點間，閉合開關(guān)，不能使小燈泡發(fā)光，故C不符合題意；D．玻璃棒是玻璃制品，玻璃棒不容易導(dǎo)電，所以把玻璃棒接在A、B兩點間，閉合開關(guān)，不能使小燈泡發(fā)光，故D不符合題意。故選A。A【例題4】如圖所示的實物電路圖中，閉合開關(guān)后可以使小燈泡發(fā)光的正確電路是（）ACD．開關(guān)閉合后，導(dǎo)線將電源兩極直接相連，形成電源短路，則燈泡不能發(fā)光，故ACD不符合題意；B．開關(guān)閉合后，為燈泡的簡單電路，燈泡發(fā)光，故B符合題意。BABCD故選B。典例分析典例分析【例題5】如圖所示，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮。用一根導(dǎo)線的兩端，接觸a、b兩點時兩燈不亮，接觸b、c兩點時，L1亮、L2不亮，接觸c、d兩點時，兩燈都不亮。則下列分析中正確的是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．電源斷路BA．若燈L1斷路，用一段導(dǎo)線的兩端接觸b、c兩點時，電路中沒有電流，L1不發(fā)光，故A錯誤；B．若燈L2斷路，導(dǎo)線接觸a、b兩點時電路中沒有電流，兩燈均不亮，導(dǎo)線接觸b、c兩點時，L1中有電流通過，會發(fā)光，L2不亮，故B正確；C．如果開關(guān)斷路，導(dǎo)線接觸c、d兩點時，電路是通路，兩燈都應(yīng)該發(fā)光，故C錯誤；D．如果電源斷路，導(dǎo)線接觸a、b或b、c兩點時兩燈都不發(fā)亮，故D錯誤。故選B。知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路項目連接特點電流路徑開關(guān)作用用電器間是否相互影響串聯(lián)電路并聯(lián)電路1.串、并聯(lián)電路用電器獨立工作，互不影響開關(guān)控制整個電路，與位置無關(guān)用電器相互影響，若其中一個斷開，其他無法工作干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制本支路電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回到負極干路電流在節(jié)點處分別流經(jīng)多個支路，再在另一節(jié)點處匯合流回電源負極用電器依次相連用電器并列接在兩點之間知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路SL2L1尾首首尾2.串、并聯(lián)電路的識別方法（1）定義法①串聯(lián)電路中所有元件是逐個順次首尾相連的（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾”即為電流流出用電器的那一端）。②在并聯(lián)電路中，各用電器（小燈泡）“首首相連，尾尾相連”并列接在電路兩點間。L1L2S首尾首尾知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（2）電流法①串聯(lián)電路：電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)各用電器回到電源負極，途中不分流，電流始終是一條路徑。②并聯(lián)電路：電流在某處（A點）分為幾條支路，在另一處（B點）又重新匯合，即有多條電流路徑。干路電流L2支路電流干路電流L1L2S?????L1支路電流AB知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（3）拆除法①串聯(lián)電路：拆除其中任意一個用電器，其他用電器都受影響。②并聯(lián)電路：拆除其中任意一個用電器，其他用電器不受影響。L2SL1L1L2S知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

（4）節(jié)點法

節(jié)點是導(dǎo)線交叉且相連的位置，即電流交叉和匯合的位置。串聯(lián)電路沒有節(jié)點，但是并聯(lián)電路有節(jié)點（A點、B點）。串聯(lián)電路沒有節(jié)點并聯(lián)電路有節(jié)點AB知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3.電路圖與實物圖的對應(yīng)畫法（1）根據(jù)實物圖畫電路圖①替代法對于串聯(lián)電路，從電源正極開始沿電流方向逐個用符號代替各實物元件，直到電源的負極，即“逐個順次一一連接”。②節(jié)點法對于并聯(lián)電路，可采用節(jié)點法：找出電路中電流的分流點和匯流點，以這些點為分界，將電路分成幾段來畫（分析見下）。知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路具體步驟：如圖所示.①先找出節(jié)點A、B（并聯(lián)電路的分流點和匯流點）的位置，畫出干路如圖甲；②對照實物圖找出各條支路并畫出來，如圖乙；③將干路與支路連接起來組成完整的電路圖，如圖丙所示。乙支路支路丙甲干路A

B知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（2）根據(jù)電路圖連接實物圖①分析：首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。②方法：a.串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，將各元件一一連接即可。b.并聯(lián)電路明確元件是在支路上還是在干路上，哪些元件在同一條支路上；根據(jù)“先串后并，先簡單后復(fù)雜”的原則連接，即先連接簡單的支路，然后確定好分支點和匯流點，再將其他支路連入電路。注意：根據(jù)電路圖連接實物圖時，導(dǎo)線不允許交叉。知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）生活中的并聯(lián)電路①教室中的日光燈是________的；②街道上的路燈之間是______的；③家中的用電器（電燈、電視機、電冰箱等）是______的。分析：教室或街道上的燈，有一盞燈不亮?xí)r，其余的燈仍正常發(fā)光。家中的用電器（電燈、電視機、電冰箱等）在工作時互不影響，所以也是并聯(lián)的。4.生活中的電路并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（2）生活中的串聯(lián)電路①家庭電路中的開關(guān)與用電器是______的；②烘托節(jié)日氣氛的小彩燈是_______的。分析：家庭電路中，開關(guān)和用電器是串聯(lián)關(guān)系，因為開關(guān)能夠控制燈泡的亮滅。用來烘托節(jié)日氣氛的為彩燈，一般是十幾盞組成一組，發(fā)現(xiàn)當其中任意盞燒壞時，整燈隨之熄滅，可見這組燈是串聯(lián)的。串聯(lián)串聯(lián)知識四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）確定電路的連接方式。根據(jù)用電器工作時彼此獨立還是互相影響，確認電路的基本連接形式是串聯(lián)還是并聯(lián)。（2）確定開關(guān)的位置與數(shù)量。根據(jù)開關(guān)對用電器的控制要求，確定開關(guān)的位置與數(shù)量，安裝位置在干路上還是在支路上。（3）畫出草圖，根據(jù)設(shè)計要求進行檢驗，不符合的地方進行修改。（4）整理并畫出規(guī)范的設(shè)計圖。5.串、并聯(lián)電路的設(shè)計典例分析【例題1】照圖甲的電路圖完成圖乙中實物圖的連接。由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S1在干路上控制整個電路，開關(guān)S2在L2的支路上控制L2，根據(jù)電流的流向依次連接各元件如圖所示.典例分析【例題2】如圖所示，請根據(jù)題目給出的實物圖，在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。由實物圖知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S2在干路上控制整個電路，開關(guān)S1在L2所在的支路上，S1控制燈泡L2，電路圖如圖所示。典例分析【例題3】如圖所示為一種新型“水溫感應(yīng)龍頭”。自帶水流發(fā)電電源。當水流溫度低于40℃。感應(yīng)開關(guān)S1閉合，只有綠燈照亮水流；當水溫達40℃及以上，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，以警示用水人。下列電路設(shè)計能實現(xiàn)該功能的是（）

B解析見下頁ABC

D感應(yīng)開關(guān)S1閉合，只有綠燈照亮水流，說明開關(guān)S1與綠燈串聯(lián)；感應(yīng)開關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，說明開關(guān)S2與紅燈串聯(lián)。且紅燈和綠燈工作時互不影響，則紅燈和綠燈并聯(lián)。符合以上要求的電路連接方式只有B圖，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。典例分析【例題4】隨著科技發(fā)展，智慧設(shè)備影響著我們的日常生活，包括日常出行。（1）如圖所示是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路，虛線框內(nèi)元件一個是燈泡，一個是定值電阻。設(shè)計要求無論開關(guān)是否閉合，燈泡都能發(fā)光，則_____（選填“a”或“b”）是燈泡。當車位未被占用時，開關(guān)S斷開；當車位被占用時，開關(guān)S閉合，此時燈泡______（選填“變亮”或“變暗”）；（2）為了節(jié)約電能，人們利用聲控開關(guān)和光控開關(guān)設(shè)計了自動控制樓道路燈的電路，聲控開關(guān)的作用是：有人經(jīng)過發(fā)聲時，開關(guān)閉合；沒有人經(jīng)過時，開關(guān)斷開。光控開關(guān)的作用是：白天開關(guān)斷開，夜晚開關(guān)閉合。如果要求只有夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲時，燈才會亮。請設(shè)計符合這一要求的自動電路圖。典例分析解析見下頁變亮b（1）由圖知，S斷開時，a、b處的元件串聯(lián)在電路中，S閉合時，a處的元件短路，電路為b元件的簡單電路。根據(jù)設(shè)計要求無論開關(guān)是否閉合，燈都發(fā)光可知，a處是定值電阻，b處燈泡。開關(guān)閉合后，只有b處燈泡連入電路中，由串聯(lián)電路特點和歐姆定律知，通過燈泡的電流和其兩端電壓增大，由知，燈泡的實際功率變大，所以燈泡變亮。（2）根據(jù)題意可得，聲控開關(guān)和光控開關(guān)串聯(lián)后共同控制燈泡，同時符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時電燈才發(fā)光，兩個開關(guān)都閉合才噶光，說明兩個開關(guān)是串聯(lián)，即用導(dǎo)線將各元件依次連接起來，如圖所示：典例分析四、綜合練習(xí)1.盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品運送過程中易產(chǎn)生靜電，引起火災(zāi)或爆炸，所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這是一種常見的靜電現(xiàn)象。下列關(guān)于電的說法正確的是（）A．將絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶負電B．摩擦起電實質(zhì)上是產(chǎn)生了新的電子C．毛皮摩擦過的橡膠棒吸引了輕質(zhì)泡沫小球，則泡沫小球帶正電D．冬季摸門把手，有時會被“電”一下，這實質(zhì)上是一種靜電現(xiàn)象綜合練習(xí)A．絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負電，故A錯誤；B．摩擦起電實質(zhì)上是電子的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了新的電子，故B錯誤；C．帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，毛皮摩擦過的橡膠棒吸引了輕質(zhì)泡沫小球，泡沫小球可能帶正電、也可能不帶電，故C錯誤；D．人接觸汽車有時會被“電”一下，這是因為汽車行駛時與空氣摩擦帶電，是摩擦起電現(xiàn)象，故D正確。故選D。D2.如圖，小明用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，觀察到驗電器的金屬箔片由閉合到張開，下列說法不正確的是（）A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電B．金屬箔片張開是由于兩箔片帶同種電荷而互相排斥C．金屬箔片張開的瞬間，玻璃棒上的正電荷由玻璃棒移動到金屬箔片上D．金屬箔片張開的瞬間，產(chǎn)生的電流方向是從玻璃棒流向金屬箔片綜合練習(xí)A．用絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶正電，絲綢帶等量的負電，故A正確；B．當帶正電的玻璃棒（缺少電子）與金屬球接觸時，一部分電子會從驗電器的金屬箔移動到玻璃棒，兩金屬箔由于失去電子都帶上正電荷，因同種電荷相互排斥而張開，故B正確，不符合題意；CD．當帶正電的玻璃棒與金屬球接觸時，一部分電子（攜帶負電荷）會從驗電器的金屬箔移動到玻璃棒，因為電子定向移動的方向與電流的方向相反，所以瞬間電流的方向是從玻璃棒流向箔片，故C錯誤，符合題意，D正確，不符合題意。故選C。C3.根據(jù)實物圖，畫出電路圖。綜合練習(xí)由實物圖知，電流從電源正極流出分兩條支路，一條流過燈L1、開關(guān)S1流回電源負極，另一條流過燈L2、開關(guān)S2后再流過開關(guān)S1流回電源負極，故開關(guān)S1在干路上，電路圖如圖所示。4.下列電路圖和所示實物圖對應(yīng)的是（）綜合練習(xí)由實物圖可知，閉合開關(guān)，電流從正極出發(fā)分為兩支：一支經(jīng)燈泡L1、開關(guān)S1回到負極；另一支經(jīng)開關(guān)S2、燈泡L2、開關(guān)S1回到負極。所以兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制干路，S2控制燈泡L2所在支路。故ABC與實物圖不相符，D與實物圖相符。故選D。DABCD5.小明按照電路圖正確連接了電路，以下哪一個實物圖是小明連接的（）綜合練習(xí)

由電路圖知，兩燈并聯(lián)