云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請認真抄寫下面的古詩,展示你的書寫水平。注意行款整齊、布局合理。

鹿寨

王維

空山不見人,但聞人語響。

返景入深林,復(fù)照青苔上。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)九州生氣恃風(fēng)雷,_________。(龔自珍《己亥雜詩》)

(2)________,可愛深紅愛淺紅?(杜甫《江畔獨步尋花》)

(3)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰“_________,_______。”

(4)杜牧在《江南春》中用“__________,_________”將景色掩映于煙雨之中,增添朦朧色彩;王安石的《書湖陰先生壁》“_________,_________”用對偶將山水賦予人的情感;劉禹錫的《浪淘沙》“_________,_______”寫出了黃河磅礴的氣勢;我還知道描寫黃河的詩句_________,__________。

(5)忽然,海面上刮起了大風(fēng),______。被月光照得雪亮的浪花,_________……2).讀拼音,寫詞語。

yījīn

gēda

fèngxì

jìqì

bàoyuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3).按課文內(nèi)容填空。

(1)本學(xué)期我們認識了____________的郝副營長;___________的老支書;____________的漁夫夫婦;______________的五壯士;___________的老漢。

(2)鍾子期死后,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴由此可見兩人之間具有深厚的友誼。后來人們把__________________________叫作“知音”,用“高山流水”比喻________________________。

(3)《七律·長征》一詩中,總領(lǐng)全文,表現(xiàn)紅軍勇往直前的氣概和樂觀豪邁的氣魄的詩句是:________________,______________;表現(xiàn)紅軍克服艱難險阻后的喜悅心情的詩句是:_______________,_______________。

(4)狼牙山五壯士面對強敵,用自己的行動詮釋了三國時期曹植的名句:“_________________,________________。”

(5)《只有一個地球》通過“__________________、__________________、____________________”這三個方面介紹了地球的有關(guān)知識,闡明了人類生存“__________________”的道理,說明了保護地球的重要意義,教育我們要精心保護這唯一可以賴以生存的美麗星球。4).“典耀中華”,詩文誦寫。

(1)【赤子心】愛國是我們奔騰的血液。于謙借石灰歌頌堅貞不屈的品格,“______,烈火焚燒若等閑”;司馬遷通過“人固有一死,或______,或______。”,表明自己報國的決心;李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦,______”的方式表達建功立業(yè)的遠大抱負。

(2)【文化味】文化是我們胸懷的自信。每逢七夕,人們會吟誦“______,皎皎河漢女”,抒發(fā)了織女相望卻無法團聚的愁緒;到了中秋,人們望著月亮吟誦“今夜月明人盡望,______”,以表達思鄉(xiāng)之情。

(3)【朋友情】友情是我們真摯的祝福。友情是醇香的美酒,“勸君更盡一杯酒,______”;友情是彼此的默契,“______,天下誰人不識君”;友情更是深厚似海,“______,不及汪倫送我情”。5).敬畏崇高。

我們致敬董存瑞的_______,紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的______,感動于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的______,葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的_______。(填上合適的四字詞語)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點字意思與其他三項不同的一項是(

)A.以子之矛,陷子之盾,何如?B.弈秋,通國之善弈者也。C.炎帝之少女,名曰女娃。D.一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑。2).汕汕同學(xué)想送一張明信片給好友,下列句子填入明信片橫線中,最合適的一項是A.少壯不努力,老大徒傷悲。B.莫道君行早,更有早行人。C.路遙知馬力,日久見人心。3).填入句子中的關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是(

)

感動中國年度人物江夢南,小時候____________一場意外失去聽力,____________人生的每一步對于她來說都是“困難模式”,_____________她卻憑借著驚人的努力一路逆襲,成為清華大學(xué)的博士,被評為“感動中國十大人物”之一。A.雖然不僅而且B.雖然只要就C.因為不僅而且D.因為雖然但是評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。(1)句中的“他”指的是________。

(2)請你用“”畫出作者直抒胸臆的句子。這句話表達了作者對好的故事的

。其中,作者用“

、

、

”三個詞語體現(xiàn)了自己對美好事物的執(zhí)著追求和眷戀。

(3)下列對“何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光”理解正確的一項是(

)A.表現(xiàn)了作者對未來充滿希望。B.表現(xiàn)了夢境的虛幻與空洞。C.表現(xiàn)了夢境的凄涼和無助。D.表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實的矛盾。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

春季

農(nóng)事了

五月石榴

紅十里

夏季

谷粒香

三月桃花

紅似火

秋季

麥苗嫩

八月桂花

斗冰霜

冬季

采蠶桑

臘月寒梅

滿枝香2).連線題。

大自然說出來

在自然界中循環(huán)往復(fù)的花開花落

又收回去

花開

又說一遍

花落評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說:“咱們把青蛙剁了喂雞?!?/p>

(

)一天,媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”

(

)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”2).把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的畫“×”

1.在《宇宙生命之謎中》,作者認為地球之外的其他行星也有生命存在。(

)

2.《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、被老師沒收竹節(jié)人這三個方面來寫的。(

)

3.太和殿是故宮三大殿中最大的殿。(

)

4.故宮是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群,有近六百年的歷史了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.回鄉(xiāng)偶書[唐]賀知章

,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

,笑問客從何處來。1.把詩句補充完整。

2.從題目可以看出本詩是賀知章__________時偶然寫得的。

3.本詩中通過詩人的“變”——“___________”和“不變”——“____________”之間的對比,以及兒童所問“________________”,流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

成長過程中有許多感動自己的事情;有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情;我們也在各種活動中成長,精彩的活動豐富了我們的生活;我們的生活也有因為各種原因更加精彩。請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來,要求把事情或者活動過程寫清楚。題目自擬,字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。爸爸的花落了(節(jié)選)①只記得,從那以后,到今天,每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門前,戴著露出五個手指頭的那種手套,舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前,手里舉著從花池里摘下的玉簪花,送給親愛的韓老師,她教我唱歌、跳舞。②?。∵@樣的早晨,一年年都過去了,今天是我最后一天在這學(xué)校里啦?、郛?dāng)當(dāng)當(dāng),鐘響了,畢業(yè)典禮就要開始??赐饷娴奶欤悬c陰,我忽然想,爸爸會不會忽然從床上起來,給我送來花夾襖?我又想,爸爸的病幾時才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣,他為了叔叔給日本人害死,急得吐血了。到了五月節(jié),石榴花沒有開得那么紅,那么大。如果秋天來了,爸爸還要買那樣多的菊花,擺滿在我們的院子里,廊檐下,客廳的花架上嗎?爸爸是多么喜歡花。④我為什么總想到這些呢?韓主任已經(jīng)上臺了,他很正經(jīng)地說:“各位同學(xué)都畢業(yè)了,就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書,做了中學(xué)生就不是小孩子了,當(dāng)你們回到小學(xué)來看老師的時候,我一定高興看你們都長高了,長大了……”⑤于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別:“長亭外,古道邊,芳草碧連天?!熘模刂?,知交半零落,人生難得是歡聚,唯別離多……”⑥我哭了,我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了,變成大人,我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來的時候,無論長得多么高,多么大,老師______⑦做大人,常常有人要我做大人。⑧宋媽臨回她的老家的時候說:“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他還小?!雹崽m姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說:“英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了!”⑩蹲在草地里的那個人說:“等到你小學(xué)畢業(yè)了,長大了,我們看海去?!?雖然,這些人都隨著我長大沒了影子了。是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎?(節(jié)選自林海音《城南舊事》,有刪改)1.仿照短文劃線的句子,寫一寫你的校園生活中美好的瞬間。

________________________________________________

2.補充第⑥自然段中畫線部分,最合適的是(

)A.你們都再也不能拿我們當(dāng)個孩子了!B.你們要永遠拿我們當(dāng)個孩子呀!C.你們怎么不拿我們當(dāng)個孩子呀?D.你們不得不拿我們當(dāng)個孩子呀。3.要英子做大人的有誰?他們分別要求英子怎么做?填一填。4.你認為長大應(yīng)該是什么樣的?

我認為長大:________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).以下作品對應(yīng)的作者是誰?請用線連一連。《魯濱遜漂流記》笛?!厄T鵝旅行記》塞爾瑪?拉格洛夫《湯姆?索亞歷險記》劉易斯?卡羅爾《愛麗絲漫游奇境》馬克?吐溫2).選出下列句子所使用的描寫方法。(填序號)

A.環(huán)境描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫D.語言描寫E.外貌描寫

(1)你看這草地,無邊無涯,沒個盡頭。(

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