河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面兩個(gè)句子的拼音，按順序在方格中寫詞語，注意把字寫美觀。

（1）群眾huì

jí到天安門廣場(chǎng)，毛主席莊嚴(yán)xuān

gào：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)bào

fā出熱烈的掌聲。

（2）靜靜流淌的小河，雖沒有海水的xiōng

yǒng

péng

pài，江水的bēn

téng

páo

xiào，卻自有一種安寧沉靜的氣質(zhì)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》中的“__________，__________”總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）“__________，__________。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇笔莀_________代詩人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是__________代詩人__________。這首詩中描寫杭州西湖夏天雨后情景的詩句是：__________，__________。

（4）在朋友家，見到翠綠的樹木環(huán)繞著村莊，村莊外面青山連綿不斷，我不禁吟誦起《過故人莊》中的“__________，__________”來表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美之情。

（5）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。（《西江月·夜行黃沙道中》

（6）“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________?！焙髞砣藗冇胈_________這個(gè)成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（7）此畫斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，謬矣。

（8）__________，他的下場(chǎng)可以看到；__________，群眾把他抬舉得很高，很高。2）.根據(jù)畫線部分的意思，寫出相應(yīng)的四字詞語。

（1）他心理極為不安，把頭低下去，生怕老師叫他回答問題。(

)

（2）雖然你占小便宜，真是自己做了蠢事，自己承擔(dān)后果。(

)3）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。1．________

2．________

3．________

4．________

5．________5）.在活動(dòng)中，老師放映了有關(guān)革命抗戰(zhàn)的視頻，大家看完后深有感觸，請(qǐng)補(bǔ)全下面的對(duì)話。

老師：在革命斗爭(zhēng)年代，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，彰顯了無私奉獻(xiàn)的精神?？赐晁麄兊氖论E后，大家都想到了哪些詩句呢？

奇奇：看到饑寒交迫的革命戰(zhàn)士，在敵人的圍追堵截中毅然決然地完成了長征這一歷史壯舉，我覺得他們心中一定有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”（《從軍行》）的革命意志。

妙妙：除了革命意志的堅(jiān)定，還有藐視困難的大無畏精神?！癬_______________，________________”（《七律·長征》）正是對(duì)紅軍戰(zhàn)士在跨越五嶺、翻越烏蒙時(shí)大無畏精神的詮釋。

老師：大家說得非常好！正是因?yàn)楦锩容厒兊母冻龊团?，才有我們?dāng)下“________________，聽取蛙聲一片”（《西江月·夜行黃沙道中》）的美好年景。因此，我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)他們的革命精神。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)于課文的理解，下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．閱讀《草原》，讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”時(shí)，可以聯(lián)想生活中自己與別人惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，感受蒙漢同胞之間深厚的民族情誼。B．《狼牙山五壯士》一文中既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，既讓我們感受到五位戰(zhàn)士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又能感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。C．《盼》一文圍繞“盼”這一中心意思，選擇了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三個(gè)事例來寫。正是因?yàn)檫@三個(gè)事例都寫得詳細(xì)、具體，所以給讀者留下了深刻的印象。D．《少年閏土》一文詳寫“我”和閏土相處的過程，重點(diǎn)寫了閏土給“我”講四件新鮮事，從中可以看出閏土的見多識(shí)廣和“我”對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。2）.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。（環(huán)境描寫）B．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（語言描寫）C．她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（心理描寫）D．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（外貌描寫）3）.何誠同學(xué)在《回鄉(xiāng)下過年》一文中，寫了四件事：①外婆特意做了他最愛吃的年夜飯；②當(dāng)教師的舅舅為他講解太陽系的知識(shí)；③放煙花時(shí)跟表弟鬧別扭；④阿姨送他鋼筆。這篇文章在選材上存在的最大問題是（

）A．選材不夠新穎，內(nèi)容普通B．選材不夠典型，感情失真C．選材太雜亂，不能鮮明地表現(xiàn)中心D．選材不真實(shí)，不能讓讀者產(chǎn)生共鳴評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可或缺的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂。對(duì)于一個(gè)人，努力奮斗是不可或缺的，________，________，__________，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。（仿寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

俊俏的

舞姿

寬闊的

知識(shí)

婀娜的

容貌

宏偉的

戰(zhàn)斗

繁盛的

山區(qū)

激烈的

建筑

偏遠(yuǎn)的

城市

豐富的

馬路2）.將下面的反義詞連一連。

悲傷

多

后

大

高

古

美麗

笑

前

少

高興

丑陋

小

哭

低

今評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫“√”或者“×”。

1．在沂蒙土地上，誕生了無數(shù)革命英雄兒女；在長期斗爭(zhēng)中，形成了愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的沂蒙精神。(

)

2．一切從實(shí)際出發(fā)是井岡山精神內(nèi)涵之一。(

)

3．“兩袖清風(fēng)”的成語故事與清朝的林則徐有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀欣賞。晴江秋望[唐]崔季卿八月長江萬里晴，千帆一道帶風(fēng)輕。盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩中詩人所見之景。

__________________

2．這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？

__________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：在

中長大

提示與要求：

（1）先在文題的橫線上填上合適的詞語，如“快樂”、“夢(mèng)想”、“書?！钡?，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

（2）要求語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀整本書節(jié)選，完成以下小題。這事發(fā)生在一天中午，我正走向泊船的地方，突然驚訝地發(fā)現(xiàn)海岸邊有一只男人赤腳的腳印，印跡留在沙灘里清晰可見。我站在那里，像是被雷擊了一樣，仿佛是見了鬼。我諦聽著，四下張望著，卻沒有聽到什么，也沒有看見什么。我登上高坡遠(yuǎn)眺，在岸邊來回地尋找，可除了那一個(gè)腳印外，再也沒有別的印跡。我踅了回來，想看看這只腳印的旁邊會(huì)不會(huì)還有其他腳印，確證一下這會(huì)不會(huì)是我腦中產(chǎn)生的幻覺，可眼前的事實(shí)不容我有任何懷疑，這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)人的腳印，腳趾、腳跟和腳的各個(gè)部位都在。這只腳印怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，我無從知道，也無法想象。這使我心煩意亂，像一個(gè)得了妄想癥的人，滿腦子的奇思怪想。我慌慌張張地往家趕，想回到自己的城堡里，一路上魂不守舍，兩步一回頭，每一個(gè)灌木叢，每一棵樹，都會(huì)讓我心生懷疑，看遠(yuǎn)處的樹樁個(gè)個(gè)像人，根本顧不上看腳下的路，深一腳淺一腳地往回跑。我無法描述我受到驚嚇的想象力是以多么怪誕的形狀把周圍的景物呈現(xiàn)在我的面前，無法描述每時(shí)每刻有多少古怪的、無法解釋的念頭出現(xiàn)在我充滿幻想的頭腦中。1．片段節(jié)選自名著。A．《童年》B．《愛的教育》C．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》D．《魯濱遜漂流記》2．片段通過對(duì)“我”的行為和內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)腳印后_______、_______、______、_______等復(fù)雜的心情。

3．從下面的情境中選擇一個(gè)情境，仿照片段的寫法，把自己的情感融入到具體的人、事或景物之中，寫幾句話，自然地表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

①偷偷玩游戲

②挨批評(píng)了

③考試不理想

④獨(dú)自走夜路

我選_____（填序號(hào)）______

4．學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求你推薦一本最喜愛的書給同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合書中的主要人物和情節(jié)，寫出推薦的理由，至少寫出三點(diǎn)理由_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確的讀音下面畫橫線。

政府（zhèn

zhèng）

外賓（bīn

bīng）

圍殲（qiān

jiān）

黑魆魆（xū

guǐ）

磨盤（mó

mò）

飄拂（fú

fó）

乘車（chén

chéng）

千鈞一發(fā)（fā

fà）2）.選字填空。

供

貢

(

)給

(

)獻(xiàn)

提(