音標(biāo) 課件-初升高銜接英語(yǔ)課程

音標(biāo)EngagePart1Let’stry.請(qǐng)將以下音標(biāo)分類(lèi)。/a://u?//?//dr//?//?://?i//z//?//?//d?//n//g//v//dr//e//i?//?//h//k//e?//?//u://w//dr//?//z//d?//n//g//v//dr//e//h//k//w//a://u?//?//?://?i//?//?//i?//?//e?//?//u:/Let’splay.看看誰(shuí)能最快走出迷宮。StudyPart2Let’sreview.請(qǐng)補(bǔ)充下列表格，并正確識(shí)讀48個(gè)國(guó)際音標(biāo)。元音12個(gè)單元音長(zhǎng)元音/a:/

/?://u:/

短元音

/?//i//?/

/?//e/

8個(gè)雙元音/ai//ei//?i//i?/

/u?/

/?u/

輔音10對(duì)清輔音/p/

/k//f/

/∫/

/θ//ts/濁輔音

/d/

/v//z//?//d?//dr/

3個(gè)鼻音/m/

/?/

3個(gè)似拼音/h//r//l/

2個(gè)半元音/w//j/

/?//?://i://u//e?//au//b//t//g//s//t∫//tr//e//dz//n/長(zhǎng)元音(長(zhǎng)音拉長(zhǎng)，直呼發(fā)音，保持兩秒)/a://?://?://i://u://a:/car/ka:/laugh/la:f/calm/kɑ:m]//?:/

horse/h?:s/saw/s?:/ignore/?g?n?://?:/

bird/b?:d/nervous/?n?:v?s/survey/?s?:vei//i:/

bee/bi:/please/pli:z/teenager

/?ti:ne?d??//u:/

food/fu:d/fool/fu:l/loose/lu:s/短元音(短促有力，干凈利落

)/?//?//?//?//?//e//?/

/?/

come/k?m/ugly/′?gli/suffer/′s?f?//?/

dog/d?g/honest/′?nist/gossip/′g?s?p//?/

ago/??g??/better/bet?/thunder/?θ?nd?/

/?/

big/b?g/sick/s?k/tip/t?p/

/?/

book/buk/put/put/should/??d/

/e/

egg/eg/bet/bet/vet/vet/

/?/

apple/′?pl/bad/b?d/pack/p?k/

雙元音(平滑過(guò)渡；嘴型漸變

)/ei/

/ai/

/??/

/a?/

/??/

/e?/

/??//??//ei/

day/dei/same/seim/grateful/?gre?tfl/

/ai/

life/laif/kind/kaind/item/?ait?m/

/??/

show/???/know/n??/overcoat/???v?k??t/

/a?/now/na?/shout/?a?t/outdoors/a?t?d?:z/

/??/

ear/??/dear/d??/series/?s??ri:z/

/e?/

air/e?/care/ke?/share/?e?/

/??/sure/???/poor/p??/tour/t??/

/??/toy[t?i]joy[d??i]enjoy[in'd??i]noise[n?iz]join[d???n]

輔音---爆破音(氣息突破阻礙發(fā)出的聲音)/p//b/;/t//d/;/k//g/

/p//b/pea/pi:/deep/di:p/power/?pa??/bee/bi:/beat/bi:t/base/beis//t//d/tiger/ta?g?/table/teibl/fluent/?flu:?nt/dog/d?g/door/d?:/

dusk/d?sk//k//g/key/ki:/lack/l?k/

kitty/k?t?/bag/b?g/good/g?d/

gas/g?s/輔音---摩擦音（氣息和唇齒摩擦發(fā)出聲音）/f//v/;/s//z/;/?//?/;/θ//e/;/h//r//ɑ:/arecarclassbanana/f//v/farm/fɑ?m/fresh/fre?/fail/fe?l/very/veri/drive/dra?v/native/?ne?t?v//s//z/face/fe?s/nice/na?s/settle/?setl/vase/vɑ?z/please/pli:z/rise/ra?z//?//?/fish/f??/ship/??p/Shakespeare/??e?ksp??/measure/me??/pleasure/ple??/

occasion/??ke??n//ɑ:/arecarclassbanana/θ//e/math/m?θ/mouth/ma?θ/thunder/?θ?nd?/this/eis/than/e?n/

breathe/bri:e//h//r/have/h?v/happen/?h?p?n/highway/?ha?we?/bread/bred/red/red/lorry/l?r?/輔音---破擦音（兼有氣息突破和摩擦發(fā)出的聲音）/t?//d?/;/tr//dr/;/ts//dz/

/ɑ:/arecarclassbanana/t?//d?/chess/t?es/rich/r?t?/culture/?k?lt??/job/d??b/wage/we?d?/magic/m?d??k//tr//dr/tree/tri:/train/tre?n/track/tr?k/

drive/dra?v/dragon/dr?g?n/dream/dri:m//ts//dz/

boats/b??ts/

coats/k??ts/

facts/f?kts/beds/bedz/birds/b?:dz/

words/w?:dz/鼻音：/m//n//?/半元音：/

j//w/邊音/

?/（氣息從舌頭兩邊擦過(guò)發(fā)出的聲音）/m/:雙唇緊閉，舌頭放平，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)/n/:雙唇微開(kāi)，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔出來(lái)，聲帶振動(dòng)。/?/:雙唇張開(kāi)，舌尖抵下齒齦，舌后部自然往上頂住，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。money/?m?n?/room/ru?m/calm/kɑ:m/need/ni?d/thin/θ?n/Netherlands/?nee?l?ndz/young/j??/song/s??/spelling/?spel??/

/j/year/j??/young/j??/university/?ju?n??v??s?ti/

/w/

water/?w??t?/wait/we?t/subway/?s?bwe?/

/

?/load/l??d/lab/l?b/world/w??ld/規(guī)律：前l(fā)e后ouLet’stry.跟老師一起讀下列單詞，感受有多少個(gè)音節(jié)。apart jog topic comment responsibility confidence/??pɑ?t/ /d??ɡ/ /?t?p?k/ /?k?ment/ /r??sp?ns??b?l?ti/ /?k?nf?d?ns/a-part jog to-pic com-ment re-spon-si-bi-li-ty con-fi-dence那音節(jié)具體怎么劃分呢？拼寫(xiě)情況劃分方法例子1單個(gè)元音只有一個(gè)元音就可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)a,a-part2輔+元一個(gè)輔音+一個(gè)元音he,me3輔+元+輔單詞從后往前看，看到一個(gè)元音，連同此元音前的輔音，就可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)了con-fi-dence,Chi-na4元+輔+輔+元當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一般把它們分開(kāi)，一邊一個(gè)。com-ment,com-mon清輔音濁化一共有4種情況:第一種：[sp]讀成[sb]

清輔音/s//p/組合在一起，在重讀音節(jié)上，后面接元音音素，這時(shí)清輔音/p/，要讀成濁輔音/b/。speak[spi:k]

讀作[sbi:k]spell[spel]

讀作[sbel]splash[spl??]

讀作[sbl??]spoon[spu?n]

讀作[sbu?n]spy[spa?]

讀作[sba?]第二種：清輔音/s//k/組合在一起，在重讀音節(jié)上，后面接元音音素，這時(shí)清輔音/k/，要讀成濁輔音/g/。

school[sku:l]--讀作[sgu:l]skate[ske?t]--

讀作[sge?t]score[sk??(r)]--讀作[sg??(r)]scar[skɑ:(r)]--讀作[sgɑ:(r)][sk]讀成[sg]第三種：

清輔音/s//t/組合在一起，在重讀音節(jié)上，后面接元音音素，這時(shí)清輔音/t/，要讀成濁輔音/d/。state[ste?t]--讀作[sde?t]step[step]--讀作[sdep]start[stɑ:t]--讀作[sdɑ:t]stop[st?p]--

讀作[sd?p]star[stɑ:(r)]--讀作[sdɑ:(r)][st]讀成[sd]第四種：清輔音/s//tr/組合在一起，在重讀音節(jié)上，后面接元音音素，這時(shí)清輔音/tr/，要讀成濁輔音/dr/。street[stri:t]--讀作

[sdri:t]strange[stre?nd?]--讀作

[sdre?nd?]stress[stres]--讀作

[sdres]strike[stra?k]--讀作

[sdra?k]strong[str??]--讀作

[sdr??]stream[stri?m]--讀作[sdri?m][str]讀成[sdr]Let’stry.大聲朗讀，用音節(jié)記憶法背單詞。拿accident做例子?！竦谝徊剑悍忠艄?jié)accident/??ks?d?nt/ac-ci-dent；●第二步：按音節(jié)熟讀單詞；●第三步：按音節(jié)拼寫(xiě)單詞。接下來(lái)，我們拿以下單詞練練手吧！helicopter/?hel?k?pt?(r)/precaution/pr??k???(?)n/international/??nt??n??(?)n?l/he-li-cop-terpre-cau-tionin-ter-na-tion-alLet’sobserve.觀察下列單詞的過(guò)去式，初步了解重讀閉音節(jié)。pattedbannedtappedbeggedstoppedspottedreferredregrettedadmittedpermitted▍思考：這些單詞的過(guò)去式的拼寫(xiě)有什么特點(diǎn)呢？為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？結(jié)論：以上動(dòng)詞的原形都滿足重讀閉音節(jié)的條件，所以當(dāng)改成過(guò)去式或現(xiàn)在分詞形式的時(shí)候，最后一個(gè)字母需要雙寫(xiě)。▍思考：那什么是重讀閉音節(jié)呢？Let’sobserve.觀察下列單詞的過(guò)去式，初步了解重讀閉音節(jié)。pattedbannedtappedbeggedstoppedspottedreferredregrettedadmittedpermitted▍思考：那什么是重讀閉音節(jié)呢？1._______單詞都是重讀音節(jié)，大于等于兩個(gè)音節(jié)則會(huì)標(biāo)志重讀符號(hào)；2.閉音節(jié)指的是單詞結(jié)尾處，形式上和發(fā)音上都是“____音+____音+____音”，此時(shí)元音發(fā)短元音，如tap。3.當(dāng)元音字母發(fā)______________，則此音節(jié)叫開(kāi)音節(jié)，如plate，volcano。開(kāi)音節(jié)指的是，單個(gè)元音字母后面沒(méi)有輔音字母的重讀音節(jié)，如she，或者單個(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)，如pipe。單音節(jié)