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-PAGE2-2022—2023學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科期末考試試卷分析表應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)卷面總分參考平均分?jǐn)?shù)及格人數(shù)(30分以上)及格率優(yōu)秀人數(shù)(80分以上)優(yōu)秀率最高分最低分缺考情況姓名原因40405025.881427.5512.54612題次分值應(yīng)得分實(shí)得分得分率各題得分和失分情況及原因分析一1010426%主要考查單詞拼寫(xiě),并不難,但是大部分同學(xué)失分嚴(yán)重,只有少部分學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞,拼寫(xiě)正確。主要原因還是在于學(xué)生平常單詞沒(méi)記到位,單詞嚴(yán)重不過(guò)關(guān).二1212546%選詞填空,考察學(xué)生在對(duì)單詞和句子的理解基礎(chǔ)上,單詞的運(yùn)用。這一題考察的幾個(gè)小知識(shí)點(diǎn)和單詞,其實(shí)上課都有講到,主要是由于學(xué)生不理解單詞或不理解句子意思,導(dǎo)致大部分丟分.三88450%根據(jù)圖片選擇適當(dāng)?shù)木渥?。這一題其實(shí)極其簡(jiǎn)單,只要抓住圖片中的關(guān)鍵信息,對(duì)應(yīng)上句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)就可選出正確答案.但學(xué)生得分情況卻并不理想,還是由于基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致的.四1010440%選詞完成情景對(duì)話.本題做的很亂,做錯(cuò)的同學(xué)很多。學(xué)生這種題型及知識(shí)點(diǎn)做的不少,但是掌握的不是很好,失分較嚴(yán)重??嫉膸讉€(gè)疑問(wèn)詞都講過(guò),用法也都分了類,但是學(xué)生仍未很好的記住.五1010880%閱讀題。此題答案均在短文中。本題不僅考查學(xué)生的短文的理解能力,還要考察學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解能力,但好在平常經(jīng)常訓(xùn)練,所以總體情況還好.一、考試總體情況分析(好的方面、不夠的方面及教學(xué)反思):從小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)期末試卷的卷面分析來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用部分普遍還存在著以下幾方面的問(wèn)題。(1)學(xué)生沒(méi)形成較好的答卷習(xí)慣,審題不清,導(dǎo)致失分。(2)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不牢,導(dǎo)致做題正確率不高,(3)學(xué)生對(duì)于單詞和句子,普遍存在著會(huì)讀不會(huì)譯,這就給考試帶來(lái)很大的困難。1、努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念,以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中,盡量多給學(xué)生一些聽(tīng)、讀和說(shuō)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí),將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體,少一些機(jī)械記憶,多一些靈活運(yùn)用。同時(shí),課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,利用游戲、對(duì)話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)既容易又有趣。3、狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中,要提高學(xué)生的各種能力,必須在扎實(shí)和活用上下功夫,因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上,注意抓好學(xué)生的寫(xiě)訓(xùn)練,要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語(yǔ)打招呼。4、適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生學(xué)好書(shū)本知識(shí),還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。5、加強(qiáng)答題習(xí)慣的培養(yǎng),促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題,審好題,然后再答題的好習(xí)慣。改進(jìn)教學(xué)的思考和策略:
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫(xiě),詞義詞性記憶,運(yùn)用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生英語(yǔ)的好壞。2、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位一體”,即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語(yǔ)境,確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu),明確語(yǔ)法功能(交際功能)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。《課標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí),試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí),幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料,而不是核對(duì)答案。要注意知識(shí)的積累,要經(jīng)常地接觸,反復(fù)運(yùn)用,實(shí)踐越多,提高也就越快。三.對(duì)試卷命題的意見(jiàn)和建議:本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查
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