幼兒園關(guān)于美術(shù)活動(dòng)公開(kāi)課方案（2篇）

幼兒園關(guān)于美術(shù)活動(dòng)公開(kāi)課方案____年度幼兒園藝術(shù)探索公開(kāi)教學(xué)計(jì)劃一、活動(dòng)主題：走進(jìn)藝術(shù)的殿堂二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與興趣；2.提升幼兒的觀察能力、想象力與創(chuàng)新思維；3.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐與自我表達(dá)能力；4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)籌備：1.設(shè)計(jì)并布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保每個(gè)幼兒擁有充足的活動(dòng)空間；2.準(zhǔn)備必要的繪畫(huà)工具，如顏料、畫(huà)筆、彩色紙張等；3.收集藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍、圖片資料及藝術(shù)作品，供幼兒學(xué)習(xí)與欣賞。四、活動(dòng)流程：1.引入環(huán)節(jié)（____分鐘）：教師通過(guò)播放藝術(shù)相關(guān)視頻，介紹經(jīng)典藝術(shù)作品，以激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。2.欣賞與交流（____分鐘）：展示藝術(shù)作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)對(duì)作品的見(jiàn)解和感受。3.自由繪畫(huà)（____分鐘）：根據(jù)幼兒年齡和繪畫(huà)水平，提供畫(huà)紙和工具，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。教師可提供主題或引導(dǎo)性問(wèn)題，如“描繪一只小動(dòng)物”、“構(gòu)建一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界”。4.制作手工作品（____分鐘）：提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意制作手工藝品，如折紙、剪紙、拼貼畫(huà)等。5.分享與展示（____分鐘）：活動(dòng)結(jié)束前，組織幼兒分享自己的繪畫(huà)和手工作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟。六、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，記錄并評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的繪畫(huà)與手工作品；2.收集幼兒在活動(dòng)中的言語(yǔ)表達(dá)和情緒反應(yīng)，以了解他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。七、活動(dòng)拓展：1.安排幼兒參觀本地藝術(shù)館，使他們有機(jī)會(huì)近距離接觸和欣賞真實(shí)藝術(shù)作品；2.組織幼兒參加藝術(shù)比賽或展覽，為他們提供展示才華和創(chuàng)意的平臺(tái)。八、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師與幼兒共同進(jìn)行總結(jié)回顧，激勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)掘和表達(dá)自身的藝術(shù)潛能。以上為_(kāi)___年幼兒園藝術(shù)探索公開(kāi)教學(xué)計(jì)劃，期待對(duì)您提供有益的參考。幼兒園關(guān)于美術(shù)活動(dòng)公開(kāi)課方案（二）美術(shù)教育構(gòu)成了幼兒園教育的重要組成部分，其主要任務(wù)在于激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能、想象力和藝術(shù)表達(dá)能力，以及培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞力和審美素養(yǎng)。因此，舉辦一場(chǎng)美術(shù)活動(dòng)公開(kāi)課對(duì)于幼兒園具有重大意義。以下將詳細(xì)闡述該公開(kāi)課的方案。一、活動(dòng)主題：探索美好的世界二、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)及審美判斷力。2.提高幼兒的表達(dá)技巧和創(chuàng)新思維。3.鍛煉幼兒的觀察敏銳度和創(chuàng)新想象力。4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體精神。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.前期準(zhǔn)備：為增強(qiáng)公開(kāi)課的吸引力，可在教室中布置一些美術(shù)元素的裝飾，如掛畫(huà)、雕塑等。確保美術(shù)工具的完備，如彩色紙張、水彩筆、畫(huà)板等。2.活動(dòng)啟動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）：教師可運(yùn)用歌唱、講故事、播放視頻等手段吸引幼兒的注意力，并對(duì)活動(dòng)主題和目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.活動(dòng)主體（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）：（1）觀察與創(chuàng)新：教師引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境中的物體，并啟發(fā)他們進(jìn)行想象，如觀察花朵，引導(dǎo)幼兒設(shè)想花朵的色彩、形態(tài)以及相關(guān)的故事。（2）手工藝術(shù)實(shí)踐：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，如剪紙、折紙、繪畫(huà)等，讓幼兒親手創(chuàng)作，以提升他們的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。（3）藝術(shù)表演：通過(guò)兒歌演唱、詩(shī)詞朗誦等口頭表達(dá)形式，結(jié)合音樂(lè)元素，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新力和表現(xiàn)力。4.活動(dòng)總結(jié)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）：鼓勵(lì)幼兒分享他們的作品或表演，展示幼兒的努力成果，并給予肯定和鼓勵(lì)?；仡櫥顒?dòng)中的學(xué)習(xí)收獲，為下一次公開(kāi)課的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。五、活動(dòng)拓展：為了深化幼兒對(duì)美術(shù)的理解，可于公開(kāi)課后組織相關(guān)延伸活動(dòng)，如參觀藝術(shù)館、策劃小型美術(shù)展覽、舉辦繪畫(huà)競(jìng)賽等，讓幼兒更多地接觸和體驗(yàn)藝術(shù)，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。六、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)、收集他們的反饋意見(jiàn)，以及分析他們的作品，多角度評(píng)估活動(dòng)效果。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)