2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文課時(shí)分層作業(yè)10今生今世的證據(jù)含解析蘇教版必修1

PAGE6-課時(shí)分層作業(yè)(十)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波________之勢(shì)。②思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有________，有留戀，有惋惜。③________沒(méi)有那些舊房子和路……誰(shuí)會(huì)證明以往的生活——________有它們，一個(gè)人內(nèi)心的生存誰(shuí)又能見(jiàn)證？A．浩渺惆悵假如/即使B．浩渺徘徊因?yàn)?雖然C．渺茫惆悵因?yàn)?雖然D．渺茫徘徊假如/即使A[浩渺：形容水面寬闊無(wú)邊。渺茫：廣袤無(wú)邊。惆悵：傷感、失意。徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走，比方猶疑不決或事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。第③句中，兩處分別應(yīng)填表示一般性假設(shè)的“假如”和表示讓步、假設(shè)的“即使”。]2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①欣賞名勝古跡時(shí)，人們常會(huì)沉醉于歷史并發(fā)出種種感慨；閱讀史傳作品時(shí)，人們也會(huì)吟味體驗(yàn)，進(jìn)入情境，身入化境。②事情已經(jīng)發(fā)展到令人忍無(wú)可忍的地步，你再也不能悄無(wú)聲息了。③重慶市大渡口區(qū)新山村街道平安社區(qū)建設(shè)村32至34棟小區(qū)綜合整治完工，小區(qū)環(huán)境面目全非。④賞景和讀文的感受，往往各不相同，所謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，就像人們通常所說(shuō)的：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特?！雹萑说囊簧鷷?huì)經(jīng)驗(yàn)太多的起伏，不行能總是一帆風(fēng)順，也不會(huì)恒久風(fēng)起云涌，每一片天空晴空萬(wàn)里，但我們要盡量保持心靈的一塵不染。⑥眼前這個(gè)城市的模型是省會(huì)城市的縮影，詳細(xì)而微，這個(gè)現(xiàn)代化的省會(huì)城市的諸多亮點(diǎn)從模型上看一目了然，盡收眼底。A．①②⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．③④⑥C[①身入化境：自身進(jìn)入優(yōu)雅清爽的境地；自身進(jìn)入極其超群的境界(多指藝術(shù)技巧等)。運(yùn)用符合含義“自身進(jìn)入優(yōu)雅清爽的境地”。②悄無(wú)聲息：指沒(méi)有聲音或聲音很輕，比方?jīng)]出名聲，靜默無(wú)聞?？筛臑椤熬}默不語(yǔ)”或“坐以待斃”。③面目全非：事物的樣子變更得很厲害。貶義詞。此處應(yīng)用“面貌一新”。④見(jiàn)仁見(jiàn)智：指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見(jiàn)解。⑤一塵不染：形容非常徹底，一點(diǎn)兒也不剩。此處強(qiáng)調(diào)心靈的純凈，應(yīng)用“一塵不染”。⑥詳細(xì)而微：內(nèi)容大體具備而形態(tài)或規(guī)模較小。]3．閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的問(wèn)題。鳥(niǎo)的天性是翱翔。在高高的藍(lán)天之上，在________的江河湖海之上，在曲線(xiàn)美麗的山脊之上……鳥(niǎo)兒________地自由翱翔著。被我稱(chēng)作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，有一片莽莽蒼蒼的大森林和清澈的溪流長(zhǎng)年累月在山下終年不斷流著。(1)依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．碧波蕩漾不遠(yuǎn)千里 B．碧波蕩漾天馬行空C．煙波浩渺天馬行空 D．煙波浩渺不遠(yuǎn)千里D[碧波蕩漾：青綠色的波浪起伏不定。煙波浩渺：形容江湖水面非常寬闊。依據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“煙波浩渺”。不遠(yuǎn)千里：不以千里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。天馬行空：①神馬在空中奔騰疾馳，多形容詩(shī)文、書(shū)法、言行等氣概豪放，不受拘束。②形容說(shuō)話(huà)做事不著邊際。依據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“不遠(yuǎn)千里”。](2)文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．被我稱(chēng)作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，莽莽蒼蒼的大森林有一大片，山下終年不斷流著一道清澈的溪流。B．被我稱(chēng)作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，有一片莽莽蒼蒼的大森林，山下終年不斷流著一道清澈的溪流。C．天臺(tái)山被我稱(chēng)作其次家鄉(xiāng)，有一片大森林莽莽蒼蒼，也有一道清澈的溪流長(zhǎng)年累月在山下終年不斷流著。D．天臺(tái)山被我稱(chēng)作其次家鄉(xiāng)，大森林有一片莽莽蒼蒼，一道清澈的溪流山下終年不斷流著。B[A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，第一句話(huà)中的主語(yǔ)“天臺(tái)山”還沒(méi)被陳述完畢，下一句又換成另一主語(yǔ)“大森林”。C項(xiàng)，成分贅余，“長(zhǎng)年累月”與“終年”語(yǔ)意重復(fù)。D項(xiàng)，“大森林有一片莽莽蒼蒼”不合邏輯。]4．填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)倏忽間，林木疏朗處突然閃過(guò)一泓清澈，溪床細(xì)沙亂石，纖塵不染，水底的樹(shù)葉紋脈，清楚可辨，那汩汩的水聲似乎響在別處。風(fēng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉嘩嘩作響，茂密的枝葉叢里又顯出一汪清泉，________________，奔突的水聲也愈發(fā)大了。A．如一位漂亮的姑娘臉上的一抹青黛，溪流異樣清冽B．溪流異樣清冽，像一位羞怯的少女眨著眼睛C．溪流異樣清冽，如一位漂亮的姑娘臉上的一抹青黛D．像一位羞怯的少女眨著眼睛，溪流異樣清冽D[“一抹青黛”是寫(xiě)形，而“像一位羞怯的少女眨著眼睛”是比方泉的清亮。把“一汪清泉”比方為“漂亮的姑娘臉上的一抹青黛”不恰當(dāng)。這樣可解除A、C兩項(xiàng)。“奔突的水聲也愈發(fā)大了”是寫(xiě)溪流，應(yīng)緊接“溪流”一句，故可解除B項(xiàng)。]5．把下面這個(gè)長(zhǎng)單句改寫(xiě)成五個(gè)短單句，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。但我卻不知道這一切面目全非、行將消逝時(shí)，一只早年間日日以嘹亮響亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在(已經(jīng)消逝的)門(mén)框上的那一縷夕陽(yáng)……是否也與一粒土一樣歸于寂靜。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]首先，提取句子的主干，組成句子。其次，用句子的附加成分分別組成句子。再次，要調(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)添加關(guān)聯(lián)詞。[答案]①一只大紅公雞早年間日日以嘹亮響亮的鳴叫喚醒人們。②一條黑狗老死窩中。③那一縷夕陽(yáng)每個(gè)午后都照在(已經(jīng)消逝的)門(mén)框上。④這一切面目全非、行將消逝。⑤但我卻不知道它們是否也與一粒土一樣歸于寂靜。6．?dāng)U展下面一段話(huà)，使之情景更豐富，至少運(yùn)用一種修辭手法。不少于60字。家鄉(xiāng)的小河，奔流在村頭，我的鄉(xiāng)情就融在那清清的河水中。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)每次勾起我悠悠鄉(xiāng)情的是家鄉(xiāng)的小河，那清澈的河水，月夜活潑地奔流在村頭，像一條銀色的玉帶向遠(yuǎn)處飄去。想起它，夢(mèng)見(jiàn)它，那溫馨的河水就流進(jìn)了我的心田，我的鄉(xiāng)情就融在那清清的河水中。7．請(qǐng)仿按例句，再寫(xiě)兩個(gè)句子(留意句式和修辭方法)。例句：兒時(shí)的家鄉(xiāng)，就如懸在我頭頂?shù)囊惠喦宄好髟?，雖然清冷，卻賜予我無(wú)窮的幻想。少年時(shí)的家鄉(xiāng)，____________________________________________________________________________________________________________成年后的家鄉(xiāng)，____________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)(少年時(shí)的家鄉(xiāng)，)就像夜空中閃耀的星星，雖然高遠(yuǎn)，卻給我指明前進(jìn)的方向。(成年后的家鄉(xiāng)，)就像一段悠揚(yáng)的笛聲，雖然傷感，卻安慰了我孤獨(dú)的靈魂。8．下面是某班長(zhǎng)在一次班會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，其中有五處用語(yǔ)不夠規(guī)范得體，請(qǐng)找出并修改或刪除。為了讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我們坐在一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉，體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的愛(ài)心和責(zé)任心，我對(duì)此賜予高度評(píng)價(jià)！學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭，再進(jìn)一步；學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)也表示會(huì)遵守紀(jì)律，迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手，共同營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我班的班風(fēng)從今有一個(gè)徹底的改觀(guān)！這既是當(dāng)務(wù)之急，也是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的實(shí)力。作答此題，考生應(yīng)當(dāng)先明白這是一則班會(huì)結(jié)束語(yǔ)，是班長(zhǎng)主持的。在語(yǔ)言表達(dá)方面，既要激勵(lì)、確定班集體，又要敬重同學(xué)。“拋磚引玉”，謙辭，比方自己用粗淺的、不成熟的看法，引出別人超群的、成熟的看法；此處形容同學(xué)們的發(fā)言不妥，應(yīng)改為“精彩的發(fā)言”?！百n予高度評(píng)價(jià)”明顯屬于居高臨下類(lèi)型的總結(jié)，不符合人物身份和對(duì)象，應(yīng)改為“感到非常興奮”?！皩W(xué)習(xí)成果差”的表達(dá)不利于激勵(lì)同學(xué)，且簡(jiǎn)單損害這些同學(xué)的自尊，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成果不太志向”?！耙笄衅谕敝干詈穸惹械仄谕?，多用于上對(duì)下、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩；此處指班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的期望，明顯不妥，應(yīng)改為“希望”?！柏?zé)無(wú)旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人，多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不行推卸的事。這個(gè)成語(yǔ)之后又出現(xiàn)了“的責(zé)任”，明顯贅余，應(yīng)刪去。[答案]示例：①“拋磚引玉”改為“精彩的發(fā)言”；②“賜予高度評(píng)價(jià)”改為“感到非常興奮”；③“學(xué)習(xí)成果差”改為“學(xué)習(xí)成果不太志向”；④“殷切期望”改為“希望”；⑤刪去“的責(zé)任”。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成9～11題。柴禾劉亮程①我們搬離黃沙梁時(shí)，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車(chē)，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來(lái)。②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車(chē)、一根又粗又長(zhǎng)的剎車(chē)?yán)K，當(dāng)然，還有幾個(gè)能干的人，這些好東西湊巧對(duì)在一起了就能成大事、出大景象?？墒?，這些好東西又很難全對(duì)在一起。有的人家有一頭壯牛，車(chē)卻破破爛爛，常常壞在遠(yuǎn)路上，滿(mǎn)車(chē)的東西扔掉，讓牛拉著空車(chē)逛蕩回來(lái)。有的人家正好相反，置了輛新車(chē)，能裝幾千斤東西，牛卻體弱得不行，拉半車(chē)干柴都打擺子。還有的人家，車(chē)、馬都配地道了，剎車(chē)?yán)K也是新的，人卻不行了——死了，或者老得干不動(dòng)活。③我們剛到父親的住處時(shí)，家里的牛、車(chē)還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場(chǎng)。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。先是父親帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著大哥單獨(dú)趕車(chē)進(jìn)沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨(dú)進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買(mǎi)了頭黑母牛，車(chē)轱轆也換成新的，柴垛更是沒(méi)有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。④現(xiàn)在，我們?cè)俨粫?huì)燒這些柴禾了。我們把它們當(dāng)沒(méi)用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒(méi)有煤了，沒(méi)有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時(shí)我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見(jiàn)了，家里已沒(méi)有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒(méi)扔掉那些柴禾，再搬一次家還會(huì)帶上它們，它們是家的一部分。那個(gè)墻根就應(yīng)當(dāng)碼著柴禾，那個(gè)院角垛著草，中間停著車(chē)，柱子上拴著牛和驢。一個(gè)完整的家院就應(yīng)當(dāng)是這樣的。很多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒(méi)人去動(dòng)它們。但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們?cè)谛睦镯氁鼈儯屛覀兎判牡囟冗^(guò)一個(gè)個(gè)寒冬。⑤那堆梭梭柴就這樣在院墻根待了20年，沒(méi)有誰(shuí)去管過(guò)它們。有一年擴(kuò)菜地，往墻角移過(guò)一次，比以前輕多了，扔過(guò)去便斷成幾截子，顏色也由原來(lái)的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼快的一個(gè)夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個(gè)墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時(shí)我又一次感覺(jué)到它們腐朽的程度，除此之外似乎再?zèng)]有人動(dòng)過(guò)。在那個(gè)墻角里它們獨(dú)自過(guò)了很多年，靜靜靜地自己朽掉了。⑥最終，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說(shuō)，我們沒(méi)有燒它，它們自己變成這樣的。我們始終看著它們變成了這樣，從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開(kāi)裂我們就望見(jiàn)了。它們根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們望見(jiàn)了。深處的木質(zhì)起先發(fā)黑時(shí)我們望見(jiàn)了，全都望見(jiàn)了。⑦當(dāng)我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說(shuō)，他是自己死掉的。墻說(shuō)，我們只為他擋風(fēng)御寒，從沒(méi)堵他的路?？诱f(shuō)，我沒(méi)陷害他，每次他都繞過(guò)去。風(fēng)說(shuō)，他的背不是我刮彎的，他的臉不是我吹舊的，眼睛不是我吹瞎的。雨說(shuō)，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說(shuō)，我們埋不住這個(gè)人，夢(mèng)中他飛得比全部塵土都高。⑧可是，我不會(huì)說(shuō)。沒(méi)誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)死掉的人怎么說(shuō)。⑨我一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一堆成灰的梭梭柴，最終說(shuō)了什么。(有刪改)9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一是()A．“柴禾”在文中既指生活物質(zhì)，家力象征，家的一部分，又指?jìng)鹘y(tǒng)的生活方式，精神寄予。B．柴禾是貫穿全文的線(xiàn)索，柴禾在今昔生活中的巨大變更是文章的主要內(nèi)容，通過(guò)描寫(xiě)柴禾，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代文明變更了傳統(tǒng)生活方式的不滿(mǎn)。C．“我”不僅是柴禾生命的見(jiàn)證者，更是柴禾生命的陪伴者與守候者?！拔摇币元?dú)特的方式表達(dá)了自己的悲憫之情。D．文中雖然寫(xiě)人的篇幅不多，但寫(xiě)柴禾的目的是為了寫(xiě)人，對(duì)柴禾的生命過(guò)程的關(guān)注其實(shí)就是對(duì)人的生命意義的關(guān)注。文章由物及人，卒章顯志，凸顯了對(duì)人的生命的感悟。B[B項(xiàng)，“表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代文明變更了傳統(tǒng)生活方式的不滿(mǎn)”，應(yīng)是“表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)生活方式的看法，對(duì)微小生命的關(guān)注”。]10．第③段主要敘述了什么內(nèi)容？這些內(nèi)容在全文結(jié)構(gòu)中的作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]首先要弄清第③段主要敘述了怎樣的內(nèi)容，然后再思索在全文中的作用。因?yàn)樵谖恼轮虚g，故考慮呼應(yīng)、鋪墊