湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試卷

恩施州高中教育聯(lián)盟2024年秋季學(xué)期高二年級(jí)期中考試生物學(xué)命題單位：恩施州高中教育聯(lián)盟利川一中命題人：陳印朱昆榮考試滿分：100分考試用時(shí)：75分鐘?？荚図樌⒁馐马?xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共18小題，共36分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是（）A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物B．原核生物都是自養(yǎng)生物，真核生物中既有自養(yǎng)生物又有異養(yǎng)生物C．原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，DNA不會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生結(jié)合D．藍(lán)細(xì)菌的光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上2．人體內(nèi)環(huán)境的成分復(fù)雜，下列物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A．葡萄糖、麥芽糖、Cl、尿素 B．唾液淀粉酶、呼吸酶、O2、胰島素C．Na+血漿蛋白、生長(zhǎng)激素、乙酰膽堿 D．消化酶、血紅蛋白、甘油三酯、載體蛋白3．1965年，我國(guó)科學(xué)家人工合成了世界上第一個(gè)有生物活性的結(jié)晶牛胰島素，胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．牛胰島素的氮元素主要存在于氨基中B．蛋白質(zhì)和核酸高溫變性后再降溫都能緩慢復(fù)性C．3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合失去2分子的水從而形成的化合物稱為二肽D．蛋白質(zhì)變性是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞造成的4．孟德?tīng)栆蚱浣艹鲐暙I(xiàn)被后人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列關(guān)于孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)及其遺傳規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．孟德?tīng)柅@得成功的原因之一是選擇了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B．母本在花粉未成熟前全部去雄，并只在人工授粉之后套上紙袋防止外來(lái)花粉的干擾C．進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)—演繹法中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟D．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核遺傳5．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)失調(diào)甚至危及機(jī)體健康，例如有可能引發(fā)霍亂或者組織水腫。霍亂是由霍亂弧菌引起的烈性腸道傳染病，霍亂弧菌通過(guò)飲用水進(jìn)入小腸，在腸液中繁殖并分泌腸毒素，從而引起嘔吐和腹瀉。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的，而是一種動(dòng)態(tài)的平衡B．嘔吐和腹瀉會(huì)導(dǎo)致人體流失大量鹽分，破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡C．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、淋巴液回流受阻和正常人飲水過(guò)多均會(huì)導(dǎo)致組織水腫D．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的6．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，下列有關(guān)它們的敘述正確的是（）A．它們包括傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)B．它們都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)C．交感神經(jīng)興奮抑制腸胃蠕動(dòng)，副交感神經(jīng)興奮促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)D．它們可以共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用都是相反的7．15N和14N是氮元素的兩種同位素，這兩種同位素的相對(duì)原子質(zhì)量不同。科學(xué)家先用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖若干代，然后將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含有14NH4Cl的普通培養(yǎng)液中。在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取DNA進(jìn)行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)探究選擇的科學(xué)方法為假說(shuō)一演繹法B．離心后通過(guò)觀察放射性的含量和位置來(lái)觀察子代DNA的分布情況C．若轉(zhuǎn)移培養(yǎng)后的第一代只出現(xiàn)了一條居中的DNA條帶，這個(gè)結(jié)果首先排除了DNA的全保留復(fù)制方式D．假設(shè)DNA是半保留復(fù)制，將轉(zhuǎn)移后培養(yǎng)的第二代細(xì)菌的DNA離心后試管中將出現(xiàn)兩條帶，一條帶位置居中，另一條帶位置更靠上8．因交通事故，某人的脊髓不幸從胸部折斷了，一般情況下會(huì)表現(xiàn)出（）A．膝跳反射不存在，針刺足底有感覺(jué)B．膝跳反射不存在，針刺足底無(wú)感覺(jué)C．排尿反射存在，且能受意識(shí)支配，但排尿不完全D．排尿反射存在，但是不能受意識(shí)支配，且排尿不完全9．下圖為某動(dòng)物細(xì)胞（AaBb）分裂圖像，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中B細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，在紡錘絲的牽引下著絲粒分裂，染色體移向細(xì)胞兩極B．圖中D細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ中期，正常情況下，如果P為X染色體，則Q一定不是Y染色體C．圖中C細(xì)胞所處時(shí)期為減數(shù)分裂Ⅰ后期，該動(dòng)物正常情況下產(chǎn)生四種基因型的生殖細(xì)胞D．若方框內(nèi)為E細(xì)胞進(jìn)入到減數(shù)分裂Ⅱ后期的圖像，則該細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體10．操作性條件反射是指通過(guò)作出或者不作出某種反射而得到或避免某種刺激。操作性條件反射屬于自發(fā)性行為，可以增加動(dòng)物趨利避害的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。例如，將大鼠放在一個(gè)箱子里，當(dāng)大鼠在綠燈亮?xí)r按壓杠桿，它們會(huì)收到食物作為獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)大鼠在紅燈亮?xí)r按壓杠桿，它們會(huì)受到輕微的電擊，結(jié)果大鼠學(xué)會(huì)了在綠燈亮?xí)r按壓杠桿并避開(kāi)紅燈。下列行為不屬于操作性條件反射的是（）A．?huà)雰号紶柦幸宦暋皨尅保瑡寢尡銏?bào)以微笑和愛(ài)撫，于是孩子學(xué)會(huì)了叫“媽媽”B．當(dāng)寵物狗狂吠時(shí)，狗主人給予捏住嘴、猛拉牽繩等懲罰，寵物狗以后便會(huì)減少吠叫C．警犬在聽(tīng)到訓(xùn)練員的口哨聲后，迅速到達(dá)訓(xùn)練員所在位置D．學(xué)生在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，老師加以表?yè)P(yáng)，以提高學(xué)生的積極性11．研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者的HPA軸（下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸）功能亢進(jìn)，表現(xiàn)在腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素含量高于正常對(duì)照組，推測(cè)抑郁癥的發(fā)病機(jī)制可能與HPA軸功能相關(guān)基因的表達(dá)變化有關(guān)。表觀遺傳修飾（如DNA甲基化、組蛋白乙?；龋┛梢杂绊戇@些關(guān)鍵基因的表達(dá)，從而調(diào)控抑郁的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．表觀遺傳修飾通過(guò)改變基因的堿基序列，進(jìn)而影響基因表達(dá)和表型變化B．若輕微抑郁癥患者HPA軸功能相關(guān)基因甲基化率明顯高于嚴(yán)重抑郁癥患者，說(shuō)明HPA軸功能相關(guān)基因DNA甲基化水平降低與抑郁癥加重有關(guān)C．HPA軸中存在激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，其中下丘腦可以分泌釋放包括促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素在內(nèi)的多種激素D．糖皮質(zhì)激素在機(jī)體內(nèi)還參與血糖濃度的調(diào)節(jié)，起到降血糖的作用12．肉毒桿菌毒素是肉毒梭狀芽孢桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素，可以阻斷突觸前膜釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致興奮無(wú)法傳遞，出現(xiàn)肌肉麻痹現(xiàn)象。肉毒桿菌毒素原先用于治療面部肌肉痙攣和其他肌肉運(yùn)動(dòng)紊亂癥，用它來(lái)麻痹肌肉神經(jīng)，以達(dá)到停止肌肉痙攣的目的。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被降解或被突觸后膜回收B．突觸前膜釋放的乙酰膽堿與受體持續(xù)發(fā)揮作用，會(huì)引起肌肉痙攣C．肉毒桿菌毒素能阻斷神經(jīng)元與肌肉之間的信息傳遞，使肌肉松弛來(lái)達(dá)到治療效果D．注射肉毒桿菌毒素過(guò)多可能帶來(lái)一些副作用如面部僵硬等13．下列是促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的一些實(shí)驗(yàn)操作。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液；③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液。A．①與②對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B．沃泰默認(rèn)為③出現(xiàn)的原因是小腸上微小的神經(jīng)難以剔除C．該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不可以通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)是否有胰液的分泌D．斯他林和貝利斯在驗(yàn)證其假設(shè)時(shí)，設(shè)計(jì)了“小腸黏膜+稀HCl+砂子→研磨→制成提取液→小腸腸腔”的方案14．研究人員以幼鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中雌激素和促性腺激素均使用同一種溶劑溶解后注射，并且每組實(shí)驗(yàn)幼鼠使用的溶劑量相同。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）組別處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，卵巢平均質(zhì)量/mg相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均質(zhì)量/mg甲不做任何處理70218乙A3796丙切除垂體，同時(shí)注射適量溶劑3895丁切除垂體，同時(shí)注射適量雌激素39221戊切除垂體，同時(shí)注射適量促性腺激素68220A．表中“A”處的處理方法為“僅切除垂體”B．該實(shí)驗(yàn)證明雌激素不能促進(jìn)卵巢的發(fā)育，但是能夠促進(jìn)子宮的發(fā)育C．丙組與戊組對(duì)照，說(shuō)明促性腺激素能夠直接促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育D．該實(shí)驗(yàn)不能證明雌激素的分泌受到促性腺激素的促進(jìn)作用15．流式細(xì)胞儀是根據(jù)細(xì)胞中核DNA含量不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)，測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和核DNA相對(duì)含量的裝置。圖1表示植物細(xì)胞周期中的幾個(gè)時(shí)期（用甲、乙、丙表示）流式細(xì)胞儀分析圖譜（注：陰影表示處于該階段的細(xì)胞數(shù)量相對(duì)值）；圖2為植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，一對(duì)姐妹染色單體（a、b）的切面變化及運(yùn)行，①→②→③表示a、b位置的依次變化路徑。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．圖2中①→②→③的變化可出現(xiàn)在圖1中丙時(shí)期B．莖尖細(xì)胞的細(xì)胞周期可表示為圖1中的甲→乙→丙C．圖1中甲時(shí)期所示細(xì)胞可能處于分裂后期D．著絲粒的分裂發(fā)生在圖1中的丙時(shí)期16．北大西洋西海岸的加拿大底鳉是一種小型魚(yú)類，其體內(nèi)線粒體中與細(xì)胞呼吸有關(guān)的乳酸脫氫酶基因LDHB有多種等位基因，其中等位基因LDHBb出現(xiàn)的比例表現(xiàn)出隨溫度和緯度變化的規(guī)律如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．LDHB的多種等位基因的基因頻率之和大于1B．LDHBb基因控制的性狀可能與低溫下生物供能有關(guān)C．低溫環(huán)境誘發(fā)LDHB基因突變，使LDHBb的頻率增大D．低溫環(huán)境下種群基因頻率發(fā)生了定向改變，產(chǎn)生了新物種17．人的白化病是常染色體遺傳病，正常（A）對(duì)白化（a）是顯性。一對(duì)表型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化又患紅綠色盲的男孩。不考慮突變的情況，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A．這對(duì)夫婦的基因型是AaXBXb和AaXBYB．這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率是5/8C．這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)女兒，表型正常的概率是3/4D．孕婦可以在妊娠期間進(jìn)行羊水檢查、基因檢測(cè)等確定胎兒是否患有某種遺傳病18．2013年，美籍華裔生物學(xué)家張鋒首次利用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對(duì)哺乳動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行了基因組編輯。編輯的部分過(guò)程為：向細(xì)胞中導(dǎo)入人工合成的短鏈RNA和一種來(lái)自細(xì)菌的核酸酶Cas9，短鏈RNA作為“向?qū)А?，它的部分序列通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與目的基因中希望被編輯的DNA相結(jié)合；核酸酶Cas9也與短鏈RNA結(jié)合，然后切割與“向?qū)А盧NA結(jié)合的DNA，使DNA雙鏈斷裂。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．核酸酶Cas9能準(zhǔn)確識(shí)別目標(biāo)DNA并將其切割，使DNA雙鏈斷裂B．核酸酶Cas9通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則與短鏈RNA結(jié)合C．細(xì)菌中存在核酸酶Cas9的意義可能與抵抗入侵的噬菌體和外來(lái)遺傳物質(zhì)有關(guān)D．基因編輯引起的生物變異屬于基因重組二、非選擇題：共4大題，共64分。19．（14分）水稻和油菜均為我國(guó)重要的農(nóng)作物，水稻屬于陽(yáng)生植物，油菜屬于陰生植物?？蒲泄ぷ髡咴跍囟?、水分均適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得兩種農(nóng)作物光合速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）油菜對(duì)應(yīng)曲線_______（填“甲”或“乙”），判斷理由是_______。（2）光照強(qiáng)度大于b小于d時(shí)，限制水稻P/R值增大的主要外界因素是_______。（3）若向甲土壤中適當(dāng)施加鎂肥，甲植物的a點(diǎn)向_______移。（4）光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲和乙的凈光合速率_______（填“相等”或“不相等”或“不一定相等”），理由是_______。（5）若每日光照10小時(shí)，光照強(qiáng)度不變且在溫度、水分均適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，光合速率與呼吸速率的比值（P/R）大于_______（填數(shù)字或比值）作物才能生長(zhǎng)。20．（16分）真核生物的基因轉(zhuǎn)錄的初始產(chǎn)物為mRNA前體，mRNA前體需要經(jīng)過(guò)一系列的加工才能成熟并翻譯出蛋白質(zhì)。下圖表示同一初級(jí)轉(zhuǎn)錄物——mRNA前體經(jīng)過(guò)剪接、加工及刪除形成不同的成熟mRNA，然后在不同的位置翻譯成不同蛋白質(zhì)的過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）生成mRNA前體的過(guò)程叫_______，該過(guò)程需要_______酶。（2）成熟mRNA參與翻譯蛋白質(zhì)的過(guò)程，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器有_______（寫(xiě)出至少兩種）；圖示基因的選擇性表達(dá)主要體現(xiàn)在同一個(gè)體不同細(xì)胞中_______（填“mRNA前體”或“成熟mRNA”）的不同。（3）DNA發(fā)生堿基的替換有時(shí)并不改變蛋白質(zhì)的氨基酸序列，原因是_______；肽鏈合成過(guò)程中，當(dāng)核糖體“讀碼”至mRNA的_______時(shí)翻譯結(jié)束。（4）同一mRNA前體會(huì)形成不同的成熟mRNA_______（填“屬于”或者“不屬于”）基因突變，原因是_______。21．（17分）糖尿病的血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0mmol·L1，餐后2h≥11.1mmol·L1。測(cè)定甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)題意，甲、乙、丙中糖尿病患者為_(kāi)______，甲的胰島素含量異常是由于_______（填“胰島A細(xì)胞”或“胰島B細(xì)胞”或“胰島素受體”）受損。（2）乙空腹時(shí)血糖來(lái)源是_______。（3）某生物興趣小組欲驗(yàn)證胰島素具有降血糖的生理功能。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等要求與說(shuō)明：血糖濃度的具體測(cè)定方法及過(guò)程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜實(shí)驗(yàn)思路：_______。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______。（4）糖尿病的發(fā)生十分復(fù)雜，科學(xué)家在探討疾病發(fā)生機(jī)制時(shí)，需要借助動(dòng)物模型進(jìn)行治療和藥效研究。近年來(lái)，體細(xì)胞克隆猴（核遺傳物質(zhì)均相同）的成功培育讓獼猴成為探究糖尿病“真正有用”的動(dòng)物模型。綜合以上材料分析，以克隆猴為探究糖尿病的模型動(dòng)物有什么優(yōu)勢(shì)（至少回答兩點(diǎn)）？_____________________。22．（17分）氫氣是一種具有重要生物學(xué)功能的氣體分子，可以用于神經(jīng)退行性疾病、抑郁、睡眠障礙和毒癮戒斷癥狀等的治療和改善。下面擬用小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）下圖1表示小鼠神經(jīng)纖維動(dòng)作電位變化的模式圖。靜息電位形成的主要原因是_______，b~c段Na+穿過(guò)細(xì)胞膜_______（填“需要”或者“不需要”）ATP，c~d段K+穿過(guò)細(xì)胞膜的方式為_(kāi)______。（閾電位：能夠觸發(fā)動(dòng)作電位的膜電位臨界值，也稱為閾值，如圖中b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)電位）（2）為了探究氫氣對(duì)神經(jīng)功能的調(diào)控機(jī)制，通過(guò)腦片膜片鉗技術(shù)檢測(cè)了氫氣處理對(duì)大鼠大腦切片皮層神經(jīng)細(xì)胞的動(dòng)作電位變化。（大鼠大腦切片皮層神經(jīng)細(xì)胞分2組，其中一組預(yù)先0.5h通入等流速的氧氣、二氧化碳和氫氣至飽和并持續(xù)通入，激發(fā)刺激動(dòng)作電位結(jié)果為氫處理組數(shù)據(jù)（H2）；另一瓶預(yù)先0.5h通入等流速的氧氣和二氧化碳至飽和并持續(xù)通入，激發(fā)刺激動(dòng)作電位結(jié)果為對(duì)照組數(shù)據(jù)（CTL），結(jié)果如下圖2所示：興奮是指動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程，而興奮性則是細(xì)胞受刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位的能力。興奮性的基礎(chǔ)是靜息電位，所以靜息電位值或靜息電位與閾電位的距離大小，可影響細(xì)胞的興奮性。如兩者距離減小，細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)，反之興奮性減弱。結(jié)合結(jié)果圖分析，氫氣處理使得神經(jīng)細(xì)胞的興奮性_______（填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因是_______。（3）為了進(jìn)一步研究氫氣的作用，研究人員還檢測(cè)了兩組小鼠相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的合成量如下圖3所示。結(jié)果表明，氫氣影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性_______（填“是”或者“不是”）通過(guò)改變神經(jīng)遞質(zhì)的合成量來(lái)實(shí)現(xiàn)的，原因是_______。（4）結(jié)合以上推測(cè)，氫氣可能通過(guò)影響神經(jīng)細(xì)胞膜上_______（轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白名稱）的功能影響興奮傳導(dǎo)。恩施州高中教育聯(lián)盟2024年秋季學(xué)期高二年級(jí)期中考試生物學(xué)參考答案1．【命題意圖】考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞相關(guān)內(nèi)容?！敬鸢浮緼【解析】B．真核生物、原核生物中都既有自養(yǎng)生物又有異養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；C．原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，DNA在進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄時(shí)可以與相應(yīng)的酶結(jié)合，C錯(cuò)誤；D．藍(lán)細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有類囊體薄膜，D錯(cuò)誤。2．【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)人體內(nèi)環(huán)境成分的辨析?！敬鸢浮緾【解析】A．麥芽糖不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯(cuò)誤；B．唾液淀粉酶、呼吸酶屬于細(xì)胞內(nèi)成分，B錯(cuò)誤；D．消化酶、血紅蛋白、載體蛋白分別屬于消化道、細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞膜成分，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤。3．【命題意圖】考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，考查蛋白質(zhì)的合成過(guò)程、蛋白質(zhì)變性。【答案】D【解析】A．牛胰島素的氮元素主要存在于—CO—NH—結(jié)構(gòu)中，A錯(cuò)誤；B．蛋白質(zhì)高溫變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可逆破壞，降溫后不能復(fù)性，B錯(cuò)誤；C.3個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合失去2分子的水從而形成的化合物稱為三肽，C錯(cuò)誤。4．【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)材料、原理、過(guò)程等的理解；考查孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?！敬鸢浮緽【解析】B．母本需要在花粉未成熟之前全部去雄，并且套上紙袋防止外來(lái)花粉授粉，進(jìn)行人工授粉之后，也需要套上紙袋，B錯(cuò)誤。5．【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解及內(nèi)環(huán)境失調(diào)的原因的分析?！敬鸢浮緾【解析】長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、淋巴液回流受阻均會(huì)導(dǎo)致組織水腫，但是正常人飲水過(guò)多，過(guò)多的水會(huì)通過(guò)腎臟濾過(guò)形成尿液排出體外，所以不會(huì)引起組織水腫，C錯(cuò)誤。6．【命題意圖】考查交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的概念、作用和相互聯(lián)系?！敬鸢浮緾【解析】A．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)，A錯(cuò)誤；B．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)，B錯(cuò)誤；D．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)可以共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用一般是相反的，D錯(cuò)誤。7．【命題意圖】考查DNA的半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)、同位素標(biāo)記法、密度梯度離心技術(shù)?！敬鸢浮緽【解析】B．15N不含放射性，離心后通過(guò)觀察條帶的相對(duì)位置來(lái)觀察DNA的分布情況，B錯(cuò)誤。8．【命題意圖】考查神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控，考查膝跳反射和排尿反射的神經(jīng)傳導(dǎo)過(guò)程和反射弧相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【答案】D【解析】脊髓有反射和傳導(dǎo)功能。某人的脊髓從胸部折斷，則胸椎以下脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞完好（如膝跳反射和排尿反射），但胸椎下的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到大腦皮層，因此簡(jiǎn)單的膝跳反射和排尿反射可以發(fā)生，但針刺足底產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳導(dǎo)大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué)；排尿反射也不再受到意識(shí)支配，排尿也不完全。故A、B、C不符合題意，D符合題意。9．【命題意圖】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂的不同時(shí)期的判斷，考查細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為。【答案】B【解析】A．細(xì)胞B處于有絲分裂后期，著絲粒分裂不需要紡錘絲牽引，A錯(cuò)誤。B．X染色體和Y染色體為一對(duì)同源染色體，其在減數(shù)分裂Ⅰ發(fā)生分離，不能出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中，B正確。C．圖C所處時(shí)期為減數(shù)分裂Ⅰ后期，正常情況下，若A、a和B、b自由組合，則該動(dòng)物產(chǎn)生四種基因型（AB、Ab、aB和ab）；若A、a和B、b連鎖，則該動(dòng)物產(chǎn)生兩種基因型的配子（AB和ab或者Ab和aB），C錯(cuò)誤。D．若方框內(nèi)為E細(xì)胞進(jìn)入到減數(shù)分裂Ⅱ后期的圖像，著絲粒一分為二，染色體數(shù)目短暫加倍，但不含有同源染色體，D錯(cuò)誤。10．【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)條件反射建立過(guò)程的理解和應(yīng)用，考查學(xué)生從題目情境獲取信息并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緾【解析】由題意可知，操作性條件反射是指，通過(guò)作出或者不作出某種反射而得到或避免某種刺激。操作性條件反射屬于自發(fā)性行為，是主動(dòng)行為，ABD三個(gè)選項(xiàng)描述的行為均屬于操作性條件反射，而C項(xiàng)警犬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以在哨聲的刺激下到達(dá)訓(xùn)練員身邊，屬于誘發(fā)性行為，是經(jīng)典條件反射，所以C不符合題意，選擇C選項(xiàng)。不管是操作性條件反射還是經(jīng)典條件反射，都建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，實(shí)質(zhì)上都是刺激與反射聯(lián)結(jié)，兩者形成的關(guān)鍵都需要通過(guò)強(qiáng)化，也都可以消退。11．【命題意圖】以神經(jīng)調(diào)節(jié)為載體考查表觀遺傳概念和特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的理解，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。【答案】B【解析】A．表觀遺傳修飾不會(huì)改變基因的堿基序列，A錯(cuò)誤；B．若輕微抑郁癥患者HPA軸功能相關(guān)基因甲基化率明顯高于嚴(yán)重抑郁癥患者，說(shuō)明HPA軸功能相關(guān)基因DNA甲基化水平降低與抑郁癥加重有關(guān)，B正確；C．HPA軸中存在激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，但是抗利尿激素由下丘腦分泌，由垂體釋放，C錯(cuò)誤；D．糖皮質(zhì)激素在機(jī)體內(nèi)還參與血糖濃度的調(diào)節(jié)，起到升血糖的作用，D錯(cuò)誤。12．【命題意圖】本題考查神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的原理、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞等知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和獲取信息的能力?！敬鸢浮緼【解析】A．神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被降解或被突觸前膜回收，A錯(cuò)誤；B．突觸前膜釋放的乙酰膽堿與受體結(jié)合后不能及時(shí)被分解就會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用，會(huì)引起肌肉痙攣，B正確；C．肉毒桿菌毒素能阻斷神經(jīng)元與肌肉之間的信息傳遞，從而使過(guò)度收縮的肌肉松弛來(lái)達(dá)到治療效果，C正確；D．注射肉毒桿菌毒素過(guò)多，過(guò)度抑制肌肉的收縮可能帶來(lái)一些副作用如面部僵硬等，D正確。13．【命題意圖】考查激素的發(fā)現(xiàn)歷程、實(shí)驗(yàn)探究，考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)的胰島素發(fā)現(xiàn)歷程的探究實(shí)驗(yàn)找出題目實(shí)驗(yàn)漏洞等能力?！敬鸢浮緿【解析】分析實(shí)驗(yàn)：①與②組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說(shuō)明稀鹽酸是通過(guò)小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。A．實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸被注入靜脈血液后，會(huì)隨著血液循環(huán)到達(dá)胰腺處，而此時(shí)胰腺并不能分泌胰液，這與①對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液并不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果，A正確；B．沃泰默認(rèn)為③出現(xiàn)的原因是小腸上微小的神經(jīng)難以剔除，胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，B正確；C．該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是胰腺是否能分泌胰液，胰液是消化液，分泌后進(jìn)入消化道而非血液，所以不能通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)，C正確；D．斯他林和貝利斯在驗(yàn)證其假設(shè)（小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)）時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將制成的提取液注入狗的靜脈血液而非小腸腸腔中，D錯(cuò)誤。故選D。14．【命題意圖】考查驗(yàn)證或探究人或動(dòng)物某種激素的生理作用的內(nèi)容?！敬鸢浮緾【解析】A．本實(shí)驗(yàn)中甲組為空白對(duì)照組，丙組切除垂體，同時(shí)注射適量溶劑，卵巢和子宮平均質(zhì)量均有所下降，且和乙組結(jié)果幾乎相同；丁組切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌激素，卵巢重量減輕，但是由于注射雌激素，故子宮平均重量變化不大；戊組是切除垂體，同時(shí)注射適量促性腺激素，卵巢和子宮的平均重量都和對(duì)照組相差不大。根據(jù)單一變量原則，則A處僅切除垂體，A正確；B．丙組和丁組對(duì)照說(shuō)明雌激素不能促進(jìn)卵巢的發(fā)育，可以促進(jìn)子宮的發(fā)育，B正確；C．與丙組相比，戊組卵巢和子宮重量均有所增加，說(shuō)明促性腺激素促進(jìn)了二者的發(fā)育，但不確定是直接促進(jìn)還是間接促進(jìn)，C錯(cuò)誤；D．該實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有證明雌激素的分泌受到促性腺激素的促進(jìn)作用，D正確。15．【命題意圖】考查細(xì)胞周期及有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生根據(jù)細(xì)胞周期及各時(shí)期特點(diǎn)，結(jié)合題目圖文信息解決問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緾【解析】圖1中的甲代表分裂期，乙代表DNA復(fù)制前的準(zhǔn)備時(shí)期和剛完成分裂的時(shí)期，丙代表DNA復(fù)制時(shí)期；圖2中①為前期，②為中期，③為后期，①→②→③的變化發(fā)生在分裂期。A．圖2中①→②→③的變化可出現(xiàn)在圖1中甲時(shí)期，A錯(cuò)誤；B．莖尖細(xì)胞的細(xì)胞周期可表示為圖1中的乙→丙→甲→乙，B錯(cuò)誤；C．圖1中甲時(shí)期所示細(xì)胞可能處于分裂后期，C正確；D．著絲粒的分裂發(fā)生在圖1中的甲時(shí)期，D錯(cuò)誤。16．【命題意圖】考查生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的知識(shí)能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緽【解析】A．假設(shè)在一個(gè)種群中有一對(duì)等位基因A和a，基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則p+q=1，故LDHB的多種等位基因的基因頻率之和等于1，A錯(cuò)誤；B．題干信息：LDHB與細(xì)胞呼吸有關(guān)，題圖可知，冷水環(huán)境中LDHBb比例很高使是因?yàn)樵摶蚩刂频男誀罡苓m應(yīng)低溫環(huán)境，與低溫下生物供能有關(guān)，B正確；C．環(huán)境改變不會(huì)引起基因發(fā)生突變，基因突變具有低頻性和不定向性，但是環(huán)境會(huì)對(duì)生物種群進(jìn)行定向選擇，使種群基因頻率發(fā)生定向改變，種群向更適應(yīng)該環(huán)境的方向進(jìn)化，但是生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生了新物種，C、D錯(cuò)誤。17．【命題意圖】考查伴性遺傳、常染色體遺傳相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記幾種?？嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)親子代的表型推斷其基因型，進(jìn)而選出正確答案。（理解層次）【答案】B【解析】A．正常（A）對(duì)白化（a）是顯性，一對(duì)表型正常的夫婦（A_XBY、A_XBX）生了一個(gè)既患白化（aa）又患紅綠色盲（XbY）的男孩，可利用逐對(duì)分析法和反推法推知該對(duì)夫婦的基因型是AaXBXb和AaXBY，A正確；B．這對(duì)夫婦（AaXBXb和AaXBY再生一個(gè)患病男孩（aaXY或者A_XbX）的概率是（1/4）×（1/2）+（3/4）×（1/4）=5/16，B錯(cuò)誤；C．這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)女兒（XBX）均不患色盲，則表型正常（A_）的概率是3/4，C正確；D．孕婦可以在妊娠期間進(jìn)行羊水檢查、基因檢測(cè)等確定胎兒是否患有某種遺傳病，D正確。18．【命題意圖】考查基因組編輯、核酸、生物變異等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生從題干獲取信息，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緾【解析】A．題干信息：短鏈RNA作為“向?qū)А保牟糠中蛄型ㄟ^(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與目的基因中希望被編輯的DNA相結(jié)合；核酸酶Cas9也與短鏈RNA結(jié)合，然后切割與“向?qū)А盧NA結(jié)合的DNA，使DNA雙鏈斷裂。核酸酶Cas9不能準(zhǔn)確識(shí)別目標(biāo)DNA，A錯(cuò)誤；B．Cas9是蛋白質(zhì)，不能通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則與短鏈RNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；C．細(xì)菌中存在的核酸酶Cas9可以切割核酸，以防止入侵噬菌體和外來(lái)遺傳物質(zhì)對(duì)細(xì)菌的干擾，C正確；D．基因編輯引起的生物變異屬于基因突變，D錯(cuò)誤。19．【命題意圖】考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的知識(shí)理解情況和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！敬鸢浮浚?）甲（1分）油菜屬于陰生植物，利用光能效率更高，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比陽(yáng)生植物更低，而甲曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比乙都更低（3分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前一空必須寫(xiě)對(duì)才給分，才看后面一空。必須指出“陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比陽(yáng)生植物更低，甲曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比乙都更低”為判斷依據(jù)。）（2）光照強(qiáng)度（2分）（3）左（2分）（4）不一定相等（2分）甲、乙兩植物的呼吸速率不一定相等（2分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前一空必須寫(xiě)對(duì)才給分，才看后面一空。后一空答到“呼吸速率不一定相等”得滿分。）（5）2.4（或12/5）（2分）（填正確數(shù)字或比值均得分）【解析】（1）陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)大于陰生植物，甲是陰生植物（油菜），乙是陽(yáng)生植物（水稻）。（2）題目條件溫度、水分均適宜，所以光照強(qiáng)度大于b小于d時(shí)，限制水稻P/R值增大的主要外界因素是光照強(qiáng)度。（3）據(jù)圖可知，a點(diǎn)甲植物光合速率與呼吸速率的比值（P/R）等于1，對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)，若向甲土壤中適當(dāng)施加鎂肥，葉綠素含量增多，光合作用增強(qiáng)，達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)需要的光照強(qiáng)度減小，故一段時(shí)間后甲植物的a點(diǎn)向左移。（4）光照強(qiáng)度為c時(shí)，二者的比值（P/R）相等，但呼吸速率不一定相等，故甲和乙的凈光合速率不一定相等。（5）若每日光照10小時(shí)，光照強(qiáng)度不變且在溫度、水分均適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，設(shè)呼吸速率為y，光合速率與呼吸速率的比值（P/R）大于m作物才能生長(zhǎng)。則有10*my24*y>0，得m>2.4或者12/5。20．【命題意圖】考查基因的表達(dá)過(guò)程，考查學(xué)生知識(shí)遷移應(yīng)用能力?！敬鸢浮浚?）轉(zhuǎn)錄（2分）RNA聚合（2分）（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等（任選其二，答對(duì)一個(gè)得一分，多答且答對(duì)不扣分，答錯(cuò)得零分）（2分）成熟mRNA（2分）（3）密碼子具有簡(jiǎn)并性（2分）終止密碼子（2分）（4）不屬于（2分）基因突變是引起基因堿基序列發(fā)生變化而不是RNA（2分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前一空必須寫(xiě)對(duì)才給分，才看后面一空，后一空答出“基因突變是基因而不是RNA”即可得2分）21．【命題意圖】考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，考查某種激素的生理作用驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)。旨在考查學(xué)生分析模型獲取有效信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究、科學(xué)思維能力。【答案】（1）甲、乙（2分）胰島B細(xì)胞（2分）（2）肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（3分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分。答肌糖原不給分）（3）實(shí)驗(yàn)思路：取若干只生理狀態(tài)相同的小鼠，分別測(cè)定每只小鼠的血糖濃度并記錄，再將小鼠平均分為A、B兩組，A組小鼠注射胰島素，B組小鼠注射等量生理鹽水，每隔一段時(shí)間分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度并記錄；當(dāng)出現(xiàn)低血糖癥狀后，A組小鼠注射葡萄糖溶液，B組小鼠注射等量生理鹽水，每隔一段時(shí)間分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄（4分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答到“測(cè)初始血糖濃度”相關(guān)描述得1分，答到“設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別注射胰島素和生理鹽水，再測(cè)血糖濃度并記錄”相關(guān)描述再得2分，答到“當(dāng)出現(xiàn)低血糖癥狀后，A組小鼠注射葡萄糖溶液，B組小鼠注射等量生理鹽水，每隔一段時(shí)間分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄”相關(guān)描述再得1分。共4分。）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與初始血糖濃度相比，A組小鼠血糖濃度先明顯下降后逐漸恢復(fù)，B組小鼠血糖濃度一直緩慢下降（或無(wú)變化）（2分）（4）①猴的親緣關(guān)系和生理特征與人相近，有利于研究藥物對(duì)人體的副作用、藥物的吸收和排泄等問(wèn)題；②克隆猴核遺傳物質(zhì)相同，可以減小個(gè)體間差異對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，從而減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的使用數(shù)量（4分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分；其他答案合理可酌情給分）【解析】（1）由題干和題圖1可知，甲和乙餐前和餐后的血糖濃度均高于正常值，符合糖尿病的血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)，故甲、乙為糖尿病患者。由題圖2可知，甲餐后胰島素含量有所升高但幅度很小，說(shuō)明甲的胰島素含量異常是由于胰島B細(xì)胞受損。（2）乙空腹時(shí)，血糖來(lái)源有肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（3）胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，因此，胰島素具有降血糖的作用。要驗(yàn)證胰島素的生理作用，實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，實(shí)驗(yàn)前需要測(cè)定各處理組的小鼠血糖濃度，作為實(shí)驗(yàn)前后的對(duì)照數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)分組遵循單一變量原則，分為兩組，一組注射胰島素