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文檔簡介
合伙辦班合同范例第一篇范文:合同編號:__________
甲方(以下簡稱“甲方”)與乙方(以下簡稱“乙方”)本著平等互利、誠實(shí)信用的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就雙方合作舉辦培訓(xùn)班事宜達(dá)成如下協(xié)議:
一、合作內(nèi)容
1.1甲乙雙方合作舉辦培訓(xùn)班,旨在提高社會(huì)大眾的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
1.2培訓(xùn)班名稱:____________________________
1.3培訓(xùn)班時(shí)間:____________________________
1.4培訓(xùn)班地點(diǎn):____________________________
1.5培訓(xùn)班課程設(shè)置:____________________________
二、雙方權(quán)利與義務(wù)
2.1甲方權(quán)利與義務(wù):
2.1.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理工作。
2.1.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的場地、設(shè)備、教材等物質(zhì)保障。
2.1.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的招生宣傳、報(bào)名注冊等工作。
2.1.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的師資力量、教學(xué)質(zhì)量等方面。
2.1.5按約定比例向乙方支付利潤。
2.2乙方權(quán)利與義務(wù):
2.2.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等工作。
2.2.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的教師選聘、培訓(xùn)與管理。
2.2.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的學(xué)員管理與考核。
2.2.4按約定比例向甲方支付利潤。
三、利潤分配
3.1利潤分配比例:____________________________
3.2利潤分配方式:____________________________
3.3利潤分配時(shí)間:____________________________
四、違約責(zé)任
4.1甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同的各項(xiàng)條款,如一方違約,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
4.2違約方應(yīng)向守約方支付違約金,違約金數(shù)額為利潤的____________________________。
五、爭議解決
5.1甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。
5.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)將爭議提交____________________________仲裁委員會(huì)仲裁。
六、合同生效與終止
6.1本合同自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
6.2本合同有效期為____________________________年,自合同生效之日起計(jì)算。
6.3合同期滿后,如甲乙雙方無異議,可續(xù)簽本合同。
七、附件
1.培訓(xùn)班招生簡章
2.培訓(xùn)班課程設(shè)置表
3.教師名單及簡歷
4.學(xué)員名單及報(bào)名表
5.其他相關(guān)文件
特此證明。
甲方(蓋章):____________________________
乙方(蓋章):____________________________
簽訂日期:____________________________
甲方法定代表人(或授權(quán)代表):____________________________
乙方法定代表人(或授權(quán)代表):____________________________
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
甲方(以下簡稱“甲方”)為提升自身教育品牌影響力和市場競爭力,與乙方(以下簡稱“乙方”)及丙方(以下簡稱“丙方”)達(dá)成以下合作協(xié)議:
一、合作內(nèi)容
1.1甲方委托乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理工作。
1.2甲方委托丙方提供專業(yè)課程資源,包括但不限于課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資料等。
1.3培訓(xùn)班名稱:____________________________
1.4培訓(xùn)班時(shí)間:____________________________
1.5培訓(xùn)班地點(diǎn):____________________________
1.6培訓(xùn)班課程設(shè)置:由丙方提供,乙方負(fù)責(zé)實(shí)施。
二、甲乙雙方權(quán)利與義務(wù)
2.1甲方權(quán)利與義務(wù):
2.1.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的品牌宣傳、招生宣傳、報(bào)名注冊等工作。
2.1.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的場地、設(shè)備、教材等物質(zhì)保障。
2.1.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的學(xué)員管理、教學(xué)質(zhì)量評估。
2.1.4按約定比例享有培訓(xùn)班的利潤分配。
2.1.5對乙方和丙方的合作進(jìn)行監(jiān)督和管理。
2.2乙方權(quán)利與義務(wù):
2.2.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常運(yùn)營管理,確保培訓(xùn)班順利進(jìn)行。
2.2.2負(fù)責(zé)師資力量、學(xué)員服務(wù)、場地管理等具體實(shí)施工作。
2.2.3按約定比例享有培訓(xùn)班的利潤分配。
2.2.4乙方違反本合同約定的,甲方有權(quán)解除合同,并要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。
2.3丙方權(quán)利與義務(wù):
2.3.1提供專業(yè)課程資源,確保課程內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性。
2.3.2負(fù)責(zé)課程師資的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2.3.3按約定比例享有培訓(xùn)班的利潤分配。
2.3.4丙方提供的課程資源如出現(xiàn)質(zhì)量問題,甲方有權(quán)要求丙方承擔(dān)責(zé)任。
三、利潤分配
3.1利潤分配比例:甲方占比____________________________,乙方占比____________________________,丙方占比____________________________。
3.2利潤分配方式:按月或按季度進(jìn)行分配。
3.3利潤分配時(shí)間:每月/每季度最后十個(gè)工作日內(nèi)。
四、違約責(zé)任
4.1乙方和丙方違反本合同約定的,甲方有權(quán)要求其承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。
4.2乙方和丙方因違約導(dǎo)致甲方利益受損的,甲方有權(quán)要求其承擔(dān)連帶責(zé)任。
五、爭議解決
5.1甲乙雙方及丙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。
5.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)將爭議提交____________________________仲裁委員會(huì)仲裁。
六、合同生效與終止
6.1本合同自甲乙雙方及丙方簽字(或蓋章)之日起生效。
6.2本合同有效期為____________________________年,自合同生效之日起計(jì)算。
6.3合同期滿后,如甲乙雙方及丙方無異議,可續(xù)簽本合同。
七、附件
1.培訓(xùn)班招生簡章
2.培訓(xùn)班課程設(shè)置表
3.教師名單及簡歷
4.學(xué)員名單及報(bào)名表
5.其他相關(guān)文件
八、第三方介入的意義和目的
本合同引入第三方丙方,旨在整合優(yōu)質(zhì)教育資源,提高培訓(xùn)班的課程質(zhì)量和教學(xué)效果,進(jìn)一步擴(kuò)大甲方在教育市場的份額。
九、甲方為主導(dǎo)的目的和意義
甲方作為主導(dǎo)方,通過委托乙方和丙方提供專業(yè)服務(wù),確保培訓(xùn)班的順利運(yùn)營,同時(shí)享有利潤分配權(quán),實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值的提升和市場競爭力。
特此證明。
甲方(蓋章):____________________________
乙方(蓋章):____________________________
丙方(蓋章):____________________________
簽訂日期:____________________________
甲方法定代表人(或授權(quán)代表):____________________________
乙方法定代表人(或授權(quán)代表):____________________________
丙方法定代表人(或授權(quán)代表):____________________________
第三篇范文:第三方主體+乙方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
乙方(以下簡稱“乙方”)為拓展業(yè)務(wù)范圍,提高服務(wù)質(zhì)量,與甲方(以下簡稱“甲方”)及丁方(以下簡稱“丁方”)達(dá)成以下合作協(xié)議:
一、合作內(nèi)容
1.1乙方負(fù)責(zé)提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù),甲方負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地、設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施。
1.2甲方委托丁方提供與培訓(xùn)相關(guān)的輔助服務(wù),包括但不限于學(xué)員管理、后勤保障等。
1.3培訓(xùn)項(xiàng)目名稱:____________________________
1.4培訓(xùn)時(shí)間:____________________________
1.5培訓(xùn)地點(diǎn):____________________________
1.6培訓(xùn)內(nèi)容:____________________________
二、乙丁雙方權(quán)利與義務(wù)
2.1乙方權(quán)利與義務(wù):
2.1.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的整體規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、師資選聘等。
2.1.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施,確保教學(xué)質(zhì)量。
2.1.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的宣傳推廣、學(xué)員報(bào)名注冊等工作。
2.1.4乙方享有培訓(xùn)項(xiàng)目的全部收益,包括但不限于學(xué)費(fèi)收入、贊助收入等。
2.1.5乙方應(yīng)遵守國家法律法規(guī),確保培訓(xùn)項(xiàng)目合法合規(guī)。
2.2甲方權(quán)利與義務(wù):
2.2.1負(fù)責(zé)提供符合要求的培訓(xùn)場地、設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施。
2.2.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的后勤保障,包括但不限于水電、清潔、安保等。
2.2.3甲方享有培訓(xùn)項(xiàng)目的品牌使用權(quán),并有權(quán)對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督。
2.2.4甲方違反本合同約定的,乙方有權(quán)要求其承擔(dān)違約責(zé)任。
2.3丁方權(quán)利與義務(wù):
2.3.1負(fù)責(zé)學(xué)員管理,包括但不限于學(xué)員簽到、考勤、信息登記等。
2.3.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的后勤保障,包括但不限于餐飲、住宿、交通等。
2.3.3丁方享有培訓(xùn)項(xiàng)目輔助服務(wù)的收益分成。
2.3.4丁方提供的輔助服務(wù)如出現(xiàn)質(zhì)量問題,乙方有權(quán)要求其承擔(dān)責(zé)任。
三、收益分配
3.1收益分配比例:乙方占比____________________________,丁方占比____________________________。
3.2收益分配方式:按月或按季度進(jìn)行分配。
3.3收益分配時(shí)間:每月/每季度最后十個(gè)工作日內(nèi)。
四、違約責(zé)任
4.1乙方和丁方違反本合同約定的,甲方有權(quán)要求其承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。
4.2乙方和丁方因違約導(dǎo)致甲方利益受損的,甲方有權(quán)要求其承擔(dān)連帶責(zé)任。
五、爭議解決
5.1甲乙雙方及丁方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。
5.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)將爭議提交____________________________仲裁委員會(huì)仲裁。
六、合同生效與終止
6.1本合同自甲乙雙方及丁方簽字(或蓋章)之日起生效。
6.2本合同有效期為____________________________年,自合同生效之日起計(jì)算。
6.3合同期滿后,如甲乙雙方及丁方無異議,可續(xù)簽本合同。
七、附件
1.培訓(xùn)項(xiàng)目宣傳資料
2.培訓(xùn)課程大綱
3.師資隊(duì)伍介紹
4.學(xué)員報(bào)名表
5.其他相關(guān)文件
八、乙方為主導(dǎo)的目的和意義
乙方作為主導(dǎo)方,通過整合資源、提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),旨在擴(kuò)大市場份額、提高品牌知名度,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長。
九、弱化甲方為主導(dǎo)的意義和目的
甲方在本合作中主要提供基礎(chǔ)設(shè)施和后勤保障,以支持乙方的培訓(xùn)項(xiàng)目。甲方的主導(dǎo)意義在于確保培訓(xùn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行,而弱化甲方的主導(dǎo),則有助于乙方更好地發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,提升培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量。
特此證明。
甲方(蓋章):____________________________
乙
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