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PAGEPAGE3新教師隨堂聽課記錄表（助教）課程名稱授課教師授課對象（專業(yè)、年級）聽課時間節(jié)次聽課地點聽課人工號所屬院系教師授課情況：請您對以下項目做出評價，在相應欄處打“√”。評價項目評價標準優(yōu)秀合格不合格教學態(tài)度備課認真充分，教學內容嫻熟，講課精神飽滿，有感染力；教學內容信息量、知識深度和廣度適宜；理論聯(lián)系實際，能反映或聯(lián)系學科發(fā)展的新思想、新概念、新成果；融入課程思政元素；教學過程思路清晰，目標明確，層次清楚，重點突出；教學方法運用啟發(fā)式教學，鼓勵學生思考和討論，師生交流與互動積極，注重培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新能力；教學手段傳統(tǒng)教學手段與現代教育技術有效結合，能有效利用多媒體，PPT等輔助教學手段；教學語言與教態(tài)普通話標準，語言流暢、簡潔生動；儀表端莊，教態(tài)自然；教學管理能很好的控制教學秩序，課堂紀律良好；教學效果能調動學生情緒，課堂氣氛活躍；學生上課精神飽滿，注意力集中，主動學習意識強，基本掌握有關知識與技能，完成教學目標。綜合評價等級：（）優(yōu)秀（）合格（）不合格對課堂教學過程的簡要記錄：課堂導入授課過程課堂總結對授課教師課堂教學簡要評價與意見建議（不少于200字）：本次授課值得借鑒之處（不少于200字）：聽課人

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