《21 古代詩歌五首》(同步訓(xùn)練)初中語文七年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第1頁
《21 古代詩歌五首》(同步訓(xùn)練)初中語文七年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第2頁
《21 古代詩歌五首》(同步訓(xùn)練)初中語文七年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第3頁
《21 古代詩歌五首》(同步訓(xùn)練)初中語文七年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第4頁
《21 古代詩歌五首》(同步訓(xùn)練)初中語文七年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《21古代詩歌五首》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、積累與運用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、下列詩句中,哪一句出自唐代詩人王維的《竹里館》?A.獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。C.山中何事?松花釀酒,春水煎茶。D.采菊東籬下,悠然見南山。2、關(guān)于以下詩句:“白日依山盡,黃河入海流?!钡恼f法,哪一項是正確的?A.這兩句詩出自李白的《登鸛雀樓》。B.描述了一幅傍晚時分的日落圖景,并非真實地理現(xiàn)象。C.它們表達了時間流逝的感慨,而非空間上的轉(zhuǎn)換。D.此詩句強調(diào)了自然景觀的壯麗,同時也隱含了人生哲理。3、下列關(guān)于《登鸛雀樓》這首詩的理解,不正確的一項是:A.詩人通過描繪鸛雀樓的高峻,表達了對大自然的贊美。B.“白日依山盡,黃河入海流”反映了詩人對祖國壯麗山河的熱愛。C.“欲窮千里目,更上一層樓”體現(xiàn)了詩人積極進取的精神。D.這首詩采用了寫景與抒情相結(jié)合的手法。4、下列關(guān)于《望岳》這首詩的理解,不正確的一項是:A.詩人通過描繪泰山的高大,表達了對大自然的敬畏。B.“會當凌絕頂,一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人追求卓越的精神。C.詩人在這首詩中運用了夸張、比喻等修辭手法。D.這首詩的主題是贊美泰山,同時也表達了對人生的思考。5、下列對《登幽州臺歌》的理解,不正確的一項是()A.本詩的作者是唐代詩人陳子昂,此詩表達了詩人懷才不遇的感慨。B.“前不見古人,后不見來者”一句中,“古人”指的是古代賢君明主,“來者”指未來可能賞識自己的明君。C.詩中的“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”體現(xiàn)了詩人對宇宙永恒而人生短暫的深沉感嘆。D.詩歌采用了大量的華麗辭藻和復(fù)雜修辭手法,以增強情感表達的效果。6、關(guān)于《望岳》這首詩,以下說法錯誤的是()A.《望岳》是杜甫青年時期的作品,反映了他早期積極向上的人生態(tài)度。B.詩中“會當凌絕頂,一覽眾山小”表現(xiàn)了詩人想要攀登泰山最高峰的決心。C.杜甫在詩中用“岱宗夫如何?齊魯青未了”描繪了泰山的雄偉壯觀。D.《望岳》一詩主要描述了杜甫晚年時回憶年輕時登山的經(jīng)歷,充滿了對過去美好時光的懷念。7、下列關(guān)于《鹿柴》這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩歌通過描繪空山、落日的景象,表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情。B.“空山不見人,但聞人語響”這句詩,通過聽覺上的對比,表現(xiàn)了山林的幽靜。C.詩歌的意境深遠,給人以靜謐、寧靜的感覺,體現(xiàn)了王維山水田園詩的特色。D.“返景入深林,復(fù)照青苔上”這句詩,用“返景”和“復(fù)照”表達了詩人對自然美景的留戀。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題現(xiàn)代文閱讀在古代,詩歌是人們表達情感、交流思想的一種重要方式。古人通過詩歌記錄生活中的點滴感悟,抒發(fā)對自然的熱愛和對人生百態(tài)的思考。《古代詩歌五首》選錄了從不同角度反映古人心聲的作品,展現(xiàn)了古人的智慧與情懷。下面是一篇現(xiàn)代文,作者試圖通過這篇文章,將我們帶回古代詩人的世界,感受他們筆下的意境,并理解這些作品背后的文化價值?;貧w詩意的世界中國古典詩詞猶如一座無盡的寶庫,其中珍藏著千年的智慧和情感。當我們翻開這本厚重的歷史書,仿佛可以穿越時空,回到那個充滿詩意的世界。在那里,詩人用他們的筆觸描繪出一幅幅動人的畫卷:王維在山中靜觀云起時的心境;李白面對高山大河發(fā)出的豪邁贊嘆;杜甫在戰(zhàn)亂年代中對和平的深切渴望;白居易以細膩的筆觸勾勒出民間生活的種種;蘇軾則在貶謫途中領(lǐng)悟到人生的真諦。每一首詩都像是一個窗口,透過它可以窺見詩人當時的生活狀態(tài)及其內(nèi)心世界。然而,欣賞古典詩詞并非只是簡單地背誦詩句或了解其表層含義,更重要的是要深入體會詩人想要傳達的情感和思想。這種理解和共鳴需要讀者具備一定的文化背景知識以及對語言藝術(shù)的敏感度。對于今天的我們來說,學(xué)習(xí)古代詩歌不僅可以提升個人的文化素養(yǎng),還能讓我們學(xué)會如何更好地觀察周圍的世界,發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美。正如古人所言:“詩中有畫,畫中有詩”,這意味著優(yōu)秀的詩歌能夠激發(fā)人們的想象力,引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿鞲訌V闊的精神空間。請根據(jù)以上文章內(nèi)容回答下列問題:1、文章提到“每一首詩都像是一個窗口”,這句話的意思是什么?2、文中列舉了幾位古代著名詩人及他們詩歌的特點,請簡述至少三位詩人的特點及其代表性的主題。3、為什么說學(xué)習(xí)古代詩歌有助于提高我們的文化素養(yǎng)?第二題:《登高》賞析閱讀下面的詩歌,完成下列小題。登高杜甫無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。1、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?2、詩歌中的“悲秋”和“獨登臺”分別表達了詩人怎樣的情感?3、詩歌最后一句“潦倒新停濁酒杯”中的“潦倒”一詞具體指的是什么?三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面的古詩文,完成1、2、3題?!兜怯闹菖_歌》陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。幽州臺:即薊北樓,在今北京市西南。涕:眼淚。這首詩歌表達了作者陳子昂站在幽州臺上,感嘆歷史變遷與個人命運的孤寂之情。詩人通過對時間流逝和宇宙無窮的感慨,抒發(fā)了對古代圣賢的懷念和對未來無人理解自己的憂慮。詩歌風(fēng)格沉郁頓挫,具有濃厚的歷史感和深邃的人生思考。1、下列對本詩的理解不正確的一項是()A.“前不見古人,后不見來者”一句中,“古人”指代的是那些能夠理解和賞識自己的前輩或英雄人物。B.“念天地之悠悠”,“悠悠”形容時間的長久和空間的廣闊,體現(xiàn)了詩人對宇宙無限性的深刻認識。C.“獨愴然而涕下”,這里的“獨”字突出了詩人獨自一人時內(nèi)心的孤獨和悲傷。D.本詩主要表達了詩人對于自然美景的喜愛以及對田園生活的向往。2、關(guān)于這首詩的藝術(shù)特色,以下說法正確的是(可多選)()A.通過對比手法強化了時間的流逝和個人存在的短暫性。B.采用了直接抒情的方式,直白地表達了詩人的情感。C.整體語言樸素簡潔,卻蘊含著深刻的哲理思考。D.描繪了一幅具體的畫面,使讀者仿佛身臨其境。3、請簡要分析“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”這兩句詩所傳達的情感。(不超過50字)第二題:《登鸛雀樓》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!对绨l(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。請簡要概括《登鸛雀樓》這首詩的主題思想。四、名著閱讀(9分)《游子吟》(孟郊)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。一、閱讀《游子吟》,回答下列問題:詩歌的第一句“慈母手中線,游子身上衣。”表達了什么情感?詩歌的第二句“臨行密密縫,意恐遲遲歸?!敝械摹懊苊芸p”和“遲遲歸”分別代表了什么?詩歌的最后一句“誰言寸草心,報得三春暉。”中的“寸草心”和“三春暉”分別比喻了什么?二、詩歌中的修辭手法及其作用:詩歌運用了比喻的修辭手法,將兒子的孝順和母親的關(guān)愛比喻成寸草心和三春暉,生動形象地表現(xiàn)了母子情深。三、結(jié)合詩歌內(nèi)容,談?wù)勀銓π⒌赖睦斫?。五、寫作題(50分)《江雪》描繪了一幅怎樣的畫面?請結(jié)合詩句,談?wù)勀愕睦斫?。?1古代詩歌五首》同步訓(xùn)練及答案解析一、積累與運用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、下列詩句中,哪一句出自唐代詩人王維的《竹里館》?A.獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。C.山中何事?松花釀酒,春水煎茶。D.采菊東籬下,悠然見南山。答案:A解析:這道題考察的是學(xué)生對于不同古代詩歌及其作者的記憶和辨識能力。選項A出自唐代詩人王維的《竹里館》,描述了詩人在竹林中獨處的情景;選項B出自張繼的《楓橋夜泊》;選項C是元代倪瓚的《尋陸鴻漸不遇》中的句子;選項D則是陶淵明《飲酒·其五》中的名句。因此正確答案為A。2、關(guān)于以下詩句:“白日依山盡,黃河入海流。”的說法,哪一項是正確的?A.這兩句詩出自李白的《登鸛雀樓》。B.描述了一幅傍晚時分的日落圖景,并非真實地理現(xiàn)象。C.它們表達了時間流逝的感慨,而非空間上的轉(zhuǎn)換。D.此詩句強調(diào)了自然景觀的壯麗,同時也隱含了人生哲理。答案:D解析:此題旨在測試學(xué)生對詩句的理解深度和對其背后哲學(xué)意義的感悟。這兩句詩確實描繪了一幅壯觀的自然景象——太陽在群山之后緩緩落下,黃河向著大海奔騰而去,體現(xiàn)了大自然的雄偉與力量(選項B錯誤)。同時,它們也出自王之渙的《登鸛雀樓》,而不是李白的作品(選項A錯誤)。此外,雖然詩句確實涉及到了時間的概念(如白日的消逝),但更主要的是通過空間的變化來隱喻人生的道理,即人們應(yīng)該有遠大的志向和不斷追求進步的精神(選項C錯誤)。所以,正確答案為D,因為這兩句詩不僅展現(xiàn)了自然景觀的壯麗,而且隱含著深刻的人生哲理。3、下列關(guān)于《登鸛雀樓》這首詩的理解,不正確的一項是:A.詩人通過描繪鸛雀樓的高峻,表達了對大自然的贊美。B.“白日依山盡,黃河入海流”反映了詩人對祖國壯麗山河的熱愛。C.“欲窮千里目,更上一層樓”體現(xiàn)了詩人積極進取的精神。D.這首詩采用了寫景與抒情相結(jié)合的手法。答案:A解析:A項中,詩人通過描繪鸛雀樓的高峻,實際上是為了引出后面的抒情,表達了對大自然的贊美,而非僅僅是對大自然的贊美。因此,A項理解不正確。4、下列關(guān)于《望岳》這首詩的理解,不正確的一項是:A.詩人通過描繪泰山的高大,表達了對大自然的敬畏。B.“會當凌絕頂,一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人追求卓越的精神。C.詩人在這首詩中運用了夸張、比喻等修辭手法。D.這首詩的主題是贊美泰山,同時也表達了對人生的思考。答案:C解析:C項中,詩人確實運用了夸張、比喻等修辭手法,如“會當凌絕頂,一覽眾山小”中的“凌絕頂”和“一覽眾山小”等,這些修辭手法使得詩歌更加生動形象。因此,C項理解不正確。5、下列對《登幽州臺歌》的理解,不正確的一項是()A.本詩的作者是唐代詩人陳子昂,此詩表達了詩人懷才不遇的感慨。B.“前不見古人,后不見來者”一句中,“古人”指的是古代賢君明主,“來者”指未來可能賞識自己的明君。C.詩中的“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”體現(xiàn)了詩人對宇宙永恒而人生短暫的深沉感嘆。D.詩歌采用了大量的華麗辭藻和復(fù)雜修辭手法,以增強情感表達的效果。答案:D解析:《登幽州臺歌》是一首簡潔而深情的古詩,它通過簡練的語言傳達了詩人對歷史變遷和個人命運的深刻感悟。選項D錯誤在于,這首詩并沒有使用大量華麗辭藻和復(fù)雜修辭手法,而是以其樸素直白的語言打動人心,突顯了陳子昂詩歌的獨特魅力和藝術(shù)價值。6、關(guān)于《望岳》這首詩,以下說法錯誤的是()A.《望岳》是杜甫青年時期的作品,反映了他早期積極向上的人生態(tài)度。B.詩中“會當凌絕頂,一覽眾山小”表現(xiàn)了詩人想要攀登泰山最高峰的決心。C.杜甫在詩中用“岱宗夫如何?齊魯青未了”描繪了泰山的雄偉壯觀。D.《望岳》一詩主要描述了杜甫晚年時回憶年輕時登山的經(jīng)歷,充滿了對過去美好時光的懷念。答案:D解析:《望岳》是杜甫早年的作品之一,展現(xiàn)了他對自然美景的熱愛和對個人理想的追求,并非描述晚年回憶。選項D的說法與史實不符,杜甫寫這首詩時正值青年,充滿活力和理想主義精神,因此該選項為錯誤陳述。7、下列關(guān)于《鹿柴》這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩歌通過描繪空山、落日的景象,表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情。B.“空山不見人,但聞人語響”這句詩,通過聽覺上的對比,表現(xiàn)了山林的幽靜。C.詩歌的意境深遠,給人以靜謐、寧靜的感覺,體現(xiàn)了王維山水田園詩的特色。D.“返景入深林,復(fù)照青苔上”這句詩,用“返景”和“復(fù)照”表達了詩人對自然美景的留戀。答案:A解析:選項A中提到的“表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情”雖然可以從詩歌中感受到詩人對大自然的贊美,但并不是這首詩的主要表達意圖。王維的《鹿柴》主要表現(xiàn)的是山林的幽靜和空曠,以及詩人對這種寧靜生活的向往。因此,選項A不正確。其他選項B、C、D都能準確反映出詩歌的特點和意境。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題現(xiàn)代文閱讀在古代,詩歌是人們表達情感、交流思想的一種重要方式。古人通過詩歌記錄生活中的點滴感悟,抒發(fā)對自然的熱愛和對人生百態(tài)的思考。《古代詩歌五首》選錄了從不同角度反映古人心聲的作品,展現(xiàn)了古人的智慧與情懷。下面是一篇現(xiàn)代文,作者試圖通過這篇文章,將我們帶回古代詩人的世界,感受他們筆下的意境,并理解這些作品背后的文化價值?;貧w詩意的世界中國古典詩詞猶如一座無盡的寶庫,其中珍藏著千年的智慧和情感。當我們翻開這本厚重的歷史書,仿佛可以穿越時空,回到那個充滿詩意的世界。在那里,詩人用他們的筆觸描繪出一幅幅動人的畫卷:王維在山中靜觀云起時的心境;李白面對高山大河發(fā)出的豪邁贊嘆;杜甫在戰(zhàn)亂年代中對和平的深切渴望;白居易以細膩的筆觸勾勒出民間生活的種種;蘇軾則在貶謫途中領(lǐng)悟到人生的真諦。每一首詩都像是一個窗口,透過它可以窺見詩人當時的生活狀態(tài)及其內(nèi)心世界。然而,欣賞古典詩詞并非只是簡單地背誦詩句或了解其表層含義,更重要的是要深入體會詩人想要傳達的情感和思想。這種理解和共鳴需要讀者具備一定的文化背景知識以及對語言藝術(shù)的敏感度。對于今天的我們來說,學(xué)習(xí)古代詩歌不僅可以提升個人的文化素養(yǎng),還能讓我們學(xué)會如何更好地觀察周圍的世界,發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美。正如古人所言:“詩中有畫,畫中有詩”,這意味著優(yōu)秀的詩歌能夠激發(fā)人們的想象力,引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿鞲訌V闊的精神空間。請根據(jù)以上文章內(nèi)容回答下列問題:1、文章提到“每一首詩都像是一個窗口”,這句話的意思是什么?答案:這句話的意思是指每一首詩歌都是詩人內(nèi)心世界的反映,它像窗戶一樣打開了通向詩人思想感情的道路,使讀者可以通過閱讀詩歌來了解詩人當時的生活狀況、心境變化以及他們對生活的獨特見解。2、文中列舉了幾位古代著名詩人及他們詩歌的特點,請簡述至少三位詩人的特點及其代表性的主題。答案:王維:以其山水田園詩著稱,常表現(xiàn)人與自然和諧共處之美。李白:擅長描寫壯麗景色和個人英雄主義,其作品充滿了浪漫主義色彩。杜甫:關(guān)注社會現(xiàn)實,尤其在動蕩時期表達了對國家命運和人民疾苦的關(guān)注。3、為什么說學(xué)習(xí)古代詩歌有助于提高我們的文化素養(yǎng)?答案:學(xué)習(xí)古代詩歌不僅能讓人們接觸到中華民族悠久的歷史文化和豐富的文學(xué)遺產(chǎn),而且還可以培養(yǎng)人們的審美情趣,增強語言表達能力。同時,通過對古典詩詞的學(xué)習(xí),我們可以了解到古人的生活方式、價值觀和社會風(fēng)貌,從而加深對中國傳統(tǒng)文化的理解和認同感。此外,詩歌中的哲理和情感也能啟發(fā)人們思考人生的意義,幫助形成積極向上的人生態(tài)度。第二題:《登高》賞析閱讀下面的詩歌,完成下列小題。登高杜甫無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。1、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?答案:這首詩描繪了一幅秋天的蕭瑟景象,落葉紛飛,長江滾滾而來,營造出一種凄涼、孤獨的氛圍。2、詩歌中的“悲秋”和“獨登臺”分別表達了詩人怎樣的情感?答案:詩中的“悲秋”表達了詩人對秋天凄涼景象的感慨,以及對歲月流逝、人生無常的哀傷;而“獨登臺”則表達了詩人孤獨無依、獨自承受人生苦難的孤獨感。3、詩歌最后一句“潦倒新停濁酒杯”中的“潦倒”一詞具體指的是什么?答案:這里的“潦倒”指的是詩人身體多病、生活困頓、境遇不佳,已經(jīng)無法再舉起酒杯,表達出詩人對人生的無奈和悲哀。三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面的古詩文,完成1、2、3題?!兜怯闹菖_歌》陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。幽州臺:即薊北樓,在今北京市西南。涕:眼淚。這首詩歌表達了作者陳子昂站在幽州臺上,感嘆歷史變遷與個人命運的孤寂之情。詩人通過對時間流逝和宇宙無窮的感慨,抒發(fā)了對古代圣賢的懷念和對未來無人理解自己的憂慮。詩歌風(fēng)格沉郁頓挫,具有濃厚的歷史感和深邃的人生思考。1、下列對本詩的理解不正確的一項是()A.“前不見古人,后不見來者”一句中,“古人”指代的是那些能夠理解和賞識自己的前輩或英雄人物。B.“念天地之悠悠”,“悠悠”形容時間的長久和空間的廣闊,體現(xiàn)了詩人對宇宙無限性的深刻認識。C.“獨愴然而涕下”,這里的“獨”字突出了詩人獨自一人時內(nèi)心的孤獨和悲傷。D.本詩主要表達了詩人對于自然美景的喜愛以及對田園生活的向往。答案:D(解析:選項D錯誤地將詩歌的主題指向了自然美景和田園生活,而實際上,《登幽州臺歌》更側(cè)重于表達詩人對歷史和自我境遇的思考。)2、關(guān)于這首詩的藝術(shù)特色,以下說法正確的是(可多選)()A.通過對比手法強化了時間的流逝和個人存在的短暫性。B.采用了直接抒情的方式,直白地表達了詩人的情感。C.整體語言樸素簡潔,卻蘊含著深刻的哲理思考。D.描繪了一幅具體的畫面,使讀者仿佛身臨其境。答案:A,B,C(解析:選項A、B、C均準確描述了詩歌的藝術(shù)特點;而選項D則不符合實際情況,因為該詩并未詳細描繪具體場景,而是更多地依賴抽象表達。)3、請簡要分析“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”這兩句詩所傳達的情感。(不超過50字)答案:這兩句詩表達了詩人面對永恒時空時感到的渺小無助,以及由此產(chǎn)生的強烈孤獨感和對生命意義的深深嘆息。第二題:《登鸛雀樓》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!锻麖]山瀑布》日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!对绨l(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。請簡要概括《登鸛雀樓》這首詩的主題思想。答案:《登鸛雀樓》這首詩的主題思想是表達了詩人對壯麗河山的贊美之情,以及對追求更高境界的向往。請分析《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這兩句詩的藝術(shù)特色。答案:《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這兩句詩運用了夸張的手法,形象地描繪了瀑布的雄偉壯觀,給人以強烈的視覺沖擊力,同時也表現(xiàn)了詩人對大自然的驚嘆之情。請比較《早發(fā)白帝城》和《登鸛雀樓》兩首詩在表現(xiàn)手法上的異同。答案:《早發(fā)白帝城》和《登鸛雀樓》兩首詩在表現(xiàn)手法上的相同之處在于都運用了夸張的手法,突出了自然景觀的壯麗;不同之處在于《早發(fā)白帝城》以具體的時間、地點為背景,表現(xiàn)了詩人對旅途的感慨,而《登鸛雀樓》則以宏觀的視角描繪了壯麗的河山,表達了詩人對追求更高境界的向往。四、名著閱讀(9分)《游子吟》(孟郊)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。一、閱讀《游子吟》,回答下列問題:詩歌的第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論