學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（4篇）

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本活動(dòng)策劃：____年學(xué)校端午節(jié)慶?；顒?dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.推廣并傳承中華傳統(tǒng)文化，特別是端午節(jié)的民俗活動(dòng)。2.促進(jìn)師生間的溝通與合作。3.豐富校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間：____月____日，星期四，下午2點(diǎn)至4點(diǎn)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場。四、活動(dòng)安排：1.開幕儀式：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將發(fā)表開幕致辭，闡述端午節(jié)的歷史及傳統(tǒng)活動(dòng)，并進(jìn)行香包祭祀儀式。2.傳統(tǒng)民俗活動(dòng)展示：(1)龍舟比賽：學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位參賽，每隊(duì)限10人以內(nèi)。(2)包粽子比賽：提供所需材料，各班級(jí)選派5名學(xué)生參與，比賽____分鐘，優(yōu)勝者將獲表彰。(3)十八絕技藝展示：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匚幕瘷C(jī)構(gòu)展示如剪紙、刺繡、葫蘆雕刻等傳統(tǒng)技藝。3.傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽：競賽形式，每個(gè)班級(jí)選派代表參與，內(nèi)容涵蓋端午節(jié)的起源、歷史、民俗及傳統(tǒng)文化知識(shí)，優(yōu)勝者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。4.美食體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置端午節(jié)特色食品攤位，供學(xué)生品嘗，同時(shí)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)夭惋嬈髽I(yè)展示傳統(tǒng)美食。5.文化展覽：利用圖書館和教室空間，展示端午節(jié)相關(guān)書籍、圖片、手工藝品等，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的了解。6.手工制作工坊：安排各種手工制作活動(dòng)，如編織五彩線繩、剪紙、折紙、插花等，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。7.環(huán)保教育：設(shè)置分類垃圾桶，通過環(huán)保宣傳欄提醒學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和垃圾分類。8.音樂舞蹈表演：表演傳統(tǒng)音樂舞蹈，展示多樣化的舞蹈形式和唱腔，吸引師生參與和欣賞。9.親子互動(dòng)區(qū)：設(shè)立親子活動(dòng)區(qū)域，邀請(qǐng)家長與孩子共同參與繪畫、手工制作、游戲等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。五、宣傳推廣策略：1.制作活動(dòng)海報(bào)和宣傳冊(cè)，于校內(nèi)顯眼位置張貼，并通過學(xué)校網(wǎng)站和社交媒體進(jìn)行推廣。2.通過班級(jí)通知、家校通訊等方式向?qū)W生和家長介紹活動(dòng)詳情。3.組建學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)宣傳材料的制作、分發(fā)及活動(dòng)推廣工作。六、人力資源配置：1.學(xué)校文體委員會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和協(xié)調(diào)工作。2.教師參與活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。3.餐飲部門提供端午節(jié)特色食品。4.學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行和協(xié)助。七、預(yù)算與資金來源：1.預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為人民幣_(tái)___元，主要用于獎(jiǎng)品、設(shè)備租賃、食品采購、宣傳材料等。2.資金可從學(xué)校年度預(yù)算中劃撥。八、安全與后續(xù)工作：1.活動(dòng)期間確?，F(xiàn)場安全，設(shè)立醫(yī)療急救點(diǎn)，確保學(xué)生安全。2.活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集反饋，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。3.編寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，記錄活動(dòng)成果與不足，為未來活動(dòng)提供參考。以上為學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案，期待活動(dòng)取得圓滿成功！學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（二）一、活動(dòng)目標(biāo)與主旨本活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)歷史與文化的理解，培養(yǎng)其成為文化傳承與創(chuàng)新的使者?；顒?dòng)主題定為“慶端午，展中華魅力”。二、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)劃1.主題講座活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)將舉辦主題講座，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家，圍繞端午節(jié)的起源、傳說及其文化意義進(jìn)行深入探討，以激發(fā)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的興趣與探索精神。2.傳統(tǒng)文化展示策劃一場展示端午節(jié)文化的展覽，包括傳統(tǒng)食品（如粽子）、龍舟賽等民俗活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與展品準(zhǔn)備，并在活動(dòng)期間向同學(xué)介紹，同時(shí)邀請(qǐng)本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人現(xiàn)場展示技藝。3.制作粽子工作坊組織學(xué)生參與制作粽子的活動(dòng)，提供必要的材料和指導(dǎo)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣?？稍O(shè)立比賽環(huán)節(jié)，評(píng)選出最佳口味和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的粽子。4.龍舟競賽按年級(jí)和班級(jí)組織龍舟比賽，以提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)，確保比賽的公正與安全。5.文藝演出舉辦文藝演出，包括歌舞、詩歌朗誦、傳統(tǒng)樂器演奏等，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。6.電子競技比賽結(jié)合現(xiàn)代元素，開展端午節(jié)主題的電子競技比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識(shí)。比賽將按年級(jí)分組，采用公平的輪換賽制。7.端午體驗(yàn)區(qū)設(shè)立端午體驗(yàn)區(qū)，邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)或民間工藝愛好者教授香包制作、五彩繩編織等傳統(tǒng)手工藝，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。8.校外文化展示選派學(xué)生代表參加本地的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，展示學(xué)校的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，促進(jìn)校際交流與合作。三、宣傳與籌備1.活動(dòng)宣傳利用學(xué)校官方媒體平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，制作宣傳材料如海報(bào)、視頻等，借助學(xué)生宣傳團(tuán)隊(duì)的力量，確?；顒?dòng)信息覆蓋全校。2.活動(dòng)準(zhǔn)備成立專門的籌備小組，明確任務(wù)分工，制定活動(dòng)預(yù)算和資源需求。對(duì)參與制作粽子和龍舟比賽的學(xué)生進(jìn)行前期培訓(xùn)，確?；顒?dòng)安全有序。提前準(zhǔn)備活動(dòng)場地、設(shè)備和物資。四、評(píng)估與反思1.活動(dòng)反饋通過收集學(xué)生和家長的反饋，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，分析活動(dòng)的亮點(diǎn)與待改進(jìn)之處，為未來活動(dòng)提供改進(jìn)依據(jù)。2.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，組織核心成員和工作人員進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題，形成一套適用于學(xué)校的端午節(jié)活動(dòng)策劃與執(zhí)行策略。以上是____年學(xué)校端午節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案的主要內(nèi)容，期待對(duì)您的活動(dòng)組織提供指導(dǎo)和幫助。如需更具體的方案，請(qǐng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（三）Title:____年端午節(jié)文化活動(dòng)策劃方案Introduction:端午節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具特色和魅力的一環(huán)，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。為使學(xué)生深入理解和感受端午節(jié)文化，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生間的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我校決定在____年端午節(jié)期間策劃一系列寓教于樂的活動(dòng)。以下內(nèi)容將詳述本次活動(dòng)的規(guī)劃。目標(biāo)：1.提升學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的認(rèn)知與理解。2.通過多元化的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與和互動(dòng)中體驗(yàn)端午節(jié)的趣味。3.培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神?；顒?dòng)策劃：一、核心活動(dòng)1.宣傳啟動(dòng)：端午節(jié)前一周，學(xué)校各處將張貼海報(bào)和標(biāo)語，營造節(jié)日氛圍，同時(shí)介紹端午節(jié)的起源和重要性。2.端午節(jié)知識(shí)問答：在各年級(jí)開展知識(shí)競賽，涵蓋端午節(jié)的歷史、習(xí)俗和相關(guān)故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。二、傳統(tǒng)文化展示1.笛子演奏工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)演奏家進(jìn)行笛子表演及教學(xué)，使學(xué)生了解其在傳統(tǒng)文化中的地位和功能，同時(shí)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.繩藝表演與體驗(yàn)：邀請(qǐng)繩藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，并組織體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。三、體育競賽1.龍舟比賽：組織班級(jí)間的龍舟比賽，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作劃動(dòng)龍舟，體驗(yàn)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2.趣味競技項(xiàng)目：設(shè)立多種游戲和競技活動(dòng)，如踩氣球、拔河、投擲游戲等，以提升學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、手工創(chuàng)作1.粽子制作：提供材料和指導(dǎo)，讓學(xué)生親手制作端午粽子，了解其歷史和制作方法，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。2.端午節(jié)手工藝品制作：設(shè)立工作坊，讓學(xué)生創(chuàng)作端午節(jié)相關(guān)的手工藝品，如五彩紙龍、線雕等，激發(fā)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。五、音樂舞蹈表演1.端午節(jié)舞蹈表演：由舞蹈社團(tuán)或?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)帶來端午舞蹈表演，讓學(xué)生在欣賞中感受傳統(tǒng)舞蹈的美和魅力。2.樂器演奏會(huì)：邀請(qǐng)學(xué)生樂團(tuán)或音樂班級(jí)進(jìn)行端午節(jié)主題的音樂演奏，展示音樂才華，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能力?？偨Y(jié)：通過這一系列全面的活動(dòng)，學(xué)生將深入理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，同時(shí)在游戲和手工制作中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的韻味?；顒?dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和競技項(xiàng)目將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們相信，這次活動(dòng)將為學(xué)生帶來難忘的端午節(jié)體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛。學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案樣本（四）方案一：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)一、活動(dòng)目的旨在通過精心策劃的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生深入了解和感受端午節(jié)的深厚文化底蘊(yùn)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容1.粽子制作：特邀教師或?qū)I(yè)廚師現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)生親手參與粽子制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。2.艾草制作：由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或工藝師傳授艾草制作技藝，讓學(xué)生親手感受傳統(tǒng)文化的細(xì)膩與智慧。3.民俗游戲：舉辦龍舟比賽、踩高蹺、踢毽子等傳統(tǒng)民俗游戲，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓學(xué)生樂在其中。4.傳統(tǒng)講座：邀請(qǐng)文化專家或資深教師，就端午節(jié)的起源、傳說及相關(guān)習(xí)俗進(jìn)行專題講座，拓寬學(xué)生知識(shí)面。5.傳統(tǒng)裝扮：鼓勵(lì)學(xué)生穿著漢服或民族服飾參與活動(dòng)，展示傳統(tǒng)文化的多樣性和魅力。三、活動(dòng)方案1.時(shí)間安排：活動(dòng)定于端午節(jié)前一周或當(dāng)天舉行，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況靈活調(diào)整。2.場地準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，選擇校內(nèi)適宜的室內(nèi)或室外場地進(jìn)行布置。3.志愿者招募：面向全校學(xué)生招募志愿者，協(xié)助活動(dòng)的籌備與執(zhí)行。4.禮品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備粽子、艾草等端午節(jié)特色禮品，作為參與學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與度評(píng)估：統(tǒng)計(jì)參與學(xué)生人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)參與度及學(xué)生滿意度。2.學(xué)習(xí)成效評(píng)估：通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和接受程度。3.反饋收集：廣泛收集學(xué)生、教師及家長的反饋意見，為活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)提供參考。方案二：傳統(tǒng)文化展覽活動(dòng)一、活動(dòng)目的通過舉辦傳統(tǒng)文化展覽活動(dòng)，全面展示端午節(jié)的歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。二、活動(dòng)內(nèi)容1.視覺展覽：展出端午節(jié)相關(guān)的圖片、圖表、文字介紹等，幫助學(xué)生直觀了解端午節(jié)的起源與習(xí)俗。2.手工藝品展覽：展示粽子制作、艾草加工及藝術(shù)品創(chuàng)作等手工藝品，讓學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)手工藝的魅力。3.表演展示：組織學(xué)生進(jìn)行舞龍舞獅、踩高蹺等傳統(tǒng)文藝表演，展現(xiàn)端午節(jié)的民俗藝術(shù)風(fēng)采。4.美食品嘗：提供傳統(tǒng)粽子供學(xué)生品嘗，讓學(xué)生親身體驗(yàn)端午節(jié)的味道。三、活動(dòng)方案1.時(shí)間安排：活動(dòng)定于端午節(jié)前一周或當(dāng)天舉行，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排確定。2.場地準(zhǔn)備：選擇校內(nèi)適宜的室內(nèi)或室外場地進(jìn)行展覽布置。3.學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與展覽內(nèi)容的準(zhǔn)備與表演，提升參與興趣與主動(dòng)性。4.資源整合：充分利用學(xué)校與社區(qū)資源，邀請(qǐng)專業(yè)人士參與指導(dǎo)與支持。四、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與度評(píng)估：統(tǒng)計(jì)參與展覽與表演的學(xué)生人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)參與度及滿意度。2.學(xué)習(xí)成效評(píng)估：通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反饋，評(píng)估其對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與接受程度。3.反饋收集：廣泛收集各方反饋意見，為活動(dòng)的持續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。方案三：民俗活動(dòng)體驗(yàn)一、活動(dòng)目的通過舉辦民俗活動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生親身參與傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，感受端午節(jié)的獨(dú)特魅力與樂趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。二、活動(dòng)內(nèi)容1.龍舟比賽：組織學(xué)生參與龍舟比賽，體驗(yàn)劃龍舟的激情與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2.篙竿競賽：安排篙竿競賽項(xiàng)目，讓學(xué)生在傳統(tǒng)競技中感受挑戰(zhàn)與快樂。3.端午習(xí)俗體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生參與系艾草、包粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。4.民間音樂表演：邀請(qǐng)民間音樂團(tuán)隊(duì)或?qū)W生組織進(jìn)行表演，讓學(xué)生欣賞傳統(tǒng)樂器的演奏與民間音樂的韻味。三、活動(dòng)方案1.時(shí)間安排：活動(dòng)定于端午節(jié)前一周或當(dāng)天舉行，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際情