雙減政策下學(xué)校作業(yè)的管理制度

雙減政策下學(xué)校作業(yè)的管理制度第一章總則第一條目的和依據(jù)為了貫徹落實(shí)國家教育部雙減政策，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量，訂立本管理制度。本管理制度依據(jù)國家教育法律法規(guī)和教育部門相關(guān)政策文件，適用于本企業(yè)所屬學(xué)校的學(xué)生作業(yè)管理。第二條適用范圍本管理制度適用于本企業(yè)所屬學(xué)校的全體學(xué)生和相關(guān)教育人員。第三條定義學(xué)生：指在本企業(yè)所屬學(xué)校就讀的未成年人。作業(yè)：指學(xué)生在課后、課外完成的與課程內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)。第二章學(xué)校作業(yè)管理原則第四條簡化作業(yè)內(nèi)容學(xué)校在訂立作業(yè)時(shí)應(yīng)依據(jù)學(xué)生的年齡、本領(lǐng)和課程要求合理布置作業(yè)內(nèi)容，防止過多繁雜的作業(yè)負(fù)擔(dān)對學(xué)生的身心健康造成不良影響。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)重視鞏固和拓展學(xué)生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本領(lǐng)。第五條科學(xué)布置作業(yè)時(shí)間學(xué)校應(yīng)合理布置作業(yè)時(shí)間，依據(jù)各學(xué)科課時(shí)調(diào)配和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生能夠充分完成作業(yè)，并有充分的時(shí)間進(jìn)行身心休息和喜好活動。第六條多樣化作業(yè)形式學(xué)校鼓舞采用多樣化的作業(yè)形式，如書面作業(yè)、口頭報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、閱讀筆記等，以滿足學(xué)生個(gè)體差別和學(xué)科教育的特殊需要。作業(yè)形式應(yīng)便于學(xué)生完成和老師批改。第七條供應(yīng)作業(yè)引導(dǎo)學(xué)校要嚴(yán)格遵守教育部門要求，建立健全作業(yè)引導(dǎo)體制，確保老師及時(shí)供應(yīng)作業(yè)要求、作業(yè)示范和答疑解惑等引導(dǎo)，幫忙學(xué)生順利完成作業(yè)。第八條作業(yè)重視評價(jià)學(xué)校要將作業(yè)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)評價(jià)的緊要構(gòu)成部分，通過評價(jià)作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并供應(yīng)針對性的教育幫忙。評價(jià)作業(yè)應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第三章學(xué)生作業(yè)管理措施第九條課堂作業(yè)管理老師在教學(xué)過程中要合理布置課堂作業(yè)，并明確作業(yè)的截止時(shí)間和提交方式。學(xué)校要建立作業(yè)管理平臺，老師通過平臺發(fā)布作業(yè)要求和相關(guān)資源，并及時(shí)查閱學(xué)生作業(yè)情況。學(xué)校鼓舞老師采用錯(cuò)題本、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)集等形式記錄學(xué)生的課堂作業(yè)，為教育評價(jià)供應(yīng)依據(jù)。第十條課后作業(yè)管理學(xué)校要訂立課后作業(yè)時(shí)間要求，避開學(xué)生過多延長作業(yè)時(shí)間。老師要合理布置課后作業(yè)內(nèi)容和量，確保學(xué)生能夠在適那時(shí)候間內(nèi)完成。學(xué)校要建立作業(yè)溝通平臺，為學(xué)生供應(yīng)作業(yè)答疑和學(xué)習(xí)共享的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。第十一條作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測學(xué)校要定期對學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行監(jiān)測和評估，依據(jù)評估結(jié)果調(diào)整作業(yè)要求和布置。學(xué)校要與家長保持良好溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭作業(yè)方面的情況和困難，供應(yīng)必需的幫忙和支持。第十二條作業(yè)批改與反饋老師要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，予以認(rèn)真的評語和建議，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)校要建立作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保批改結(jié)果公正、客觀。學(xué)校要向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)成績和評價(jià)，并及時(shí)通知家長，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和學(xué)生之間的合作。第十三條作業(yè)管理監(jiān)督學(xué)校要設(shè)立作業(yè)管理專責(zé)，負(fù)責(zé)訂立、執(zhí)行和監(jiān)督作業(yè)管理制度。學(xué)校要定期組織作業(yè)管理質(zhì)量評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取改善措施。學(xué)校要向教育部門和家長公開作業(yè)管理有關(guān)信息，接受社會監(jiān)督。第四章法律責(zé)任和監(jiān)督機(jī)制第十四條法律責(zé)任違反本管理制度的學(xué)生和教育人員將承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任，依據(jù)情節(jié)輕重，可予以口頭警告、書面警告、記過、記大過等紀(jì)律處分，并依法向教育部門報(bào)告。第十五條監(jiān)督機(jī)制學(xué)校應(yīng)建立完善的作業(yè)管理監(jiān)督機(jī)制，包含學(xué)校的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督由學(xué)校自行組織，外部監(jiān)督由教育部門和社會公眾共同參加。第五章附則第十六條本制度的解釋權(quán)本管理制度的解釋權(quán)歸本企業(yè)全部，并經(jīng)教育部門審查通過并備案。第十七條本制度的施行和修改本管理制度自頒布之日起施行。對本制度的修改由本企業(yè)提出，并報(bào)教育部門備案，經(jīng)審查通過后執(zhí)行。本管理制度是為了適應(yīng)雙減政策下學(xué)校作業(yè)管理的要求，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量而訂立的。學(xué)校要