5.1.6 鳥（練習(xí)）（解析版）

5.1.6鳥第I卷（選擇題）一、單選題1．（2021·福建泉州·八年級(jí)其他模擬）“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。對(duì)此詩(shī)句所包含生物的解釋最恰當(dāng)?shù)氖茿．魚的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用鰓呼吸 B．鷹的胸肌發(fā)達(dá)，有翼，有氣囊輔助鰓呼吸C．鷹和魚的身體呈流線型，增大運(yùn)動(dòng)的阻力 D．鷹和魚在生物種間關(guān)系上表現(xiàn)為捕食關(guān)系【答案】D【分析】（1）魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色，②身體呈流線型中間大兩頭小，呈梭形，可減小游泳時(shí)的阻力，③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用，⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，⑥魚用鰓呼吸。（2）鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體呈流線型，飛行時(shí)可減小空氣阻力；前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官；鳥類的骨有的很薄，有的愈合在一起，可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活；鳥類的胸骨生有龍骨突，在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作；鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，以適應(yīng)飛行時(shí)消耗大量能量的需要；鳥類體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，都與肺相通，有儲(chǔ)存空氣、協(xié)助呼吸的功能?！驹斀狻緼．魚在水中生活，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用鰓呼吸，A錯(cuò)誤。B．鷹是鳥類，進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺，鷹的胸肌發(fā)達(dá)，有翼，有氣囊輔助肺呼吸，B錯(cuò)誤。C．魚的身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力；鷹的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，C錯(cuò)誤。D．鷹以魚為食，故鷹和魚在生物種間關(guān)系上表現(xiàn)為捕食關(guān)系，D正確。故選D。2．（2021·全國(guó)七年級(jí)單元測(cè)試）家鴿的直腸很短，糞便可隨時(shí)排出體外，有利于（）A．及時(shí)排出體內(nèi)的廢物，以免損害身體 B．減輕飛行時(shí)的體重C．再進(jìn)食補(bǔ)充體力 D．食物的充分消化【答案】B【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的：鳥類的身體成流線型，能減少飛行時(shí)空氣的阻力；體表被覆羽毛；有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸?。圾B類的長(zhǎng)骨中空，充滿空氣；它的直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，有利于減少飛行時(shí)的體重?！驹斀狻考银澋闹蹦c很短，糞便可隨時(shí)排出體外，能減輕飛行時(shí)的體重，利于飛行。故選B。3．（2021·廣西八年級(jí)期中）鳥類飛翔時(shí)消耗的能量極大，因此鳥類的食量也大。鳥類解決食量大增加體重與飛翔需要減輕體重這對(duì)矛盾的方法是（）A．消化能力極強(qiáng)，排便快 B．消化能力極強(qiáng)，排尿多C．呼吸作用極強(qiáng)，能量釋放快 D．具有發(fā)達(dá)的氣囊【答案】A【分析】鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的?！驹斀狻匡w行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，鳥類的直腸很短，糞便及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重，利用飛行。故選A4．（2021·全國(guó)七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）啄木鳥能消滅森林害蟲，它用來(lái)取食昆蟲的結(jié)構(gòu)是（）A．足對(duì)生，趾端有鉤爪 B．粗硬而有彈性的尾羽C．細(xì)長(zhǎng)而有鉤的舌 D．直而堅(jiān)硬的嘴唇【答案】C【分析】啄木鳥號(hào)稱“森林醫(yī)生”，細(xì)長(zhǎng)而有鉤的舌能夠取食樹皮內(nèi)的昆蟲。【詳解】啄木鳥號(hào)稱“森林醫(yī)生”，能取食藏在樹皮里的昆蟲，對(duì)生的趾端有鉤抓，適于抓住樹皮攀援、跳躍，粗硬有彈性的尾羽成為啄木鳥在樹干上的第三個(gè)支點(diǎn)，它用直而堅(jiān)硬的喙，鑿開樹皮后，便伸出細(xì)長(zhǎng)帶鉤的舌，取食昆蟲。故選C。5．（2021·全國(guó)七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）鳥類的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，下列鳥類特征中與減輕飛行時(shí)體重?zé)o關(guān)的是（）A．骨輕薄且堅(jiān)硬，長(zhǎng)骨中空B．沒有膀胱、不儲(chǔ)存尿液C．直腸短、不儲(chǔ)存糞便D．心臟四腔、心跳頻率快【答案】D【分析】鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等?！驹斀狻盔B類的骨輕薄且堅(jiān)硬，長(zhǎng)骨中空、沒有膀胱、不儲(chǔ)存尿液、直腸短、不儲(chǔ)存糞便都有助于減輕體重，便于飛行；而心臟四腔、心跳頻率快能夠增強(qiáng)運(yùn)輸氧氣的能力，與減輕飛行時(shí)體重?zé)o關(guān)，故D符合題意。故選D。6．（2021·全國(guó)七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）鳥類將食物磨碎的結(jié)構(gòu)是（）A．肌胃 B．腺胃 C．嗉囊 D．喙【答案】A【分析】鳥類有角質(zhì)的喙，沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞等鳥類常通過吞食砂粒貯放在肌胃中，可幫助磨碎食物，以增加食物與酵素接觸的表面積，利于食物的消化。據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，鳥類沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞等鳥類常通過吞食砂粒貯放在肌胃中，可幫助磨碎食物，以增加食物與消化液接觸的表面積，利于食物的消化。腺胃分泌粘液和消化液的功能；嗦囊具有貯存和軟化食物作用。喙用于取食。故選A。7．（2021·廣西七年級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，呼吸方式是雙重呼吸的生物是（）A．家兔 B．家鴿 C．青蛙 D．鯽魚【答案】B【分析】雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的，據(jù)此解答。【詳解】鳥類的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。當(dāng)飛行時(shí)，鳥類吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，鳥每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率；家兔用肺呼吸，鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；家鴿屬于鳥類，呼吸方式是雙重呼吸。故選B。8．（2021·江蘇宿遷市·七年級(jí)期末）鴕鳥進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（）A．肺和氣囊 B．氣囊 C．肺 D．氣管【答案】C【分析】鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，在飛行時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺進(jìn)行一次氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時(shí)氣囊里面的氣體出來(lái)在肺進(jìn)行第二次氣體交換?！驹斀狻緼．B．C．鴕鳥的氣囊只起到暫存氣體的作用，不能進(jìn)行氣體交換，真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，AB不符合題意，C符合題意。D．鳥類的氣管是氣體進(jìn)出身體的通道，不進(jìn)行氣體交換，D不符合題意。故選C。9．（2021·廣東八年級(jí)期末）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。以下相關(guān)說法正確的是（）A．白鷺用氣囊呼吸，鱖魚用肺呼吸 B．桃花和受精卵都是生殖器官C．白鷺、桃樹、鱖魚都是真核生物 D．白鷺和桃樹的輸導(dǎo)系統(tǒng)都很發(fā)達(dá)【答案】C【分析】鳥類體表被覆羽毛，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；魚類終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。真核細(xì)胞是指有成形細(xì)胞核的生物。植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等?！驹斀狻緼．白鷺用肺呼吸，用氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸；鱖魚用鰓呼吸，通過鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管和水流進(jìn)行氣體交換，A錯(cuò)誤。B．受精卵是一個(gè)細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C．真核細(xì)胞是指有成形細(xì)胞核的生物。構(gòu)成白鷺、桃樹、鱖魚的細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核，它們都是真核細(xì)胞，C正確。D．輸導(dǎo)組織是植物體的基本組織，動(dòng)物沒有。因此只有桃樹有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，D錯(cuò)誤。故選C。10．（2021·河南新鄉(xiāng)·八年級(jí)期末）下列不屬于鳥類適于飛行的主要特征是（）A．身體一般呈流線型B．卵生C．消化能力強(qiáng)，呼吸效率高D．骨骼內(nèi)充滿空氣【答案】B【分析】鳥類的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無(wú)齒；氣囊輔助呼吸?！驹斀狻盔B類適合飛行的特點(diǎn)有：鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官；胸肌發(fā)達(dá)；胸骨有龍骨突，骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的中空，可減輕飛行時(shí)的體重；有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸；消化能力強(qiáng)，呼吸效率高?？梢?，卵生與飛行無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。故選B。11．（2021·內(nèi)蒙古赤峰·）動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)。下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．家鴿——?dú)饽摇獨(dú)怏w交換 B．蟬——外骨骼——保護(hù)、防止水分散失C．蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁——呼吸 D．水?！碳?xì)胞——捕食和防御【答案】A【分析】在生物界中，生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和行為方式等方面都表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，這些都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果?！驹斀狻緼．家鴿能鳥類的氣囊與肺相通，氣囊的主要功能是儲(chǔ)存空氣，輔助呼吸；但氣囊不能進(jìn)行氣體交換，鳥類完成氣體交換的場(chǎng)所是肺，A錯(cuò)誤。B．蟬等昆蟲有外骨骼，外骨骼能防止體內(nèi)水分的散失，使昆蟲適于陸地干燥環(huán)境生活，B正確。C．蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)呼吸的，其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，C正確。D．水螅在淡水中生活，長(zhǎng)約1厘米，一端有口，口周圍有許多觸手，身體輻射對(duì)稱。水螅的外胚層上有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來(lái)捕食和防御，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。12．（2021·全國(guó)八年級(jí)專題練習(xí)）觀察鳥類的呼吸系統(tǒng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．呼吸一次，完成兩次氣體交換B．氣囊具有輔助呼吸的作用C．肺是主要的呼吸器官D．身體比重大，飛行比較穩(wěn)定【答案】D【分析】鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸?！驹斀狻緼．鳥類在吸氣和呼氣時(shí)，都能進(jìn)行氣體交換，能保證飛行時(shí)肌肉所需的氧氣供應(yīng)，每次呼吸肺中進(jìn)行2次氣體交換，A正確。B．鳥類不僅有肺而且有氣囊輔助呼吸，B正確。C．肺是鳥類主要的呼吸器官，氣囊具有儲(chǔ)存空氣的功能，不進(jìn)行氣體交換，C正確。D．鳥的骨輕、薄、堅(jiān)硬，有些骨中空，減輕體重，有利于飛行，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握鳥類的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。13．（2021·全國(guó)八年級(jí)專題練習(xí)）如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（）A．①是氣囊，②是肺B．①和②之間是不相通的C．①和②都能進(jìn)行氣體交換D．②可輔助①進(jìn)行呼吸【答案】D【分析】鳥類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。【詳解】由圖可知：②氣囊，①是肺；家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通，家鴿吸氣時(shí)，空氣由氣管進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率。分析可知，②氣囊可輔助①肺進(jìn)行呼吸。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解鳥類呼吸的特點(diǎn)。14．（2021·全國(guó)八年級(jí)專題練習(xí)）朱鹮是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它有適宜飛行的特點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．它的身體呈水滴型B．它的前肢變成翼C．它的骨骼充滿空氣D．它的消化能力強(qiáng)、呼吸效率高【答案】A【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助肺呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的?！驹斀狻緼．鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，錯(cuò)誤。B．前肢變成具有可用于飛翔的翼，正確。C．長(zhǎng)骨中空，可減小飛行的體重，正確。D．消化能力強(qiáng)，呼吸效率高，為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握。15．（2021·全國(guó)）絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是A．體壁、肺、肺和皮膚 B．體壁、肺和氣囊、肺和皮膚C．體壁、肺和氣囊、肺 D．皮膚、肺、肺和皮膚【答案】A【分析】（1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。蚯蚓、水蛭和沙蠶等是常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物。（2）兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生適在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。（3）鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變成翼：有喙無(wú)齒；有氣囊輔助肺呼吸。【詳解】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸，所以蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是體壁；家鴿屬于鳥類，有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，但是氣囊只能儲(chǔ)存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，所以家鴿與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以青蛙與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺和皮膚。故選A。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是明確各類群動(dòng)物的呼吸器官。第II卷（非選擇題）二、填空題16．（2021·安徽八年級(jí)期末）請(qǐng)根據(jù)以下材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。（1）信鴿的體形為_______型，這種體形可以減少飛行時(shí)的______________，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著羽。（2）信鴿用肺呼吸，并有薄壁的______________輔助呼吸。【答案】流線空氣阻力翼氣囊【分析】鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，其特點(diǎn)是與其生活相.適應(yīng)的，如前肢變成翼，被覆羽毛，身體呈流線型，胸肌發(fā)達(dá)，鳥的食量大，心臟四腔，鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重?！驹斀狻浚?）信鴿屬于鳥類，家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng)，體形為流線型，這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力。前肢變成翼，翼是飛行器官，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著羽毛。有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙便于啄取食物，長(zhǎng)骨中空，充滿空氣可減輕體重，便于飛行；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，有利于家鴿飛行。（2）當(dāng)鳥類飛行時(shí)氣囊可以輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，當(dāng)翼上抬時(shí)，空氣進(jìn)入肺和氣囊，除部分空氣在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換外，還有一部分空氣沿中支氣管進(jìn)入氣囊，這部分氣體由于未經(jīng)肺內(nèi)的毛細(xì)支氣管，所以含有豐富的氧。當(dāng)翼下壓時(shí)，氣囊受到壓擠，把貯存的空氣再度經(jīng)過肺而排出體外。氣體第二次經(jīng)過肺時(shí)，又可再進(jìn)行一次氣體交換，所以無(wú)論是吸氣還是呼氣，都有新鮮空氣通過肺，稱為“雙重呼吸”。【點(diǎn)睛】鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握?？山Y(jié)合著鳥類的主要特征來(lái)幫助理解。17．（2021·全國(guó)八年級(jí)期末）下圖是家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中［2］所示的結(jié)構(gòu)是_____________。（2）當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體將兩次經(jīng)過［3］____________，并在其中進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做“雙重呼吸”，這種呼吸方式為家鴿提供充足的_____________。（3）家鴿身體呈__________型，前肢變成_____________?！敬鸢浮繗饽曳窝鯕饬骶€翼【分析】本題考查鳥類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！驹斀狻繄D中1為氣管，2為氣囊，3為肺。（1）圖中2所示結(jié)構(gòu)為氣囊。（2）鳥類有氣囊輔助肺呼吸，呼吸方式為雙重呼吸。鳥類在呼吸的時(shí)候，吸入的空氣先通過肺內(nèi)，其中部分還沒有來(lái)得及和血液進(jìn)行氣體交換而直接進(jìn)入氣囊，這里并無(wú)呼吸作用發(fā)生。在呼氣時(shí)，氣囊中的空氣會(huì)被壓出體外，但必須先通過肺，于是又順便在肺中補(bǔ)行一次氣體交換。這樣，鳥類每作一次呼吸活動(dòng)，肺內(nèi)就會(huì)發(fā)生兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸在鳥類飛行中是非常重要的，其意義是滿足了鳥類飛行時(shí)要大量氧氣的需要。即當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體將兩次經(jīng)過肺，并在其中進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做“雙重呼吸”，這種呼吸方式為家鴿提供充足的氧氣。（3）家鴿的身體呈流線型，前肢變成翼，這是為了適應(yīng)飛行?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是掌握鳥類的特征。三、綜合題18．（2021·全國(guó)七年級(jí)單元測(cè)試）通過探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點(diǎn)有：（1）鳥類的體形呈_____型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的_____。（2）鳥的體表覆蓋著_____，用于飛行的羽毛主要是正羽。（3）前肢變成_____，呈扇形。（4）鳥的胸部肌肉_____。（5）鳥的骨很輕，長(zhǎng)骨都是________的。（6）鳥的食量_____，消化能力_____，食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留。（7）鳥的心率比人快，血液運(yùn)輸能力_____。（8）鳥呼吸時(shí)，除了有肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____。【答案】（1）流線阻力（2）羽毛（3）翼（4）發(fā)達(dá)（5）中空（6）大強(qiáng)（7）強(qiáng)（8）氣囊【分析】解答此題需同學(xué)們明確，生物體的“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的特點(diǎn)，鳥類能夠在空中飛行，鳥類的一些形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理特點(diǎn)勢(shì)必與飛行生活相適應(yīng)。（1）鳥類的體型與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，與飛行生活相適應(yīng)。（2）鳥類的羽毛與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：家鴿的全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分為正羽和絨羽。正羽覆蓋在身體表面，形成一層防風(fēng)的外殼，并能使身體呈流線型，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于家鴿的飛行和掌握身體的平衡。（3）鳥類的翼與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：鳥類的前肢進(jìn)化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇動(dòng)空氣完成飛行。（4）鳥類的肌肉與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：家鴿的胸肌特別發(fā)達(dá)，約占體重的五分之一，這是其他動(dòng)物無(wú)法相比的。家鴿借助與發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。（5）家鴿的骨與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)：家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨是中空的，內(nèi)充滿空氣，這樣不但增加了骨的牢固性，而且有利于減輕體重適于飛行生活。（6）家鴿的消化系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)：價(jià)格的飛行需要消耗大量的能量，因此需要不斷從外界攝取食物，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng).與此相適應(yīng)，家鴿的食量大，消化能力強(qiáng)，補(bǔ)充在飛行中消耗的營(yíng)養(yǎng)；口中無(wú)牙齒，直腸很短，這些都有利于減輕體重，適于飛行生活。（7）家鴿的循環(huán)系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)：鳥類的心臟出現(xiàn)了四個(gè)腔，動(dòng)脈血和靜脈血完全分開，血液運(yùn)輸氧的能力增強(qiáng)；同時(shí)鳥類的心率較快，這樣可為家鴿飛行時(shí)提供充足的氧和養(yǎng)料，并把身體產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。（8）家鴿的呼吸系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)：家鴿的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿在飛行過程中吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)貯存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.即家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.這樣的呼吸方式，提高了氣體交換的效率，能為家鴿的飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)。在這里，氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換。四、實(shí)驗(yàn)探究題19．（2021·四川甘孜藏族自治州·八年級(jí)期末）某小組進(jìn)行了“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”的探究活動(dòng)，他們選取鳥的標(biāo)本作為觀察對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合標(biāo)本完成下列問題：（1）鳥的身體呈_____型，可減少飛行中空氣的阻力。（2）鳥的體表覆_____，前肢變成翼，使鳥能振翅高飛。（3）鳥的_____發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。（4）鳥的骨骼_____、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重?！敬鸢浮苛骶€羽毛胸肌輕【分析】鳥類多數(shù)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變