5.《守株待兔》第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

第二課時坐井觀天狐假虎威猜一猜守：守著株：樹樁待：等待守著樹樁，等待兔子

自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注意停頓。

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。lěishì

守株待兔

wéijì

gēng

zhéjǐng

zhū

chù

回顧一下：讀懂文言文可以運用哪些方法？結(jié)合注釋理解

字組成詞語理解結(jié)合插圖理解

宋人有耕者。田中有株。耕地的人

1.課文的主人公是哪國人？2.他是做什么的？樹樁宋國人宋國有一個農(nóng)夫。田里有一個樹樁。

兔走觸株，折頸而死。跑脖子兔跑得快

折斷脖子死了撞到樹樁觸（）撞到折（）折斷想一想：他撿到了兔子，心情是怎樣的？農(nóng)夫?qū)@件事是怎么做、是又怎么想的？喜滋滋樂呵呵喜氣洋洋手舞足蹈因釋其耒而守株，冀復得兔。于是，就放下古代用來耕田的農(nóng)具希望又，再于是他放下農(nóng)具守著樹樁，希望能再得到兔子就這樣過了一天、一個月、一年……想一想：他的莊稼會怎么樣齊讀最后一句話，小組交流：農(nóng)夫等到兔子了嗎？兔不可復得，而身為宋國笑。身（）自己為（）被嘲笑這個人沒有再得到兔子，還被宋國人嘲笑農(nóng)夫為什么被宋國人嘲笑呢？因為兔子撞死在樹樁上是偶然發(fā)生的，不會天天有，而農(nóng)夫卻希望這個偶然的事情天天發(fā)生，所以他被宋國人嘲笑。你想對文中的農(nóng)夫說什么？宋人（）。田中（）。兔走（），折頸（）。觸株而死耕者有株因釋其耒（），冀復（）。兔（），而（）。而守株得兔不可復得身為宋國笑我會填

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