“英”你精彩 共話夢想-三年級英語期中家長會-發(fā)言稿

“英”你精彩共話夢想XX小學(xué)英語家長會尊敬的各位家長:大家好!你們好!我是本班的英語老師，很高興能有這個機會和大家共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況，希望今后能與大家多交流，為了孩子們的成長共同努力!今天在此借用家長們的寶貴時間向您們匯報一下我們學(xué)校英語教學(xué)情況并真誠的邀請您們與我們攜手架起學(xué)校與家的橋梁，構(gòu)建學(xué)生英語學(xué)習(xí)的通途。為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)英語的環(huán)境。英語期中考試成績情況參與階段性學(xué)習(xí)摸查的總?cè)藬?shù)：45人A(100-90)22人B(90-70)12人C(60及以下)11人通過對本次考試成績分析，從整體來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好。失分較多的是聽力題。學(xué)生聽力理解能力有待強化，特別是在語速快的情景下，平時要多加練習(xí)。年級第一名徐奇晨、韓有樂、孫文海學(xué)習(xí)之星朱璟成、張學(xué)奕、劉晉嘉、何琦蘊、宋曉涵、進步之星孫振凱、高惠思、梁詩筠、侯文羽優(yōu)秀學(xué)生的共同特點01學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮02學(xué)習(xí)方法比較好03自制力強，善于思考04當(dāng)然也離不開家長的支持與鼓勵親愛的家長朋友們本次考試的綜合性比較強，但是檢驗了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但是考試的分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因為孩子的高分自滿，也不要因為孩子的暫時落后失去信心，而應(yīng)該認(rèn)真分析孩子們的問題所在.更不要反反是口頭上的批評、責(zé)罵，過兩天就拋之腦后。而是應(yīng)該持續(xù)的，細心的給孩子幫助和鼓勵，和老師配合，幫助孩子們成為更好的自己。英語學(xué)科特點英語是小學(xué)階段很重要的一門學(xué)科，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，那將來的初中高中學(xué)，困難非常大，另外，三年級同一起跑線的孩子們到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的差距，本學(xué)期開始，孩子們更是遇到了極大的挑戰(zhàn)，詞匯量大、語法難度高，考察了學(xué)生的聽、說、讀、寫方方向面的能力，現(xiàn)在的五年級的英語水平相當(dāng)于原來初一、初二的水平很多知識點都是咱們以前沒見過的。所以千萬不要再說英語簡單，更不要提我們家孩子以前考多少多少分？務(wù)必重視這門學(xué)科，只有重視了，并時時提醒.打好根底，以后才能不吃虧。另外，英語課45分鐘,一星期四節(jié)英語課,早中晚不算,對學(xué)生的習(xí)慣、專注力,課后練習(xí)以文態(tài)度都有要求，下面就點名說一說同學(xué)們最近的表現(xiàn)：（開學(xué)以來學(xué)生在校表現(xiàn)）1.上課認(rèn)真,回答問題積極的同學(xué)有……2.家庭作業(yè)認(rèn)真,書寫認(rèn)真的同學(xué)有……3、英語綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)有……4.成績進步的同學(xué)有……5.有巨大潛力的同學(xué)有……一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)勁頭足，課后及時鞏固，家長持續(xù)關(guān)注，形成了良性循環(huán)，還有一些同學(xué)上課不認(rèn)真、基礎(chǔ)不扎實，也沒有上進心，一到考試現(xiàn)原形，還有的同學(xué)上課一個月，單詞都還是問題，已經(jīng)自我放棄，老師看著很心痛。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和做法不管學(xué)生之前的成績怎么樣，是好還是壞，其實，一切還來得及。英語題型千變?nèi)f化，不變的根底是:單詞，短語，句子，萬變不離宗。一個單元我會花兩到三周完成教學(xué)，從單詞題寫，課文背誦再到課后練習(xí)，一切都有時間截點。在上課時，我力求關(guān)注到每一位學(xué)生，永遠以熱情感染他們，用出題風(fēng)趣的方式教學(xué)，培養(yǎng)和關(guān)注每一個孩子。但是每個孩子接受能力不同，時間實在有限，我也需要大家的全力配合。我們班的管理理念尊重學(xué)生愛護學(xué)生關(guān)愛成長用心教育團結(jié)友愛共同奮進因材施教不落一人對學(xué)生的要求以及對家長的建議第一周:單詞默寫和課文背誦一單元的開篇第一周就應(yīng)該開始默寫單詞，我會利用早自己背誦、檢查，晚延時默寫。沒有完成的同學(xué)晚上繼續(xù)加強，晚上和周末再次檢查。家長可以在第一周作好監(jiān)督工作。如果課文朗讀還有問題，微信資源很多，去聽！第二周,課文講解和課后練習(xí).家長重點督促,認(rèn)真完成習(xí)題.作業(yè)不拖拉。會不會不是您的事，您需要看的是孩子們有沒有認(rèn)真寫，老師講解后有沒有用紅筆訂正。第三—四周，兩單元結(jié)束,鞏固短語和句子題寫?；仡^看孩子的薄弱點，不能解決的和老師及時溝通。關(guān)注學(xué)生在校表現(xiàn),課上認(rèn)真聽講了嗎?記筆記了嗎?向同學(xué)請教，向老師請教了嗎？關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài)，不要過早放棄孩子對英語的學(xué)習(xí)，也不要做甩手掌柜，現(xiàn)在小樹苗大多數(shù)需要您的呵護成長。5.給予積極的評價和鼓勵給孩子信心哪怕他依然原地踏步，但是您的重視、您的表揚和鼓勵會讓孩子們有堅持下去的動力。才能用陽光的心態(tài)成長。理想的家長八條做法：1.老師家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍家長朋友們，無論您貧窮還是富有，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時間和耐心。在孩子良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段，希望您能耐心陪伴孩子。我也盡我所能，有了我們的配合，孩子們才能有更