【中考奪冠】專題八 語言運(yùn)用（精講）

精講版第二部分

積累與運(yùn)用專題八

語言運(yùn)用01河南五年中考真題02考點(diǎn)精講精練032025奪冠備考演練1.(2024·河南2題4分)小組成員梳理了河南“米”字形高鐵網(wǎng)的構(gòu)建過程，請(qǐng)你根據(jù)提示，將時(shí)間軸上的空缺信息補(bǔ)充完整。

2012年9月，鄭州東站開始運(yùn)營時(shí)，只有京廣高鐵鄭州至武漢段與鄭西高鐵在此交會(huì)，“米”字只是一個(gè)反寫的“廠”字。2012年12月，京廣高鐵鄭州至石家莊段通車，反寫的“廠”字化身“丫”字，“米”字形高鐵網(wǎng)初步架構(gòu)。2014年7月，鄭州東站進(jìn)入“逢車必停”時(shí)代。

隨后兩年，鄭太高鐵鄭州至焦作段、徐蘭高鐵鄭州至徐州段先后開通，“丫”字變?yōu)椤笆弊旨右弧?、”。至此，“米”字形高鐵網(wǎng)“十”字定框。2019年12月，鄭渝高鐵鄭州至襄陽段、鄭阜高鐵相繼開通，“米”字只差東北方向的最后一撇，“米”字形高鐵網(wǎng)已基本具備整體形態(tài)。2023年12月，濟(jì)鄭高鐵全線貫通，河南“米”字形高鐵網(wǎng)全面建成。續(xù)表[答案]

①初步架構(gòu)

②2016年

③基本成形

④2023年（第①空和第③空意思對(duì)即可）2.(2024·河南4題4分)小組成員想用圖文結(jié)合的方式講述焦裕祿同志的故事，需要給下面文字材料配一幅圖。A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容，簡要說明理由。

1962年，焦裕祿同志到蘭考擔(dān)任縣委書記。他不顧自己的肝病，帶領(lǐng)干部和群眾種植泡桐，防風(fēng)固沙；勘測水情，繪制洪水流向圖，治理內(nèi)澇；幫助村民總結(jié)出“翻淤壓堿”等辦法，治理鹽堿地。1964年，焦裕祿同志不幸逝世，年僅42歲。他用實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。[答案]

示例一：選A圖。該圖展現(xiàn)了焦裕祿同志忍著肝疼堅(jiān)持工作的情景，其中他曲起右腿抵著桌子邊緣、用左手拿著茶缸蓋兒頂在肝部的細(xì)節(jié)，能補(bǔ)充文字材料中“他不顧自己的肝病”的內(nèi)容，有助于講述焦裕祿同志的故事。示例二：選B圖。該圖展現(xiàn)了焦裕祿同志在內(nèi)澇時(shí)帶領(lǐng)同志們冒著風(fēng)雨，站在過膝深的水中，實(shí)地勘測水情，了解洪水流向的情景。該圖直觀地呈現(xiàn)文字材料中“勘測水情，繪制洪水流向圖”的相關(guān)內(nèi)容，有助于講述焦裕祿同志的故事。3.(2023·河南3題4分)小豫感覺用文字呈現(xiàn)漢字文化發(fā)展史不夠直觀，請(qǐng)根據(jù)下面幻燈片的內(nèi)容幫他完成時(shí)間軸。要求：語言簡潔，每處不超過15字。

【漢字源流】漢字文化源遠(yuǎn)流長。在舞陽賈湖遺址發(fā)現(xiàn)的契刻符號(hào)距今約8

000年，是目前所知世界最早的文字雛形之一。在安陽殷墟發(fā)現(xiàn)的距今3

000多年的甲骨文，是我國已知最早的成系統(tǒng)的文字。東漢時(shí)期，許慎編寫了一部研究文字形義關(guān)系和使用現(xiàn)象的專著《說文解字》，這是世界上第一部字典。20世紀(jì)80年代，王永民發(fā)明“王碼五筆字型”，解決了漢字的電腦輸入難題……這些在漢字發(fā)展史上具有里程碑意義的大事件都與河南有關(guān)。[答案]

①3

000多年前出現(xiàn)了甲骨文②我國已知最早的成系統(tǒng)的文字③東漢許慎編寫《說文解字》④世界上第一部字典4.(2023·河南4題3分)小豫想為下面幻燈片中的文字選配一幅插圖。A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅，請(qǐng)簡述理由。

【當(dāng)代奇跡】河南有一個(gè)水利奇跡——紅旗渠，它是林縣（今林州市）人民歷時(shí)十年在懸崖陡壁上修建的人工天河，解決了當(dāng)?shù)?5萬人的飲水難題和54萬畝耕地的澆灌問題。過去的林縣“十年九旱，水貴如油”；紅旗渠建成后，“旱澇都不怕，年年保豐收”。修建紅旗渠異常艱辛，其中“青年洞”的開鑿尤為不易，300多名壯小伙兒組成突擊隊(duì)，一錘一釬打了17個(gè)月，才鑿出了長616米、寬6.2米、高2米的“青年洞”。__________________________________________________________________________________________[答案]

示例一：建議選擇A圖。該圖真實(shí)再現(xiàn)了林縣人民搶錘打釬鑿開山石的場景，能讓人真切感受到他們修建紅旗渠的艱辛，與文字內(nèi)容匹配。示例二：建議選擇B圖。該圖描繪的是紅旗渠修通后林縣人民豐收運(yùn)糧的情景，能顯示修建紅旗渠的意義，與文字內(nèi)容匹配。5.(2023·河南5題3分)小豫想用一組排比句為班會(huì)作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。

同學(xué)們，河南文化如萬里長河，我們今天掬起的不過是幾朵浪花；河南文化如鴻篇巨制，我們今天欣賞的不過是幾個(gè)片段；河南文化如________________，______________________________。希望同學(xué)們讀萬卷書，行萬里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。

示例：燦爛星空我們今天注目的不過是幾顆星辰6.(2022·河南5題9分)河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目引起了同學(xué)們的興趣，班級(jí)圍繞此話題開展語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）在制作手抄報(bào)時(shí)，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩則材料的標(biāo)題，請(qǐng)你幫他擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。20字左右。（3分）【材料一】2021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙融合，“破圈”走紅。緊接著，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出，一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮。【材料二】2022年，河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對(duì)傳統(tǒng)文化再度挖掘，推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏奇遇記》等節(jié)目，均受到高度關(guān)注。[答案]

示例一：從“奇妙游”到“奇遇記”，河南衛(wèi)視不斷給你驚喜

示例二：從“中國節(jié)日”到“中國節(jié)氣”，河南衛(wèi)視再度“破圈”

示例三：河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關(guān)注（2）《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評(píng)為全國“2021年十大文化創(chuàng)新事件”。請(qǐng)你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)們觀看。60字左右。（4分）________________________________________________________________________________________________________《端午奇妙游》節(jié)目關(guān)注度《洛神水賦》留言區(qū)留言1：我是看到神仙姐姐了嗎？留言2：曹植筆下的洛神復(fù)活了！留言3：視聽盛宴！美哭了！留言4：真的是翩若驚鴻，婉若游龍！留言5：水下舞蹈，飛天氣勢(shì)！[答案]

示例：同學(xué)們，《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目，堪稱視聽盛宴，在整臺(tái)節(jié)目中網(wǎng)絡(luò)傳播熱度指數(shù)遙遙領(lǐng)先，網(wǎng)上評(píng)價(jià)很高，大家一定要看看！續(xù)表（3）此次活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)“如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的熱議。請(qǐng)從下面詞語中任選兩個(gè)寫一句話，談?wù)勀銓?duì)這一問題的思考。（2分）科技

堅(jiān)守

體驗(yàn)

創(chuàng)意

傳承[答案]

示例一：我們要積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的美，用實(shí)際行動(dòng)傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。示例二：我們要用現(xiàn)代科技讓傳統(tǒng)文化“活”起來，用創(chuàng)意表達(dá)讓傳統(tǒng)文化美起來。7.(2021·河南5題9分)學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。（1）該博物館精選了100件文物，放在五個(gè)主題時(shí)空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請(qǐng)你參考示例，從兩個(gè)備選時(shí)空艙中任選一個(gè)，起一個(gè)四字艙名，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個(gè)方面簡述理由。（3分）【示例】第一時(shí)空艙簡介：商周時(shí)期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。艙名：青銅時(shí)代起名理由：用“青銅時(shí)代”命名該時(shí)空艙，突出商周時(shí)期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個(gè)時(shí)代宏大莊嚴(yán)的祭祀場面?！緜溥x時(shí)空艙】第二時(shí)空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的重大事件、戰(zhàn)爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。第三時(shí)空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實(shí)現(xiàn)文物與觀眾互動(dòng)。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫?，兵馬俑”互動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識(shí)別技術(shù)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……我選：__________________

艙名：__________起名理由：______________________________________________________________________示例：第二時(shí)空艙大秦風(fēng)云

能緊扣大秦一統(tǒng)六國的主題起名，形象地表現(xiàn)出秦統(tǒng)一進(jìn)程中的風(fēng)云變幻。（2）你在第一時(shí)空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時(shí)空艙怎么走，請(qǐng)你根據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。（3分）[答案]

示例：爺爺，您往東穿過大廳找到東樓梯，上到三樓，樓梯口東邊就是第五時(shí)空艙。（3）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)描述自己在時(shí)空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。（3分）曼舞廣袖

兵俑

飛天

甲士重生手持長戈

依稀

玉環(huán)再世

恍若上聯(lián)：__________________________

下聯(lián)：__________________________飛天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世兵俑手持長戈依稀甲士重生8.(2020·河南6題8分)班級(jí)開展“‘老家河南’文化旅游”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）小文同學(xué)搜集到了下面三則材料。請(qǐng)你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。30字左右。（3分）材料一

河南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，是中國人乃至許多海外華人的“祖根地”。2012年1月，河南省人民政府、河南省旅游局委托中央電視臺(tái)制作“老家河南”文化旅游形象宣傳片。該片先后在央視一套、四套等頻道播出，成功地塑造了文化厚重、風(fēng)光秀美的河南文旅新形象。材料二

2019年9月26日，河南省“掌游中原老家河南”智慧文旅項(xiàng)目正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，助力河南實(shí)現(xiàn)全省旅游服務(wù)智慧化，打造全國智慧旅游標(biāo)桿省份。材料三

2020年4月1日，《河南省旅游條例》正式實(shí)施。該條例是全國文化和旅游行政管理體制改革后首部訂立、實(shí)施的地方性旅游法規(guī)，著力貫徹全域旅游理念，促進(jìn)文旅融合，推動(dòng)河南旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，有助于進(jìn)一步推廣“老家河南”文旅品牌。[答案]

示例一：河南省采取多種措施，促進(jìn)文化旅游發(fā)展。示例二：河南省重視“老家河南”文旅宣傳，啟動(dòng)智慧文旅項(xiàng)目，實(shí)施旅游條例。（2）大家都在為宣傳推廣“老家河南”文旅品牌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，小化同學(xué)展示了自己仿照真實(shí)高鐵票（圖一）設(shè)計(jì)的一張宣傳卡片（圖二）。請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題，說說這張宣傳卡片設(shè)計(jì)的巧妙之處。要求：觀點(diǎn)明確，語句通順，80字左右。（5分）圖一圖二[答案]

示例：構(gòu)思新穎。把宣傳卡片設(shè)計(jì)成“回家專列”高鐵票的樣子，把“遠(yuǎn)方”設(shè)為出發(fā)站，把“老家河南”設(shè)為到達(dá)站，并用展開的書和“明月”“故鄉(xiāng)”二詞連接兩個(gè)站點(diǎn)，巧妙地突出文化旅游特色。考情分析考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置信息的提取與概括提取信息2024第2題4分：根據(jù)提示將時(shí)間軸上的空缺信息補(bǔ)充完整。2023第3題4分：根據(jù)幻燈片的內(nèi)容完成時(shí)間軸?？疾辄c(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置信息的提取與概括事物命名2021第5（1）題3分：請(qǐng)你參考示例，從兩個(gè)備選時(shí)空艙中任選一個(gè)，起一個(gè)四字艙名，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個(gè)方面簡述理由。擬寫標(biāo)題2022第5（1）題3分：寫出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩則材料的標(biāo)題。20字左右。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置信息的提取與概括寫探究結(jié)果2022第5（3）題2分：請(qǐng)從下面詞語中任選兩個(gè)寫一句話，談?wù)勀銓?duì)這一問題的思考。2020第6（1）題3分：請(qǐng)你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。30字左右。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置圖文轉(zhuǎn)換方位圖2021第5（2）題3分：你在第一時(shí)空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時(shí)空艙怎么走，請(qǐng)你根據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。從圖表中提取主要信息2022第5（2）題4分：請(qǐng)你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)們觀看。60字左右。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置圖文轉(zhuǎn)換寫出圖畫寓意2020第6（2）題5分：請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題，說說這張宣傳卡片設(shè)計(jì)的巧妙之處。要求：觀點(diǎn)明確，語句通順，80字左右。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置圖文轉(zhuǎn)換給文字材料配圖2024第4題4分：給下面文字材料配一幅圖，你建議選擇哪一幅，簡要說明理由。2023第4題3分：為下面幻燈片中的文字選配一幅插圖，你建議選擇哪一幅，請(qǐng)簡述理由。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置對(duì)聯(lián)組合對(duì)聯(lián)2021第5（3）題3分：研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)描述自己在時(shí)空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。續(xù)表考查點(diǎn)考查形式考查年份考題設(shè)置仿寫與修辭仿寫句子2023第5題3分：小豫想用一組排比句為班會(huì)作總結(jié)，請(qǐng)你依照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致?？记榉治觯盒畔⑻崛∨c概括、圖文轉(zhuǎn)換（河南新增給文字材料配圖）、語言表達(dá)是高頻考點(diǎn)；圖文轉(zhuǎn)換加強(qiáng)情境設(shè)置,考查考生的語言運(yùn)用能力。2025年復(fù)習(xí)要重視高頻考點(diǎn)，但也不要忽略對(duì)其他考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。續(xù)表考點(diǎn)一

對(duì)

聯(lián)方法指導(dǎo)

第一步，先給對(duì)聯(lián)斷句；再根據(jù)所斷的字確定詞性，在對(duì)出的下聯(lián)中不能有與上聯(lián)相重復(fù)的字詞，還要注意上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一致。

第二步，注意領(lǐng)會(huì)四個(gè)“相”：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、語意相關(guān)。字?jǐn)?shù)相等指的是上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)是一樣的；詞性相對(duì)指的是上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置的詞性是一樣的（名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞……）；結(jié)構(gòu)相同指的是上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置的結(jié)構(gòu)是一樣的（并列結(jié)構(gòu)對(duì)并列結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)……）；語意相關(guān)指的是上下聯(lián)所表達(dá)的意思是相關(guān)聯(lián)的，或相同意思，或相反意思。典例評(píng)析

【典例】

(2024·包頭中考)根據(jù)所給材料對(duì)出下聯(lián)。（6分）

一位手藝人正專注修復(fù)“孔子撫琴”的泥塑，晾干、燒制、打磨、上色；一名鉗工正在與鋼鐵“對(duì)話”，研磨、銼削、劃線、鉆削……用時(shí)間淬煉本領(lǐng)，用汗水澆灌理想，在勞動(dòng)中磨礪技藝，以技能鑄就偉業(yè)。習(xí)近平總書記激勵(lì)廣大勞動(dòng)者走技能成才、技能報(bào)國之路。殷殷話語，彰顯愛才重才的深厚情懷；切切囑托，為我們?cè)趶?qiáng)國新征程上前行注入澎湃動(dòng)力。

上聯(lián)：勤鍛煉，體魄健，體育強(qiáng)國有你我

下聯(lián)：______________，________，________________示例：多勞動(dòng)技藝精技能興業(yè)靠大家【思路點(diǎn)撥】對(duì)聯(lián)常識(shí)：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事?？键c(diǎn)精練1.(2024·省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)情調(diào)研)小實(shí)想在活動(dòng)總結(jié)稿中使用一副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)“校園無處不書香”的濃厚氛圍，下面是兩副備選對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他做出選擇，并說明理由。（4分）第一副：瑯瑯書聲傳雅韻

濃濃墨香沁人心第二副：萬卷書香滿實(shí)驗(yàn)

墨歡筆舞展春秋[答案]

示例一：應(yīng)該選擇第一副，因?yàn)榈谝桓睂?duì)聯(lián)運(yùn)用疊詞“瑯瑯”“濃濃”，突出了“校園無處不書香”的濃厚氛圍，同時(shí)對(duì)仗工整，符合仄起平收的韻律要求，而第二副雖然在內(nèi)容上可以表現(xiàn)“校園無處不書香”的濃厚氛圍，但結(jié)構(gòu)上并不很整齊，“萬卷書香”是偏正結(jié)構(gòu)，而“墨歡筆舞”是并列結(jié)構(gòu)，所以我認(rèn)為第一副更合適。示例二：應(yīng)該選擇第二副，因?yàn)榈诙睂?duì)聯(lián)“墨歡筆舞”運(yùn)用擬人的手法，賦予書籍、墨、筆以人的情態(tài)，寫出學(xué)子讀書學(xué)習(xí)時(shí)熱情洋溢的場景，“萬卷”“滿”更是直接體現(xiàn)了“校園無處不書香”的濃厚氛圍，同時(shí)對(duì)仗較為工整，符合仄起平收的韻律要求，所以我認(rèn)為應(yīng)該選擇第二副。2.(2024·南陽模擬)學(xué)子愛閱讀，書香滿校園。班級(jí)圖書角書柜上需要貼一副對(duì)聯(lián)，大家已經(jīng)擬好了上聯(lián)，請(qǐng)從下列詞語中選擇4個(gè)，組成下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：書香繞梁隨思緒飄萬里下聯(lián)：______________________備選詞語：雖無

君品

千萬卷

閱千卷

長新知

藏書

如蘭君品如蘭閱千卷長新知考點(diǎn)二

仿寫與修辭方法指導(dǎo)

第一步，整體感知文段的內(nèi)容。根據(jù)上下文意及語境，仔細(xì)揣摩，展開聯(lián)想，梳理大腦中儲(chǔ)備的相關(guān)信息，確定仿寫內(nèi)容。

第二步，局部分析文段的句式特點(diǎn)，把握句子內(nèi)容，品味情感，斟酌語言，體會(huì)表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩。分析被仿句的內(nèi)容、主題、感情色彩。

第三步，分析句式結(jié)構(gòu)，仿句與被仿句的句式結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前明確仿寫句的整體結(jié)構(gòu)，然后分析各組成部分的結(jié)構(gòu)。

第四步，明確修辭手法。仿寫前要仔細(xì)觀察，明確仿寫句運(yùn)用了哪一種或哪幾種修辭手法，仿句也同樣要使用，并且要用得恰切。典例評(píng)析

【典例】

參照下面小詩的表達(dá)形式，仿寫一首小詩。（2分）

言論的花兒

____________

開得愈大，

____________

行為的果子

____________

結(jié)得愈小。

____________知識(shí)的根系扎得越深，才能的樹干拔得越高。

【思路點(diǎn)撥】仿寫要注意的幾個(gè)問題：①仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。②修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。③用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同?？键c(diǎn)精練1.(2024·省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)情調(diào)研)小豫為本次活動(dòng)寫了一段結(jié)束語，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。（2分）

同學(xué)們，本次“在河南，拍語文課本封面”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束。活動(dòng)雖落幕，但心中的畫卷卻愈發(fā)清晰。每一張照片，都是對(duì)古韻的致敬，對(duì)文化的傳承。河南，這片古老的土地，用她的厚重與深沉，賦予了我們無盡的靈感；用她的悠久與深邃，啟迪了我們無限的思索；_________________________，______________________。我們帶著滿滿的收獲，繼續(xù)書寫屬于語文的浪漫詩篇，讓這份詩意在心中生根發(fā)芽，綻放成最美的風(fēng)景。

示例：用她的高遠(yuǎn)與遼闊給予了我們無窮的想象2.(2024·駐馬店模擬)完善自我,成就自強(qiáng)人生。小珂想用一組排比句為活動(dòng)作總結(jié)，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫她續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。（3分）

同學(xué)們，自強(qiáng)如同大樹的根，越深越強(qiáng)，不懼風(fēng)雨；自強(qiáng)像天上的雄鷹，振翅高飛，且視遠(yuǎn)方；，____，____。希望同學(xué)們能夠勇敢面對(duì)生活中的挫折和困難，永不言棄，做個(gè)自強(qiáng)不息的人。[答案]

示例一：自強(qiáng)就像耀眼的明燈

照亮黑暗

永不停息示例二：自強(qiáng)如洶涌的黃河水

奔流不息

一路前行示例三：自強(qiáng)像熊熊的火焰

持續(xù)燃燒

帶來溫暖考點(diǎn)三

信息的提取與概括考向一

擬寫新聞標(biāo)題方法指導(dǎo)

擬寫新聞標(biāo)題：人物+事件；用一句話概括新聞：人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件。

第一步，找準(zhǔn)關(guān)鍵信息。仔細(xì)、反復(fù)閱讀整則新聞,找到關(guān)鍵信息或?qū)дZ（通常第一段或第一句話）,緊扣新聞要素,羅列信息,并根據(jù)字?jǐn)?shù)限制進(jìn)行壓縮,用“何時(shí)+何人或何單位+何事”表述。

第二步，注意句式特點(diǎn)。擬寫新聞標(biāo)題時(shí),句式一般是“誰干什么”或“誰怎么樣”,句末一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也計(jì)算字?jǐn)?shù)）。

第三步，適當(dāng)采用簡稱。如“中央電視臺(tái)”可簡稱為“央視”,“教師和職員”可簡稱為“教職員”,以符合字?jǐn)?shù)要求。

第四步，注意時(shí)態(tài)語態(tài)。若是已經(jīng)發(fā)生的事,則可省去“昨日”“已經(jīng)”等表示時(shí)間的詞語;若是報(bào)道即將發(fā)生的事,擬寫時(shí)一般要用“將”或“擬”字表示。一般只用主動(dòng)語態(tài),慎用被動(dòng)語態(tài)。典例評(píng)析

【典例】

(2024·駐馬店模擬)服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任。小豫搜集了下面的新聞材料，請(qǐng)你為新聞擬寫一則標(biāo)題。20字左右。（3分）

河南青年網(wǎng)訊（通訊員

王釗）

2024年3月5日是第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第25個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。2月28日，鄭州共青團(tuán)下發(fā)《關(guān)于開展“志愿新征程

建功新時(shí)代”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)的通知》，對(duì)全市各級(jí)團(tuán)組織做統(tǒng)一部署，廣泛開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)全市廣大青少年積極投身志愿服務(wù)。

3月5日上午，活動(dòng)現(xiàn)場，來自各行各業(yè)的青年志愿者開展了雷鋒公益集市活動(dòng)，為市民提供體檢義診、法律咨詢、科普教育、消防急救培訓(xùn)、愛心理發(fā)等志愿服務(wù)活動(dòng)。各類志愿服務(wù)展臺(tái)吸引了眾多群眾前來體驗(yàn)，青年志愿者良好的精神風(fēng)貌、熱忱的服務(wù)態(tài)度受到廣大群眾的點(diǎn)贊。[答案]

鄭州共青團(tuán)廣泛開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)【思路點(diǎn)撥】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題時(shí)，要快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語，并在此基礎(chǔ)上篩選出有效信息加以概括。根據(jù)陳述對(duì)象“鄭州共青團(tuán)”和事件“對(duì)全市各級(jí)團(tuán)組織做統(tǒng)一部署，廣泛開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)”可擬寫標(biāo)題為：鄭州共青團(tuán)廣泛開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)?？键c(diǎn)精練1.(2024·威海中考)請(qǐng)用一句話概括新聞內(nèi)容。（20字以內(nèi)）（2分）

新華社上海

5月8日電

5月8日下午3時(shí)許，我國第三艘航空母艦福建艦完成為期8天的首次航行試驗(yàn)任務(wù)，順利返回上海江南造船廠碼頭。

試航期間，福建艦完成了動(dòng)力、電力等系統(tǒng)設(shè)備一系列測試，達(dá)到了預(yù)期效果。下一步，福建艦將按既定計(jì)劃開展后續(xù)試驗(yàn)工作。[答案]

我國第三艘航空母艦福建艦完成首次航試。2.(2024·河師大附中模擬)參觀完紀(jì)念館后，班級(jí)通訊員寫了一篇新聞稿，請(qǐng)你參考范例擬寫標(biāo)題。（2分）

新聞標(biāo)題范例:《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》

新聞稿:2024年5月4日，師大附中組織九年級(jí)全體學(xué)生參觀了安陽市勞動(dòng)教育基地——紅旗渠紀(jì)念館，同學(xué)們接受了一次心靈的沖擊和精神的洗禮。

紅旗渠紀(jì)念館由趙樸初題寫?zhàn)^名，占地面積2萬余平方米，共分為雕塑區(qū)、碑林區(qū)、展館區(qū)、游覽區(qū)四部分。其中，展館區(qū)占地4

000多平方米，由序廳、干涸歷史、太行山壯歌、今日紅旗渠和影視廳等組成。展館內(nèi)陳列有修渠時(shí)的文物，布設(shè)了210幅珍貴的歷史圖片，更有影視廳全天滾動(dòng)播放經(jīng)典紀(jì)錄片《紅旗渠》，讓人追尋那段難忘的歷史。同學(xué)們聚集在展板前聆聽講解，觀看文物，走進(jìn)那段崢嶸歲月，感受到勞動(dòng)者改天換地的力量。[答案]

示例：師大附中九年級(jí)全體學(xué)生參觀安陽紅旗渠紀(jì)念館考向二

提?。ǜ爬ǎ┱Z段信息（2024、2023、2022）方法指導(dǎo)

第一步，先迅速瀏覽，獲得整體印象?？蛇呑x邊用畫筆畫出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。

第二步，迅速閱讀題干。有針對(duì)性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。

需要說明的是：有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息加以整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來。典例評(píng)析

【典例】

(2024·平頂山模擬)小豫搜集了以下材料，請(qǐng)你幫他概括出其中的君子品質(zhì)。（4分）

材料一

①天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！吨芤住发诰幽蠛跖c人為善?！睹献印?/p>

材料二

譚嗣同以血肉之軀,踐行誓言，仰頭笑蒼天，俯身成大義；魯迅以如椽巨筆，針砭時(shí)弊，冷對(duì)千夫指，甘為孺子牛；聞一多以凜然之姿，拍案而起，怒斥反動(dòng)派，敢為天下先。

材料三

4月8日晚，感動(dòng)中國2023年度人物揭曉。特教老師劉玲琍扎根講臺(tái)，用盡所有，堅(jiān)持做一件事——讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)說話，改寫人生；視障歌唱演員蕭凱恩，雖然看不見這個(gè)世界，但她多年來義演籌善款，去貧困山區(qū)當(dāng)義工，只愿為世界帶去光明……他們身上，凝聚著時(shí)代精神，彰顯著中國溫度。[答案]

①自強(qiáng)不息。②道德高尚，能擔(dān)重任。③與人為善，關(guān)愛他人。④忠貞愛國，大義凜然。⑤奉獻(xiàn)愛心，堅(jiān)守責(zé)任?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查提煉概括。結(jié)合材料一“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”可知，我們應(yīng)該效法天道，充分發(fā)揮自己的生命活力，樹立奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，同時(shí)培養(yǎng)高尚情操，勤于學(xué)習(xí)，努力工作，為報(bào)效祖國與造福人民而不懈奮斗，故可概括出“自強(qiáng)不息”“道德高尚，能擔(dān)重任”。結(jié)合材料一“君子莫大乎與人為善”可知，一個(gè)人應(yīng)該在行為舉止上秉持仁愛之心，真誠地對(duì)待他人，共同營造一個(gè)和諧友善的社會(huì)環(huán)境，故可概括出“與人為善，關(guān)愛他人”。結(jié)合材料二“以血肉之軀，踐行誓言，仰頭笑蒼天，俯身成大義”“以如椽巨筆，針砭時(shí)弊，冷對(duì)千夫指，甘為孺子?！薄耙詣C然之姿，拍案而起，怒斥反動(dòng)派，敢為天下先”可知，在國家和民族面臨困境時(shí)，三位先生都敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢地站出來為國家、民族和民眾的利益發(fā)聲、奮斗，故可概括出“忠貞愛國，大義凜然”。結(jié)合材料三“特教老師劉玲琍扎根講臺(tái)，用盡所有，堅(jiān)持做一件事”可知，劉玲琍老師用愛和耐心為那些特殊的孩子點(diǎn)亮生活的希望，結(jié)合材料三“她多年來義演籌善款，去貧困山區(qū)當(dāng)義工”可知，蕭凱恩奉獻(xiàn)愛心，只愿為世界帶去光明，故可概括出“奉獻(xiàn)愛心，堅(jiān)守責(zé)任”?？键c(diǎn)精練1.(2024·湖北改編)小組成員梳理了荊楚之地的歷史，請(qǐng)你根據(jù)提示，將時(shí)間軸上的空缺信息補(bǔ)充完整。（4分）

荊州歷史悠久，文化燦爛，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化集中地之一。相傳禹劃九州，始有荊州。在古代，荊、楚指同一地區(qū)，荊、楚的字義，本是同一種樹木的名稱。據(jù)史書記載，荊楚作為地，先是稱荊，后才稱楚。商代，荊州之地的楚，作為方國列入商朝的管轄范圍之內(nèi)。周朝封楚國先君熊繹于丹陽，國號(hào)為荊。春秋初期，楚成王改荊為楚。青銅冶煉技術(shù)、鍛造鑄鐵技術(shù)、絲織刺繡技術(shù)和漆器工藝技術(shù)都處于世界領(lǐng)先水平;老莊哲學(xué)、楚辭文學(xué)和音樂舞蹈，也都登上了古代世界文明的殿堂。三國時(shí)期，諸葛亮稱荊州“北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國也?！毕鄠饔韯澗胖?，__________→商代，____________________________________→______，封楚國先君熊繹于丹陽，國號(hào)為荊→春秋初期，________________。始有荊州

楚作為方國列入商朝的管轄范圍之內(nèi)周朝

楚成王改荊為楚2.(2024·青海改編)小組成員梳理了歷史上勘察黃河源的過程，請(qǐng)你根據(jù)提示，將時(shí)間軸上的空缺信息補(bǔ)充完整。（4分）

黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九?。▍^(qū)），注入渤海。元代至元十七年（1280年），正式派員勘察河源，世祖命榮祿公都實(shí)為招討使，佩金虎符，往求河源，歷時(shí)4個(gè)月，查明兩大湖的位置（元史稱“二巨澤”，合稱“阿剌腦兒”），并上溯到星宿海，之后繪出黃河源地區(qū)最早的地圖。1952年黃委會(huì)組織黃河河源查勘隊(duì)，進(jìn)行黃河河源及從通天河調(diào)水入黃可能性的查勘測量，歷時(shí)4個(gè)月，確認(rèn)歷史上所指的瑪曲是黃河正源。1978年青海省人民政府和青海省軍區(qū)邀請(qǐng)有關(guān)單位組成考察組，進(jìn)行實(shí)地考察，提出卡日曲作為河源的建議。1985年黃委會(huì)根據(jù)歷史傳統(tǒng)和各家意見確認(rèn)瑪曲為黃河正源，并在約古宗列盆地西南隅的瑪曲曲果，東經(jīng)95°59′24″，北緯35°01′18″處，樹立了河源標(biāo)志?？枷蛉?/p>

材料探究（2022、2020）方法指導(dǎo)

第一步，審題。找出關(guān)鍵詞，看是否指出答題方向，或在字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的要求。

第二步，篩選。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點(diǎn)，以確定答題方向。

第三步，分析。在“篩選”的基礎(chǔ)上，將材料中的話題或觀點(diǎn)進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)或者相關(guān)性。

第四步，表述。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和生活規(guī)律進(jìn)行比較，從對(duì)比的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、規(guī)律、哲理，并用精確的語言表述出來。

總結(jié)：解題步驟：①看清題目→②明確要求→③捉住題眼→④品讀設(shè)置的情景或提供的材料→⑤理解題意→⑥依照要求→⑦靈活作答。典例評(píng)析

【典例】

探究以下兩則材料，思考提煉“以青春之我”創(chuàng)建“青春之國家”的方法。（2分）

材料一

1934年10月，黨中央和紅軍主力進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始二萬五千里長征。11月，三十四師師長陳樹湘為掩護(hù)中央機(jī)關(guān)、中央軍委和紅軍主力，率領(lǐng)全師搶渡湘江。搶渡瀟水時(shí)，陳樹湘身受重傷，不幸被俘。敵人將他押往道縣縣城，陳樹湘趁敵不備，毅然用手撕開傷口，掏出腸子，斷腸明志，壯烈犧牲，年僅29歲。

材料二

陸朝陽16歲時(shí)聽完潘建偉教授光量子方面的科普?qǐng)?bào)告后，就決定以光量子學(xué)為發(fā)展方向。25歲進(jìn)入英國劍橋大學(xué)，完成博士學(xué)業(yè)后，為報(bào)效祖國，直接回到中國，和潘老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了一臺(tái)76個(gè)光子100個(gè)模式的量子計(jì)算機(jī)“九章”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)高斯玻色采樣問題的快速求解，其計(jì)算速度比目前最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)快一百萬億倍，為中國贏得了一次次科研尊榮。[答案]

①樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)是人精神的支柱和動(dòng)力的源泉，激發(fā)人的生命活力，永葆心靈的青春。②而當(dāng)下青年人更需要有堅(jiān)持不懈、百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度?！舅悸伏c(diǎn)撥】此題考查的是對(duì)材料的探究。青春的我是非常的有激情，有積極向上的態(tài)度。創(chuàng)建“青春之國家”的方法就是讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。結(jié)合材料一中紅軍長征的經(jīng)過和英雄的事跡，我們可以感受到他們那種不屈不撓的精神，堅(jiān)持不懈的毅力，這是我們需要踐行的。結(jié)合材料二中“陸朝陽16歲時(shí)聽完潘建偉教授光量子方面的科普?qǐng)?bào)告后，就決定以光量子學(xué)為發(fā)展方向”，之后不斷奮斗，可見我們要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并且能朝著目標(biāo)不斷努力?？键c(diǎn)精練1.(2024·涼山州中考)閱讀材料一、材料二、材料三，簡要回答越來越多的年輕人陷入“詞窮”困境的原因。（3分）材料一

中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)近期進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，1

333名受訪青年中，53.3%的受訪者感覺近幾年自己的語言文字表達(dá)能力下降了。越來越多的年輕人正陷入“詞窮”的困境——聚會(huì)祝酒“卡殼”，鋪紙揮毫提筆忘字，贊美只能想到“yyds”，世間萬物皆可“絕絕子”……材料二

通信技術(shù)的變革，為溝通交流按下了“加速鍵”。從鴻雁傳書到一鍵傳情，“秒回”需求不斷擠壓字斟句酌的空間，縮寫、熱梗、表情包等符號(hào)語言不斷上新，不少人在日常表達(dá)中不再遵守文字使用的基本規(guī)范。材料三

數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，“三分鐘名著速讀”“7天速成流利英語”等短視頻內(nèi)容，讓不少人養(yǎng)成了蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花的閱讀習(xí)慣，碎片化吸收讓不少人積累、思考少了，導(dǎo)致個(gè)人邏輯思維的破壞和理性思考的缺失。[答案]

示例：①語言文字表達(dá)能力下降；②日常表達(dá)中不再遵守文字使用的基本規(guī)范；③不良閱讀習(xí)慣導(dǎo)致個(gè)人邏輯思維的破壞和理性思考的缺失。2.研讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一

“黃河一直體弱多病，水患頻繁?！毙轮袊闪⒅?，毛主席就提出“要把黃河的事情辦好”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展一直很重視，反復(fù)叮囑要保護(hù)好“中華水塔”，守住一條紅線——“有始有終、鍥而不舍抓好黃河生態(tài)保護(hù)工作”。材料二

黃河三角洲，萬千泥沙沉積帶來的年輕土地，孕育著無限生機(jī)與希望。600多種植物構(gòu)成了我國沿海最大的新生濕地自然植被區(qū)，每年有超過600萬只鳥類在此遷徙、越冬，40多種魚類在此產(chǎn)卵繁殖……海風(fēng)吹拂，蘆花搖曳，鴻雁、斑頭雁棲息在水中小洲上，十分安詳。這些年通過退耕還濕、退養(yǎng)還灘，推進(jìn)濕地修復(fù)，生態(tài)環(huán)境越來越好。[答案]

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視黃河問題的治理；經(jīng)過治理，現(xiàn)在已經(jīng)取得非常大的成效，生態(tài)環(huán)境越來越好。考點(diǎn)四

圖文轉(zhuǎn)換考向一

圖標(biāo)（徽標(biāo)）類（2020）方法指導(dǎo)

第一步，①宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。注意細(xì)節(jié)，圖中數(shù)字、字母、漢字的變形之處往往是作者想要著力表達(dá)的內(nèi)容，也是答題要點(diǎn)所在。②說明（介紹）畫面要分清說明順序（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序）。

第二步，注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。

第三步，描述徽標(biāo)構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面。

第四步，揭示深層寓意，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域特色等。典例評(píng)析

【典例】

學(xué)校開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，校園內(nèi)張貼了多幅公益廣告畫。作為校園文化講解員，請(qǐng)你從下面兩幅公益廣告畫中選擇一幅，給同學(xué)們進(jìn)行講解。（6

分）

寫作提示：①說明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意；②80

字左右。[答案]

示例：我選擇第①幅公益廣告畫。畫面左下角的漢字突顯了“愛國”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫面由華表、飄帶、祥云、花卉等元素組成，有濃郁的民族風(fēng)格。其寓意是號(hào)召我們熱愛祖國，繼承并弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！舅悸伏c(diǎn)撥】同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}時(shí)經(jīng)常是看完題后，直接按照第一印象湊答案，做題方法是十分不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?shí)際作答中，首先需要認(rèn)真審題，再根據(jù)題干寫作提示，說明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意。那么接下來需要分別觀察圖①和圖②，找構(gòu)圖要素，再根據(jù)構(gòu)圖要素總結(jié)寓意?？偨Y(jié)圖①。第一步，通過觀察可得構(gòu)圖要素：華表、祥云、飄帶、花卉、漢字、篆刻藝術(shù)等。第二步，簡要分析圖①中的構(gòu)圖要素。華表是一種中國古代傳統(tǒng)建筑，富有豐富的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，彰顯出中國傳統(tǒng)文化的精神、氣質(zhì)、神韻；祥云是傳統(tǒng)文化中象征著祥瑞的云氣；飄帶存在于中國古代神話中，也存在于絲綢制造，皆與中華文明有關(guān)；花卉亦是國家和民族文化的組成部分，能夠在其身上體現(xiàn)其他傳統(tǒng)文化藝術(shù)；漢字是中國文化的典型代表，見證了中華文明的傳承；篆刻藝術(shù)屬于漢字文化的一部分。第三步，揭示寓意。愛國是中國公民的基本價(jià)值準(zhǔn)則，我們要以振興中華為己任。結(jié)合構(gòu)圖要素，圍繞“愛國”關(guān)鍵詞組合圖片，并總結(jié)它們都是中華文明的象征，而我們作為中華兒女，就應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)中華文明，這就是我們自己作為個(gè)體愛國的體現(xiàn)。圖②和圖①的思路是一樣的。第一步，通過觀察得構(gòu)圖要素：“心”形的一雙手、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云等。第二步，簡要分析圖②中的構(gòu)圖要素?！靶摹毙蔚囊浑p手是用雙手獻(xiàn)愛心；勞動(dòng)者說明我們要熱愛勞動(dòng)，努力建設(shè)，踐行中華文明；花木有諸多的積極的象征意義，比如梅花象征著堅(jiān)貞不移，竹子象征著高風(fēng)亮節(jié)；蜻蜓預(yù)示著美麗家園；祥云象征著祥瑞。第三步，揭示寓意。結(jié)合構(gòu)圖要素，圍繞“文明”關(guān)鍵詞組合圖片，花木、蜻蜓和祥云都是美好的象征，勞動(dòng)者辛勤的勞作，用雙手和愛心，去努力建設(shè)美好家園，踐行中華文明，號(hào)召我們努力成為中華文明的踐行者?？键c(diǎn)精練1.(2024·濮陽模擬)仔細(xì)觀察下面的中國載人航天工程標(biāo)識(shí)，請(qǐng)用簡潔的語言對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。（4分）[答案]

示例：中國載人航天工程標(biāo)識(shí)的主體造型既像漢字“中”，又類似空間站的基本形態(tài)，尾部的書法筆觸似火箭騰空時(shí)的烈焰，充滿中國元素，體現(xiàn)航天特色。此外，標(biāo)識(shí)的右下方有“中國載人航天”六個(gè)漢字。2.(2024·周口模擬)為了提振班級(jí)精神，班主任建議大家結(jié)合“自強(qiáng)不息”制作班徽。班會(huì)課上，小文同學(xué)制作的班徽（如下圖）得到了一致認(rèn)可。請(qǐng)你解釋徽標(biāo)的含義。（5分）[答案]

徽標(biāo)的外圍是由一個(gè)環(huán)形構(gòu)成，環(huán)形內(nèi)是“自強(qiáng)不息，逐夢(mèng)蒼穹”八個(gè)漢字，體現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)貌和奮斗目標(biāo)。飛出的刃劍（航天飛機(jī)）代表青春礪劍，逐夢(mèng)蒼穹；上方的旗幟（綢帶）代表在黨旗指引下，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走；右側(cè)三顆星象征全班同學(xué)滿懷信仰、信念、信心，錨定目標(biāo)、涵養(yǎng)定力、把握機(jī)遇，意氣風(fēng)發(fā)走向未來；中間圖形為一本打開的書籍，書籍上方是“自強(qiáng)不息”四個(gè)字，代表全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息?？枷蚨?/p>

漫畫類（近5年未考）方法指導(dǎo)

第一步，細(xì)察漫畫，抓住矛盾?？礃?biāo)題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處。

第二步，分析細(xì)節(jié)，揣摩夸張之處的寓意。

第三步，注意提示，抓住關(guān)鍵。

第四步，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開想象，揣摩畫外之音?？串嬅嬷赶颍瑢?duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；透過現(xiàn)象看本質(zhì)；多個(gè)角度思考創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，選擇最佳的答題切入點(diǎn)。典例評(píng)析

【典例】

讀圖，按要求作答。（1）任選一個(gè)角度，簡要概括圖示內(nèi)容。（4分）[答案]

全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康快樂人生。你看！大家都運(yùn)動(dòng)起來了，有的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在跑步……【思路點(diǎn)撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換以及信息概括能力。要認(rèn)真觀察圖片的內(nèi)容，理解后對(duì)圖片進(jìn)行概括描述，這里可以從“運(yùn)動(dòng)與健康”這個(gè)主題角度來敘述。注意表達(dá)清晰、簡潔、準(zhǔn)確，語言流暢，符合邏輯。（2）用一句話簡評(píng)畫面呈現(xiàn)的美感。（2分）[答案]

示例：運(yùn)動(dòng)成就健康，健身創(chuàng)造和諧?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和信息概括能力。圖片上所呈現(xiàn)的都是人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，根據(jù)圖片傳達(dá)出的內(nèi)涵“運(yùn)動(dòng)使人健康”，用一句話簡評(píng)畫面呈現(xiàn)的美感即可?？键c(diǎn)精練1.閱讀下列漫畫材料，按要求做題。（6分）（1）用簡潔的話描述漫畫的主要內(nèi)容，不超過60字。（4分）[答案]

示例：大地干涸龜裂，人們無處尋找水源。一個(gè)人打開了厚厚的書本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在書本的中央，有一泓清泉，水中還有蹦跳的魚兒。（2）寫出漫畫的寓意，不超過30字。（2分）[答案]

示例：書籍才是滋養(yǎng)人類的營養(yǎng)品，那里有豐富的寶藏。2.(2024·蘇州中考)班級(jí)開展“‘漫’話德行”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)的部分環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與。（6分）（1）解讀寓意。有同學(xué)圍繞活動(dòng)主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請(qǐng)你描述漫畫內(nèi)容，并說一說寓意。（3分）[答案]

內(nèi)容：畫面中太陽下有一棵樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹下一個(gè)人拿著刷子刷影子，努力擴(kuò)大樹影的面積。寓意：德行如樹，名聲如影，德行高尚，名聲才能遠(yuǎn)揚(yáng)。做人如果只想擴(kuò)大自己名聲，不重視德行，是舍本逐末。（意思對(duì)即可）（2）豐富設(shè)計(jì)。同學(xué)們認(rèn)為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對(duì)漫畫進(jìn)行修改，諷刺效果還可以增強(qiáng)。請(qǐng)你任選一處修改，并簡述理由。（3分）[答案]

示例一：為圖畫中的人物設(shè)計(jì)一些汗滴，這樣可以凸顯男子在擴(kuò)大自己名聲的過程中的辛苦。示例二：把樹冠面積縮小，使兩者形成很大的反差。示例三：給太陽上加上鄙夷的表情，凸顯太陽對(duì)人的行為的不滿。（意思對(duì)即可）考向三

圖表類（2022）方法指導(dǎo)

第一步，認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對(duì)象和比較的角度；還有題干中句式表達(dá)的要求。

第二步，仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。對(duì)圖表，要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：讀標(biāo)題（標(biāo)題可以告訴我們材料的對(duì)象或者主題）比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等，抓信息要全面準(zhǔn)確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等，解析（針對(duì)圖表出現(xiàn)的文字和數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析，有效把握?qǐng)D表的整體趨勢(shì)）。

第三步，依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時(shí)注意：一是句式的限制；二是字?jǐn)?shù)的限制；三是在表達(dá)時(shí)要注意年月日和數(shù)字的規(guī)范。

第四步，注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢(shì)的，可用的詞語有：“增長（加）了”“增加到”“增長了——”“與同期相比，增長——”等；表明下降趨勢(shì)的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了（百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)）”，但其后不能接倍數(shù)。又如表示程度范圍的詞語：“近一半（50％左右）”“大部分（比例在55％—70％）”“絕大多數(shù)（比例占70％以上）”“所有”“約幾成”等?？傊鶕?jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。典例評(píng)析

【典例】

班會(huì)討論環(huán)節(jié)中，小亮說：“陽剛之氣是男生追求的，女生不用湊熱鬧?！闭?qǐng)結(jié)合下圖給予有力回應(yīng)，并說說你認(rèn)為的“陽剛之氣”是什么。（4分）[答案]

（1）社會(huì)上絕大部分的人都認(rèn)為青少年需要培養(yǎng)“陽剛之氣”。（2）陽剛之氣是指陽光、正直、行事有原則、遇到困難不逃避。陽剛之氣不分男女，它強(qiáng)調(diào)的不是男女生理差異，而是男女都應(yīng)該追求的一種優(yōu)秀氣質(zhì)：外有健康強(qiáng)壯的體魄，內(nèi)有陽光堅(jiān)韌的品格，受得了艱難挫折、扛得起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

【思路點(diǎn)撥】第一問：考查從圖表當(dāng)中得出結(jié)論。看圖可知，在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有百分之八十五點(diǎn)五的人認(rèn)為青少年需要培養(yǎng)“陽剛之氣”。可見，這已經(jīng)成為社會(huì)上人們的普遍認(rèn)知。

第二問：開放類試題，針對(duì)小亮的觀點(diǎn)，言之成理即可。如：陽剛之氣并不只是針對(duì)男生來說的，陽剛之氣指的是目標(biāo)堅(jiān)定，行事執(zhí)著，遇到困難不逃避，永遠(yuǎn)心懷陽光與希望。所以，陽剛之氣不分男女。只要體魄強(qiáng)健，意志堅(jiān)韌，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避，就具有陽剛之氣?？键c(diǎn)精練1.(2024·蘭州中考)探究材料下面材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（2分）

為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問卷的方式，在小學(xué)、初中、高中[答案]

①青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級(jí)升高呈遞增趨勢(shì)。②青少年創(chuàng)造性想象力在高中階段各年級(jí)基本持平。三個(gè)階段的每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。問卷總分為50分，學(xué)生得分情況見下圖。2.(2024·濟(jì)寧中考)為了解中小學(xué)生的讀書狀況，同學(xué)們搜集到下面的調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）（3分）不同學(xué)段學(xué)生遇到閱讀困難時(shí)的求助途徑比例分布情況[答案]

示例：小學(xué)生閱讀遇到困難時(shí)大多向家人求助，缺少自我解決能力；初中生閱讀遇到困難時(shí)大都能通過查工具書或其他資料來解決問題，自我解決閱讀困難的能力比較強(qiáng)?？枷蛩?/p>

配圖類（2024、2023）（河南新考向）方法指導(dǎo)

第一步，整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。

第二步，注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。

第三步，依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。典例評(píng)析【典例】

(2024·駐馬店模擬)小豫想用一幅插圖表現(xiàn)河南人的實(shí)干精神和擔(dān)當(dāng)精神，A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅圖，請(qǐng)簡述理由。（4分）[答案]

示例一：建議選擇A圖。這幅圖描繪了愚公帶領(lǐng)家人堅(jiān)持不懈地移山，體現(xiàn)了不畏艱難、勇往直前的實(shí)干精神。這種精神正是河南人民在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)出的品質(zhì)。河南人歷來以勤勞、堅(jiān)韌著稱，他們敢于面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)去改變現(xiàn)狀。愚公移山的故事，正是河南人實(shí)干精神的生動(dòng)寫照。示例二：建議選擇B圖。這幅圖描繪了大禹為治理洪水三過家門而不入的情景，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和為民除害的決心。這與河南人敢闖敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裉刭|(zhì)相契合。河南人民深知糧食安全的重要性，他們肩負(fù)起保障國家糧食安全的重任，以實(shí)際行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)精神。大禹治水的故事，正是河南人擔(dān)當(dāng)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。【思路點(diǎn)撥】本題要求從A《愚公移山》和B《大禹治水》兩幅備選圖中選出一幅，用以表現(xiàn)河南人的實(shí)干精神和擔(dān)當(dāng)精神，并簡述選擇理由。這需要對(duì)兩幅圖的內(nèi)涵有深入理解，并能將其與河南人的精神特質(zhì)相聯(lián)系。在解答時(shí)，應(yīng)關(guān)注兩幅圖各自傳達(dá)的精神內(nèi)涵，如愚公移山的不懈努力、大禹治水的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?，再與河南人的實(shí)干、擔(dān)當(dāng)精神進(jìn)行匹配?？键c(diǎn)精練1.(2024·濮陽模擬)濮陽有悠久的歷史和燦爛的文化，小濮想通過微信朋友圈的方式幫助大家了解濮陽。閱讀下面材料，A、B兩幅備選圖中，你建議他選擇哪一幅圖來匹配這段文字，請(qǐng)簡述理由。（4分）

1987年，在河南省濮陽縣縣城西南的西水坡發(fā)現(xiàn)了“中華第一龍”。它是用蚌殼精心擺塑的龍圖案，這種獨(dú)特的蚌殼龍，不僅顯示了古代濮陽先民高超的工藝技巧，也展現(xiàn)出了他們對(duì)于龍的獨(dú)特理解和崇拜。中華炎黃文化研究會(huì)據(jù)此命名濮陽為“華夏龍都”。龍都兒女深切感受到龍的血脈和精神在濮陽的不斷傳承和綻放，自強(qiáng)不息、百折不撓、奮發(fā)向上的濮陽兒女在社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程上正不斷邁出更加篤實(shí)而堅(jiān)定的步伐。[答案]

示例一：建議選擇A圖。該圖為蚌殼龍實(shí)景圖片，形象直觀，有助于了解蚌殼龍的造型和“中華第一龍”名稱的來歷，與文字內(nèi)容相匹配。示例二：建議選擇B圖。該圖中龍的造型盤旋騰飛，體現(xiàn)了龍的精神，激勵(lì)著濮陽兒女奮發(fā)向上，與文字內(nèi)容相匹配。2.(2024·焦作模擬)為了宣傳家鄉(xiāng)焦作，小沁想為下面文字選配一幅插圖。A，B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)簡述理由。（4分）

總要來一趟焦作吧。

看一看焦作巍峨的太行山脈，賞一賞焦作清澈的青天河水，沉醉自然間，感受無盡的愜意與自由。

總要來一趟焦作吧。

追隨古代先賢的腳步，去品鑒韓愈李商隱他們的文人風(fēng)骨。

總要來一趟焦作吧。

親自體驗(yàn)一下太極拳，領(lǐng)悟一下天人合一的境界。

朋友，這里是焦作。

——中原養(yǎng)生地，世界太極城。[答案]

示例一：建議選擇A圖。該圖展現(xiàn)的是焦作山水，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡，能突出焦作作為中原養(yǎng)生地的特點(diǎn)，與文字內(nèi)容匹配。示例二：建議選擇B圖。該圖展現(xiàn)的是太極圖，太極拳是焦作的一張名片，它遵循天人合一，利于強(qiáng)身健體，與文字內(nèi)容中焦作宣傳語“中原養(yǎng)生地，世界太極城”相匹配?？键c(diǎn)五

標(biāo)

語方法指導(dǎo)

第一步，了解標(biāo)語（或口號(hào)、廣告語）的特點(diǎn)，即簡潔，有號(hào)召力，吸引人?？梢妹裕部梢宰詳M，只要符合活動(dòng)主題即可。

第二步，在編寫內(nèi)容時(shí)，注意要緊扣主題，基本特征是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性，抓住語境，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。廣告具有獨(dú)特性、形象性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

第三步，檢查時(shí)，注意要簡潔明快、精煉、生動(dòng)活潑。標(biāo)題要生動(dòng)，就要注意選詞并采用適當(dāng)?shù)男揶o方法。典例評(píng)析【典例】

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時(shí)光已悄然而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子，我們留下很多歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。班級(jí)擬開展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你根據(jù)下面的語句，仿照前半句的句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）

回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。前半句：憶過去歡樂在眼前

后半句：__________________展未來豪情盈心底【思路點(diǎn)撥】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。前半句“憶過去”是對(duì)過去的表述，為三字動(dòng)賓短語；“歡樂”是關(guān)鍵詞，為名詞；“在眼前”是一種狀態(tài)描述，為方位短語。結(jié)合“回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底”可知，后半句應(yīng)該按照“展望未來”對(duì)未來的表述、“豪情”關(guān)鍵詞、“在心底”類似狀態(tài)描述的結(jié)構(gòu)來擬寫?？键c(diǎn)精練1.下列是關(guān)于全民閱讀的一則宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你寫出下半句（格式對(duì)稱）。（2分）倡導(dǎo)全民閱讀，_____________________________________________________________________________________

示例一：構(gòu)建書香社會(huì)

示例二：提升綜合素養(yǎng)

示例三：培養(yǎng)高雅情操

示例四：掀起學(xué)習(xí)熱情2.中考即將來臨，為營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)你擬寫兩則宣傳標(biāo)語，張貼在校園內(nèi)。（4分）[答案]

示例一：時(shí)間就是效率。中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。示例二：戰(zhàn)鼓擂響，奮勇出擊，無怨無悔。我們堅(jiān)信：人生因拼搏才精彩，付出才會(huì)有回報(bào)。考點(diǎn)六

口語交際方法指導(dǎo)

第一步，言之有“禮”，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。

第二步，言之有“物”，即有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔。

第三步，言之有“序”，即表達(dá)要有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。

第四步，言之有“節(jié)”，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。典例評(píng)析

【典例】

請(qǐng)根據(jù)母子對(duì)話，在橫線處填上一句話，達(dá)到“意料之外，情理之中”的效果。（2分）

兒子：媽媽，我要和同學(xué)一起去看新上映的電影。

媽媽：你是在通知我，還是在向我征求意見？

兒子：________________________________________________________________________________________________________________________

示例一：我是在請(qǐng)您幫我網(wǎng)上訂票。示例二：我是在向您發(fā)出邀請(qǐng)。示例三：我是在請(qǐng)您開車送我去。【思路點(diǎn)撥】本題考查語言表達(dá)的能力。解答此題，要仔細(xì)閱讀題干要求。如果按常規(guī)回答，應(yīng)針對(duì)“你是在通知我，還是在向我征求意見”回答“我是在通知你”或“我是在向你征求意見”，要達(dá)到“意料之外，情理之中”的效果，就得從這兩種回答之外的角度作答，如：我是在要錢?；卮鹨锨槔??？键c(diǎn)精練1.(2024·

河師大附中模擬)年級(jí)匯演節(jié)目中，小新同學(xué)講述了被稱為“飛虎神鷹”的紅旗渠特等模范任羊成的故事，接下來安排香香同學(xué)演唱影片《紅旗渠》的插曲《誓把山河重安排》，請(qǐng)你寫一段串場詞串接這兩個(gè)節(jié)目。（4分）[答案]

示例:同學(xué)們，剛才小新同學(xué)生動(dòng)地講述了特等模范任羊成的英雄事跡，大家都被他在紅旗渠的建設(shè)中表現(xiàn)出的勇氣和犧牲精神深深打動(dòng)了。下面我們有請(qǐng)香香同學(xué)演唱電影《紅旗渠》的插曲《誓把山河重安排》，相信這首斗志昂揚(yáng)的贊歌，將激勵(lì)我們把熱愛勞動(dòng)、不怕犧牲的紅旗渠精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去!2.(2024·洛陽模擬)本屆河南春晚創(chuàng)意十足，亮點(diǎn)紛呈。如果你是主持人，請(qǐng)根據(jù)下面材料寫一段開場白，至少使用一種修辭手法。（80字左右）（3分）

河南春晚節(jié)目播出后，全網(wǎng)閱讀量高達(dá)160億，平臺(tái)熱搜557個(gè)，更是登上了全國熱搜榜第一的位置。

網(wǎng)友“山河無恙”評(píng)論說：河南春晚的節(jié)目質(zhì)量真的高到離譜，從內(nèi)容到形式都很高級(jí)，既有河南特色，又弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分彰顯了泱泱中華的文化自信。

網(wǎng)友“國泰民安”評(píng)論說：河南春晚特效炸裂，與時(shí)俱進(jìn)，包羅萬象，能夠傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。[答案]

示例:各位觀眾，大家好!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,在這辭舊迎新的日子里，河南電視臺(tái)為您精心準(zhǔn)備了一臺(tái)節(jié)目，內(nèi)容豐富,形式高級(jí)，特效炸裂，河南特色鮮明。讓我們與您一起共度良宵!1.(2024·洛陽模擬)洛洛想為下面的文段配一幅插圖。下面A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅，請(qǐng)簡述理由。（4分）

賈誼，西漢文學(xué)家，洛陽人。初入朝堂，他陸續(xù)寫出《過秦論》《論積貯疏》等名篇，為治理國家、富強(qiáng)國家提供了借鑒。賈誼積極推動(dòng)各項(xiàng)改革，為漢朝的繁榮穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。

李萍，1907年生于洛陽?？箲?zhàn)時(shí)期，她的丈夫是地下黨員，她常常坐在門口以縫衣服為由放哨，也多次傳遞情報(bào)。后被秘密關(guān)押,她受盡酷刑，但寧死不屈，最終犧牲。李萍為革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱為江姐式的女英雄。

李俊賢，中國工程院院士，在洛陽工作40年。他主持研制的魚推-3燃料、丁羥膠等產(chǎn)品，迄今仍應(yīng)用在長征系列火箭、先進(jìn)魚雷、衛(wèi)星和飛船等裝備上。其研究成果多次獲得國家重大科技獎(jiǎng)項(xiàng)，為中國國防科工事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)。[答案]

示例一：建議選擇A圖。該圖上面是華表、天安門等標(biāo)志性建筑，中間是解放軍、科學(xué)家等各種職業(yè)的人，下面是“強(qiáng)國有我”的字牌，寓意不同職業(yè)的人為國家做貢獻(xiàn)，與文字內(nèi)容匹配。示例二：建議選擇B圖。該圖上面是一行字“有你，便有英姿勃發(fā)的中國”，下面是長城，寓意大家只要努力工作，就可能成為國家的鋼鐵長城，與文字內(nèi)容匹配。（合理即可）2.(2024·開封模擬)為了迎接“世界讀書日”，班級(jí)開展“讀萬卷書”主題活動(dòng)。小豫想選一幅插圖作為宣傳海報(bào)。A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅，請(qǐng)簡述理由。（4分）[答案]

示例一：建議選擇A圖。該圖主體部分是兩本卷著的書構(gòu)成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，上方有文字“4.23世界讀書日”。寓意：世界讀書日是每年的4月23日，讀書可以開闊視野，像望遠(yuǎn)鏡一樣，能讓人看得更遠(yuǎn)，看得更清。示例二：建議選擇B圖。該圖主體部分是一雙手打開一本書，書中心光明一片，從中長出一株金色的小樹，熠熠生輝，樹旁星光閃閃。書的光芒還照亮下方的文字“世界讀書日”。寓意：書籍可以點(diǎn)亮世界，給我們的人生帶來光明和美好。3.(2024·省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)情調(diào)研)班級(jí)開展“我拍到的語文課本封面”比賽活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（共8分）（1）小豫參與了賽前準(zhǔn)備工作，請(qǐng)幫他完善比賽流程。（2分）第一步：通知比賽細(xì)則第二步：______________第三步：評(píng)委評(píng)選作品第四步：______________第五步：表彰優(yōu)秀作品收取參賽作品公布評(píng)選結(jié)果（2）小豫拍了以下照片，想選其中一張作為參賽作品，請(qǐng)你為他挑選，并簡述理由。（4分）[答案]

示例一：選A。照片主體圖形是甲骨文，甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭。語文是一門學(xué)習(xí)語言文字的學(xué)科，選用它作為語文課本的封面，可以讓甲骨文走進(jìn)校園，走近學(xué)生，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化行至學(xué)生心田，同時(shí)也期待有更多的人來到河南、讀懂河南、愛上河南。示例二：選B。牡丹是富貴之花，是富貴的象征，寄寓了人們對(duì)美好生活的向往。很多詩人都留下了吟詠牡丹的詩篇，如劉禹錫的“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。選用以盛開的牡丹為主體圖形的照片作為封面，能夠使同學(xué)們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)陶冶情操，提升審美水平。示例三：選C。清明上河園是仿照宋代《清明上河圖》復(fù)刻的建筑，是繁華汴京的縮影。語文課本中《夢(mèng)回繁華》一文生動(dòng)地記錄了北宋時(shí)期汴京的城市面貌和人們生活的狀況，選用以清明上河園為主體圖形的照片作為封面，能夠激發(fā)同學(xué)們游覽清明上河園的興趣，讓同學(xué)們?cè)凇白x萬卷書，行萬里路”中得到更好的成長。（3）班級(jí)計(jì)劃于5月20日上午十點(diǎn)在一班教室對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，想邀請(qǐng)王老師作為評(píng)委。請(qǐng)你從內(nèi)容和格式兩方面修改擬寫的邀請(qǐng)函。（2分）邀請(qǐng)函尊敬的王老師：

您好!我班計(jì)劃于5月20日上午十點(diǎn)在一班教室對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，想邀請(qǐng)您作為評(píng)委，希望您準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2024年5月14日學(xué)生：小豫①內(nèi)容方面：____________________________________________________________②格式方面：__________________________________

“希望您準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“期待您的蒞臨指導(dǎo)”（用敬詞即可）。落款處把學(xué)生名字和時(shí)間調(diào)換位置。4.(2024·青海中考)品鑒活動(dòng)中，同學(xué)們要齊誦《黃河大合唱》第二樂章《黃河頌》，以下是班長的主持詞，請(qǐng)你按照畫線的部分仿寫兩個(gè)句子，使其構(gòu)成排比句。（4分）

“萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪……”八十五年前，由光未然作詞、冼星海譜曲的《黃河大合唱》首次唱響。從此，這部曠世經(jīng)典以其超越時(shí)空的藝術(shù)感染力，在中華大地廣泛傳唱。它猶如一顆明星，在歷史的天空熠熠生輝；

______________________，______________________；________________，______________________。讓我們齊誦《黃河大合唱》第二樂章《黃河頌》！示例：它猶如一幅畫卷

在祖國的大地鋪陳色彩它猶如一江大河在人民的心中奔騰激越5.(2024·廣州中考)班級(jí)開展“我與人工智能”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（共8分）（1）任務(wù)一：下面是活動(dòng)計(jì)劃表，請(qǐng)你補(bǔ)充空缺的活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)形式活動(dòng)目的介紹人工智能編排一期黑板報(bào)宣傳普及人工智能相關(guān)知識(shí)評(píng)價(jià)人工智能______________________________________呈現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待人工智能的態(tài)度運(yùn)用人工智能進(jìn)行一場人機(jī)寫作賽引導(dǎo)同學(xué)們適應(yīng)人工智能時(shí)代的到來示例：“人工智能利與弊”辯論會(huì)（2）任務(wù)二：黑板報(bào)主題是“人工智能的自述”，打算將以下內(nèi)容分為兩個(gè)欄目。同學(xué)們擬寫了其中一個(gè)欄目標(biāo)題“神通廣大的管家”，請(qǐng)你擬寫另一個(gè)欄目標(biāo)題。（2分）

我是你的貼心管家，我會(huì)為你準(zhǔn)備奶茶，給你講笑話，還會(huì)幫你思考……我是不是特別神通廣大？事實(shí)上，我只是一個(gè)程序。我最愛的就是通過分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，然后根據(jù)指令為人類服務(wù)。[答案]

示例：數(shù)據(jù)分析的幫手（3）任務(wù)三：人機(jī)寫作賽前，小文同學(xué)得意地說：“人工智能肯定贏！我的作文都是它寫的。”請(qǐng)你對(duì)小文用人工智能代寫作文的行為加以勸說。（4分）[答案]

示例：小文，你這樣做是不對(duì)的。人機(jī)寫作賽的目的是讓我們展示自己的寫作能力，用人工智能代寫，就失去了比賽的意義，而且也不利于你自己寫作水平的提高。6.(2024·濰坊中考)今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)105周年，學(xué)校開展“強(qiáng)國有我·青春有為”主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成后面的任務(wù)。（共8分）材料一

青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！畲筢摬牧隙?/p>

1985年出生的郭璽是“八步沙林場”治沙造林先進(jìn)群體的第三代治沙人。從2016