二年級(jí)看圖寫話寫作技巧和范文

二年級(jí)看圖寫話寫作技巧和范文一、引言看圖寫話是一項(xiàng)重要的語文寫作訓(xùn)練，尤其對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來說，這不僅是培養(yǎng)他們觀察能力的有效途徑，也是激發(fā)想象力和提高語言表達(dá)能力的重要手段。通過看圖寫話，學(xué)生可以根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，組織語言，形成完整的故事或情景。在這一過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的寫作技巧，以幫助他們更好地表達(dá)自己的想法和感受。二、看圖寫話的寫作技巧1.觀察細(xì)節(jié)在進(jìn)行看圖寫話之前，首先要仔細(xì)觀察圖片的細(xì)節(jié)。讓學(xué)生從整體到局部、從顏色到動(dòng)作、從環(huán)境到人物進(jìn)行全面分析。可以提問：圖片中有什么？這些人物在做什么？背景是什么樣子的？通過這樣的方式，學(xué)生可以更深入地理解圖片的內(nèi)容，為后續(xù)的寫作打下基礎(chǔ)。2.進(jìn)行聯(lián)想觀察完圖片后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想?？梢砸龑?dǎo)他們思考與圖片相關(guān)的故事情節(jié)、人物性格、情感表達(dá)等。例如，圖片中如果有一個(gè)小女孩在公園玩耍，學(xué)生可以聯(lián)想到她的快樂、朋友的陪伴，甚至是夏季的陽光和溫暖的天氣。這樣的聯(lián)想不僅豐富了內(nèi)容，也使寫作更具吸引力。3.組織結(jié)構(gòu)看圖寫話的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、發(fā)展和結(jié)尾。開頭部分可以簡要介紹圖片的內(nèi)容，發(fā)展部分則詳細(xì)描述事件的經(jīng)過、人物的對(duì)話和情感的變化，最后的結(jié)尾可以總結(jié)故事的意義或留給讀者思考的問題。這樣的結(jié)構(gòu)能夠幫助學(xué)生更清晰地表達(dá)自己的想法，讓故事更具邏輯性。4.使用生動(dòng)的語言豐富的詞匯和生動(dòng)的語言能夠讓故事更加生動(dòng)有趣。在寫作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生使用形容詞、副詞，甚至是比喻和擬人等修辭手法。例如，描述一個(gè)小動(dòng)物時(shí)，可以說“它像一團(tuán)小棉花一樣，毛茸茸的，跑起來特別可愛。”這樣的描述能夠讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。5.反復(fù)修改寫完初稿后，讓學(xué)生進(jìn)行反思和修改是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生檢查句子的通順性、內(nèi)容的完整性，以及是否表達(dá)了他們想要傳達(dá)的情感。通過反復(fù)的修改，學(xué)生能夠提高自己的寫作能力，逐漸形成良好的寫作習(xí)慣。三、看圖寫話的范文范文一：快樂的春游圖畫描述：圖片中有一群小朋友在草地上玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在捉蝴蝶，陽光明媚，花兒盛開。在一個(gè)陽光明媚的春天，我們班組織了一次春游。大家興高采烈，早早地就來到了學(xué)校集合。老師帶著我們坐上了大巴，車窗外的風(fēng)景真美，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，令人心曠神怡。到達(dá)目的地后，大家迫不及待地跳下車，奔向那片開滿鮮花的草地。我和我的好朋友小明立刻拿出風(fēng)箏，開始放風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中飛得高高的，就像一只美麗的鳥兒在天空中翱翔。我們歡呼著，互相幫助，讓風(fēng)箏飛得更高。不遠(yuǎn)處，其他的小朋友們正在捉蝴蝶。小麗拿著一個(gè)小網(wǎng)，輕輕地朝一只黃色的蝴蝶撲去。蝴蝶翩翩起舞，仿佛在和我們玩捉迷藏。小麗笑得特別開心，她的笑聲在春風(fēng)中蕩漾。午餐時(shí)間到了，我們?cè)诓莸厣箱侀_了餐布，大家分享著自己帶來的美食。有三明治、餅干，還有水果。大家吃得津津有味，分享著各自的故事，笑聲和快樂彌漫在整個(gè)草地上。這次春游讓我感到無比快樂，不僅玩得開心，還和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情。我希望下次還能再來這里，享受大自然的美好。范文二：夏日的水上樂園圖畫描述：圖片中是一座充滿歡樂的水上樂園，孩子們?cè)谒萆贤嫠＃ㄋ臑R，陽光照耀著他們的笑臉。炎熱的夏天，我們班組織了一次去水上樂園的活動(dòng)。大家都迫不及待，早上就興奮地來到學(xué)校。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴，車上充滿了歡聲笑語。水上樂園真是個(gè)神奇的地方！一到那里，我就被眼前的景象驚呆了：各種各樣的水滑梯，五彩斑斕的水池，快樂的孩子們?cè)谒墟覒?。我們迅速換好泳衣，迫不及待地沖向水池。我第一個(gè)爬上了最高的水滑梯，心里既興奮又緊張。隨著一聲尖叫，我從滑梯上飛了下來，感覺就像一只小鳥在空中翱翔，瞬間落入水中，激起一陣水花。我忍不住大笑，真是太好玩了！在水池里，我和朋友們玩起了“打水仗”。水花四濺，大家你追我趕，笑聲不斷。小玲用水槍射我，我也不甘示弱，立即反擊。我們玩得熱火朝天，直到我們累得氣喘吁吁，才決定休息一下。午餐時(shí)間，我們?cè)跇穲@的餐廳里吃了美味的漢堡和冰淇淋。大家分享著各自的趣事，歡聲笑語充滿了整個(gè)餐廳。這一天真是快樂無比，我希望每年都能和同學(xué)們一起享受這樣的夏日時(shí)光。四、總結(jié)看圖寫話作為二年級(jí)語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅可以提高學(xué)生的觀察能力和想象力，還能增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。通過觀察細(xì)節(jié)、進(jìn)行聯(lián)想、組織結(jié)構(gòu)、使用生動(dòng)語言和反復(fù)修改等技巧，學(xué)生能夠更好地完成看圖寫話的任務(wù)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和