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云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

jǔsàng

gēda

zāogāo

shùnjiān

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).唐詩(shī)宋詞是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,有“但悲不見(jiàn)九州同”的“憂(yōu)國(guó)”之情,有“砍頭不要緊,只要主義真”的“愛(ài)國(guó)”之心,也有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“報(bào)國(guó)”之行。我們是新時(shí)代的少年,我們要:__________2).根據(jù)情境積累填空。

(1)《宿建德江》一詩(shī)中,“_________________,_________________”既描寫(xiě)了詩(shī)人所見(jiàn),又襯托了詩(shī)人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》用“____________,______________?!眱删淞钗骱⑾臅r(shí)節(jié)暴雨驟來(lái)的奇麗景色如在眼前。

(2)《西江月.夜行黃沙道中》這首詞描寫(xiě)的季節(jié)是夏季,從詞語(yǔ)________,_______等中可以看出,其中表明詞人暢談豐收的歡快之情,與自然景物融為一體的句子是“___________,___________?!?).讀古詩(shī)詞的時(shí)候,遇到不理解的字詞,可以借助____理解;有畫(huà)面感的詩(shī)句,可以通過(guò)____來(lái)體會(huì)。如,讀到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀,讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。還有,多了解一些_____,對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去,同到牽牛織女家”一句時(shí),聯(lián)系____的故事,更容易理解這首詩(shī)的意思。4).讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ),要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。

luòtuo(

)xìnì(

)fùgài(

)páihuái(

)

piānpì(

)qiūyǐn(

)xīshēng(

)huāpǔ(

)5).把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按意境填空。

(

)氣沖沖

自(

)矛盾

不(

)其數(shù)

垂頭(

)氣

(

)知非福

無(wú)獨(dú)有(

)

見(jiàn)(

)知著

翻箱倒(

)

(1)考試成績(jī)不好,曉明(

)地回到家。

(2)她拒絕領(lǐng)獎(jiǎng),然后(

)地離開(kāi)了舞臺(tái)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()A.華山

華羅庚B.脈絡(luò)

脈脈無(wú)言C.觀察

白云觀D.丑惡深?lèi)和唇^2).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(

)A.渲染(xuàn)

瓜藤(téng)

閨女(guī)

菜畦(qí)B.肆虐(nuè)

奴婢(bì)

勁挺(jìn)

瓊漿(qióng)C.祭奠(diàn)

縫隙(xī)

遨游(áo)

枯竭(jié)D.鐵鍬(qiū)

花蕾(lěi)

皖南(wǎn)

記載(zǎi)3).畢業(yè)典禮上,老師給同學(xué)們贈(zèng)言:“桐花萬(wàn)里丹山路,chú鳳清于老鳳聲?!备鶕?jù)字典解釋?zhuān)@句話(huà)中“chú”字應(yīng)選擇的一項(xiàng)是(

)A.滁c(diǎn)hú滁州,地名,在安徽。B.躇chú(躊~):猶豫,拿不定主意C.雛chú幼小的鳥(niǎo),生下不久的:~雞︱~鷹乳燕D.芻chú①喂牲畜的草。②割草。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這些哲理,人類(lèi)怎么可能完全領(lǐng)悟?(改為陳述句)

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將《水滸傳》中的人物和他們的相關(guān)事件連接起來(lái)。

魯智深

斗殺西門(mén)慶

林沖

沂嶺殺四虎

李逵

倒拔垂楊柳

武松

風(fēng)雪山神廟

2).連一連。

風(fēng)姿

滿(mǎn)目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請(qǐng)罪

評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看,原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著,忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。

(

)人影近了,還有一匹馬。2).給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看,她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹,密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟,正是我們祖國(guó)的首都——北京。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”是宋代詩(shī)人范成大《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)詞。_____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).朗讀下面兩首童詩(shī),說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)和受到的啟發(fā)。

樹(shù)

風(fēng)

春天的樹(shù)

風(fēng)最討厭了

是花兒們選美的舞臺(tái)

每次都偷偷地掀起我的裙子

夏天的樹(shù)

然后在旁邊大叫

是蟬兒們唱歌的教室

羞!羞!羞!

秋天的樹(shù)

真是氣死我了

是水果們睡覺(jué)的搖籃

冬天的樹(shù)是______

1.《樹(shù)》這首兒童詩(shī)主要運(yùn)用的修辭方法是_______________;《風(fēng)》主要運(yùn)用的修辭方法是__________________。

2.仿照上面的詩(shī)句,在《樹(shù)》后面的橫線(xiàn)上補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

請(qǐng)以“有你,真好”為題寫(xiě)一篇作文。

要求:情感真摯,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。①哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。②根據(jù)這些條件,科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近,朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300~400℃,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星,太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”,使得金星表面溫度極高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),它們的表面溫度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。1.選文的第一自然段是圍繞“_____________”這個(gè)主要意思來(lái)寫(xiě)的。

2.圈畫(huà)關(guān)鍵詞有助于理解內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ?huà)出跟以下閱讀任務(wù)相關(guān)的四個(gè)關(guān)鍵詞。

閱讀任務(wù):生命存在的必備條件有哪些?

我圈的關(guān)鍵詞是:(

)(

)(

)(

)

3.根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落,并完成練習(xí)。

閱讀任務(wù):太陽(yáng)系除地球以外的其他行星是否有生命存在?

第1步:瀏覽發(fā)現(xiàn)選文第_________自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大,不需要詳細(xì)閱讀。

第2步:通過(guò)詳細(xì)閱讀選文第_________自然段,可以提取出以下兩個(gè)關(guān)鍵信息:

(1)水星、金星因?yàn)開(kāi)______________,不可能存在生命。

(2)木星、土星、天王星和海王星因?yàn)開(kāi)_________________,不可能存在生命。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。(填序號(hào))

A.不惑之年

B.古稀之年

C.豆蔻年華

D.弱冠之年

爺爺白發(fā)蒼蒼,已經(jīng)近(

),爸爸剛剛四十,精力旺盛,卻也是(

)了。哥哥剛剛參加了十八歲成人禮,馬上就要步入(

)。媽媽說(shuō)我宛如-朵花,正值(

)。2).找出句子中的錯(cuò)別字并改正。

(1)鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄輕脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。(

(2)在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作

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