遼寧省撫順市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

遼寧省撫順市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

花ruǐ

搬qiān

yuán助

bōli

菜pǔ

夜xiāo

kuī視

línglì評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據描述推測對應的作品和人物。描述作品人物他本是個野人，在兩個部落打仗時，不幸成為戰(zhàn)俘，后來被魯濱遜所救，成了魯濱遜的仆人。①_____________②________湯姆最好的玩伴，與湯姆、哈克貝利?費恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。③_______________喬伊?哈波他是一只陰險狡猾的狐貍。因為尼爾斯從他的利爪下救出了大雁阿卡，所以他決心跟隨雁群，伺機報復尼爾斯。④____________斯密爾2）.將下列詞語補充完整。高_____遠囑_____知非福青面_____牙_____湯蹈火如火如_____叱_____風云_____夷不屑樸實_____厚_____人心脾摩肩接_____3）.古典文學名著《水滸傳》第三回這樣寫道；

“俺只指望痛打這廝一頓，不想三舉真?zhèn)€打死了地。涵家須吃官司，又沒人送長。不如及早撒開?！碧岵降伦撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你提提理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

上面文字中的“灑家~指的是_______________

，其主要的性格特點是：_______________

。用簡練的語言寫出《水滸傳》中有關他的另一個故事：_______________

。4）.看拼音，把漢字正確美觀地寫在橫線上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________5）.下面是手機拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請你按照要求完成下列問題。

（1）宮格3和宮格5各掉了一個字母，分別是_____、_____。

（2）如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞，只需要依次打出_________這幾個宮格，“傍晚”就出來了，確認即可。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點字的解釋不正確的一項是（）A．聲淚俱下（都）B．過猶不及（達到）C．及其日中如探湯（熱水）D．通國之善弈者也（善良）2）.下列四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．臘月

書籍

傾襲

司空見慣B．驚惶

濃稠

嚴峻

焉知非福C．耽擱

腫漲

匪徒

翻箱倒柜D．局勢

清脆

潮訊

見微知著3）.下列加點字注音有誤的一項是（

）A．笨拙（zhuō）

沮喪（sàng）B．單薄（bó）

渾濁（zhuó）C．吞沒（mò）

濫用（luàn）D．純熟（shú）

瘦削（xuē）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子仿寫句子，注意加點部分的表達。

例：喜——住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

閑——____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據趙孟頰書法的特點連線。

點畫

秀麗柔美

結構

嚴謹端莊

整體

自然流暢

運筆

圓潤多姿2）.我知道，我會做。

（1）下列人物是哪本書中的主人公？連一連，并從中任選一個人物進行介紹。

湯姆·索亞

《愛麗絲漫游奇境》

保爾·柯察金

《湯姆·索亞歷險記》

愛麗絲

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《鋼鐵是怎樣煉成的》

（2）我選擇的人物：___________

介紹：____________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

(

)它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。2）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.放學路上，遇到電視臺采訪，我們需要即興發(fā)言。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。江南春千里鶯啼綠映紅，

。

，多少樓臺煙雨中。1．把古詩補充完整。

2．“啼”的意思是（

）A．叫B．哭C．喊3．這首詩中的景物有聲有色、有靜有動。請你用詩中的景象填一填。

聲：________________

色：______________

靜：________________

動：_____________

4．展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，具體描述詩的前兩句所呈現(xiàn)出的畫面。

_______________________________________

5．下列對本詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語花香的特點。B．這首詩的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺掩映、春雨朦朧的特點。C．這首詩中，“四百八十寺”是指江南的寺院有四百八十座。D．這首詩采用了虛實結合的手法，突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

厲害，是對某人、某物、某事的夸獎，可以是夸耀某方面的特長，可以是稱贊某種優(yōu)秀品質，也可以是贊揚集體……請以“厲害了，我的______”為題習文。

要求：把題目補充完整；能夠聯(lián)系生活實際，捕捉細節(jié)、放眼大局，言之有物不空洞，心中有情自然流露。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的語段，完成小題。你要寫大同，就不能只寫大同，要寫魏風，寫耿公，寫家國天下的理想，寫美美與共，寫武州山下，萬佛靈境的zhuàngguānjǐngxiàng（

）；你要寫大同，就不能只寫大同，要寫kuàngcáng（

），寫烏金，寫永不停歇的大秦線，寫十四省的良夜與暖冬；你要寫大同，就不能只寫大同，要寫漢化，寫黃驄，寫交融，寫昭君出塞回眸的tiàowàng（

），寫馮氏臨朝挽國運，木蘭策馬逞英雄，寫北魏平城的雄渾大氣，遼金西京的放開包容，寫xiōngyǒngpéngpài（

）的歷史長河，寫rèxuèfèiténg（

）的金戈鐵馬；要寫九邊重鎮(zhèn)，雄關幾萬重；你要寫大同，就不能只寫大同，要寫桑干晚渡，文瀛dàngyàng（

），寫cǎozhǎngyīngfēi（

），lǚlǚ（

）春風，寫wēiwēi（

）代王府，峨峨似清宮，寫華嚴鐘罄飛落日，鳳凰古城騰九龍，要寫pāndēng（

）令狐沖的千里恒宗秀，李太白的萬仞寺懸空；你要寫大同，就不能只寫大同，要寫奮發(fā)圖強，風華正茂，寫一碗等你回家的刀削面，寫一年有兩季，一季半年風，吟罷不覺天色暮，古今多少事，都付笑談中?！?jié)選自《晉見大同》（有改編）1．根據文段中的漢語拼音，在括號里寫出詞語。

2．文段中“臨”字用部首查字法應查(

)部?！芭R”的意思如下：①面對著；靠近。②來；到。③將要；快要（后面接動詞）。④對照著字或畫描摹。⑤古代帝王上朝?！芭R朝”一詞在文段中應選第(

)種解釋。

3．時年46歲的徐霞客來到懸空寺，饒是足跡遍天下，勝景攬于胸，見多識廣的大旅行家，當他見到這驚世絕俗的奇?zhèn)ソㄖ?，也不由得揮筆寫下“天下巨觀”這四個大字?？吹郊o念碑上的題詞，同學們紛紛贊嘆：“徐霞客的書法真是（

），蒼勁有力！”

A．高山流水B．畫龍點睛C．筆走龍蛇D．惟妙惟肖4．與文段中“風華正茂”一詞意思相近的是（

）A．和風細雨B．才華橫溢C．聲情并茂D．朝氣蓬勃5．抄寫句子，做到端正美觀。

各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.大隊部為同學們推薦許多好書，請你根據下面的推薦語，選一選對應的書籍名稱。（填序號）

A．《魯濱遜漂流記》

B．《騎鵝旅行記》

C．《湯姆?索業(yè)歷險記》

①一群孩子為了擺脫繁重的課業(yè)，用冒險改變自己的環(huán)境，用冒險實現(xiàn)自己的理想。_____

②這是一部充滿智慧和勇氣的作品，翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王。一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。_____

③一部獲得諾貝爾文學獎的經典童話，一個“熊孩子”的蛻變奇旅。_____2）.用“√”標出帶點字正確的讀音。

戛然（gá

jiá）

琴弦（xián

xuán）

霎時（shà

chà）

一縷（lǚ

lǔ）

壓軸（zhúzhóu）

入場券（juàn

quàn）

錦緞（jǐn

jǐng）

湯湯乎若流水（shāng

tāng）評卷人得分12、語