區(qū)教育局2024年工作總結和2025年工作思路

區(qū)教育局2024年工作總結和2025年工作思路今年以來，區(qū)教育局深入貫徹落實上級決策部署，緊緊圍繞中心服務大局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，從抓嚴黨建統(tǒng)領、抓實教育品質、抓穩(wěn)隊伍建設、抓細安全穩(wěn)定、抓深城市賦能等方面持續(xù)發(fā)力，為“X”建設貢獻更大教育力量。一、2024年工作總結（一）抓嚴黨建統(tǒng)領，思想陣地建設高位推進。一是基層組織引領力全面加強。健全區(qū)委教育工委、掛聯(lián)科室、黨支部“三級聯(lián)動”機制，建立6個黨建責任區(qū)，采取局黨委成員包片和結對共建等方式，實現(xiàn)全區(qū)79所公民辦學校黨組織全覆蓋，橫路初中入選市先進基層黨組織。完善基層黨組織與學校行政班子“雙向進人、交叉任職”管理體制，升級黨建工作在學?？己酥械姆种岛退惴?，繪制黨建工作“一校一路線圖”56套。二是黨建品牌影響力全面擴大。全面深化黨建品牌建設，深挖“童心（青春）向黨、紅燭領航”黨建品牌內涵，打造校外培訓機構“紅知清”黨建特色品牌，高家小學承辦全市中小學校黨建工作現(xiàn)場會，獲市、區(qū)領導高度評價。構建“X”清廉學校黨建聯(lián)建示范帶，新增2所學校入選省清廉學校建設示范校和省清廉單元重點培育對象，全區(qū)學校清廉建設工作邁入特色化、品牌化發(fā)展軌道。三是專項整治執(zhí)行力全面提振。一體推進黨紀學習教育和群腐問題專項整治工作，成立黨紀學習教育工作專班，局機關43名在職黨員分8個小組包聯(lián)指導各學校黨紀學習教育工作。聚焦校園食品安全和膳食經費管理、非教育教學事務進校園等重點整治內容，制定形成“方案＋清單＋架構”作戰(zhàn)圖，開展全覆蓋自查和聯(lián)合檢查2輪次，問題整改率達100％，蓮花小學作為市級推進會點位展現(xiàn)階段性成果。（二）抓實教育品質，教育生態(tài)優(yōu)化見行見效。一是硬件設施提檔升級。完成X學校、X小學新建，提供學位4320個，持續(xù)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學改擴建工程、音美教室和操場等改造項目，開展第二小學、X幼兒園等4所學校風雨長廊建設工程，優(yōu)化家長接送環(huán)境。建成新型教學空間22間，購置可躺式課桌椅3100余套。二是優(yōu)質資源擴面增量。發(fā)布《區(qū)教育高質量發(fā)展三年行動方案（2025－2027年）》，著力構建高質量教育發(fā)展體系。深化與優(yōu)質教育集團合作辦學，第一初中與X中學開展質量共建，推動育才教育集團集群式發(fā)展向周邊延伸。全力推進創(chuàng)建工作，9所學校通過省現(xiàn)代化學校市級評估，通過全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)市級評估和市級復核，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測首次榮獲A等，教育品質不斷提升。三是教學質量穩(wěn)步提升。中高考取得新突破X中學連續(xù)三年中考均分排名全市第一，X三中在生源極其困難情況下，高考成績實現(xiàn)“低進高出、良進優(yōu)出”的勵志逆轉。（三）抓穩(wěn)隊伍建設，鑄魂育人底色持續(xù)擦亮。一是拓寬人才引育渠道。借力青年發(fā)展40條、人才積分購房等政策，拓寬人才匯聚新路徑，新引進省特級教師2人，優(yōu)秀高校畢業(yè)生11人，其中研究生5人。持續(xù)實施青年教師“258工程”和名優(yōu)教師“151工程”，掛牌成立2個省特級教師工作站，9個市、區(qū)名師（名班主任）工作室，遴選63名工作室成員賦能快速成長，新增浙派名師、名校長6人，市“南孔精英”教育領軍人才3人。二是注重實干用人導向。持續(xù)實施合同制教師“回爐退出”機制，對全區(qū)568名合同制教師開展拉網式考核，對不能勝任崗位的予以回爐退出，方式包括待崗培訓、降低崗位職級、轉崗、解聘等，震懾力持續(xù)威懾。著力選優(yōu)配強學校領導班子，調整校級領導57人，激發(fā)隊伍干事熱情。三是堅持師德第一標準。深入實施師德專題教育示范引領、規(guī)范踐行、警示宣教三大工程，堅持問題導向，直面師德師風頑疾痛點，利用“三會一課”、主題黨日等形式召開警示教育大會110場，深挖細究系統(tǒng)內違紀違法典型案例，引導教師以案為鑒，從嚴規(guī)范自身從教行為。（四）抓細安全穩(wěn)定，平安校園建設有力落實。一是持續(xù)完善安防管理機制。出臺《區(qū)教育系統(tǒng)校園安全隱患大排查大整治行動方案》等8個相關文件，進一步健全網格化管理、校園巡查、部門聯(lián)動等安全工作機制，落實校園安全網格化管理體系，構建“三級縱向網格”和“劃地域、分時段、按空間”三維一體的無縫隙式覆蓋管理體系，確保安全管理不留漏洞、不留死角。二是著力落實隱患排查宣教。聚焦消防、食品安全十大領域，開展機關科室掛聯(lián)學校常態(tài)化“一對一”督查，同片區(qū)學校每月“互看互查”，依托校園安全周邊一件事等平臺實現(xiàn)安全隱患可視化智能排查管控，累計開展隱患排查120余次。發(fā)揮學校安全教育主陣地作用，借力“法治副校長”，通過“微視頻”、知識競賽、專家講座等多種形式，累計開展交通、反詐等安全教育活動和應急演練139場。三是多維守護少數(shù)群體成長。重點關注專門學校學員、留守兒童等特殊群體，持續(xù)推進暖心關愛行動。專門學校在課程建設、數(shù)據(jù)評估、追蹤幫扶等方面持續(xù)深挖，目前已有57名未成年人回歸正常成長軌道，3月承辦全省現(xiàn)場會，辦學成果獲省委常委、政法委書記X，副省長X充分肯定，入選省社會治理現(xiàn)代化項目。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鄰里中心”場地建設“謝媽媽之家”周末課堂，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、群團組織為留守兒童提供課后托管、入戶家庭教育等活動30余場次。（五）抓深城市賦能，教育賦能更加貼近脈搏。一是推動布點優(yōu)化重組。開展專題調研走訪12次，細化“一校一策”和“一生一策”，完成區(qū)內4所小規(guī)模學校存量清零，穩(wěn)妥分流安置師生222人，做好資產處置和跟蹤幫扶等后續(xù)工作。二是保障特殊群體入學。對符合條件的“共富大搬遷”隨遷子女，新生在安置地劃片就近入學，降低隨遷子女入學門檻，簡化報名材料，累計安置共富大搬遷隨遷子女22人，向企業(yè)高管等發(fā)放專項優(yōu)待教育券28張，相關做法獲X市長批示。三是實施“雛雁歸巢”計劃。對近兩屆4590名高中畢業(yè)生開展回訪，依托各地商會宣傳“X”利好政策，中職學校本地就業(yè)率從42.6％提升至62.5％。學前段和義教段學生回流達240人，加快構建以教育促進和保障人口集聚的服務體系。二、2025年工作思路2025年，我們將以全國教育大會精神指引，主動服務區(qū)“五城”“X”建設發(fā)展大局，緊緊圍繞“145”工作總思路展開，努力讓學校成為當?shù)刈詈玫沫h(huán)境、讓老師成為最受尊重的職業(yè)，讓學生成為最受呵護的對象，持續(xù)擦亮“X”教育金名片，不斷滿足人民群眾對教育的新期盼，為全區(qū)高質量發(fā)展提供更強有力的智力支持和人才支撐。（一）緊盯“1”個目標，奮進爭先，謀早謀巧謀大事。緊盯建設“兩區(qū)一地”目標，牢固樹立系統(tǒng)上下“一盤棋”思想，擰成一股繩，共同努力建立起布局合理、優(yōu)質均衡、集聚創(chuàng)新、特色鮮明的高質量教育發(fā)展體系，服務四省邊際公共服務教育橋頭堡和“X”建設。（二）落實“4”大要求，滿懷激情，抓實抓細抓大事。一是堅持“講政治”這一首要原則，堅定不移推動中省市區(qū)各項決策部署落到實處，加強黨對教育工作的全面領導。二是遵循“促公平”這一根本追求，落實落細“雙減”政策，深化區(qū)內外教共體建設，提升優(yōu)質資源的覆蓋面和可及度，增強群眾教育獲得感。三是緊盯“提質量”這一核心任務，抓住“雙創(chuàng)”契機，持續(xù)提升各校硬件設施和辦學內涵，有效推進教育教學和評價體系改革；四是守住“保安全”這一底線要求，聚焦防溺水、消防安全、防詐騙等重點工作，主動化解風險隱患，完善應急處置流程，確保校園安全穩(wěn)定。（三）扭住“5”方抓手，守正創(chuàng)新，苦干實干成大事。一是聚焦多維育人，全心呵護學生成長。積極推動區(qū)域中小學思政一體化建設，優(yōu)化“五育融合”學校評價體系，健全心理健康教育服務體系，堅持辦好數(shù)字“家長學?！保茝V“謝媽媽之家”留守兒童周末課堂。到2025年，打造5所思政育人特色學校，教師心理健康B證持證率由10％提升至20％。二是聚焦擴容增量，全速優(yōu)化辦學條件。加快X、X，推進X小學、區(qū)實驗小學等改擴建項目，適時啟動X學校等新建項目。建設數(shù)字專用教室，推進“午休躺睡”工程，完善智慧安防系統(tǒng)。到2025年，“智慧校園”覆蓋率達70％，培育形成3個信息技術與教育教學融合創(chuàng)新學科空間典型案例。三是聚焦提質創(chuàng)優(yōu)，全力提升教育品質。以“優(yōu)均縣”等創(chuàng)建為契機，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，加強高中學校分類辦學，加大X、X等名校集團化辦學力度，推進幼兒園內涵式發(fā)展，高質量普及殘障兒童少年15年免費教育，迭代升級專門教育，探索職業(yè)教育“中高企”一體化特色辦學。到2025年，2所學校通過省現(xiàn)代化學校評估，新增省一級園1所。四是聚焦培優(yōu)提級，全面夯實隊伍建設。推進校長頭雁工程，構建四級校長人才梯隊，提高校長管理水平。加強人才引進，完善教師分層分類培訓體系，建立各級骨干教師后備人才庫，提升教師能力素養(yǎng)。到2025年，引育正高級教師2人，遴選