Unit 6 Celebrating the Big Days 語法和寫作 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級上冊

七年級英語上冊Unit6語法和寫作一、語法（一）數(shù)詞*基數(shù)詞1.基數(shù)詞1--12都有各自具有的特殊形式。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve2.基數(shù)詞13--19都以-teen結(jié)尾。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.3.20--90的整十位基數(shù)詞都以-ty結(jié)尾。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety4.21-99之間的基數(shù)詞除整數(shù)十位之外，其余都是在整十位數(shù)后加上從1-9的基數(shù)詞，且中間有連字符。Eg:twenty-five;thirty-six等5.百位數(shù)字的表達(dá)法：“基數(shù)詞+hundred+and+整十位數(shù)詞+連字符+個(gè)位數(shù)”Eg:256twohundredandfifty-six305threehundredandfive6.英語中數(shù)詞單位有：hundred百；thousand千；million百萬；billion十億。英語中每三位數(shù)為一個(gè)隔斷，從右到左分別為thousand,million,billion...,在表達(dá)時(shí)可每三位數(shù)字后加數(shù)詞單位即可。Eg：1,234onethousandtwohundredandthirty-four26,456,321twenty-sixmillionfourhundredandfifty-sixthousandthreehundredandtwenty-one1,265,324,688onebilliontwohundredandsixty-fivemillionthreehundredandtwenty-fourthousandsixhundredandeighty-eight注意：1）表示不確定數(shù)目時(shí)，要在hundred,thousand,million,billion后加-s和of連用，表示成百、成千上萬的意思。2）這幾個(gè)詞在一個(gè)確定的數(shù)字后表確切的數(shù)目時(shí)不能接of,且不可用復(fù)數(shù)形式。Eg:millionsof數(shù)百萬的；twobillion二十億7.基數(shù)詞用法：常用來表示物或人的數(shù)量，當(dāng)基數(shù)詞大于1時(shí)，后跟的可數(shù)名詞需用復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞的量詞也需要用復(fù)數(shù)形式。Eg:twooranges兩個(gè)桔子；twopiecesofbread兩片面包*序數(shù)詞1.1-3的序數(shù)詞形式特殊，是first（第一）,second（第二）,third（第三）2.4--19之間的序數(shù)詞的構(gòu)成方式實(shí)在基數(shù)詞后加-th,但有四個(gè)拼寫有變化：fifth(第五);eighth(第八);ninth(第九);twelfth(第十二).Eg:eighteen--eighteenth(第十八）2.以-ty結(jié)尾的整十位數(shù)序數(shù)詞將y變?yōu)閕，再加eth。Eg:thirty--thirtieth;（第三十）；sixty--sixtieth（第六十）4.21以上的多位序數(shù)詞，只將末尾數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的其他數(shù)位不變。Eg:fifty-five--fifty-fifth;（第五十五）；onehundredandsixty-eight--onehundredandsixty-eighth（第一百六十八）5.序數(shù)詞用法：1)表示順序時(shí)，序數(shù)詞前面必須加the，其后接單數(shù)名詞：Eg:ThesecondpictureisLily’s.第二章圖片是麗麗的。2)序數(shù)詞前若有形容詞物主代詞、名詞所有格等限定詞，則不加the。Eg:ThisismyfirsttimetovisitBeijing.這是我第一次參觀北京。3)序數(shù)詞前面也可以加不定冠詞a或an，表示“又一，再”，內(nèi)含順序性。Eg:Pleasegivemeathirdchance.請?jiān)俳o我一次機(jī)會。（二）一般現(xiàn)在時(shí)1.用法：（1）表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作或現(xiàn)在存在的狀態(tài)（2）表示人的性格、能力、特征或愛好等。（3）表示客觀真理或普遍事實(shí)。2.句式：（1）肯定句：主語+動(dòng)詞原形+其它Eg:Ioftengotoschoolat7:00.我經(jīng)常七點(diǎn)去上學(xué)。（2）否定句：主語+don’t+動(dòng)詞原形+其它Eg:Theydon’tsingeverymorning.它們每天早上不唱歌。（3）一般疑問句：Do+主語+動(dòng)詞原形+其它肯定回答：Yes,主語+do.否定回答：No,主語+don’t.Eg:Dotheyplayfootballafterschool?Yes,theydo./No,theydon’t.他們放學(xué)后踢足球嗎？（4）特殊疑問句：疑問詞+do+主語+動(dòng)詞原形+其它?Eg:Whatdoyouwanttodo?你想做什么？3.在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，行為動(dòng)詞前不能有be動(dòng)詞4.do除了作助動(dòng)詞，還可用作行為動(dòng)詞，譯為“做”，變否定句時(shí)，不能再實(shí)義動(dòng)詞do后加not，要在前加don’t。Eg:Idon’tdohomeworkonSundays.我周日不做作業(yè)。當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞也要使用第三人稱單數(shù)形式，即“主語+動(dòng)詞三單+其它”；回答以does開頭的問句時(shí)，答語仍要用does或其否定形式doesn’t，不可使用其它助動(dòng)詞或行為動(dòng)詞。5.動(dòng)詞三單形式變化規(guī)則(1)一般情況下加–s；Eg:work--works;like--likes(2)以s,x,ch,sh,結(jié)尾，加-es；Eg:finish--finishes;teach--teaches(3)以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加es;Eg:carry--carries;fly--flies(4)以O(shè)結(jié)尾，且O前為輔音，加es；Eg:go--goes;do--doesEg:Tomlikesplayingbasketball.湯姆喜歡打籃球。Tomdoesn’tlikeplayingbasketball.湯姆不喜歡打籃球。DoesTomlikeplayingbasketball?湯姆喜歡打籃球嗎？--Yes,hedoes./No,hedoesn’t.WhatdoesTomlikedoing?湯姆喜歡做什么？6.特殊疑問句結(jié)構(gòu)：(1)特殊詞+助動(dòng)詞（do/does）+主語+行為動(dòng)詞原形+其它（疑問詞在其中不作主語）Eg:Howdoyousavethedocument?你如何保存文檔？(2)疑問詞+行為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)+其它（疑問詞在句中作主語）Eg:Whocooksbreakfastforhim?誰為他做早飯？7.常用的疑問詞問時(shí)間：when問地點(diǎn)：where問人物：who問事物或事件：what問方式：how問原因：why問哪個(gè)：which問具體時(shí)刻：whattime問哪種：whatkindof問多少：howmuch/howmany（三）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.用法：1.表示說話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。2.表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.構(gòu)成：主語+Be動(dòng)詞+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：1.一般情況下，直接加ingEg:work--working2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ingEg:take--taking3.在重讀閉音節(jié)中（單詞中總有一個(gè)元音，元音后只有一個(gè)輔音）Eg:stop--stopping4.以ie結(jié)尾的動(dòng)詞變ie為y加ingEg:die--dying;lie--lying3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型變化：肯定句：Theyaretalkingonthephone.他們正在打電話。否定句：Theyaren’ttalkingonthephone.他們沒有在打電話。一般疑問句：Aretheytalkingonthephone?他們在打電話嗎？肯定句：Yes,theyare.否定句：No,theyaren’t.特殊疑問句：Whataretheydoing?注意：表示位移動(dòng)詞，如leave,move,go,come等，常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作將要發(fā)生，而不表示動(dòng)作正在進(jìn)行。Eg:MyfamilyismovingtoBeijingnextmonth.我的家人下個(gè)月要搬到北京了。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)間標(biāo)志詞：now(現(xiàn)在)，atthe/thismoment(此時(shí)此刻)，Look!(看)，Listen!(聽)等。Eg:Iamdoingmyhomeworknow.我現(xiàn)在正在做作業(yè)。Theyarelisteningtomusicatthemoment.此刻他們正在聽音樂。Listen!Someoneissinginginthenextdoor.聽！有人在隔壁唱歌。（四）音標(biāo)/a?/發(fā)音要領(lǐng)：由/a/和/?/兩個(gè)單音組成，/a/重讀，/?/輕讀，口型由大到小字母組合：ou--shout;ow--how/??/發(fā)音要領(lǐng)：由/?/和/?/兩個(gè)單音組成，/?/重讀，/?/輕讀，雙唇從圓到扁，口型由開到合字母組合：oi--oil;oy--boy/??/發(fā)音要領(lǐng)：由/?/和/?/兩個(gè)單音組成，/?/重讀，/?/輕讀，雙唇始終半開字母組合：ear--hear;eer--deer;ea--dear;ere--here/e?/發(fā)音要領(lǐng)：由/e/和/?/兩個(gè)單音組成，/e/重讀，/?/輕讀，舌端抵下唇，雙唇半開字母組合：ear--pear;air--hair;are--hare/??/發(fā)音要領(lǐng)：由/?/和/?/兩個(gè)單音組成，/?/重讀，/?/輕讀，嘴唇由收圓到半開字母組合：oor--poor;our--furious;ure--sure/tr/發(fā)音要領(lǐng)：雙唇收圓向前突出，舌尖向上翹抵住上齒齦，采取發(fā)/r/的姿勢，聲帶不震動(dòng)。字母組合：tr--train/dr/發(fā)音要領(lǐng)：和/tr/發(fā)音相似，但聲帶需震動(dòng)。字母組合：dr--dress/?/發(fā)音要領(lǐng)：雙唇收圓稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不震動(dòng)。字母組合：sh--ship;ch--chef/?/發(fā)音要領(lǐng)：雙唇收圓稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶震動(dòng)。字母組合：s--television;ge--garage/t?/發(fā)音要領(lǐng)：雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不震動(dòng)。字母組合：ch--chair;tch--match/d?/發(fā)音要領(lǐng)：雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶震動(dòng)。字母組合：j--jacket;g--gym;dge--bridge二、寫作話題一：Introduceyourfavouritefestival.*提示：1....fallson...2.Itisanimportantdayfor...3.Everyyearweall...onthatday.4.Andthen,we...5.Ilove...Itissomuchfun.*寫作步驟定文體(記敘文)、人稱(第一人稱)、時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí))*范文：ChineseSpringFestivalistocelebratetheendofwinterandthewarmthofspring.Itbeganinthelastdayofthelunaryear,endinthe15thdayoflunarNewYear.DuringtheSpringFestival,peopleuseredlanternandSpringFestivalcoupletstodecoratethehouse.Theyoftenputonallkindsofcolorfulclothesandvisitfrie