【MOOC】高職心理輔導與教育-南通科技職業(yè)學院 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】高職心理輔導與教育-南通科技職業(yè)學院中國大學慕課MOOC答案第一單元我是誰——自我意識1、【單選題】什么是個體在后天的社會化過程中逐漸發(fā)生發(fā)展起來的個性心理特征？本題答案：【自我意識】2、【單選題】幼兒在什么時候就對鏡子里自己的形象感興趣？本題答案：【8-10個月】3、【單選題】自我意識形成大概經(jīng)歷的階段是？1.生理自我2.社會自我3.心理自我本題答案：【A123】4、【單選題】研究表明，約有（）左右的大學生對自己的評價不同程度地偏高，他們一直是社會評價和社會期望都比較高的群體。本題答案：【C3/4】5、【單選題】進入大學以后，大學生的自我意識有了明顯的變化，出現(xiàn)了（）的分化？本題答案：【C理想自我和現(xiàn)實自我】6、【單選題】自我意識，即對自己的身心狀態(tài)及對自己同客觀世界的關(guān)系的觀察、認識、（）。本題答案：【C態(tài)度】7、【單選題】自我意識包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊、()、自信等。本題答案：【B自愛】8、【單選題】自我發(fā)展有五個層面，即物質(zhì)自我、心理自我、（）、理想自我、反思自我。本題答案：【B社會自我】9、【單選題】（）是自我意識的重要組成部分？本題答案：【B認知和體驗】10、【單選題】自我監(jiān)控是個體自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的（）和根本保證。本題答案：【B基本前提】11、【判斷題】從青春期到成年，個體的心理自我迅速發(fā)展，同時生理自我的社會自我也逐漸成熟。本題答案：【正確】12、【判斷題】自我發(fā)展有四個層面，即物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、理想自我。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】向內(nèi)進行自我反省和比較，以及向外進行社會觀察和比較，是認識評價自我的主要來源。本題答案：【正確】14、【判斷題】自我認知是自我意識的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析、自我評價等幾個方面。本題答案：【正確】15、【判斷題】全面了解自我，接納和包容自我，就一定能克服盲從和虛榮。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】投射自我與站在鏡前來看自己的理念相似，是指個體想象自己在他人心目中的形象，或者他們對自己的一些基本看法，對現(xiàn)實自我的形成，起到重要作用。本題答案：【正確】17、【判斷題】自我覺醒是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識，以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認知。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】人們總是把自己與社會上和自己地位、條件相類似的人進行比較來評價自己。本題答案：【正確】19、【判斷題】自我評價是對自己能力、品質(zhì)、行為等方面社會價值的評估，它最能代表一個人自我認識的水平。本題答案：【正確】20、【判斷題】自我意識的三大表現(xiàn)，其中，心理自我表現(xiàn)在對自我生理狀況的了解，如身高、體重、體態(tài)等，進而對此進行比較、評價或修正。本題答案：【錯誤】人格的含義1、【判斷題】人格是指一個人整體的精神面貌，即具有一定傾向性的、穩(wěn)定的心理特征的總和。本題答案：【正確】性格的分類1、【多選題】按照個體獨立性程度，性格可分為本題答案：【獨立型#獨立型】職業(yè)選擇中揚長避短1、【多選題】適合應急性強、競爭激烈、冒險性和風險性較大的工作的氣質(zhì)類型是本題答案：【膽質(zhì)法#多血質(zhì)】大學生人格魅力的塑造1、【判斷題】人格魅力塑造要注重“內(nèi)修外養(yǎng)”。內(nèi)修德和外養(yǎng)行。本題答案：【正確】人格塑造單元測試1、【單選題】在人格的影響因素中，內(nèi)因是本題答案：【自我調(diào)控】2、【單選題】世界上不存在完全相同的兩個人，是說明人格的本題答案：【獨特性】3、【單選題】“江山易改，本性難移”是說明人格的本題答案：【穩(wěn)定性】4、【單選題】直率熱情，精力旺盛；行動敏捷，反應迅速；但同時，他又性情急躁，粗心魯莽；往往缺乏耐心，易虎頭蛇尾。這一典型特征屬于的氣質(zhì)類型為本題答案：【膽汁質(zhì)】5、【單選題】活潑好動，反應迅速；情緒發(fā)生快而多變，適應性強；但同時，他又性情急躁，粗心魯莽；往往缺乏耐心，易虎頭蛇尾。這一典型特征屬于的氣質(zhì)類型為本題答案：【多血質(zhì)】6、【單選題】《西游記》沙和尚屬于哪種氣質(zhì)類型人的典型特征？本題答案：【粘液質(zhì)】7、【多選題】人格具有的特征為：本題答案：【獨特性#穩(wěn)定性#整體性#功能性】8、【多選題】在人格的影響因素中，外因是本題答案：【社會環(huán)境#生物遺傳】9、【多選題】社會環(huán)境影響人格具體體現(xiàn)在本題答案：【社會文化#學校教育#家庭環(huán)境】10、【多選題】氣質(zhì)的動力特征表現(xiàn)在本題答案：【速度#強度#穩(wěn)定性#靈活性】11、【多選題】古希臘著名醫(yī)生希波克拉底將人的氣質(zhì)類型分為本題答案：【膽汁質(zhì)#多血質(zhì)#粘液質(zhì)#抑郁質(zhì)】12、【多選題】按照知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度，性格可分為本題答案：【理智型#情緒型#意志型】13、【判斷題】人格是構(gòu)成一個人的思想、情感、行為的獨特模式，是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定、統(tǒng)一的心理品質(zhì)。本題答案：【正確】14、【判斷題】當一個人人格的各個方面，如認知、情感、性格等，彼此和諧統(tǒng)一時，人們就會呈現(xiàn)出健康的人格特征，這說明人格具有整體性。本題答案：【正確】15、【判斷題】“性格決定命運”這說明人格具有獨特性。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】“有其父必有其子”主要說明學校環(huán)境對孩子人格的影響。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】心理學上的“氣質(zhì)”和我們平時說的“風度翩翩，好有氣質(zhì)”不是同一含義。本題答案：【正確】18、【判斷題】情感體驗深刻，謹慎細心；但行動遲緩，在困難面前常怯懦、自卑和優(yōu)柔寡斷，這類人體現(xiàn)著粘液質(zhì)的特征。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】性格是一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式的總和。本題答案：【正確】20、【判斷題】氣質(zhì)沒有好壞之分，但是性格有好壞之分。本題答案：【正確】第三單元測試1、【單選題】下面哪一項不是判斷心理異常的心理學標準本題答案：【影響他人生活】2、【單選題】最能體現(xiàn)和反映人的心理健康狀況的是本題答案：【人際和諧】3、【多選題】心理健康的標準有本題答案：【能了解自我，情緒控制良好，心理行為符合年齡特征#人格和諧完整，熱愛生活#人際關(guān)系和諧，樂于交往#能正視現(xiàn)實，適應環(huán)境】4、【多選題】判斷一個人是否心理異常的常識性標準有本題答案：【言談、思維和行為怪異#情緒體驗和表現(xiàn)過分#自身社會功能不完善#影響他人正常生活】5、【多選題】抑郁癥的表現(xiàn)有本題答案：【持久的不愉快情緒#思維變得遲鈍緩慢#人變得慵懶、自閉#嚴重者會有自殺意念和行為】6、【多選題】維護心理健康，我們需要本題答案：【掌握一定的心理衛(wèi)生知識#建立良好的生活秩序#保持健康的情緒并加強人際交往#樹立遠大理想】7、【多選題】改善抑郁癥的方法有本題答案：【藥物治療#接受專業(yè)的心理咨詢#運動#傾訴】8、【多選題】抑郁癥和抑郁情緒的區(qū)別有本題答案：【抑郁發(fā)生的原因不同#持續(xù)的時間不同#抑郁的程度不同#抑郁變現(xiàn)的規(guī)律性】9、【判斷題】“了解自我，悅納自我”，意味著一個心理健康的人，能體驗到自己的存在價值，對自己的優(yōu)缺點都能作出恰當?shù)?、客觀的評價。本題答案：【正確】10、【判斷題】“人格完整”指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。本題答案：【正確】11、【判斷題】“正視現(xiàn)實，適應環(huán)境”是心理健康的重要標準。本題答案：【正確】12、【判斷題】心理不健康意味著心理不正常。本題答案：【正確】13、【判斷題】心理不正常意味著心理不健康。本題答案：【正確】14、【判斷題】心理不健康意味著精神異常本題答案：【錯誤】15、【判斷題】心理健康和心理不健康都屬于心理正常的范疇。本題答案：【正確】16、【判斷題】嚴重心理問題是精神障礙的表現(xiàn)。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】幻聽可能是心理異常的表現(xiàn)。本題答案：【正確】18、【判斷題】抑郁情緒和抑郁癥不是一回事。本題答案：【正確】19、【判斷題】藥物治療是抑郁癥痊愈的唯一有效手段。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】抑郁癥靠自己調(diào)節(jié)就能痊愈。本題答案：【錯誤】心靈體驗——情緒情感導引1、【單選題】所謂“人逢喜事精神爽”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是()的絕好寫照。本題答案：【心境】2、【單選題】下列哪一個不屬于消極情緒本題答案：【驚訝】3、【單選題】美國心理學家阿爾伯特?艾利斯（A．ElliS）提出情緒ABC理論，其中A是指誘發(fā)性事件，B是指（），C是指特定情景下，個體的情緒及行為結(jié)果。本題答案：【個體對事件的看法、解釋和評價】4、【單選題】情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應，它是以()為中介的一種心理活動。本題答案：【個體的愿望和需要】5、【單選題】自古就有“喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”、“人逢喜事精神爽”等之說，說的是（)。本題答案：【情緒與身體健康密切相關(guān)】6、【單選題】當你和同學為一件小事發(fā)生矛盾，甚至爭吵時，你也許會十分生氣，然而轉(zhuǎn)念一想，與同學之間發(fā)生的矛盾不一定是壞事，它在提醒你如何經(jīng)營人際關(guān)系，心情瞬間好多了。這種做法是（)本題答案：【通過調(diào)整認知方式來管理情緒】7、【單選題】下面哪些說法是說明積極情緒和消極情緒的劃分是相對的？（）本題答案：【否極泰來，樂極生悲】8、【單選題】人的情緒是多種多樣的，但其中最基本的情緒有四大類，即（)。本題答案：【喜、怒、哀、懼】9、【單選題】道德感、理智感和美感是對（）的分類。本題答案：【情感】10、【單選題】考試中，經(jīng)常有同學因過度緊張而沒考出應有水平，甚至連平時很容易就能做出的題目都會失誤，這是因為（)。本題答案：【情緒會影響人的水平的正常發(fā)揮及分析解決問題的能力】11、【多選題】情緒的功能有哪些？（）本題答案：【提高學習效率#促進品德形成#有利于人際溝通#享受生命之樂】12、【多選題】大學生修身養(yǎng)性的方式可以包括（）本題答案：【奉獻愛心#確立積極的人生目標#開闊胸懷#造就一技之長】13、【多選題】俗語“一日三笑，人生難老；一日三惱，不老也老”說明的道理是：（）本題答案：【不同的情緒對人的健康有不同的影響#積極情緒有助于人的健康#消極情緒有害于我們的健康】14、【多選題】表情是情緒的表現(xiàn)形式，一般有以下幾種（）本題答案：【言語表情#體態(tài)表情#面部表情】15、【多選題】根據(jù)情緒的強弱程度和維持時間的長短，大致有以下哪幾種狀態(tài)（）本題答案：【應激#激情#心境】16、【多選題】下面哪些屬于消極認知（）本題答案：【我現(xiàn)在的不幸福、悲觀都是由于我過去的不幸造成的#我這次考試沒有通過是因為我的運氣一向不好#我不想和他人親近是因為以前有人欺負過我】17、【判斷題】負面情緒是再強大的人都會有的情緒。本題答案：【正確】18、【判斷題】人類行為的方方面面，包括走路和說話的方式，都能夠影響人們的情緒狀態(tài)。本題答案：【正確】19、【判斷題】長期保持積極的情緒，如寧靜、愉快等，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。本題答案：【正確】20、【判斷題】情緒表達是指個體將其情緒經(jīng)驗，經(jīng)由行為活動表露于外，從而顯現(xiàn)其心理感受，藉以達到與外在溝通的目的。本題答案：【正確】人際交往單元測試1、【單選題】對讓步的研究表明，對回報對方合作行為的最佳策略是（）本題答案：【作小小的讓步】2、【單選題】教師對“好學生”的評價往往都是各方面都好。這種現(xiàn)象在印象形成中被稱為（）本題答案：【暈輪效應】3、【單選題】一般來說，人們最喜歡那些（）本題答案：【和自己的自我暴露有著相同水平的人】4、【單選題】“無論我怎么努力都于事無補”，這種觀點體現(xiàn)了個體的（）本題答案：【習得無助】5、【單選題】我們喜歡讓我們感到情感滿足，心情愉快的人是因為（）本題答案：【相互作用】6、【單選題】認為“德國人一絲不苛，有科學頭腦”，這屬于印象形成中的（）本題答案：【刻板印象】7、【單選題】在群體壓力作用下，成員有可能放棄自己的意見而采取與他人相同的行為，這種現(xiàn)象稱為（）本題答案：【從眾】8、【單選題】“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于（）因素。本題答案：【情境】9、【單選題】在管理和解決宿舍矛盾中，效果最差的做法是（）本題答案：【威脅】10、【單選題】我們所獲得的最新的信息會對于形成的印象有著強烈的影響，這被稱為（）本題答案：【近因效應】11、【判斷題】當人們與自我暴露水平比較高的人在一起時，最可能選擇退縮。（）本題答案：【錯誤】12、【判斷題】良好的人際關(guān)系往往使人的心情更好。（）本題答案：【正確】13、【判斷題】有人際交往中，非言語溝通有時候比言語溝通更重要，可以傳遞更多的信息。（）本題答案：【正確】14、【判斷題】人際交往又叫人際關(guān)系，是指在社會活動中，人們運用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程。（）本題答案：【正確】15、【判斷題】“愛屋及烏、情人眼里出西施”，這體現(xiàn)出負暈輪效應，而“厭惡和尚，恨及袈裟”則體現(xiàn)了正暈輪效應。（）本題答案：【錯誤】16、【判斷題】美國卡內(nèi)基理工學院分析了一萬個人的記錄后得出結(jié)論：85%的成功者是由于技術(shù)熟練、頭腦聰慧和工作能力強；15%的成功者是由于個性因素，可以很好地與人交往。（）本題答案：【錯誤】17、【判斷題】有時刻板印象會導致偏見和成見，阻礙我們正確地認知他人。所以我們不要一味地用老眼光來看人處事。（）本題答案：【正確】18、【判斷題】輿論對個人的影響往往都是消極的。（）本題答案：【錯誤】19、【判斷題】霍桑實驗表明，良好的人際關(guān)系對于調(diào)動人們的勞動積極性具有決定性的作用。（）本題答案：【正確】20、【判斷題】你的人際關(guān)系的好壞就決定了你在一個地方的地位和威望，也決定了你那個群體的心情。（）本題答案：【正確】戀愛與性心理單元測試1、【單選題】愛情三角理論是誰提出來的？本題答案：【斯滕伯格】2、【單選題】在親密關(guān)系中，你還沒有準備好要與對方分享你的身體時，可以做出的預先干預不包括（）本題答案：【在寢室單獨相處】3、【單選題】出現(xiàn)性快感時，我們的大腦會分泌一種叫做（）的神經(jīng)遞質(zhì)。本題答案：【多巴胺】4、【單選題】愛情三角理論認為愛情包含三個成分，分別是：（）本題答案：【激情、親密和承諾】5、【單選題】根據(jù)美國心理學家?guī)觳铡ち_斯博士的研究發(fā)現(xiàn)，被剝奪了依賴感的人，在直面現(xiàn)實之前，會經(jīng)歷憤怒、否定現(xiàn)實、（）、漫長的憂郁期、接受等5個情緒階段。本題答案：【妥協(xié)】6、【單選題】面對性，我們應該持有的態(tài)度不包括（）本題答案：【妥協(xié)】7、【單選題】下面關(guān)于失戀的說法不正確的是（）本題答案：【失戀不需要哀傷，需要立刻走出來】8、【單選題】“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，這句話描述的是哪種感情？本題答案：【浪漫之愛】9、【多選題】真正的愛情需要戀愛雙方在戀愛中（）本題答案：【尊重和理解#付出和給予#責任和等待#自信和獨立】10、【多選題】以下對契可尼效應的說法正確的是（）。本題答案：【是前蘇聯(lián)心理學家蔡戈尼發(fā)現(xiàn)的#指對未完成的、未達目標的事情不能忘懷#人們?nèi)菀装汛诵c初戀聯(lián)系在一起】11、【多選題】如何更好地幫助自己從失戀中走出，在失戀中成長？本題答案：【正確認識失戀#重新認識自己#尋找知心的人傾訴心聲#規(guī)劃生活，豐富生活】12、【多選題】決定大學生戀愛觀形成的因素有哪些？本題答案：【人生觀#價值觀#世界觀#社會因素】13、【多選題】如何避免過早進入婚前性行為？本題答案：【注意約會時間#注意約會衣著#注意約會地點#注意約會行為】14、【多選題】如果說失戀也可以具有積極意義，那主要包括（）本題答案：【失戀讓人重新認識自己#可能提高戀愛挫折承受力#失戀可以轉(zhuǎn)化為成長的動力】15、【判斷題】愛情是一種天然的感情，更多的需要激情，自控能力在愛情中微不足道。（）本題答案：【錯誤】16、【判斷題】有些大學生認為人生短暫，應及時行樂，把戀愛當作娛樂，這是一種享樂型的戀愛觀，屬于不健康的戀愛類型。（）本題答案：【正確】17、【判斷題】性并不能決定愛情是否美好，決定的因素是成熟的人格與關(guān)懷他人的心。（）本題答案：【正確】18、【判斷題】若想讓愛情持久，戀愛雙方一定需要放棄自己，互相妥協(xié)。（）本題答案：【錯誤】19、【判斷題】愛情是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的感情，難以持久。（）本題答案：【錯誤】20、【判斷題】愛情三角理論中的承諾是指投身于愛情的決定以及維持愛情的努力。（）本題答案：【正確】第七單元測試題1、【判斷題】高職學習我們可能會面臨時間過多不知道如何分配的問題本題答案：【正確】2、【判斷題】自由的時間意味著責任和對未知的探索，所以有時候會讓人產(chǎn)生逃避的行為本題答案：【正確】3、【判斷題】進入高職之后因為學習壓力小多了，所以不需要學習的目標了本題答案：【錯誤】4、【判斷題】高職學習還沒有高中學習要求那么高，在學習方法上也沒必要做出調(diào)整本題答案：【錯誤】5、【判斷題】學習完全要憑興趣，如果遇到自己不感興趣的知識或?qū)W科就不必認真學習本題答案：【錯誤】6、【判斷題】找到學習的樂趣非常重要，它可以幫助我們樂于學習、提高學習效率、增強學習效果本題答案：【正確】7、【判斷題】除了娛樂，網(wǎng)絡(luò)上其實有很多學習的資源，我們可以通過這些資源更好地提升自己本題答案：【正確】8、【判斷題】我們的學習只要跟從老師就行了，自主學習并不重要本題答案：【錯誤】9、【判斷題】如果一個人學習很努力成績依然不好，一定是因為他智商存在缺陷本題答案：【錯誤】10、【判斷題】心理問題或心理障礙會阻礙我們獲得更好的成績本題答案：【正確】11、【判斷題】學習越努力，每天在學習上花費的時間越長成績就越好本題答案：【錯誤】12、【判斷題】不同學習方法的效率差異是很大的，比如主動學習和被動學習，所以為了提高學習效率，我們要嘗試去改善自己的學習方法本題答案：【正確】13、【判斷題】有時候我們會觀察到一些同學特別急于提高成績，學習效果反而變得不好了。這就是耶克斯道德森定律的體現(xiàn)本題答案：【正確】14、【判斷題】元認知水平對我們學習效果的好壞有著重要的影響，它要求我們能夠在學習的過程中做到認真計劃、動態(tài)監(jiān)控、及時調(diào)節(jié)本題答案：【正確】15、【判斷題】艾賓浩斯遺忘曲線啟示我們在學習的時候不需要及時復習，在1天之后復習效果也是一樣的。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】如果把學習效果歸因為聰明，會讓人變得更加開放，所以會獲得更好地學習效果；相反，如果把學習效果歸因為努力，則會讓人變得保守，學習效果不好本題答案：【錯誤】17、【判斷題】羅森塔爾效應告訴我們相信自己會讓我們真的變得更加優(yōu)秀本題答案：【正確】18、【判斷題】因為動作技能的學習需要經(jīng)歷聯(lián)結(jié)階段，所以必然會出現(xiàn)動作不連貫、不熟練的過程本題答案：【正確】19、【判斷題】只要拼命練習就一定能達到很高的技能的水平本題答案：【錯誤】20、【判斷題】技能水平的提高關(guān)鍵在于不斷尋求反饋并對錯誤進行糾正本題答案：【正確】壓力管理與挫折應對1、【單選題】對壓力的理解錯誤的是（）本題答案：【壓力對人沒有好處，所以要管理壓力】2、【單選題】塞利認為，任何緊張性刺激我們都要分成三個階段做出反應，這三個階段不包括（）本題答案：【準備階段】3、【單選題】被稱為“壓力研究之父”的生理學家是（）本題答案：【漢斯塞利HansSelye】4、【單選題】能夠引起機體穩(wěn)態(tài)失調(diào)并喚起反應的環(huán)境事件和情境的刺激是（）本題答案：【壓力源】5、【單選題】塞利提出的“全身適應綜合征”三個階段依次是（）本題答案：【警覺期、抵抗期、衰竭期】6、【單選題】Selye在研究中把應激的生理反應稱為“一般適應綜合癥“，并分為三個時期，其中，機體防御機制的快速動員期稱為（）本題答案：【警覺期】7、【單選題】Selye在研究中把應激的生理反應稱為“一般適應綜合癥“，并分為三個時期，其中，機體防御機制的逐漸消失的時期稱為（）本題答案：【衰竭期】8、【單選題】外傷、腹痛腹瀉、睡眠障礙等疾病或健康問題是（）本題答案：【生理性應激源】9、【單選題】不切實際的預期、不祥的預兆以及長期緊張的人際關(guān)系是（）本題答案：【社會性應激源】10、【單選題】出國留學時由于語言、生活習慣、禮儀風俗的不同可能會出現(xiàn)不適，這是（）本題答案：【文化性應激源】11、【多選題】常見的不合理觀念有（）本題答案：【此事不該發(fā)生#以偏概全#無限擴大后果】12、【多選題】從壓力來源的特點上分，下列哪些屬于文化性壓力源（）本題答案：【出國留學#性別歧視#喬居他鄉(xiāng)】13、【多選題】下列哪些屬于生理壓力源（）本題答案：【嚴寒酷暑#感冒發(fā)燒#食物中毒】14、【多選題】知覺放松技術(shù)包括（）本題答案：【冥想#音樂#唱歌#撫觸】15、【多選題】應對壓力時，可以通過放松訓練，調(diào)整飲食的方式，主要包括（）本題答案：【呼吸調(diào)整#肌肉放松#飲食降低壓力】16、【判斷題】當我們面臨壓力時，心理會有反應，身體不一定有反應。（）本題答案：【錯誤】17、【判斷題】如果對壓力的反應過于強烈或持久，就可能導致生理、心理的紊亂。()本題答案：【正確】18、【判斷題】每個人應對壓力的方式是相同的。（）本題答案：【錯誤】19、【判斷題】社會支持是應對壓力的重要資源。（）本題答案：【正確】20、【判斷題】體育鍛煉可以釋放內(nèi)心壓力，使人情緒穩(wěn)定。（）本題答案：【正確】職業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理單元測試1、【多選題】自我認知方法包括本題答案：【征詢意見法#心理測試法#自我感覺法】2、【多選題】面試前的準備工作包括本題答案：【進行調(diào)查#準備答題#找人演習#資料準備】3、【判斷題】大學生學習生活豐富多彩，只要按照學校和老師的安排展開就可以了，無需個人再作規(guī)劃。本題答案：【錯誤】4、【判斷題】職業(yè)選擇就是個人面臨擇業(yè)時的單一事件。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】自我認知過程中個體要注重了解自己的社會角色、社會責任、社會資源等。本題答案：【正確】6、【判斷題】實踐檢驗法提示我們要避免以一時、一事作為衡量自己的尺度。本題答案：【正確】7、【判斷題】個體的職業(yè)生涯目標要盡可能量化，要做到可以采用一定的手段進行測量或評定。本題答案：【正確】8、【判斷題】個體的職業(yè)生涯目標定位越高，越有利于激發(fā)自身的進取動力。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】個體要將應聘的過程視作為檢閱自我、鍛煉自我的過程。本題答案：【正確】10、【判斷題】一份好的創(chuàng)業(yè)計劃書應包括6C。本題答案：【正確】11、【判斷題】創(chuàng)業(yè)者只要具備商貿(mào)經(jīng)營知識，就能順利創(chuàng)業(yè)。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】大學生創(chuàng)業(yè)資金和經(jīng)驗有限，要選擇投資不多、前景好、人手配備少的項目。本題答案：【正確】13、【判斷題】面試時穿衣一定要盡可能華貴，以引起用人單位的青睞。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】在坐等面試之際，要認真思考即將到來的面試可能出現(xiàn)的各種試題。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】在“一對多”的情況下，應聘者的目光要始終集中于其中的某一位主考官。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】大學生應抓住即興演講、求職模擬等各種機會，鍛煉自己的口頭表達能力，提高應試心理素質(zhì)。本題答案：【正確】17、【判斷題】推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，既可以擴大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。本題答案：【正確】18、【判斷題】創(chuàng)業(yè)是一種自由，是一種體驗，也是轉(zhuǎn)變自我人格、提高自我素質(zhì)的重要途徑。本題答案：【正確】19、【判斷題】“創(chuàng)業(yè)教育”已被列為繼學術(shù)性教育與職業(yè)性教育護照之后的“第三本教育護照”。本題答案：【正確】20、【判斷題】創(chuàng)業(yè)者通常具有比較高的風險承受能力或比較傾向冒險犯難。本題答案：【錯誤】生命的光彩——生命能量激發(fā)單元測試1、【單選題】“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句話說明本題答案：【生命的意義不在于長短，而在于生命的價值】2、【單選題】人是尋求意義的生命存在物，人能夠自覺地關(guān)注自身生命的狀態(tài)與意義，體現(xiàn)的是生命存在的本題答案：【精神屬性】3、【單選題】對待生命的首要原則是本題答案：【珍愛生命，維護生命的存在】4、【單選題】生命對自身物質(zhì)與精神需要的滿足程度，是指生命的本題答案：【自我價值】5、【單選題】當人們在沒有做好充分準備就猝然撞見死亡時，往往會感覺痛苦、焦慮、恐懼和不安，甚至會感覺絕望、麻木不仁，以致出現(xiàn)一些自主神經(jīng)癥狀和行為障礙，這種狀態(tài)在心理學上被稱為本題答案：【心理危機】6、【單選題】“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用它寬容的懷抱接納你”，說明本題答案：【擁有積極心態(tài)的重要性】7、【單選題】生命的（）是人的本質(zhì)屬性本題答案：【社會屬性】8、【單選題】主要是指個體根據(jù)自己設(shè)定的標準對其生活質(zhì)量所作的整體評價本題答案：【主觀幸福感】9、【單選題】以下不屬于生存能力的是本題答案：【生存認知】10、【單選題】有位哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人”，這句話說明本題答案：【世界上的每個生命都是獨一無二的】11、【多選題】生命存在的三維性主要是指本題答案：【自然屬性#生物屬性#社會屬性】12、【多選題】生命的責任主要包括本題答案：【自我責任#家庭責任#職業(yè)責任#社會責任】13、【多選題】生命的價值包括本題答案：【自我價值#社會價值】14、【多選題】以下關(guān)于生命的價值，說法正確的是本題答案：【生命價值的大小在于每一個生命活動對自身、對社會的滿足程度#生命的自我價值是生命個體存在與發(fā)展的必要條件#生命的社會價值是實現(xiàn)生命的自我價值的基礎(chǔ)】15、【多選題】生命的價值的實現(xiàn)途徑包括本題答案：【加強生命教育，樹立正確的生命觀#加強心理健康教育，不斷健全人格#加強挫折教育，走出生命的困頓#積極參與校園活動，樹立正確的生命態(tài)度】16、【多選題】對于應對心理危機而言，以下可能對我們有幫助的是本題答案：【建立良好的人際關(guān)系#積極調(diào)整情緒#面對現(xiàn)實，調(diào)整認知】17、【多選題】生命你教育的目標應包括本題答案：【認識生命#珍愛生命#感恩生命#尊重生命】18、【多選題】以下哪些是我們應該具備的生活觀念本題答案：【自信#自尊#自愛#自強】19、【多選題】生命的（）是我們尊重生命、發(fā)展生命的重要前提本題答案：【有限性#繼承性】20、【多選題】現(xiàn)代心理學認為，主觀幸福感主要由兩個部分構(gòu)成本題答案：【情感平衡#生活滿意度】高職心理輔導與教育考試1、【單選題】“江山易改，本性難移”是說明人格的（）本題答案：【穩(wěn)定性】2、【單選題】《三國演義》里的人物張飛屬于哪種氣質(zhì)類型？本題答案：【膽汁質(zhì)】3、【單選題】中國傳統(tǒng)文化中所言“愛人者，人恒愛之”體現(xiàn)了人際交往中的（）本題答案：【交互法則】4、【單選題】自古就有“喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”、“人逢喜事精神爽”等之說，說的是（）。本題答案：【情緒與身體健康密切相關(guān)】5、【單選題】有位哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人”，這句話說明（）本題答案：【世界上的每個生命都是獨