二小班主任工作例會制度范文（2篇）

二小班主任工作例會制度范文二小班主任工作例會規(guī)程一、背景說明鑒于教育體制改革的持續(xù)深化以及學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，二小班主任的工作職責(zé)日益繁重，亟需定期了解學(xué)生狀況、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及解決工作中遇到的挑戰(zhàn)。為提升班主任工作效率與質(zhì)量，建立此班主任工作例會規(guī)程。二、制度目標(biāo)1.促進(jìn)班主任間的溝通與協(xié)作，分享工作經(jīng)驗(yàn)，提升整體工作水平。2.及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及身心發(fā)展情況，以支持其全面發(fā)展。3.針對班級問題提出有效解決方案，提高工作成效。4.協(xié)調(diào)學(xué)生活動、家長會等事務(wù)，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。5.建立校家溝通橋梁，推動家校合作，共同關(guān)注學(xué)生成長。三、會議形式與時(shí)間1.會議形式：結(jié)合定期會議與臨時(shí)會議。定期會議：通常每月一次，可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。臨時(shí)會議：遇重大事件或緊急情況，班主任需即時(shí)組織會議討論。2.會議時(shí)間：根據(jù)班主任的時(shí)間安排，選定適宜時(shí)段召開。四、會議議程1.會議召集人應(yīng)提前確定議程，并在會前向參會者提供相關(guān)資料，以便充分準(zhǔn)備。2.議程內(nèi)容包括但不限于：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析與總結(jié)；(2)學(xué)生生活狀況的了解與關(guān)注；(3)班級管理工作的規(guī)劃與執(zhí)行；(4)解決學(xué)生遇到的問題與困難；(5)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育方法的分享；(6)學(xué)生活動與家長會的規(guī)劃與安排；(7)其他待討論事項(xiàng)。3.議程可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充。五、參會人員1.所有二小班主任必須參加例會。2.如有必要，可邀請學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人、年級組長等與班主任工作相關(guān)的人員參與。六、會議記錄1.每次會議指定一名班主任擔(dān)任記錄員，記錄會議內(nèi)容并編制會議紀(jì)要。2.會議紀(jì)要應(yīng)包含會議時(shí)間、地點(diǎn)、參會人員、議程及討論結(jié)果等信息。3.會議紀(jì)要應(yīng)及時(shí)分發(fā)給參會者，確保對會議內(nèi)容的清晰理解。七、會議效果評估1.會后，班主任需跟進(jìn)會議紀(jì)要中的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)評估工作效果。2.定期對例會制度進(jìn)行評估與優(yōu)化，提出改進(jìn)建議，并向?qū)W校教導(dǎo)處反饋。八、違規(guī)處理對于未按時(shí)參會、無故缺席或未做會議紀(jì)要等違反制度的行為，學(xué)校教導(dǎo)處將視情況采取相應(yīng)措施。九、制度宣傳與培訓(xùn)1.學(xué)校教導(dǎo)處需向全體班主任宣貫例會制度。2.在班主任培訓(xùn)中加強(qiáng)例會制度的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。十、制度監(jiān)督與改進(jìn)1.學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督例會制度的執(zhí)行，進(jìn)行定期檢查。2.根據(jù)實(shí)際情況，教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)完善和調(diào)整制度，提出改進(jìn)建議與方案。通過實(shí)施二小班主任工作例會規(guī)程，旨在強(qiáng)化班主任間的溝通協(xié)作，確保班級工作的有效運(yùn)行，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。也為家校合作提供有效的溝通平臺，共同關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步。二小班主任工作例會制度范文（二）第一章總則為了提高二小班主任工作的效率和水平，構(gòu)建良好的班級管理體系，確保學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的順利開展，特制定本工作例會制度。第二章工作例會的目的和要求2.1目的根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)要求和班級管理的需要，開展例會工作，推動班主任的工作能力和管理水平的提高，為學(xué)生提供更好的教育和管理服務(wù)。2.2要求（1）認(rèn)真組織例會，保證例會的及時(shí)性和有效性。（2）積極主動參與例會，提供自己的意見和建議。（3）嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律，做到守時(shí)、守紀(jì)。第三章會議的形式和頻率3.1形式（1）例會一般采取小組會議的形式，每個(gè)班級的班主任組成一個(gè)小組，定期開展工作例會。（2）會議時(shí)間一般在下午放學(xué)后的課間或活動時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況可進(jìn)行靈活調(diào)整。（3）會議地點(diǎn)一般選擇教室或辦公室，確保會議的秩序和安靜。3.2頻率（1）學(xué)期初，召開班主任例會進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的制定和部署。（2）每月至少召開一次工作例會，對班級的教育教學(xué)和管理情況進(jìn)行總結(jié)和解決問題。（3）學(xué)期末，召開班主任例會進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和評價(jià)。（4）重大事件或特殊情況下，根據(jù)需要召開臨時(shí)例會。第四章會議的組織和議程4.1組織（1）例會的組織由學(xué)校的班主任處負(fù)責(zé)，班主任處負(fù)責(zé)會議的召集和通知。（2）會議的主持由該班級的班主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)會議的組織和主持。4.2議程（1）會議開始前，主持人宣布會議的議程和目的，引導(dǎo)大家進(jìn)入會議狀態(tài)。（2）例會的議程一般包括以下內(nèi)容：1）學(xué)期工作計(jì)劃的制定和部署。2）學(xué)期工作總結(jié)和評價(jià)。3）教育教學(xué)情況的交流和分享。4）學(xué)生管理和班級建設(shè)的問題討論和解決。5）重要事項(xiàng)的通知和布置。6）其他需要討論和解決的問題。（3）在會議開始前，可以提前將議程發(fā)送給參會人員，讓大家提前準(zhǔn)備。（4）會議結(jié)束時(shí)，主持人總結(jié)會議內(nèi)容和決議，并安排下一次例會的時(shí)間和地點(diǎn)。第五章會議的紀(jì)律和行為準(zhǔn)則5.1紀(jì)律（1）準(zhǔn)時(shí)參加會議，不遲到、不早退。（2）尊重會議紀(jì)律，不打斷他人發(fā)言，不爭吵和擾亂會議。（3）保持會議的秩序和安靜，不噪音或做其他與會議無關(guān)的事情。5.2行為準(zhǔn)則（1）會議中，提供自己的意見和建議，不吝嗇表達(dá)自己的看法。（2）尊重他人的意見，善于聆聽和接受他人的建議。（3）遵守會議的決議和安排，在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。第六章會議記錄和會議評價(jià)6.1會議記錄（1）每次會議由秘書記錄會議的議程和重要決議。（2）會議記錄要詳細(xì)、準(zhǔn)確，包括會議的時(shí)間、地點(diǎn)、與會人員名單、議程和討論內(nèi)容、決議和行動計(jì)劃等。（3）會議記錄由主持人和秘書審核并簽字，存檔備查。6.2會議評價(jià)（1）每次會議后，由班主任處對例會的開展情況進(jìn)行評價(jià)。（