讓五育并舉成為核心素養(yǎng)在學校落地的具體實踐-校長有關(guān)學校立德樹人思政教肓匯報材料范文

讓五育并舉成為核心素養(yǎng)在學校落地的具體實踐-----校長有關(guān)學校立德樹人思政教肓匯報材料范文讓五育并舉成為核心素養(yǎng)在學校落地的具體實踐背景說明在新時代的教育背景下，立德樹人已成為教育的根本任務。五育并舉，即德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是實現(xiàn)立德樹人目標的重要途徑。作為學校的校長，深感將五育并舉落實到實際教學中，不僅是教育工作者的責任，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的必然要求。本文將圍繞如何在學校中具體實踐五育并舉，分享我們的工作過程、經(jīng)驗總結(jié)及改進措施。一、五育并舉的具體實踐1.德育的落實德育是五育中的首要任務。學校通過多種形式加強德育工作。首先，開展主題班會，圍繞社會主義核心價值觀進行討論，引導學生樹立正確的價值觀。其次，組織志愿服務活動，讓學生在實踐中感受奉獻的快樂，培養(yǎng)他們的社會責任感。此外，學校還邀請優(yōu)秀校友回校分享成長經(jīng)歷，激勵學生樹立遠大理想。2.智育的推進智育是培養(yǎng)學生科學文化素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學校注重課堂教學改革，推行小組合作學習，鼓勵學生積極參與課堂討論，提升他們的思維能力。同時，定期舉辦學科競賽，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。通過建立學習檔案，記錄學生的學習過程和成果，幫助他們明確學習目標，提升學習效果。3.體育的強化體育是學生身心健康的重要保障。學校每周安排固定的體育課，確保學生每天有足夠的鍛煉時間。通過開展豐富多彩的體育活動，如籃球賽、田徑運動會等，增強學生的團隊合作意識和競爭精神。此外，學校還注重心理健康教育，定期組織心理健康講座，幫助學生緩解壓力，保持積極向上的心態(tài)。4.美育的滲透美育是培養(yǎng)學生審美能力和人文素養(yǎng)的重要途徑。學校通過開設美術(shù)、音樂等課程，豐富學生的藝術(shù)體驗。定期舉辦藝術(shù)展覽和文藝匯演，鼓勵學生展示自己的才藝，提升他們的自信心。同時，學校還組織參觀博物館、藝術(shù)館等活動，讓學生在欣賞藝術(shù)的過程中，感受文化的魅力。5.勞育的實踐勞育是培養(yǎng)學生實踐能力和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學校積極開展勞動教育，組織學生參與校園綠化、清潔等志愿活動，讓他們在實踐中體會勞動的價值。此外，學校還開設手工制作、烹飪等課程，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。通過勞動教育，學生不僅學會了生活技能，還增強了團隊合作意識。二、經(jīng)驗總結(jié)在五育并舉的實踐過程中，學校積累了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，德育與智育相結(jié)合，能夠更好地激發(fā)學生的學習動力。通過德育活動，學生的價值觀念得到了提升，學習的積極性也隨之增強。其次，注重實踐環(huán)節(jié)，能夠有效提升學生的綜合素養(yǎng)。無論是體育活動還是勞動教育，實踐都讓學生在真實的情境中鍛煉了能力。最后，家校合作是五育并舉成功的關(guān)鍵。通過定期召開家長會，向家長宣傳五育并舉的重要性，形成家校合力，共同促進學生的全面發(fā)展。三、存在的問題與改進措施盡管在五育并舉的實踐中取得了一定的成效，但仍存在一些問題。首先，部分教師對五育并舉的理解不夠深入，導致在教學中落實不到位。為此，學校將定期組織培訓，提升教師對五育并舉的認識和實踐能力。其次，學生的參與度有待提高，部分學生對德育和美育活動的參與積極性不高。學校將通過豐富活動形式，增強活動的吸引力，鼓勵學生積極參與。最后，資源配置不均衡，部分學科的活動開展受到限制。學校將加大對各學科活動的支持力度，確保五育并舉的全面落實。