2024-2025學(xué)年第一學(xué)期 青島版小學(xué)信息科技五年級(jí)上冊(cè) 第一單元 互聯(lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用（學(xué)歷案設(shè)計(jì)）

第一單元互聯(lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用【課標(biāo)要求】資源寶庫(kù)。【單元目標(biāo)】快速高效地獲取信息。了解通信技術(shù)的發(fā)展歷程，學(xué)會(huì)使用即時(shí)通信工具交流和分享信息。息的重要性。感受即時(shí)通信工具的優(yōu)勢(shì)，提高在線溝通能力。信息社會(huì)責(zé)任觀?！締卧R(shí)及結(jié)構(gòu)化分析】參照青島出版社小學(xué)信息技術(shù)第3冊(cè)第一單元中的內(nèi)容。第一部分是初步學(xué)習(xí)通過搜索引擎“關(guān)鍵字”搜索在線信息，了解信息的在線搜索方式第二部分是學(xué)會(huì)根據(jù)不同信息的獲取特點(diǎn)，選擇不同的工具和搜索、獲取下載信息，是本節(jié)課難點(diǎn)；第三部分是了解通信技術(shù)的發(fā)展，體驗(yàn)即時(shí)通信的便捷和高效。?；ヂ?lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用第1課網(wǎng)絡(luò)搜索真便捷【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的影響。(四)信息社會(huì)責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【目標(biāo)分析】目標(biāo)序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平維度回憶應(yīng)用分析1√√√2利用關(guān)鍵詞或者使用圖片進(jìn)行搜索√√3保存文字和圖片√【評(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)一：利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索(檢測(cè)目標(biāo)1)任務(wù)二：使用圖片搜索信息(檢測(cè)目標(biāo)2)任務(wù)三：保存文字和圖片(檢測(cè)目標(biāo)3)【學(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣因特網(wǎng)上的信息猶如知識(shí)的海洋，而我們想要尋找的信息可能只是海洋中的一滴水。怎樣才能快速找到自己所需要的信息呢?如何辨析這些信息的來(lái)源與價(jià)值?如何搜集并整理這些信息?蘇軾的詩(shī)詞中哪些與秋天有關(guān)?怎樣通過搜索引擎尋找答案?探究一：利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索任務(wù)要求：使用一種搜索引擎，搜索蘇軾的詩(shī)《題西林壁》。想一想：填一填：想一想一想有什百度么好辦法能使搜索的效率更高呢?做一做：提煉關(guān)鍵詞，使用搜索引擎進(jìn)行搜索，尋找你需要的信息。我們?cè)诰W(wǎng)上搜索信息時(shí)。我們?cè)诰W(wǎng)上搜索信息時(shí)。要學(xué)會(huì)辨別信息的來(lái)源和價(jià)值，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，負(fù)責(zé)任地使用和分享信息。搜索時(shí)我們?nèi)绾螠?zhǔn)確地識(shí)別有價(jià)值的信息?怎樣辨別信息的真?zhèn)?探究二：使用圖片搜索信息班級(jí)電腦文件夾中存放著一些植物照片，怎樣了解它們的詳細(xì)信息呢?做一做“搜索引擎”是網(wǎng)上提供信息搜索服務(wù)的工具，利用它可以快速找到所需要的信息。在搜索欄里輸入要查詢的內(nèi)容，可以找到與之相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。在搜索引擎的輸入框中輸入的文字叫作關(guān)鍵詞。選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞才能找到合適的資料。從搜索意圖中提煉出具代表性的關(guān)鍵詞，可以提高搜索信息的效率與準(zhǔn)確性。關(guān)鍵詞提煉關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。如果內(nèi)容較長(zhǎng)，建議將它拆成幾個(gè)關(guān)鍵詞，詞與詞之間用空格隔開。單擊相機(jī)圖標(biāo)，然后單擊“選擇文件”從電腦上傳圖片，或者直接把圖片拖拽到區(qū)域內(nèi)，就可以通過識(shí)別搜索圖片了。使用百度的圖片搜索功能，搜索植物的相關(guān)信息。下圖中A、B是同一植物的照片，C、D是同一植物的照片，請(qǐng)使用百度圖片搜索功能，分別識(shí)別這四幅圖片。比較一下使用哪幅圖片搜索得更準(zhǔn)確。利用圖片進(jìn)行搜索時(shí)，選果時(shí)，對(duì)圖片有什么要求?探究三：保存文字和圖片打開搜索引擎，搜索關(guān)于蘇軾的簡(jiǎn)介，選擇合適的文字并想一想可以把網(wǎng)頁(yè)上的圖片保存到電腦上嗎?怎樣操作?打開搜索引擎，搜索關(guān)于蘇軾的簡(jiǎn)介，選擇合適的文字并想一想可以把網(wǎng)頁(yè)上的圖片保存到電腦上嗎?怎樣操作?1.能夠使用搜索引擎搜索圖片和文字。☆2.能夠保存圖片和文字。☆☆三、實(shí)踐創(chuàng)新，鞏固新知我實(shí)踐我創(chuàng)新毒品問題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問題，我們應(yīng)該增強(qiáng)禁毒意識(shí)，抵御毒品誘惑，提高辨識(shí)毒品的能力。為此，選擇要保存的文字，在選定的文字上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)在記事本或WPS文字中，存”,就可以保存文字了。在網(wǎng)頁(yè)中找到圖片后，右擊該圖片，選擇“圖片另存為”。在彈出的對(duì)話框中，選擇圖片的存放路徑，并輸入文件名，單擊“保存”按鈕，即請(qǐng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題，使用搜索引擎查找與禁毒相關(guān)的內(nèi)容，如常見的毒品、小學(xué)生禁毒倡議書和禁毒漫畫等。對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行辨別篩選后，利用WPS文字制作一幅宣傳海報(bào)。1.項(xiàng)目分析與方案設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)，需要先從網(wǎng)上搜索相關(guān)素材，再辨別、篩選出合適的素材進(jìn)行保存，最后用WPS文字進(jìn)行制作。根據(jù)項(xiàng)目分析，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。實(shí)踐任務(wù)：以不同的媒體形式傳遞通知，探究哪種方式高效便捷?；顒?dòng)步驟效果描述搜索引擎、小組分工從網(wǎng)上搜索關(guān)于禁毒的文字和圖片辨別、篩選出合適的文字和圖片并保存在WPS文字中插入文字和圖片并進(jìn)行編輯，制作成一幅宣傳海報(bào)2.項(xiàng)目實(shí)施根據(jù)需求分析準(zhǔn)備相應(yīng)的硬件和軟件資源，進(jìn)行小組分工合作，為制作禁毒傳海報(bào)做好準(zhǔn)備工作。硬件資源：電腦或平板電腦、手機(jī)。軟件資源：搜索引擎、記事本、WPS文字編輯軟件。(2)小組分工。明確小組各成員的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成項(xiàng)目。第一步：搜索素材。使用百度搜索引擎，搜索小學(xué)生禁毒倡議書和禁毒漫畫等相關(guān)資料，搜索常見毒品的信息。通過圖片識(shí)別功能，識(shí)別新型毒品。第二步：保存素材。辨別篩選出合適的文字和圖片，將文字復(fù)制到記事本中，將圖片保存到電腦指定位置。3.項(xiàng)目交流與反思在完成項(xiàng)目的過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題?請(qǐng)交流解決問題的方法，并反思不足之處。1.展示方案：小組推選代表介紹本組的方案設(shè)計(jì)以及實(shí)施方法。2.方案評(píng)價(jià)：師生根據(jù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。3.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目積極參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握培養(yǎng)相應(yīng)技能會(huì)整合搜索的文字和圖片，會(huì)利用WPS文字制作宣傳海報(bào)學(xué)習(xí)成果識(shí)別并獲取有用的信息和資源，能辨析信息的來(lái)源與價(jià)值宣傳感受應(yīng)用信息科技表達(dá)觀點(diǎn)、創(chuàng)作作品、合作創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)"遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命"的理念五、總結(jié)提升，拓展延伸1.課堂小結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識(shí)?請(qǐng)梳理一下吧。課后實(shí)踐作業(yè)近年來(lái)，青少年交通安全事故頻發(fā)，加強(qiáng)交通安全的宜傳顯得尤為重要。請(qǐng)同學(xué)們利用今天所學(xué)知識(shí)，在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，制作一幅圖文并茂的交通安全宜傳海報(bào)吧!【檢測(cè)與作業(yè)】你認(rèn)為信息科技工具能應(yīng)用到哪些行業(yè)?有什么優(yōu)勢(shì)?【學(xué)后反思】1.本堂課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，請(qǐng)用思維導(dǎo)圖或者流程圖的方式梳理已學(xué)知識(shí)。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些感悟或者困惑，請(qǐng)寫下來(lái)。教學(xué)反思：第2課在線溝通效率高【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【目標(biāo)分析】序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知認(rèn)知水平維度記憶/回憶理解應(yīng)用分析1了解古今通信方式的轉(zhuǎn)變√√√√2掌握利用QQ、添加好友、建√√√√√3能使用會(huì)用QQ進(jìn)行分享交流√√√√√√【評(píng)價(jià)任務(wù)】1.通過古今方式大比拼，知道信息技術(shù)的發(fā)展。(檢測(cè)一)2.注冊(cè)QQ賬號(hào)，添加好友，建立群聊。(檢測(cè)二)3.QQ在線分享，會(huì)發(fā)QQ動(dòng)態(tài)，發(fā)送QQ文件。(檢測(cè)三)【學(xué)習(xí)過程】情境：帶著劉長(zhǎng)春先生了解了奧運(yùn)的成就后，劉長(zhǎng)春感嘆到：“巴黎運(yùn)動(dòng)員們優(yōu)異的表現(xiàn)、奮力拼搏的情景、偉大的奧運(yùn)精神都給他留下了深刻的印象”關(guān)于奧運(yùn)會(huì)，他急切的想分享給周圍的每一個(gè)人聽......。隨著時(shí)代的發(fā)展“土電話”已經(jīng)不復(fù)存在，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的傳遞方式較之以往發(fā)生了翻天覆地的變化，請(qǐng)你以現(xiàn)代人的身份為劉長(zhǎng)春先生介紹一下我們的現(xiàn)在溝通工具(以QQ為例)。我探究我發(fā)現(xiàn)情境：日新月異的互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等已進(jìn)入尋常百姓家，請(qǐng)同學(xué)們以現(xiàn)代人的身份向劉長(zhǎng)春先生聊聊互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面帶來(lái)了哪些變化。從古至今，通信方式是如何變遷的?現(xiàn)代通信方式有什么優(yōu)勢(shì)?電子郵件傳遞交流信息隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的溝通方式層出不窮，哪些即時(shí)通信工具能讓我們的溝通更便捷?加油站狼煙、飛鴿傳書和驛馬郵遞等方式現(xiàn)代通信方式使得人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通與交流。它在速度、范圍、多樣性和便攜性等方面加油站議一議守哪些規(guī)則?探究二體驗(yàn)即時(shí)通信的便捷種服務(wù)功能。冊(cè)賬號(hào)"點(diǎn)擊“QQ賬號(hào)”輸入信息，了解并同意需要遵循的協(xié)議單擊“立即注冊(cè)按鈕”顯示QQ賬號(hào)，注冊(cè)成功】錄窗口變成了賬號(hào)窗口】做一做學(xué)群聊。做一做1.2.和好友聊天時(shí)要遵守哪些規(guī)則一點(diǎn)通一點(diǎn)通找”按鈕。探究三好友之間不僅可以收發(fā)信息，還可以像電子郵件一樣發(fā)送文件。受發(fā)送申請(qǐng)，打開“保存”對(duì)話框選擇合適的文件夾，開始接收文件。拓展四、展示交流、評(píng)價(jià)反饋(1).項(xiàng)目分把你喜歡的奧運(yùn)明星發(fā)送到班級(jí)群里。把你知道的奧運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)掌蛞曨l上傳到奧運(yùn)相冊(cè)。一一點(diǎn)通1.在群聊對(duì)話樞里選擇"相2.用“創(chuàng)建相冊(cè)”按鈕創(chuàng)建自3.在自己創(chuàng)建的相冊(cè)中，使用“上傳照片/視頻”按鈕，把照片或如果好友在線，發(fā)送的消息會(huì)立刻顯示在對(duì)方的屏幕中；如果好友離線，發(fā)送的消息會(huì)存放在服務(wù)器中，等他們登錄后，服務(wù)器會(huì)把消息轉(zhuǎn)發(fā)給他們。在與好友聊天時(shí)，要注意文明禮貌用語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)赒Q空間上發(fā)表一篇奧運(yùn)觀看心得，并訪問好友空間，觀看好友動(dòng)態(tài)。搜索相關(guān)圖片文字。練習(xí)發(fā)送QQ動(dòng)態(tài)，宣傳奧運(yùn)。收集奧運(yùn)案例(2)實(shí)施步驟方案的調(diào)整和優(yōu)化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?2.本節(jié)課你還有哪些困惑?信息技術(shù)信息技術(shù)的發(fā)展歷程13電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及