第2部分 第7單元 第1章 生物的生殖和發(fā)育-【高分突破】2023廣東中考生物配套教學課件-37695666

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育命題分析考點突破考點分層練易錯題突破目錄Contents廣東省近五年中考生物考情一覽表課程標準(2022年版)年份/分值考頻20222021202020192018植物的生殖和發(fā)育方式22222☆☆☆☆☆動物的繁殖和發(fā)育方式34272☆☆☆☆☆教材導航:人教版八下P2~23;北師版八上P78~941.有性生殖(1)概念：由兩性生殖細胞(

和

)結合形成

，再發(fā)育成新個體的生殖方式。

(2)意義：使后代具有

的遺傳特性，有更大的生活力和變異性，對生物進化有重要意義。

雙親受精卵卵細胞精子2.無性生殖(1)概念:不經過兩性生殖細胞的結合，由

直接產生新個體的生殖方式。如用根、莖、葉等營養(yǎng)器官繁殖后代。

(2)意義:后代只具有母體的遺傳特性，能保持母體

。

優(yōu)良性狀母體3.被子植物的有性生殖過程：子房繼續(xù)發(fā)育成

，胚珠發(fā)育成

，而花瓣、花萼、花托、雄蕊、柱頭、花柱將凋落，圖解如下:

①

;②

;

③

;④

;

⑤

;⑥

。

受精卵精子卵細胞子房雌蕊雌蕊種子果實4.有性生殖和無性生殖的比較

生殖方式本質區(qū)別子代性狀優(yōu)點具體類型有性生殖由

_

發(fā)育成新個體

具有雙親性狀后代變異性強植物用種子繁殖，大部分動物的生殖受精卵(續(xù)表)生殖方式本質區(qū)別子代性狀優(yōu)點具體類型無性生殖由

_直接產生新個體

只具有母體性狀保持

，繁殖速度快

植物(扦插、嫁接、

)，細菌的

生殖，酵母菌和水螅的

_生殖，真菌和藻類、苔蘚、蕨類植物的

_生殖

孢子出芽分裂組織培養(yǎng)母體優(yōu)良性狀母體5.無性生殖的應用(1)嫁接(2021、2022年考)：嫁接常用于改良果樹的品質和培育新品種，如蘋果、梨、桃樹等。①嫁接有枝接和芽接兩種方式，嫁接成功的關鍵是使接穗與砧木的

緊密結合。

②嫁接后的植物開出的花、結出的果實和種子的性狀與

一致。而砧木的作用只是為接穗提供營養(yǎng)物質。

接穗形成層(2)扦插：一般利用植物的

、根進行扦插。扦插適用于容易產生不定根的植物，如柳、榕樹、番薯、葡萄、月季等。

實驗—嘗試植物的扦插

枝條實驗—嘗試植物的嫁接

(3)植物組織培養(yǎng)：利用

原理，使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(常利用植物的莖尖、葉片、莖段或花藥)。利用該技術，可以在短時間內培養(yǎng)出

子代，還可以培育出

的植株。

脫去病毒大量無性生殖1.(2018廣東)下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是()A.扦插 B.嫁接

C.組織培養(yǎng) D.人工授粉D2.(2021廣東)將生長健壯但產量低、品質差的荔枝樹，改造成高產優(yōu)質的荔枝樹，最快速有效的方法是()A.嫁接 B.雜交 C.扦插 D.太空育種A3.(2020廣東)下列描述的生殖方式，與其他三項不同的是()A.玉米種子萌發(fā) B.馬鈴薯塊莖出芽

C.芒果樹嫁接 D.月季枝條扦插A4.(2022廣東)綠蘿是一種常見的家庭綠化植物。將綠蘿的一段枝條插入水中，一段時間后能長出新的根，形成新的植株。這種繁殖方式屬于()A.有性生殖 B.無性生殖

C.出芽生殖 D.分裂生殖B5.(核心教材母題:人教八下P3~6，北師八上P87~92)下列對于植物生殖的注意事項，描述不正確的是()D選項繁殖方式注意事項A種子繁殖選取的種子的胚必須完整而且具有活性B組織培養(yǎng)選取的材料一定要在無菌條件下培養(yǎng)C扦插扦插時應去掉大部分甚至全部枝葉D嫁接接穗和砧木的保護組織緊密結合在一起在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的

和

_

差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

生活習性形態(tài)結構要點歸納家蠶只在幼蟲期吐絲，要增加吐絲量就要延長幼蟲期時間(2017年考)。(1)完全變態(tài)①過程:經過

、

、

、

四個時期。

②特點:發(fā)育過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異顯著。③舉例:家蠶、蝶、蛾、蚊、蠅、蜂。成蟲蛹幼蟲卵(2)不完全變態(tài)①過程:經

、

、

_

三個時期(2020年考)。和完全變態(tài)相比，沒有

。

②特點:發(fā)育過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似。③舉例:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬。蝗蟲的發(fā)育過程

蛹期成蟲若蟲卵易錯分析(1)有蛹期的是完全變態(tài)發(fā)育，無蛹期的是不完全變態(tài)發(fā)育。(2)完全變態(tài)發(fā)育的農業(yè)害蟲，一般在幼蟲期對農作物危害最大；不完全變態(tài)發(fā)育的農業(yè)害蟲，一般在成蟲期對農作物危害最大。(3)昆蟲蛻皮是指脫掉不能長大的“外骨骼”。1.(核心教材母題:人教八下P10，北師八上P81)《昆蟲記》詳細描述了卷心菜毛蟲的生長發(fā)育過程。下列描述能判斷卷心菜毛蟲為完全變態(tài)發(fā)育的是()A.卵是淡橘黃色

B.卵孵化成幼蟲C.幼蟲取食卷心菜

D.幼蟲結繭成蛹D2.(2020廣東)下列關于蝗蟲敘述正確的是()A.有兩對足和三對翅

B.外骨骼與身體一起生長C.發(fā)育過程為受精卵→若蟲→成蟲

D.屬于完全變態(tài)發(fā)育CA.探究的問題是“溫度對蠶卵的孵化有影響嗎?” B.控制蠶卵數(shù)相同符合單一變量原則C.“孵化出幼蟲所需時間”和“孵化率”是實驗結果

D.由表可知，家蠶卵孵化的最佳溫度為16℃3.(2018廣東)下表為家蠶卵孵化實驗的記錄，分析錯誤的是()D組別①②③蠶卵數(shù)/個100100100培養(yǎng)溫度/℃162030孵化出幼蟲所需時間/天1098孵化率90%98%68%1.青蛙的生殖和發(fā)育(2017、2021年考)(1)生殖:

生殖、

受精(水中受精)。

(2)發(fā)育:

發(fā)育。

變態(tài)體外有性

(4)蝌蚪與成蛙的比較

項目生活環(huán)境外形運動器官呼吸器官蝌蚪水中像魚，有尾無四肢尾

_成蛙陸地和水中有四肢無尾四肢

和

_皮膚肺鰓易錯分析(1)雌雄蛙抱對≠體內受精：雌雄蛙抱對時將卵細胞和精子排入水中，在水中完成體外受精。(2)兩棲動物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，不能稱為完全變態(tài)發(fā)育。2.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關系兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，幼體要在水中完成變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。因此，兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開

，水質以及水環(huán)境的面積直接影響到兩棲動物的生殖和發(fā)育。

水1.(2017廣東)下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是()A.雄蛙鳴叫是求偶行為

B.青蛙產下的卵塊中含有受精卵C.小蝌蚪的發(fā)育在水中進行

D.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸D2.(2016廣東)以下四種動物的生長發(fā)育流程中，表達正確的是()A.人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B.家鴿:受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C.青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.蝗蟲:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C3.(核心教材母題:人教八下P10~11、P14~15，北師八上P79~81、P82~83)如圖是蚊子、蝗蟲、青蛙的生殖和發(fā)育共同特征示意圖，有關分析錯誤的是()A.甲可以表示有性生殖

B.乙可以表示體內受精C.丙可以表示完全變態(tài)發(fā)育

D.丁可以表示卵生C1.生殖:

生殖。

2.生殖發(fā)育過程:一般包括

、

、筑巢、

、孵卵和育雛幾個階段。

產卵交配求偶有性3.鳥卵的結構和功能(2017、2018年考)(1)識別右圖各結構的名稱及其功能:[1]卵殼:保護、交換氣體；[2]卵殼膜:起保護作用；[3]

:是卵細胞的主要

部分，為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質；

營養(yǎng)卵黃[4]

:在卵黃中央，內含

，核中有DNA，能發(fā)育成雛鳥；

[5]卵白:提供營養(yǎng)物質和水；[6]氣室:為胚胎發(fā)育提供氧氣；[7]卵黃膜:保護卵細胞；[8]系帶:保護、固定卵黃和胚胎。實驗—觀察雞卵的結構

細胞核胚盤易錯分析(1)卵白和卵黃都能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，但主要由卵黃提供，卵白提供少量營養(yǎng)物質和水分。(2)并不是所有的雞卵都能孵出小雞(未受精的雞卵不能孵出小雞)，已受精的雞卵的胚盤色濃且大，未受精的雞卵的胚盤色淺且小。(3)有的鳥類不具有筑巢、孵卵和育雛的行為，但所有的鳥類繁殖時都具有求偶、交配、產卵的行為。(2)一個鳥卵中的卵細胞包括三部分：胚盤、

、卵黃膜。

卵黃1.(2017廣東)將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是()A.細胞核、卵白 B.卵細胞、卵白

C.胚盤、系帶 D.卵細胞、系帶C2.(2018廣東)下列有關鳥卵的結構和功能匹配錯誤的是()A.卵殼——保護內部結構

B.卵白——提供養(yǎng)料和水分C.卵黃——提供主要營養(yǎng)

D.胚盤——固定卵黃的位置D3.(核心教材母題:人教八下P20，北師八上P84)從生殖和發(fā)育的方面看，鳥類比兩棲動物高等，是因為其()①體內受精②卵外有卵殼③有孵卵和育雛行為④卵生⑤體外受精A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④A迷思概念辨析1.植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖()2.“無心插柳柳成蔭”說明柳樹的繁殖方式適宜采用有性生殖(

)?√3.蟋蟀的發(fā)育過程經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段()4.青蛙的生殖和發(fā)育特點和昆蟲相似，都是有性生殖，體內受精，變態(tài)發(fā)育()??5.所有鳥類的生殖和發(fā)育過程都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段(

)6.鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是胎盤，營養(yǎng)來自于卵黃和卵白(

)??典型失分題(2017廣東)下列關于家蠶的敘述，正確的是()A.身體和附肢都分節(jié)

B.蠶絲產生于蛹期C.生殖方式是分裂生殖

D.不完全變態(tài)發(fā)育A【錯因分析】本題正確率只有39%。有49%的學生選了B。家蠶屬于昆蟲，身體和附肢都分節(jié)，A正確；家蠶生長發(fā)育的起點是受精卵，是有性生殖。分裂生殖是無性生殖，C錯誤；家蠶的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲共4個時期，因此家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤。變式訓練(2022盤錦)下列關于生物的生殖和發(fā)育的描述，正確的是()A.只要環(huán)境條件適宜，鳥卵都能孵出雛鳥

B.嫁接需要接穗和砧木的形成層緊密結合C.人體內精子和卵細胞結合的場所是子宮

D.蝴蝶的發(fā)育方式與蝗蟲相同，屬于完全變態(tài)針對性回練練習“考點分層練”中的第6題。B1.(高分突破原創(chuàng))澳洲發(fā)現(xiàn)世界最大植物！已經長了4500年，面積200平方公里。檢測發(fā)現(xiàn)，這片海草的所有樣本的DNA完全一樣。2022年5月西澳大學的研究團隊發(fā)表在《英國皇家學會學報B輯》上的研究結果，講述了這棵海草的草生故事。可以推測這片海草生殖方式是()BA.有性生殖

B.無性生殖C.既有有性生殖，又有無性生殖

D.以上都不對2.(2022河南)第十一屆中國花卉博覽會將在鄭州召開，會花是月季。下列敘述錯誤的是()A.扦插和嫁接都屬于植物的無性生殖方式

B.扦插能使同一株月季開出不同顏色的花C.通過嫁接繁育的月季能保持接穗的性狀

D.用種子繁殖的月季具有雙親的遺傳特性B3.(2022新課標·情境素材)剪下18厘米的薄荷莖段，將莖段上方的切口剪成水平的，莖段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分葉片。將莖段下方插入水中，一段時間后生出新根，見到有新芽長出，即可移栽。下列敘述錯誤的是()A.若將莖段上方倒插入水中會造成枝條死亡B.莖段上方的切口剪成水平的和去掉大部分葉片可減少水分蒸發(fā)C.莖段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面積D.移栽成活后，新個體具有更大的變異性D4.(2022涼山州)近年，在西昌已經發(fā)生多起紅火蟻傷人事件。來自南美洲的紅火蟻的發(fā)育會經過卵、幼蟲、蛹和成蟲時期，其生殖和發(fā)育分別是()A.有性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育

B.有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育C.無性生殖、完全變態(tài)發(fā)育

D.無性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育BA.蜱蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲B.蜱蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)C.與蜱蟲發(fā)育過程相同的還有蝗蟲、蟬等D.蜱蟲的體表有外骨骼，生長過程有蛻皮現(xiàn)象5.(2022河南模擬)蜱蟲是一種昆蟲，叮咬人體后，能傳染多種疾病。如圖是蜱蟲的發(fā)育過程，你認為下列選項不正確的是()BA.此昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育B.此昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶的發(fā)育過程相同C.若該圖是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產量應延長c時期D.若該昆蟲是一種害蟲，則a時期危害最大6.(2021青海)如圖是某昆蟲的發(fā)育過程示意圖，下列敘述不正確的是()D7.(2022臺州)在臺州首次發(fā)現(xiàn)的中國瘰螈(如圖)，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在山溪石頭間，用皮膚、口腔黏膜和肺囊呼吸。據(jù)此判斷中國瘰螈屬于()A.魚類

B.兩棲類

C.鳥類

D.哺乳類B8.(2022煙臺)《蛙聲十里出山泉》是齊白石先生的一幅國畫名作，畫中只有幾只活潑的蝌蚪，卻不見青蛙，“蛙聲”巧妙地展示了二者的關系。下列敘述正確的是()A.蝌蚪在水中生活，青蛙在陸地生活

B.蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸C.青蛙是變態(tài)發(fā)育

D.青蛙鳴叫是一種防御行為CA.水溫越高越有利于蛙卵孵化 B.蛙卵最適孵化溫度為30℃C.光照時間不影響蛙卵孵化率 D.水溫對蛙卵孵化率有影響9.(2021廣東模擬)如表為探究蛙卵孵化條件的實驗結果。由此可以得出的恰當結論是()D每日光照(h)1414141414水溫(℃)1015202530孵化率96.08%96.42%97.35%98.28%99.17%10.(2022溫州)2022年3月，溫州動物園飼養(yǎng)的瀕危鳥類黃腹角雉(如圖)產下3枚鳥蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黃腹角雉的生殖方式為()A.無性生殖、胎生 B.無性生殖、卵生C.有性生殖、胎生 D.有性生殖、卵生DA.將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝去破碎的蛋殼，可觀察到外卵殼膜B.用鑷子撕破外卵殼膜，即看到②卵黃膜C.剪破內卵殼膜，將里面的物質倒入培養(yǎng)皿進行觀察D.①胚盤進行胚胎發(fā)育時需要④卵白供給養(yǎng)料和水分11.(2022連云港)觀察鳥卵的結構時常選用雞蛋。圖一是觀察雞蛋的結構部分操作示意圖，圖二是鳥卵的結構模式圖。有關操作或分析錯誤的是()B12.(2021廣東模擬)和青蛙相比，鳥的成活率高。主要原因包括()①體內受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵育雛行為⑥胎生A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤D.①④⑤⑥BA.圖一中的1是果實B.圖二中胎兒通過b、c從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧C.圖三中的②將來可發(fā)育成雛鳥D.圖四表示昆蟲的發(fā)育過程，若乙為家蠶的幼蟲，則丁為蛹13.(2022海南)生命的延續(xù)依賴生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是()B(1)如圖甲所示，綠蘿用莖段進行扦插繁殖，這種生殖方式屬于

，請你另舉一個利用這種生殖方式進行繁殖的實例(示例:綠蘿可用扦插或“莖段培養(yǎng)”的方式進行繁殖):

。

蘋果樹可用嫁接的方式進行繁殖(合理即可)

14.(2022太原)每種生物都有自己傳種接代的方式，請參考下面三種生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，回憶一下我們所學的知識吧。無性生殖(2)回憶“觀察雞卵的結構”實驗，你認為一個雞卵之所以能夠發(fā)育成一只活蹦亂跳的小雞，是因為它具備了哪些自身條件?例如:

_

等。

卵黃提供充足的營養(yǎng)物質、氣室提供充足的空氣具有受精卵，有卵殼和卵殼膜的保護、卵白和(4)圖中所示青蛙、家雞的生殖方式與綠蘿的生殖方式相比，優(yōu)勢是

_

。

性和生活能力(3)請結合圖乙、丙比較青蛙和家雞的生殖和發(fā)育特點:具備親本雙方的優(yōu)良性狀，后代具有較大的變異動物受精方式(體外/體內)幼體生活環(huán)境幼體與成體形態(tài)結構及生活習性的差異(很大/較小)青蛙

_

_

_家雞

_

_

_很小很大陸地水中體內體外

小林同學在讀一本英文科普書時了解到，世界“第四大主糧”——馬鈴薯是全世界120多個國家13億人的主糧，因此其安全、品質和產量事關重大。如圖是該書中的一幅馬鈴薯圖片:15.(跨學科試題)(2022陽泉)根據(jù)資料回答問題。

(2)該馬鈴薯植株的生殖器官有[

]、[

]、[

](前三空可換位)。圖中所示的“Seed”來源于“Flower”中的

(填“子房壁”或“胚珠”)。

胚珠⑥⑤請結合所學知識回答問題([

]內填圖中標號):

(1)A過程所示的生殖方式屬于

。

④無性生殖(3)2021年6月24日《細胞(Cell)》雜志報道，我國科學家黃三文團隊培育出一種用種子繁殖的雜交馬鈴薯新品種——“優(yōu)薯1號”。用種子繁殖與A過程所示生殖方式相比，優(yōu)勢之一是，后代

(填“能保持母體的優(yōu)良特性”或“具有雙親的遺傳特性”)，因而適應復雜環(huán)境的能力較強。

具有雙親的遺傳特性(4)馬鈴薯晚疫病是由一種叫做“致病疫霉”的真菌寄生引起的，可導致馬鈴薯大幅減產。由此可推測，這種真菌是靠