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第頁2024-2025學(xué)年深圳市初三適應(yīng)性考試模擬試卷化學(xué)試卷考試范圍:九年級上冊;考試時間:50分鐘;注意事項:

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題)一、單選題:本大題共12小題,共20分。1.深圳景點豐富,“圳”的好玩,下列景點活動中涉及化學(xué)變化的是(

)A.蓮花山公園:登山眺遠(yuǎn) B.大梅沙:露營燒烤

C.深圳灣公園:賞花聞香 D.大鵬所城:觀海聽浪2.下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是(

)A.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.木炭在氧氣中燃燒放出熱量3.下列變化中有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是(

)A.硫在空氣中點燃生成氣體 B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體

C.水在空氣中加熱生成氣體 D.高錳酸鉀在空氣中加熱放出氣體4.用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,以下分析錯誤的是(

)A.圖中沒有用玻璃棒引流,可使液體濺出

B.改進(jìn)實驗方法后過濾,濾液仍然是渾濁的原因可能是濾紙破損

C.澄清的濾液是混合物

D.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁為了使過濾更快

5.最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示).下列說法錯誤的是(

)A.該元素的相對原子質(zhì)量為294g

B.該元素的原子序數(shù)為117

C.該元素的原子核外電子數(shù)為117

D.鈣和銪都屬于金屬元素6.針對2020春節(jié)期間的新冠病毒,根據(jù)目前臨床研究,75%乙醇、過氧乙酸(C2H4O3A.次氯酸鈉中氯元素的化合價為?1價

B.次氯酸鈉和過氧乙酸都是含氧化合物

C.過氧乙酸由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成

D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:37.下列實驗操作正確的是(

)A.液體的傾倒B.加熱液體C.讀取液體體積D.加熱燒杯中的液體8.下列化學(xué)實驗方案不正確的是(

)A.檢驗:可以用燃著的木條檢驗電解水實驗中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體

B.除雜:可以用足量稀硫酸除去炭粉中的少量鋅粉

C.鑒別:可以用燃著的木條鑒別二氧化碳、氧氣和空氣

D.凈水:可以用過濾的操作將天然水凈化為純凈的水9.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

)A.完全相同的兩份過氧化氫溶液制氧氣B.加熱高錳酸鉀C.電解水D.木炭還原氧化銅10.碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中X、Y表示相應(yīng)轉(zhuǎn)化中的其他反應(yīng)物。下列說法錯誤的是(

)A.X可以是單質(zhì)或氧化物

B.反應(yīng)物Y可能是Ca(OH)2溶液

C.反應(yīng)①屬于吸熱反應(yīng)

D.11.小紅利用如圖甲所示裝置(氣密性良好)和試劑測定空氣中氧氣含量,集氣瓶中空氣的體積為200mL,氧氣傳感器測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)變化曲線如圖乙所示。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.白磷燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,放出熱量 B.該實驗利用了銅的導(dǎo)熱性

C.實驗中白磷耗盡了裝置中的氧氣 D.燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲12.深圳市某區(qū)10月10日的空氣質(zhì)量情況如圖,下列說法正確的是(

)A.圖中X代表二氧化碳 B.空氣主要污染物濃度最高的物質(zhì)為PM10

C.D.大量二氧化硫排放會加劇溫室效應(yīng)第II卷(非選擇題)二、非選擇題:本大題共4小題,共30分。13.(6分)小圳同學(xué)在實驗室中利用如圖裝置制取氣體。

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______。

(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______,對所選發(fā)生裝置如何改進(jìn)______,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______;若采用裝置B制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式______。

(3)用F裝置收集氧氣應(yīng)該從哪端通入?______。(填寫“a端”或“b端”)14.(8分)某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對教材中的如圖所示的實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):

請回答下列問題:

(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是______(說明:濃氨水中有水,氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱)

(2)滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是______

(3)若b處沒放氫氧化鈉,滴加氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象與(2)中相比的區(qū)別是______

(4)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是.______(5)該實驗結(jié)論是_________________________________________________________________________.15.(8分)現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體?他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行探究,請你一起參與他們的探究活動。

【提出猜想】猜想①:填充的是氧氣

猜想②:填充的是___猜想③:填充的是__

猜想④:填充的是空氣

【設(shè)計實驗】

(1)甲同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,若木條沒有復(fù)燃,則證明猜想______(填序號)錯誤

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