機械頂崗實習心得體會（20篇）

機械頂崗實習心得體會（20篇）

機械頂崗實習心得體會（精選20篇）

機械頂崗實習心得體會篇1

實習收獲：

1,詳細了解了氣泵和鉆數(shù)控車的工作結構和原理

2,弄清了氣泵和鉆數(shù)控車里的傳動結構和原理

3,與指導老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實了自己

的猜想

4,獨立進行了數(shù)控車主軸和工作臺工作原理圖的繪制

5,提高了獨立繪圖的能力

這一周是我們拆裝輔機的實習課，從一開始，我就很認真的

去對待，因為我知道，這樣的機會來之不易，平時都是對著抱著

課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自

始至終，我都堅持去做到，認真聽老師講解，凡事都參與動手，

理論與實踐相互結合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，虛心向我們的老師

請教！

我們的指導老師是幾位有著豐富實踐經驗的老師，在他們耐

心和熱情的指導之下，我了解了齒輪至減速器氣泵數(shù)控車等等這

些從前只在理論書上看到的設備。在每個設備的動手之前，老師

都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意

義。

在拆裝機器的過程中，我都積極的動手，沒有實踐，就沒有

發(fā)言權。一個機器，是有很多零件組成的，很多時候，拆裝并不

是一個人動手去完成，而需要群體分二合作才能完成，這又要需

要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分,

部分整體相結合！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是汽油發(fā)

動機，它實在花了我們太多的時間很精力，我從中學到的東西最

多，雖然我們裝完它之后不能運轉，但我們并不屈服于困難，最

后解決掉了問題，終于成功了，當時心理真是難以形容的高興！

原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些

高難度的工作，那樣才會更有成就感！

拆裝實習前我們都事先料想會有一大部分同學因為怕臟怕冷

而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出

內部零件時，我們都被其內部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧

機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起

來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖

丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我

們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻

體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內涵一一再詳

細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。

于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，

慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很

順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：有

什么樣的結構，就會有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，

其機構也大致定下來了。

順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內部零件的

功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能

完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位

置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝

在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。

后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨

自“露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們再三檢查沒有發(fā)

現(xiàn)裝配錯誤，在我們指導老師的幫助二，給我們進行了講解，幫

我們進行了安裝，在此過程中，我們學會了獨立思考問題，我想，

這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。

機床拆裝實習感想

一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰

涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內部結構一一齒輪相互咬合、

軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細每一項

都使我驚奇。我想，一個小小的機床內部結構就是如此復雜和精

巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機

械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。

通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必須認

真對待，都必須付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預先

的目的，讓我對發(fā)動機及變速器等汽主大型組件有了一個很深的

認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，這次則是實踐中的深

入性的認識c通過這次實習使我們學到很多書本上學不到，通過

這次的實習，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，

我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今

后會好好的去發(fā)揚！

建議和意見

1、實驗室可以為我們學生提供更多的實驗器材和設備，供學

生們自由選擇自己喜歡做的實驗機械。

2、充分發(fā)揮各個學生的特長，在盡量少講解的基礎上讓學生

獨立完成機械的拆卸和裝配。

3、希望學校把實習的課時安排得更加長一些，讓同學們能夠

進行更多的并且充分的完成機械拆裝。

機械頂崗實習心得體會篇2

通過兩天的培訓，各位老師通過對我們講解他們的親身經歷

與教育心得讓我真正認識到自己不再些純是一個只會單純自己學

習，照顧好自己就可以的大學生。從現(xiàn)在開始我的角色發(fā)生了變

化，從此我不僅要邊學習邊幫助我的同學們進步，并且我的人生

路上多了許許多多陪伴我，并且需要我?guī)椭?、照顧的孩子們?/p>

通過各位老師的精彩講座，他們每個人都從不同的方面，不

同的方式教給我們怎樣去做一名老師，做一名好老師，做一名優(yōu)

秀的老師。

讓我記憶最深刻的是趙老師給我們說的如何做一個合格的班

主任，通過他的講解我認識到我們做好班主任的核心是“愛”，

只有你用愛心去關心每個學生，他們才會懂得什么是愛，什么叫

做ai,他們才會在一個充滿愛的班級里快樂的學習，快樂的生活，

才會有家的感覺。

其次，作為班主任就是我們不僅僅要交給學生們知識，我們

還要對他們進行思想教育（培養(yǎng)學生學會做一個有理想、有抱負、

對社會真正有用的人）道德教育（讓學生在學習科學知識的的同

時懂得怎樣做人，怎樣做事）最后就是要進行班風建設，同學們

在一個良好的班級環(huán)境中才會有一個更積極向上的學習態(tài)度，才

會有更愉悅的心情去學習。

一句話，班主任既是學生們的引領者，也是學生們的保姆、

學生的爸爸、媽媽。班主任工作在學生的學習、生活方面都起著

舉足輕重的作用，班主任的一言一行都對學生的發(fā)展起著十分重

要的作用。

一中、二中的老師毫不保留地把他們的教學經驗介紹給了我

們，我清楚他們每個人都教給我們要有“愛”，雖然他們都是輕

描淡寫地告訴我們要愛學生，但我卻從他們的言語，從他們的表

情中讀懂了他們對學生的愛是遠遠無法用語言來形容的，當每個

老師談及自己的學生時臉上都會情不自禁露出他們自己都感覺不

到的驕傲且充滿溫暖的笑容，溫老師為了讓自己的學生好好學習，

吃好飯、睡好覺自己出錢為她交宿舍費，趙老師經常帶單親女學

生回家吃飯，并且經常給他母親般的懷抱……他們的種種行為無

不讓我看到他們對學生的大愛。用一個“愛”字遠遠不能表達出

他們的所做所為。因為他們是用自己的心，自己的生命來愛他們

的學生的。

除此之外，每位老師對自己所教的科目都有自己獨特而新穎

的見解，讓我記憶最深刻的是王老師說的新課標是面對人的，我

們要給學生充足的思考空間，這一句話道破了新課標的精神所在,

然后就是趙老師不但教給我們怎樣工作，他還交給我們怎樣生活,

他說在他的心目中永遠是家庭第一，二作第二，沒有一個好的家

庭環(huán)境我們就不能安心地工作，他用通俗易懂的語言告訴我們如

何很好地安排好我們的生活與工作。

通過兩天的培訓，通過傾聽各位老師的演講，我學會了很多，

他們教會了我要做一名有責任，有擔當優(yōu)秀的人民教師，他們教

會了我對學生們要以愛溫其心，以嚴導其行，教給我們在教給同

學們知識的同時，要讓他們有理想，有報負，同時交給他們做一

個有愛心有道德的人。

人們總說做人難，做好人更難，同樣，我覺得做一個老師不

容易，做一個好老師也不易，做一個優(yōu)秀的老師更不宜，但我同

樣聽過不想做將軍的士兵不是好士兵，所以我一定會努力成為一

名優(yōu)秀的老師。

雖然我僅僅憑借自己只是聽聽各位培訓老師的經驗遠遠不能

算一名優(yōu)秀的老師，但我相信人是在入斷的進步的，我一定會用

我堅韌的意志用我充滿激情的心去實現(xiàn)我的夢一一做一名優(yōu)秀的

人民教師。

機械頂崗實習心得體會篇3

在這5個月的實習生活中，我付出了許多，也收獲了許多。

這段經歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富。回過頭來，細細

品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見,

我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進實習學校大

門時忐忑不安的心境，轉眼間，我是在無比自信與無比留戀的心

境下，踏上離別的征程的.....

此刻又平復心境，來認真的做這份定崗實習總結，滿心留戀

的回顧著這期間的點點滴滴：

第一個挑戰(zhàn)悄然降臨&&上崗措手不及

2.12號&&我們到達北峰中學的第二天，8點整和所有在校教

師一同點名報到，并滿心期望著學校安排我們6位實習教師聽課,

結果大失眾望，被校長殺了個措手不及.....

點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習教師說：這是你們

的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢！今日就算正式

上崗了??！好好努力！全校師生都十分歡迎你們的到來沒聽

清楚后面的講話，一聽到今日正式上回，心里的小兔子就跳個不

停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！

這可是我第一次正式上講臺！我清楚地明白這雖然是第一次

在學生面前亮相，但卻是至關重要的一次！這關系著我在他們心里

的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺晕彝耆珱]有實戰(zhàn)經驗，也

未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架??！

站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住

自我不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達實習學校時的心

境還緊張百倍，因為站在那里我被賦工了一種名副其實的職責，

我必須來完成它，責無旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速.....

經過一系列暗自放松的動作，心境漸漸的平靜下來，表情也從容

了許多。

這節(jié)課還算比較成功，讓大家對語文這門學科有了更深一步

的認識，同時最重要的是在學生的心里增添了對興趣學習的認識。

這打開了我實習生涯的第一頁！還記得當時走出教室后，最大的愿

望是：明天快快到來，我要給學生展示更加豐富精彩的一堂語文

課！

第二個挑戰(zhàn)接踵而至&&主持人非我莫屬

生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習生活中C

學校領導給我們幾個實習教師開會，又一重任落在了我們這

幫在教師中可稱得上是初生牛犢的實習生肩上，組織策劃三.八婦

女節(jié)聯(lián)歡會!對此，我們頗感榮幸，這是學校領導到我們的肯定與

信任，畢竟我們六個實習生的專業(yè)各有千秋：音樂、美術、英語、

教育、中文，不一樣的專業(yè)湊到一齊，對于組織這次聯(lián)歡會也算

是十分有利的條件了。

我們6個實習生利用自我專業(yè)優(yōu)勢各自承擔著不一樣的任務,

毫無疑問，主持人的主角非我莫屬了！眾望所歸，我百口莫辯，又

只得扛下來了，也想好好挑戰(zhàn)一下自我，看看自我有多少潛力能

夠挖掘。幸好還有一個男主持陪同，自我也坦然了許多。但還免

不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，期望更加完美，給聯(lián)歡會錦

上添花！還記得自我前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞,

生怕自我到時有哪怕一點的瑕疵，緊救的大半夜沒睡著，我這個

聲稱不明白失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受！

說實話，自我雖是一名中文系學生，但生活一向是很低調的，

也許是因為性格原因，自我很少參加什么活動，更不用說主持了。

這個主角像一座山，但我必須爬過去，因為我想有一段圓滿無憾

的實習經歷，我十分重視這次頂崗實習帶給我的種種，我必須做

到最好！

我相信只要認真、用心，什么事情都能夠做到，重要的是勇

于挑戰(zhàn)。抱著這個信念，在精心的準備下，聯(lián)歡會的序幕拉開了。

師生聯(lián)歡，給了女教師一份異常的節(jié)日禮物。我的主持也十分成

功，得到了大家的認可，這無疑又增添了我的自信心，我感覺此

時此刻的自我才是一向向往的自我。

此后，學校舉辦的迎五一科技文化藝術節(jié)，我也是作為一名

主持人來參加的，這時的我也多了份沉著與冷靜，主持更加靈活、

精彩！

第三個挑戰(zhàn)尾尾到來&&班主任任重道遠

實習生活還有一個月就要結束了，我也進入了所謂的實習疲

勞倦怠期。正在為自我的狀態(tài)擔憂，想盡一切辦法讓自我進取起

來，這時學校又給我?guī)土舜竺?！在毫無準備的情景下，周一開完例

會，留下了幾位教師，一本正經地告訴我們即將擔任新初一的班

主任！晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上！但學校領導如此信任自我，自

我豈敢推脫!其實，這也不失為一次很好的磨練，又充實了我的實

習生活，使我又有力量繼續(xù)朝氣蓬勃地前行！

應對這幫依然可愛，卻淘氣的孩子時，自我還真的有點不知

所措：太嚴厲，怕他們理解不了，畢竟剛剛小學畢業(yè)；太溫柔，更

是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質的班主任那里取

經了！還是有經驗的班主任方法多，并且靈活。我根據(jù)學生最初表

現(xiàn)的狀況及自我的特點，選取了先緊后松的管理策略，先要對他

們嚴格要求，使他們逐步進入初中生的主角，等到他們都步入正

軌了，一切工作做起來就游刃有余了。這對其以后的中學學習也

起著墊腳石的作用。

這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會的輔助作用，一

周之后這幫小家伙，比剛開學時提高人少呢，自我也暗自高興。

當然這只是宏觀調控，要真想當好這人班主任，瑣碎的事情也是

多的如芝麻：教師，我想退宿；教師，某某不服我管；教師，他不

值日；教師，他總找我說話，打擾我學習....一系列的芝麻大的

事情統(tǒng)統(tǒng)像我砸來，這時自我真的是焦頭爛額，可看到他們認真、

可愛的表情，一切的情緒都消失了，只想好好地為他們解決問題

了。其實，最重要的還是要平和！這也是在一個實習完畢的師姐那

學來的：遇到事情，心態(tài)必須要平和。平和、平和、平和.....我

經常這樣安慰自我。這也就是所謂的耐心吧，作為一個班主任，

有耐心是必須的，這是進行一切工作的前提，也是輔助。

小家伙們要放假了，我的實習生活也接近了尾聲，這時的愛

如海潮般向我襲來。他們?yōu)槲页?，給我寫信，送我小禮物，一

有時間就圍在我身邊并且，他們已不僅僅稱呼我教師，并

且還親切得叫我姐。感受著他們對我的種種，我有一種收獲的感

覺，無比的幸福，無比的滿足.....

我的實習生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著收獲的芳

香.....

機械頂崗實習心得體會篇4

實習，在學校學習的時候，一直期盼著，希望自己能早日的

去工作，但是真的進入到實習的崗位，我才發(fā)現(xiàn)，并沒有那么的

簡單，也是有些懷念在校學習的日子，實習比學習更加的辛苦，

但是我也是在實習之中的成長更快，進步更多，我也是對于這次

的實習有一些不一樣的體會。

實習讓我明白，工作之中的要求更高，而且不是重點在于我

們學到什么，而是我們做的工作最后結果是如何的，才是公司更

加注重的。所以在實習里面，開始工作的時候，要求還是不那么

高，只是讓我們懂得如何的工作，但是熟悉了之后，也是要求開

始變得高了很多，同時我們做的事情，即使付出努力再多，如果

結果不好，那么其實也是沒有太多的意義。畢竟公司請我們來工

作，更大的目的也是要我們能做好事情，而不是像學校那樣，是

為了讓我們學到東西，目的不一樣，所以我們在工作里頭的要求

也是會不同，不過也是如此，讓我更清楚，努力雖然重要，但是

找對了方向的努力才是更有用的，并且也是在實習里體會到職場

的艱辛，真的每一份工作都不是那么容易。

學習，從來沒有停止，也是工作之中必須要持續(xù)去做的，掌

握了流程，清楚了怎么做工作這是最基本的，但是想要把工作做

得出色，自己有提升，那么不但是要云積累經驗，同時也是要去

了解工作之中的'一些方法，并且也是需要清楚學哪些東西是對自

己的工作是有幫助的，以前我也是知道要持續(xù)的去學習，但是沒

想到到了實習的崗位，這個意識更是要有，如果不學，即使自己

掌握了如何的工作，但是那樣只是能做好自己本職該做的，卻想

去到更高的職位，就沒有機會了，只有不斷地去學習，去進步才

行的，同時我也是在實習里感受到和學校的學習不同，而且日常

學習的時間也是比較的少，更是要去珍惜，工作之外的時間，必

須要去把握住，不能浪費掉了。

而今實習結束了，我也是收獲了很多，自己的工作也是做得

不錯，不過我也是感受到自己的很多方面其實都有提升的空間，

也是要繼續(xù)的去努力，并且今后要持續(xù)的去學習，來讓自己的道

路走得更順，職場上，有很多的挑戰(zhàn)，但是我也是會充滿信心的

去做好的。

機械頂崗實習心得體會篇5

一、成績收獲

1、教學實習工作

頂崗實習快要接近尾聲，回顧這3個月來的點點滴滴，讓我

受益匪淺。記得剛開始上講臺的緊張，聲音顫抖，眼睛不知道該

注視哪里，面對著60多個陌生的面孔，有點羞怯，雖然課前已經

備了無數(shù)次課，但此刻大腦卻是一片空白！還清楚的記得演示實

驗時顫抖的手，還記得一雙雙好奇的眼神，可能我是第一個給他

們做演示實驗的老師吧！他們對我充滿敬意，而現(xiàn)在一切都是那

么自然，備課時也知道種難點了，知道如何備好一節(jié)課，沒有以

前那樣發(fā)愁了，講課也很自然流暢，

講課的語速該如何讓控制，哪里需要重復講解，哪里可以一

代而過，也可以通過看學生的眼神和表情來了解他們聽講的情況

To這讓我懂得，教師不是為了完成任務而講課，而是給學生們

傳授知識，授之于漁，并且讓他們知其然，知其所以然，學以致

用，他們能真正理解聽懂才是我最大的目標。

2、班主任實習工作

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和

校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務是班級

管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關鍵的作用，只

有真誠的付出愛心，嚴格的要求學生，才能取得好的成績。起初，

我認為當班主任很容易，也很威風，實習期間讓我感受到作為班

主任真的很累，這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務，只有真正

了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教

師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持

的目的，從而收到好的教育效果C

剛與指導班主任見面，我請班主任給我一份名單、一份學生

座位表，我想盡快的熟悉他們。因為我知道，能記不住學生的名

字，在學生眼中是很重要的，他會覺得自己在老師心中很有地位。

覺得老師很關心自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打

下了基礎。

3、其他

在一個新的環(huán)境下，組員之間的協(xié)作配合是很重要的，帶同

一個班的各任課教師之間尤為重要。我和其他任課老師相處的非

常融洽，

我們一起討論分析學生每階段學生的學習情況和心理狀況，

如果發(fā)現(xiàn)班上哪位學生近期有異常表現(xiàn)，我們會及時向班主任反

映情況并尋找解決方法，不然一位學生落伍。因此，我所帶的094

班不僅物理考了年級第一，其它科目期中成績也相當不錯，總成

績在全年級第一。

二、經驗和教訓

說實話，在這里，感覺我們都是自己在摸爬滾打，沒有一位

指導老師，其他老師也只是給一些管理學生方面上的建議，而且

對于我們兩個根本不適用，怎么樣去備課，又怎么樣去講課，更

沒有老師給我們評課議課，每一步都是我們自己去思索，自己去

揣摩，每一位學生，我們都必須去了解他們的優(yōu)點，弱點，如何

對他們施教，這是需要我們努力做到的，而現(xiàn)在我們也基本做到

To哪一位學生是需要鼓勵著去說教，哪一位學生必須嚴格要求

的，每一位學生的性格特點我們都摸裳的差不多了，這是作為一

位人民教師必須做到的。在我的印象旦老師是個很輕松的職業(yè)，

每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當我

自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。但是對于

管理學生這一方面我覺得自己有點失敗，總認為師生之間應該是

朋友般的隨和，可是我錯了。對于處在這個叛逆不愛學學習時期

的學生，一旦太放縱他們的話，這會嚴重的影響上課效率，而事

實也是如此。每節(jié)課我得撕破嗓子來維持課堂紀律好幾次，這使

得我的上課效率大打折扣，因為學生也摸清了每一位老師的脾氣,

他們知道我不會批評他們，更不會大他們罵他們，所以才那樣放

肆！因為一開始的放松，導致后來上課很累人，可又沒辦法。在

處理學生問題，

尤其是在課上時定要顧及學生的自尊心，不能與學生在課堂

上發(fā)生沖突，有事可以課后找他再談。還有一點要注意就是要多

和學生溝通。我班有個女生，不愛學習，每天上課總愛搗亂，提

醒她時，不但不聽還總愛頂嘴，慢慢的我對她開始冷落。她也意

識到我對他態(tài)度的變化，后來實在不行了給我寫了一封信，把她

想說的話都寫了出來，還給我提了幾點建議，由此使我感知溝通

的重要性。初中生另一個重要的特點就是：希望得到老師的鼓勵

和關注，這一點我深有體會。雖然期口考試他們的成績在年級第

一，但這并不是我的理想目標，他們還是為了高分而學習，什么

創(chuàng)新能力，發(fā)散思維能力統(tǒng)統(tǒng)都沒有，但這是一個長久的過程，

不是我一下能改變的，我能做的只是朝這方面努力！在實習中，

我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)口學生的特點及實習學校的

實際情況，開展了大量有益的活動，三富了實習生活。我們和學

生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，我與學生交朋友，

空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，

加強了與學生之間的感情。

三、對實習工作及我系思想教育、教學工作的意見和建議

盡管我系的頂崗支教與教育實習二作取得了較好的成績但還

存在著一些比較突出的問題

1、崗前強化訓練時，注意實習生的基本教學技能的強化訓

練

2、部分學校教學教研氣氛不濃，指導力量不足，能力有限，

造成實習生無法得到有效的指導，成立指導教師團，巡回對個支

教點實習生進行指導，通過各種方式對實習生進行指導

3、實習生的評課與議課能力不強，需要通過相關講座和案

例分析，讓實習生學會如何評課議課

現(xiàn)在支教馬上要結束了，覺得自己學到了很多，不管是教學

能力還是管理能力，以及組織班級活動能力等等，這將為我以后

的教師生涯奠定基石！做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專業(yè)知識

是遠遠不夠的，還要有好的教學方法和管理學生的方法，而這些

是從課本上學不到的，必須在實踐中經過長期的摸索，總結經驗。

通過這三個月的實習，使我學到了很多課本上學不到的東西，懂

得了如何合理恰當?shù)靥幚韺W生問題，真是受益匪淺。很感謝學校

給我們這次支教的機會，讓我們提前體驗教師崗位，也讓我們檢

驗自己是不是適合做教師這個工作！除此之外，我們通過體驗農

村生活，不僅培養(yǎng)我們的獨立生活的能力，更是鍛煉我們的意志

與吃苦耐勞的精神！我堅信，這將是我人生的一筆巨大財富！

機械頂崗實習心得體會篇6

我懷著無比興奮的心情來到—院，帶著彷徨與緊張的心情，

開始了為期n天的臨床護理實踐生涯！當我拿著實習報告踏進—

院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一

名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習。時至今天，實踐結束了，原本

迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技

能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段

時間很短，但對我們每個人都很重要°我們倍感珍惜這段時間，

珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的

師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)

一培訓，包括：了解醫(yī)院概況簡介、了解學生管理的有關規(guī)定、

知道治安管理的一般常識、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育、明白醫(yī)療文書的

書寫、掌握有關護理知識、理解院內感染、了解手術室的有關知

識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看

關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際

的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比

較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒

有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，

介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院

的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打

定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會

適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,

但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，

很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)

現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力c醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了

護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都

離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，

五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或

缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護

理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：

正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)

度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還

沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點

鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的

情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，

認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不

茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對

病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食

如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察

病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開

始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士

每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，

每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來

到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺

就已經到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結了今天的收獲和疑

問，覺得今天真是過到好充實啊！

我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種

疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的及最終目的是提

前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶

教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努

力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿犬、床上洗頭、床上榛浴、

自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富

臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心

的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解

答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨

床的結合。—院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管

護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對

病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛

煉我們所學知識的應用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完

成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、

組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，

也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，

各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)

了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

機械頂崗實習心得體會篇7

我們到—市—鎮(zhèn)中心小學進行了為期兩個多月的頂崗實習生

活。經過兩個多月的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸

甜苦辣，也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責任?；叵?/p>

10月20日剛到中心小學當天，年輕的我們激動緊張，那時候我

們在心里問自己：作為一名實習的學生，我們能做好嗎，我們能

給學生們帶來什么？如今為期兩個多月的實習工作即將圓滿結束。

在這兩個多月中，我們經歷了很多，這些從來沒有過的經歷

讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的

課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現(xiàn)從

學生到老師之間角色的轉化。中心小學給了我們第一次：第一次

真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵?、第一次與學生面

對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學經驗以及在

教學中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的

“成熟”……

現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：

一、生活篇

時間很快，兩個多月轉眼間就過云了，在此期間留下了很多

酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實的生活很安心，也很快樂，讓

我們充分感受到彼此之間溫暖和關心，兩個人一起從玉溪學校來

到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄

了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。

在—期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總

之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決，從安排運動會

的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助

和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結溫暖的好姐妹！

我們的實習老師是巖香因老師，巖老師對我們的'教學給了我

們很認真的指導，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)

十年的工作教學經驗直接或者間接的傳授給我們。學校中的各位

老師們也都很認真熱情，在課余時候科助我們完成實習的各項工

作，在此特別感謝在中心小學的老師們，謝謝你們。

二、教學實習篇

在實習的日子里，我們主要負責二年級、五年級和六年級的

體育課教學。在實習最開始的時候我們看指導老師上課，以一個

“老師”的身份看他是如何上課的，學習他如何傳授知識、駕馭

課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識

和技能的把握很重要，對學生的課堂紀律、積極性的調動都很重

要。只有把握好課堂紀律、學生學習的積極性，才能讓我們的學

生在上課的時候真正的學到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目

的。

在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，

剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學中同學們積極熱情

高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的

責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以后的授課

過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意

義上的成長和進步。到后來我們都能夠游刃有余的授課，我想這

就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。

三、課外活動訓練篇

記得剛到實習學校的第一天，校長和教務處主任很熱情的接

待了我們，在了解我們在學校的專業(yè)情況之后安排了我們實習的

課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課

之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的篩選再到最后的隊

形編排，兩個人一起思考準備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出

來的時候仍舊酷熱難當，我們本著對孩子們認真負責的態(tài)度，也

本著對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學校安排我們的任務。

運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質樸的

白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演……

贏得了學校領導、老師以及學生們的熱烈掌聲！我們發(fā)自內心幸

福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子

們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望、

四、總結

兩個多月的時間，無論是在生活、教學、還是課余訓練，我

們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學高為師，

身正為范”的內涵，也會在以后的生活學習中不斷的從事和完善

自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管

遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進??！

機械頂崗實習心得體會篇8

時間過得真快。在這段時間里，我學到了很多在學校學不到

的東西，也認識到了自己的很多缺點。感覺受益匪淺。以下是我

實習期間的工作總結和自己的一些體會。

首先我想說一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有利的人力資源制度安排。

對于接收實習生的單位來說，是一種開發(fā)和儲備人力資源的措施，

可以使其低成本、大范圍地選拔人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人

單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社

會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強對組

織的社會認同感，贏得組織的聲譽。

對于學生來說，實習可以給每個學生更多的機會嘗試不同的

工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)角色的轉變，發(fā)現(xiàn)自

己真正的潛力和興趣，奠定良好的職業(yè)基礎，豐富自己成長的經

驗，促進整個社會人力資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想學習不是為了通過期末考試，而是為了

獲得知識和工作技能。換句話說，在學校學習是為了適應社會的

需要，保證自己能夠完成未來的工作，通過學習為社會做出貢獻。

但是，走出象牙塔和步入社會的差距很大。在公司實習做緩沖，

是我的福氣。通過實習，了解到工作的實際需要，從而使學習的

目的更清晰，結果也相應更好。

其次，我想介紹一下我的實習情況。

第三，我想總結一下實習期間的經驗。

1、自主學習

工作之余，沒有像在學校學習那樣的老師、作業(yè)、考試。相

反，你應該主動學習和做每件事。只要你想學，學習的機會還是

很多的。老員工從不吝惜自己的經驗米指導你的工作，讓你少走

彎路；集團公司和公司有各種培訓來提高自己。你所要做的就是

確定你需要知道什么，你對什么感興趣。

2、積極進取的工作態(tài)度

在工作中，你不僅為公司創(chuàng)造效益，也提升了自己。像我這

樣沒有工作經驗的新人，需要通過多做事來積累經驗。特別是實

習工作沒有正式員工那么明確°如果二作態(tài)度不夠積極，可能就

沒什么事情可做了，所以平時更需要主動多做一些事情，這樣才

能積累更多，提高更多。

3、合作精神

工作往往不是一個人的事，而是一個團隊完成一個項目。如

何與團隊中的其他同事保持溝通也很重要。一位資深人力資源專

家曾認為，團隊精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工

可以讓大家在工作中各盡所能，團結協(xié)作，共同努力，走向成功。

如果一個人想要成功并取得良好的表現(xiàn)，他必須記住一條規(guī)則：

我們永遠不能把個人利益放在團隊利益之上。在團隊工作中，有

些情況下他或她會在他或她的幫助下從中受益。另一方面，他或

她將從中受益，這是確保他或她成功的最重要因素之一。

4、基本禮儀

進入社會需要對基本禮儀的了解，這往往不被學生重視。無

論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。這

就需要平時多學習，比如關注別人的做法或者咨詢專家。

5、為人做事

作為學生，面對的是同學、老師、家長，但工作后會面對更

復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要處理好，

多溝通，站在對方的角度，而不是只想著自己的事情。

最后，我至少有以下幾個問題需要解決。

1、缺乏工作經驗

因為經驗不足，問題很多，不能分清主次，有些訓練或者學

習找不到重點。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗。

2、工作態(tài)度還是不夠積極

在工作中，我只能完成分配的工作。雖然我可以在沒有任務

的時候主動要求分配任務，但在沒有二作的時候，我可能會放松

下來，無法主動學習。這主要是因為懶惰在作祟。以后我會努力

克服惰性。沒有任務的時候，我會主動要求布置作業(yè)，沒有作業(yè)

的時候我會自主學習。

3、你仍然需要在工作中追求完美

在工作中，不允許粗心大意。僵化和嚴肅應該永遠記住。

4、學術研究是不夠的

這是工作性質決定的，是我自己的選擇，因為在我看來，只

有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合與人交流。

但畢竟我是研究生，需要做一些技術方面的研究，這就要求我更

加關注科研的最新進展，同時也促進了我的工作。李廣成總統(tǒng)也

是我的導師，他在百忙之中抽出時間做研究工作，指導我的學習。

我比他時間多，應該能更關注科研和技術的進步。

我堅信通過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生,

并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證c我將繼續(xù)理解和欣賞實

習期間所學的知識，并期望在以后的二作中將所學的理論知識和

實踐經驗應用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值,

實現(xiàn)我的理想和美好的未來。

機械頂崗實習心得體會篇9

作為師范畢業(yè)的大學生，我也是明白我今后的工作是教師，

而且我理想的職業(yè)也是教師，在正式踏入教師的崗位之前，我也

是在學校的安排下，進行實習，讓自己提前去體驗作為教師是該

如何的工作的，在這次的實習中我也是有一個感觸和心得。

雖然說在之前的假期，我也是有云進行過支教的實踐，但是

和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)別的，支教更多的是教一些

孩子們感興趣的知識，對于他們的學習成果要求并沒有那么高，

主要是讓他們學一些東西，至于最后學的如何，反而在支教里并

沒有那么的重要的，畢竟真正的教學還是要靠當?shù)氐睦蠋熑グ盐?

而實習中，我明白了，想要教好學生，上好一堂課真的是不容易，

需要準備的也真的太多，但同時也是讓我是感到興奮，越是有挑

戰(zhàn)，我也是更想去做，同時通過這些乜是能提高我的一個教學水

平，讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。

和學生們的一個交流也是很重要的，如果只是顧著上課，其

實很難的讓學生們學到，只有多去了解學生，知道他們想什么，

學到的情況具體是怎么樣子的，那么才能在課前的準備教案的時

候更有針對性，而不是只是按照著教學的流程和課程的安排去準

備，那樣雖然講課比較的輕松，但是學生們卻不一定能跟上講學

的進度，成績也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學習進

度，對他們的一些難點多去講，把基礎打牢，那么才能更好的把

教學的工作去給做好的。

多和同事去進行交流，讓自己收獲更多的經驗，懂得更多的

教學方法，把教學給去做好，在實習口，有老師帶我，但是我也

是有問題及時的問，同時也是去請教一些老教師，從他們的工作

經驗里汲取知識，讓自己能少走一些彎路，能更快的去適應工作，

和學校相比，工作的責任更重，而且要做的事情也是特別的多，

我明白我不能和像學校一樣的學習節(jié)奏，而是要加快，讓自己更

快的去成長，那么才能在正式的走上二作崗位的時候，更加的從

容，更加的能把工作去給努力做好。

這次的實習，我感觸很深，教學的工作需要我們要對學生負

責的責任心，在學校里，你沒學好，那就再努力一點，但是在工

作中，如果你做不好，那么就是對學生的不負責任，所以更是要

嚴謹?shù)娜プ?，提升自己的教學水平。

幾天，學到了很多自己以前不懂的知識，也從單位的員工身

上學到了很多道理。

機械頂崗實習心得體會篇10

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂員實習在忙碌的生活中悄然

而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛

與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么

地不舍，在玲頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的

歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列

車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，入學四年的生活已經過半，

記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生

活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下

的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓

青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知

道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇

了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，

會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下

師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不

是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都

要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校

還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很

大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了c我不想走平常路，想在

年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆

不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。

在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上

課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的碳

碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校

什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛

求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埼頭中學了，我們

實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員

（蓋麗慧老師）帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會經

常來看我們嗎？（玲頭中學離縣城有50多里）帶著一個個疑惑來

到了作為第一次當老師的地方8月27日來到塘頭中學。

從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學

校的校長在縣城為我們接風。之后31名學生就各赴自己的實習學

校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學

校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，

房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任

務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光盤，日子過得很輕松!

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結果我被分到初二

教97.98班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師,

沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓

我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真

正正地感覺到了學校對我們的信任。

我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真

怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個

女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯

沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也

有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是

那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨

心所欲，對他們要盡心但對于他們的借誤不要太過于認真，畢竟

他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：

①我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教

師節(jié)，真害怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都

開始送別的班都開始送禮物

我卻一個也沒有，不是為收什么，關鍵想了解孩子們的那份

心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的

失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著祝老師節(jié)日快樂7個大

字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突

如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們熱愛的老師是多

么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教

師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師

是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累

與痛。

②副班長景冬冬因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒

有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個

人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！

但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個

地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要月心走進他們的內心，一切

問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好

自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么

地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，

一切都會迎刃而解。

③景冬冬腦子挺聰明，學習一學就會，雖然我挺感謝他為我

做的一切：學生之間有誰想打架他就會出面制止；有誰犯錯誤他

就會盡力去化解。他都在默默地做這些事我很高興，可他卻不用

心學習，相關紀律的時候管得非常好，但不想管的時候就說話，

上課偶爾還會吃零食，這一切我還可以忍受，但他竟會在上生物

課的時候去打籃球，這件事很是讓我頭疼。他非?？釔刍@球，籃

球都快使他荒廢了學業(yè)，我狠狠地批評了他一頓，目的是讓他別

只知道玩，誰知道就因為這一件事他就跟我冷戰(zhàn)上了上語文課的

時候都不認真聽講，上晚自習的時候帶頭說話，我不想與他交流，

與他談心的時候他只是說是其他的什么也不說，一改往日的面容

讓我很是著急，我覺得要不是他帶頭搗亂班里會更好些，更好管

讓他去別的班我把這個想法告訴了張主任，張主任勸我還是多做

做他的工作，實在不行的話再叫家長。我給他寫了一封信，教導

他并說了我對他失望之情，他也后悔自己做的事情并保證以后不

這樣了。經過一場風浪以后我們之間有恢復了往日的平靜，他輔

助我把97班管得很好，是我減輕了不少負擔。

三個多月來97班連續(xù)三次紀律、衛(wèi)生第一，班級管理總積分

第一，我沒有了第一個月的壓力，自己也甚是安慰。早上5點多

起床6點來到班上陪學生一起上早操、早讀，盡心努力的一切總

算沒有白費。一天連續(xù)上兩節(jié)課，上完課后我就在辦公室忙自己

的事：處理班里的事、備課、寫教案，晚上偶爾會頂晚自習，這就

是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺

收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅

持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。

在學校遇見什么麻煩我可以找同學商量，而在這里學生有什

么事都來找我，這培養(yǎng)了我獨立思考的能力；當97班的班主任懂

得了與學生溝通是多么地重要；當語文老師是我養(yǎng)成站在講臺上

已經成為一種習慣。由原來的一個學生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知

識與能力有待提高，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下

一步前行的方向。

玲頭中學對我們很信任，8個人中有5位班主任，學校開展

什么重大活動都放心地交給我們使我們得到了充分的.鍛煉：朗誦

比賽、廣播站、基礎知識大賽等，都讓我們去主持，給了我們一

個很大的舞臺。在這里我們可以自由翱翔；在這里我們成為正式

員工；在這里我們感到了大家庭的溫暖。帶隊老師（蓋麗慧）與

侯長賓組長對我們盡心盡責，我們八個人團結互助，共同為同一

個目標而拼搏，在即將結束的時候每個人都有了一些沖向勝利的

碇碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠，為一個美好的

未來而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！

學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第

一學期末即_月_日至一日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實

地實習?；趯W校安排，在老師的指導下順利地完成實習。于元

旦過后直接去_設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在，實

習期間先了解公司的。總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會

計實習。實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合

起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y一下所學專

業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，

學會了和同事溝通，以及在社會工作n應該如何為人處事。實習

的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各人機構的設置情況，公司的

規(guī)模、經濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清

理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些

同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人

員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、

記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負債表和利

潤表）：之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會計實習，

看會計如何處理業(yè)務。

機械頂崗實習心得體會篇11

時間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然

而去，回首難忘那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，

有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,

在廣宗二中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

回想剛到學校時內心的歡喜、激動，第一次備課時的仔細與

認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”

的快樂，第一次……那么多的第一次都是在實習中經歷。雖然頂

崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，

但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的?？梢哉f，頂崗實習

讓我變得堅強，學會成長。

四個半的時間，一直擔任八年級兩個班的歷史教學工作，直

到十月份才有機會教授我的專業(yè)課一一語文。期間還代任兩個班

的班主任工作，雖然班主任擔任的時間不是很長，但我從中也學

到了不少東西。后三個月是我的“忙碌期”，忙起來的時候都忘

了一天幾個小時。每天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。

我一直信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗，就一定要把工作做

好，哪怕我自己再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學

校安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上好。剛開始的

那段時間，備課相當吃力，每天“啃”教材，鉆研教案，成了我

必修的功課。通過一段時間的教學，我漸漸喜歡上了歷史，“以

史為鑒、面向未來”是從中體會最多，感觸最深的一點。歷史上

許多愛國志士曾為了挽救中國民族的危亡而付出了艱辛的努力，

這也讓我明白了今天生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神

值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經歷的

理解更加深了一層。

能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，

我準備了很長時間，恐怕哪里出什么錯，何況是畢業(yè)班的孩子，

因此覺得肩上的擔子格外重。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷

史學科特點是不一樣的，因此，教學的方法和內容也不相同。我

就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課，有人懂的請教其他語文老師，

同時，結合同學們的特點和我以前上學的經歷，想好每篇課文該

怎么設計，每道題該怎么講c教學的過程中，雖然出過小小的差

錯，但是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會多看書，把

基礎專業(yè)知識鞏固好。

教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。八年級的孩子活潑、

愛動、他們對新鮮事物充滿了好奇；九年級的孩子相對比較成熟,

什么事都懂，對一些東西看淡了許多，他們的想法比較多，會很

真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子，像是兩個國度。從每個班

級那里，我都可以學到很多，反思很多。通過這幾個月的課堂實

踐，自己從開始懵懂到現(xiàn)在的熟練，入僅是在管理上還是教學上

都有很大的進步。

實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、公開回

報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。

集體備課，是同課異構的集中體現(xiàn)，入同的思想交流碰撞，可以

閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他老師教學的優(yōu)點和自

己需要反思的地方；回報課，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到

自己應改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。教

案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清

思路，熟悉理解文章內容，為上好每一節(jié)課打下了基礎。另外，

聽課也是很好的學習途徑。多聽有經驗、優(yōu)秀老師的課，不同學

科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。

在二中的這段生活，深深體會到了領導對我們的重視與關懷C

剛到學校的小型“歡迎會”、教師節(jié)共度美好時光、帶領我們參

觀廣宗縣著名景點。尤其難忘的是周元帶我們頂崗實習生去云夢

山爬山，那段經歷，我會永遠記得。二中領導處處為我們著想，

體現(xiàn)著人文關懷。期間，師大領導的慰問、視察，都深深讓我感

動。頂崗實習基地雖然眾多，但實習生們永遠是學院的牽掛。相

信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們失望。

實習期間，收獲的不僅僅是教學的進步。和19個兄弟姐妹一

起策劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆。一起包餃子、

中秋節(jié)去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、實驗室及各種活動、

配合學校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等。

參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗，即使開始的工作有些

繁瑣，但是最終成功的結局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。

每次策劃活動，隊員們分工負責，團結互助，體現(xiàn)了整個團隊的

凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻，為二中服務，為團隊服務

的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚

在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼。

機械頂崗實習心得體會篇12

為了鞏固自己的專業(yè)知識，為以后正式上崗打好基礎。

二、實習地點

—縣—醫(yī)院

三、實習內容

1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測

血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為

例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、

心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方

案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會

提高很快。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失

常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心

中有數(shù)，“一切盡在掌握“，呵呵！

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的

溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話

方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過

的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。

當然更重要的是知道了好多書本上學人到的東西，也認識了幾個

不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很

快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加

強了鞏固和提高；其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。

總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了

重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。

我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教

誨，不斷地學習進步。

算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到

現(xiàn)在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識

了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。

換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會

了呢？

由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世

界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，

不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于

教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待

完善。

機械頂崗實習心得體會篇13

在中醫(yī)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵

紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團

結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工

及擅自離開工作崗位°對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所

學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷心得體會

學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立

工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良

好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，

能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本

掌握了中醫(yī)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個

實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必

要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際

工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時

候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實

習，好好體會才能慢慢積累經驗。

時間飛逝，內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過

不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相

信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好

多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實

習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種

茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最

快的速度投入到病房實習中來C雖然神經內科科是個很忙的科室,

但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高

興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我

們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會

經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的

東西。

心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、

冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常

見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學

查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)

范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三

查七對；認真執(zhí)行靜脈輸液...

經過這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發(fā)病

的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對

的‘知識和技巧?？傊?，在內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然

我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病

人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗

證及鞏固所學。

在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履

行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關

心病人c不遲到，不早退一，努力做到護理工作現(xiàn)范化，技能服務

優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結

合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

在小兒科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵

紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團

結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工

及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所

學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷心得體會

學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立

工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良

好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，

能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本

掌握了小兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個

實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必

要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際

工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時

候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實

習，好好體會才能慢慢積累經驗。

手術室是我來本院實習的第一個科室，在這個科室里，有兩

個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多C

在手術室實習期間，通過各位老師的幫助指導及自己的實踐,

我熟練掌握了手術室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術室要求的無菌

操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準。通過自己的親手實

踐，我學到了很多教科書上沒有的實際手術配合經驗。

從術前對病人的訪問開始，到手犬當天的核對及對病人的心

理護理，再到手術中做好各項手術準備工作，器械傳遞配合，以

及手術結束前的各項清點工作，甚至二麻醉病人清醒前的陪護觀

察，以及手術器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視

的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶

貴經驗。

通過在手術室這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的

悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ?/p>

態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足

之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。

機械頂崗實習心得體會篇14

今天，是我第一次講習題課?？赡芎推渌麑嵙暤男』锇椴煌?，

其他實習的小伙伴都是從習題課講授開始的，而我一直都是講授

新授課。所以今天開始講習題課還是有一些緊張的。

課后我的指導老師給我提出了很多問題。最主要的問題就死

我在講授習題的時候不能夠很好的啟迪學生。我都是讀一遍題，

然后給學生們講授答案，為什么錯為什么對，我都是把對或者錯

的原因講出來問學生們對不對啊？這樣孩子們就不愿意動腦，不

會思考，所以只有我自己一個人在講臺上唱獨角戲。

我的指導老師說，我其實可以換一種問法：選項A為什么不

對??？讓同學們來說為什么不對，錯在哪里。這樣即使有一些孩

子沒有做題他也會去思考，就不會一直發(fā)呆而不能跟上我的思路

To

聽了老師的建議之后我在第二個班級這樣講的時候孩子們的

反應就很好，積極地回答問題，與我互動。孩子們的積極性一高

我也很興奮，