語文s版觀潮教育課件_第1頁
語文s版觀潮教育課件_第2頁
語文s版觀潮教育課件_第3頁
語文s版觀潮教育課件_第4頁
語文s版觀潮教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語文S版觀潮PPT課件課程導(dǎo)入課文解析觀潮的背景知識(shí)課程總結(jié)與作業(yè)布置目錄01課程導(dǎo)入課程背景《觀潮》是一篇以描寫錢塘江大潮景象為主的散文,通過對(duì)錢塘江大潮的描寫,展現(xiàn)了大自然的雄偉壯麗,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。本課件旨在通過圖文并茂的方式,幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,感受錢塘江大潮的壯美,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力和審美情趣。掌握課文中的生字、詞語和基本語法知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析課文中的修辭手法和寫作技巧。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和保護(hù)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)課文的逐段解析,幫助學(xué)生理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,掌握重點(diǎn)詞語和句子的含義。課文內(nèi)容解析分析課文中的修辭手法和寫作技巧,如對(duì)比、比喻、擬人等,提高學(xué)生的寫作能力。寫作技巧分析通過提問、小組討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容概述02課文解析將課文劃分為三個(gè)主要段落,分別是潮前、潮中和潮后。段落劃分對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行層次分析,明確各段落的中心意思和邏輯關(guān)系。層次分析課文結(jié)構(gòu)列舉課文中的重點(diǎn)詞匯,如“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”等,并解釋其含義。挑選課文中的重要句子,如“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”,并分析其修辭手法和表達(dá)效果。重點(diǎn)詞匯與句子重要句子重點(diǎn)詞匯主題思想總結(jié)課文的主題思想,即通過對(duì)錢塘江大潮的描繪,展現(xiàn)自然界的壯美與力量。藝術(shù)特色分析課文的藝術(shù)特色,如生動(dòng)的描繪、形象的比喻、豐富的想象等,并探討這些特色對(duì)表達(dá)主題思想的作用。主題思想與藝術(shù)特色03觀潮的背景知識(shí)

錢塘江大潮的形成潮汐現(xiàn)象錢塘江大潮是地球自轉(zhuǎn)和月球引力的共同作用結(jié)果,當(dāng)?shù)厍?、月球和太陽處于一線時(shí),引力作用加大,導(dǎo)致海水漲潮。地理位置錢塘江口呈喇叭形,寬口窄喉,當(dāng)潮水涌入時(shí),受到地形限制,潮水被推高,形成壯觀的大潮。風(fēng)向與潮流風(fēng)向和潮流的相互作用也促使潮水更加洶涌。自古以來,錢塘江大潮就是吸引眾多游客前來觀賞的自然奇觀,形成了獨(dú)特的觀潮文化。觀潮傳統(tǒng)許多詩人、作家以錢塘江大潮為題材,創(chuàng)作了大量詩歌、散文等文學(xué)作品,豐富了觀潮的文化內(nèi)涵。文學(xué)藝術(shù)觀潮期間,民間還有各種活動(dòng),如賽馬、舞龍、舞獅等,增添了觀潮的熱鬧氛圍。民間活動(dòng)觀潮的歷史與文化形態(tài)變化潮水涌動(dòng)過程中,會(huì)形成各種不同的形態(tài),如一線潮、交叉潮等,極具觀賞價(jià)值。高度與氣勢(shì)錢塘江大潮高度可達(dá)數(shù)米,聲如雷鳴,氣勢(shì)磅礴,蔚為壯觀。時(shí)間與季節(jié)觀潮的最佳時(shí)間是每年的農(nóng)歷八月十八前后,此時(shí)潮水最為壯觀。但需注意安全,遵守當(dāng)?shù)赜^潮規(guī)定。錢塘江大潮的景觀特點(diǎn)04課程總結(jié)與作業(yè)布置通過PPT課件的講解,學(xué)生了解了潮汐的形成原理,包括月球引力對(duì)地球的影響、地球自轉(zhuǎn)和地月相對(duì)位置的變化等。潮汐的形成原理學(xué)生掌握了潮汐的周期性規(guī)律,包括日潮和半日潮的周期、潮汐的月相變化等。潮汐的周期性通過課件展示,學(xué)生了解了潮汐現(xiàn)象在不同地區(qū)的分布情況,包括哪些地區(qū)有顯著的潮汐現(xiàn)象、哪些地區(qū)潮汐現(xiàn)象不明顯等。潮汐的地理分布本課總結(jié)收集潮汐現(xiàn)象的資料學(xué)生需要收集關(guān)于潮汐現(xiàn)象的資料,包括潮汐現(xiàn)象的觀測(cè)數(shù)據(jù)、相關(guān)研究報(bào)告等,以便進(jìn)一步了解潮汐現(xiàn)象。撰寫小論文學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于潮汐現(xiàn)象的小論文,闡述自己對(duì)潮汐現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)。完成課后習(xí)題學(xué)生需要完成PPT課件中提供的課后習(xí)題,以鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置0102下節(jié)課預(yù)告學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論