湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院《心理學(xué)史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院

《心理學(xué)史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于社會(huì)心理學(xué)中的群體心理，以下關(guān)于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點(diǎn)和影響因素，表述錯(cuò)誤的是（）A.群體規(guī)范對(duì)成員的行為具有約束和引導(dǎo)作用B.群體凝聚力越高，群體的績(jī)效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會(huì)影響群體心理2、心理學(xué)中的自我實(shí)現(xiàn)是指?jìng)€(gè)體追求自我發(fā)展和成長(zhǎng)的過程，以下哪個(gè)需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實(shí)現(xiàn)需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認(rèn)知需求D.審美需求3、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，人際吸引的因素眾多。以下關(guān)于人際吸引中相似性原則的表述，不正確的是？（）A.人們傾向于喜歡與自己在態(tài)度、價(jià)值觀、興趣等方面相似的人B.相似性越高，人際吸引越強(qiáng)，但過度相似可能導(dǎo)致厭倦C.相似性只包括內(nèi)在的心理特質(zhì)，不包括外在的社會(huì)特征D.相似性在建立和維持親密關(guān)系中起著重要作用4、在心理學(xué)研究中，常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，以下哪種方法可以控制變量進(jìn)行研究？（）A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法5、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，假設(shè)檢驗(yàn)是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對(duì)于一項(xiàng)關(guān)于某種新的教學(xué)方法是否能提高學(xué)生成績(jī)的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪種結(jié)論是合理的？（）A.新教學(xué)方法顯著提高了學(xué)生成績(jī)B.新教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)沒有影響C.不能確定新教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤6、對(duì)于心理障礙的分類，以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為？（）A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫障礙C.心境障礙D.人格障礙7、在認(rèn)知心理學(xué)的問題解決研究中，思維定式會(huì)影響問題解決的效率和效果。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事某一領(lǐng)域工作的專業(yè)人員，以下哪種情況更可能使其受到思維定式的限制？（）A.面對(duì)熟悉的問題B.面對(duì)全新的復(fù)雜問題C.與不同領(lǐng)域的人合作D.學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)8、在心理學(xué)研究方法中，實(shí)驗(yàn)法具有重要的地位。以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)，不正確的是？（）A.能夠準(zhǔn)確地確定變量之間的因果關(guān)系B.可以在自然情境中進(jìn)行，結(jié)果更具有生態(tài)效度C.可以對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行嚴(yán)格控制D.便于重復(fù)驗(yàn)證，提高研究的可靠性9、心理健康教育是提高個(gè)體心理健康水平的重要途徑，以下哪個(gè)內(nèi)容不屬于心理健康教育的范疇？（）A.情緒管理B.壓力應(yīng)對(duì)C.物理知識(shí)D.人際關(guān)系10、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？（）A.興趣B.好奇心C.成就感D.為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)11、心理學(xué)中的問題解決策略是指?jìng)€(gè)體在解決問題時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)問題解決策略不屬于常見的問題解決策略？（）A.嘗試錯(cuò)誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法12、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)和性格是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，性格相對(duì)容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度13、在臨床心理學(xué)中，心理評(píng)估工具種類繁多。對(duì)于一位疑似患有精神分裂癥的患者，以下哪種評(píng)估工具最適合用于輔助診斷？（）A.明尼蘇達(dá)多相性人格量表B.韋氏智力量表C.簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)14、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，親社會(huì)行為是一種積極的社會(huì)行為。在一個(gè)自然災(zāi)害發(fā)生后，人們紛紛捐款捐物幫助受災(zāi)群眾，以下哪種因素不太可能是促使他們做出這種親社會(huì)行為的主要原因？（）A.為了獲得社會(huì)贊譽(yù)和認(rèn)可B.出于對(duì)受災(zāi)群眾的同情和憐憫C.受到政府或社會(huì)組織的強(qiáng)制要求D.認(rèn)為幫助他人是自己的道德責(zé)任15、在臨床心理學(xué)中，心理治療的效果評(píng)估是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于一位接受了一段時(shí)間心理治療的抑郁癥患者，如果其癥狀明顯減輕但仍存在一些情緒波動(dòng)，以下哪種評(píng)估方法最能全面地反映治療效果？（）A.癥狀自評(píng)量表B.他人評(píng)價(jià)C.生活質(zhì)量評(píng)估D.以上方法結(jié)合使用16、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，工作壓力源包括工作負(fù)荷、角色沖突和人際關(guān)系等方面。對(duì)于一位在工作中經(jīng)常面臨多個(gè)任務(wù)截止日期且職責(zé)不明確的員工，其主要的工作壓力源是？（）A.工作負(fù)荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展17、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。以下關(guān)于精神分裂癥的癥狀，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學(xué)等多種因素18、在認(rèn)知偏差的研究中，人們?cè)谛畔⑻幚砗团袛鄷r(shí)常常會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)評(píng)估一個(gè)新的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種認(rèn)知偏差更可能導(dǎo)致人們做出不準(zhǔn)確的判斷？（）A.確認(rèn)偏差B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)19、在心理健康的研究中，壓力應(yīng)對(duì)策略對(duì)于維持心理平衡至關(guān)重要。對(duì)于一位面臨工作壓力的職場(chǎng)人士，以下哪種應(yīng)對(duì)策略更有助于預(yù)防心理問題的產(chǎn)生？（）A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境20、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會(huì)對(duì)心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響，不準(zhǔn)確的是？（）A.不同文化背景下的個(gè)體可能具有不同的認(rèn)知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格，西方文化更傾向于場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格C.認(rèn)知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨(dú)決定的，與個(gè)體差異無關(guān)D.了解文化差異對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育21、心理學(xué)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)是指通過各種方法提高個(gè)體的創(chuàng)造力水平，以下哪個(gè)方法不屬于創(chuàng)造力培養(yǎng)的方法？（）A.提供豐富的刺激B.鼓勵(lì)獨(dú)立思考C.限制自由表達(dá)D.培養(yǎng)好奇心22、在發(fā)展心理學(xué)的研究中，依戀是嬰兒與主要照顧者之間形成的特殊情感聯(lián)結(jié)。以下關(guān)于依戀類型的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.安全型依戀的兒童在母親離開時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不安，母親回來后能很快平靜B.回避型依戀的兒童對(duì)母親的離開和回來都表現(xiàn)得比較冷漠C.反抗型依戀的兒童在母親離開時(shí)極度痛苦，母親回來時(shí)又拒絕親近D.依戀類型一旦形成，就不會(huì)再發(fā)生改變23、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)人時(shí)，最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象24、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是核心內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期感到情緒低落、失去興趣、睡眠和食欲紊亂的患者，以下哪種心理障礙的可能性較大？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥25、在人際關(guān)系心理學(xué)的范疇內(nèi)，溝通方式對(duì)人際關(guān)系的質(zhì)量有著重要影響。在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，以下哪種溝通方式更有助于解決問題和維護(hù)友誼？（）A.直接表達(dá)自己的感受和需求B.沉默不語，等待對(duì)方先妥協(xié)C.指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤D.回避沖突，轉(zhuǎn)移話題26、在臨床心理學(xué)中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對(duì)于一位經(jīng)歷過重大自然災(zāi)害并在之后長(zhǎng)期出現(xiàn)閃回、噩夢(mèng)等癥狀的人，以下哪種治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法B.認(rèn)知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法27、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程涉及多種策略和方法。當(dāng)面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題時(shí)，以下哪種問題解決策略可能不太有效？（）A.嘗試從不同角度思考問題B.盲目地嘗試各種可能的計(jì)算方法C.將問題分解為若干個(gè)小問題逐步解決D.參考類似問題的解決方法28、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對(duì)日?；顒?dòng)失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺和妄想29、在人格心理學(xué)中，人本主義理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，這種狀態(tài)被稱為？（）A.自我和諧B.自我超越C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我認(rèn)同30、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述動(dòng)機(jī)心理學(xué)中的主要理論，如馬斯洛的需求層次理論、成就動(dòng)機(jī)理論等。分析動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)體行為的驅(qū)動(dòng)作用，以及如何激發(fā)和維持積極的動(dòng)機(jī)。2、（本題5分）論述臨床心理學(xué)中的強(qiáng)迫癥，包括癥狀表現(xiàn)（如強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫行為）、病因和治療方法，分析強(qiáng)迫癥患者的心理特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，舉例說明認(rèn)知行為療法在強(qiáng)迫癥治療中的應(yīng)用。3、（本題5分）闡述心理測(cè)量學(xué)中的信度和效度的概念、類型和評(píng)估方法，分析它們?cè)谛睦頊y(cè)驗(yàn)編制和應(yīng)用中的重要性，舉例說明如何提高心理測(cè)驗(yàn)的信度和效度。4、（本題5分）結(jié)合社會(huì)心理學(xué)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論，論述團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成和提升。分析團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素、作用機(jī)制，以及如何通過有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。結(jié)合實(shí)際團(tuán)隊(duì)案例進(jìn)行分析。5、（本題5分）結(jié)合心理學(xué)理論，探討幸福的本質(zhì)和來源，分析影響幸福感的因素，如個(gè)人價(jià)值觀、社會(huì)關(guān)系、生活事件等，并提出提高幸福感的方法。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在社交焦慮情境中，個(gè)體的認(rèn)知偏差和行為模式值得關(guān)注，分析社交焦慮者的常見認(rèn)知偏差、行為表現(xiàn)以及有效的治療和干預(yù)方法。2、（本題5分）在社會(huì)心理學(xué)中，從眾行為是一種常見現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述從眾行為的定義、產(chǎn)生原因、影響因素以及在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)和作用。3、（本題5分）分析心理疲勞的生理基礎(chǔ)，舉例說明如何通過調(diào)整生活方式改善心理疲勞狀況。4