2024年新湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理課件 4.第四章 世界的居民與文化 第四章綜合復(fù)習(xí)

第四章湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)SHIJIEDEJUMIN豐富多彩的世界文化SHIJIEDERENKOUZHANGJIEZHISHIGUINA數(shù)量與增長(zhǎng)數(shù)量：2022年世界總?cè)丝谕黄?0億增長(zhǎng)：人口的自然增長(zhǎng)是由人口出生率和人口①______決定的死亡率人口的自然增長(zhǎng)率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有密切聯(lián)系SHIJIEDERENKOUZHANGJIEZHISHIGUINA分布世界上絕大多數(shù)人居住在中低緯度地區(qū)，特別是中低緯度的②___________人口稠密區(qū)：氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區(qū)人口稀疏區(qū)：干旱的荒漠、寒冷的極地、空氣稀薄的高山高原、原始的③_________人種分布人種④________大致由赤道向兩級(jí)逐漸變淺世界三大人種：黃色人種、白色人種、黑色人種沿海地帶熱帶雨林膚色SHIJIEDERENKOUZHANGJIEZHISHIGUINA人口問(wèn)題人口增長(zhǎng)過(guò)多過(guò)快：給社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境造成了沉重的壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問(wèn)題難以解決人口增長(zhǎng)過(guò)慢或負(fù)增長(zhǎng)：人口⑤________程度加深，引發(fā)勞動(dòng)力短缺、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)老齡化世界人口：公元1800年以前，世界人口增長(zhǎng)相當(dāng)緩慢，此后世界人口增長(zhǎng)迅速。（原因：經(jīng)濟(jì)繁榮和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)生活和醫(yī)療條件的改善，嬰兒死亡率逐漸降低。人的壽命不斷延長(zhǎng)。）人口自然增長(zhǎng)率（1）人口的自然增長(zhǎng)是由人口________和________決定的。自然增長(zhǎng)率＝出生率－死

亡率＝（出生人口數(shù)－死亡人口數(shù)）/平均人口數(shù)×100％。（2）一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)______________的國(guó)家，人口的自然增長(zhǎng)__________；經(jīng)濟(jì)發(fā)展

水平低的國(guó)家，人口的自然增長(zhǎng)速度較快。出生率死亡率發(fā)展水平高速度較慢世界人口的地理分布很不均勻。有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口空間分布狀況與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系。世界上絕大多數(shù)人居住在中低緯度地區(qū)，特別是__________________。氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區(qū)，人口更為集中。中低緯度的沿海地帶人口分布典型地區(qū)原因稠密亞洲的東部和南部、南美洲東南部自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，歷史上就養(yǎng)育了眾多的人口歐洲的西部，北美洲東部工業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)稀疏荒漠地區(qū)（撒哈拉沙漠）極端干旱原始的熱帶雨林（亞馬孫平原）

過(guò)于濕熱極地地區(qū)終年嚴(yán)寒高山高原（青藏高原）

空氣稀薄3.人種分布差異：從地理角度看，人種膚色大致由赤道向兩極逐漸變淺。人種體貌特征主要分布地區(qū)黃色人種皮膚呈黃色或黃棕色，眼睛呈棕色，頭發(fā)又黑又直，臉型寬平，鼻梁中等高度，體毛中等，身材中等亞洲東部（美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種）白色人種皮膚呈白色或淺棕色，眼色和發(fā)色都比較淺，頭發(fā)呈波浪狀，鼻梁細(xì)高，嘴唇較薄，體毛較多，身材比較高大歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亞洲的西部和南部黑色人種皮膚和眼睛呈黑棕色，頭發(fā)卷曲，鼻形寬扁，嘴唇較厚，下巴較低，體毛很少，四肢較長(zhǎng)非洲的中部和南部（美洲也有一定數(shù)量的黑色人種）世界的人口問(wèn)題人口問(wèn)題典型地區(qū)主要影響解決措施人口數(shù)量過(guò)多，增長(zhǎng)過(guò)快亞洲、非洲和拉丁美洲的一些國(guó)家社會(huì)方面：就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問(wèn)題難以解決，長(zhǎng)期處于貧困狀態(tài)等原則：人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)環(huán)境方面：水土流失、土地荒漠化等資源方面：大規(guī)?？撤ド?，開(kāi)墾草地和開(kāi)采礦產(chǎn)等人口增長(zhǎng)過(guò)慢甚至負(fù)增長(zhǎng)，___________程度加深歐洲的一些國(guó)家勞動(dòng)力短缺、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重等人口老齡化ZHANGJIEZHISHIGUINASHIJIEDEJULUO聚落的景觀特征聚落的主要形式：鄉(xiāng)村和⑥________鄉(xiāng)村：以從事⑦_(dá)_______生產(chǎn)為主；規(guī)模較小，建筑密度較低，大多為平房或低層建筑，生活服務(wù)設(shè)施較少城鎮(zhèn)：以從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主；規(guī)模較大，建筑密度較高，人口密集，匯聚了大量社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并對(duì)周圍地區(qū)有⑧________作用城市不僅需要進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，還要加強(qiáng)管理和保護(hù)，以便創(chuàng)造更加美好的人居環(huán)境城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)帶動(dòng)ZHANGJIEZHISHIGUINASHIJIEDEJULUO聚落與地理環(huán)境早期的聚落大多依山傍水，沿⑨_________山麓或道路分布不同地區(qū)聚落的空間形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)有很大的差別傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系河流聚落的景觀特征聚落形式鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)規(guī)模與人口規(guī)模較小，人口稀疏___________，人口密集建筑特點(diǎn)密度較低，大多數(shù)是平房或低層建筑高大密集，多高層住宅交通條件不發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)生產(chǎn)方式_________________非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)存在問(wèn)題交通不便，教育、醫(yī)療衛(wèi)生條件相對(duì)落后交通擁堵、住房緊張、環(huán)境惡化等規(guī)模較大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)聚落與地理環(huán)境早期的聚落大多依山傍水，沿_______、_______或_______分布。不同地區(qū)聚落的空間形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)農(nóng)區(qū)或林區(qū)通常是固定的牧區(qū)定居聚落、季節(jié)性聚落和游牧的帳幕聚落兼而有之漁業(yè)區(qū)有以漁船為居室的船屋聚落河流山麓道路傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系。地區(qū)民居特色自然環(huán)境寒冷地區(qū)墻厚、窗小、冬天積雪多的地方屋頂高聳氣溫低，大多地區(qū)風(fēng)勁、雪大濕熱地區(qū)墻薄、窗大、排水系統(tǒng)完備高溫多雨干熱地區(qū)墻厚、窗小、平頂干旱少雨，晝夜溫差大，多風(fēng)沙FENGFUDUOCAIDESHIJIEWENHUAZHANGJIEZHISHIGUINA豐富多彩的世界文化世界的語(yǔ)言聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言：漢語(yǔ)、⑩______、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)?________使用人數(shù)最多，英語(yǔ)分布最廣泛世界的宗教基督教：公元1世紀(jì)形成于亞州西部，以?________、北美洲、南美洲及大洋洲分布相對(duì)集中?________教：公元7世紀(jì)誕生在阿拉伯半島，主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部和東部，教徒被稱為穆斯林佛教：創(chuàng)建于公元前6世紀(jì)的?__________，主要分布在亞洲的東部和東南部英語(yǔ)漢語(yǔ)歐洲伊斯蘭古印度FENGFUDUOCAIDESHIJIEWENHUAZHANGJIEZHISHIGUINA豐富多彩的世界文化尊重世界文化多樣性樹(shù)立尊重世界文化?_________性的意識(shí)民族節(jié)日文化遺產(chǎn)：一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志多樣世界的語(yǔ)言世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是_______，流傳最廣的語(yǔ)言是_______。世界主要語(yǔ)言（聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言）語(yǔ)言主要分布地區(qū)及影響漢語(yǔ)中國(guó)；世界各地正掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮英語(yǔ)英國(guó)；英語(yǔ)的影響波及世界，在國(guó)際交往中應(yīng)用廣泛法語(yǔ)法國(guó)、比利時(shí)、瑞士、加拿大和非洲的一些國(guó)家俄語(yǔ)俄羅斯；在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語(yǔ)為各加盟共和國(guó)的共同語(yǔ)言，現(xiàn)在仍然是這些國(guó)家廣泛使用的語(yǔ)言西班牙語(yǔ)西班牙；在____________廣為流行阿拉伯語(yǔ)西亞和________地區(qū)的阿拉伯國(guó)家漢語(yǔ)英語(yǔ)拉丁美洲北非世界的宗教世界三大宗教形成時(shí)間起源地主要分布地區(qū)宗教建筑基督教公元1世紀(jì)亞洲西部_______、北美洲、南美洲及大洋洲教堂伊斯蘭教公元7世紀(jì)_________________________和東南部、____________和東部清真寺佛教公元前6世紀(jì)_____________亞洲的東部和東南部佛塔歐洲阿拉伯半島亞洲西部非洲北部古印度尊重世界文化多樣性____________是民族身份的重要標(biāo)志。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，我們可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。并樹(shù)立尊重世界文化多樣性的意識(shí)。____________是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)，透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。____________是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了不同歷史時(shí)期某個(gè)國(guó)家、民族的文化精神，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、民風(fēng)民情、宗教習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平。民族文化民族節(jié)日文化遺產(chǎn)考點(diǎn)一世界人口分布地區(qū)、規(guī)律及原因ZHONGKAOKAODIANJUJIAO人口分布成因特點(diǎn)分布地區(qū)分布規(guī)律世界人口分布不均勻人口稠密區(qū)亞洲的東部和南部中低緯度的臨海地帶①地形以平原為主；氣候溫暖濕潤(rùn)；農(nóng)業(yè)歷史悠久。②工業(yè)發(fā)展早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)歐洲的西部北美洲東部南美洲東南部人口稀疏區(qū)荒漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣極端干旱熱帶雨林氣候濕熱極地地區(qū)終年嚴(yán)寒高山高原空氣稀薄考點(diǎn)二人口問(wèn)題及解決措施ZHONGKAOKAODIANJUJIAO人口問(wèn)題具體表現(xiàn)解決措施人口增長(zhǎng)過(guò)多過(guò)快資源問(wèn)題人均耕地減少、水資源短缺等倡導(dǎo)節(jié)制生育，使人口增長(zhǎng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)環(huán)境問(wèn)題森林減少、草原破壞、水土流失、土地荒漠化、污染嚴(yán)重等社會(huì)問(wèn)題交通擁堵、住房緊張、就業(yè)困難、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件難以改善、饑餓、貧困等人口增長(zhǎng)過(guò)慢或負(fù)增長(zhǎng)人口老齡化鼓勵(lì)生育，接受海外移民勞動(dòng)力短缺國(guó)防兵源不足養(yǎng)老費(fèi)用增加，社會(huì)負(fù)擔(dān)加重考點(diǎn)三聚落和自然環(huán)境的關(guān)系ZHONGKAOKAODIANJUJIAO1.聚落形態(tài)及影響因素影響因素地形（平原）地貌（山谷）

水源（沙漠地區(qū)）

交通聚落形態(tài)團(tuán)塊狀且規(guī)模較大，易發(fā)展為城市條帶狀且規(guī)模較小點(diǎn)狀或帶狀，集中在綠洲上線狀，沿交通線或河流分布，易發(fā)展為城市2.傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系傳統(tǒng)民居氣候特點(diǎn)民居建筑特點(diǎn)功能北冰洋沿岸因紐特人的冰屋用冰塊構(gòu)筑小屋，低矮無(wú)窗戶終年炎熱干燥，晝夜溫差大東南亞的干欄式民居（高腳屋）利用黃土直立性強(qiáng)、不易崩塌的特點(diǎn)，開(kāi)鑿窯洞通風(fēng)防潮，驅(qū)避鼠蟻氣候嚴(yán)寒保溫效果好北非、西亞的傳統(tǒng)民居墻厚、窗小隔熱、防沙效果好終年高溫多雨雙層木樓或竹樓我國(guó)黃土高原的窯洞冬冷夏熱，氣候干燥冬暖夏涼KAODIANTUPO（山東濰坊中考）挪威、瑞典與芬蘭位于歐洲北部，瀕臨大西洋和波羅的海，人口密度較低。下圖示意某年三國(guó)的人口分布。讀圖，回答下列各題。該區(qū)域人口相對(duì)稠密區(qū)形成的自然原因是（）A.地勢(shì)崎嶇，降水豐富B.氣候溫和，地形平坦C.植被茂密，環(huán)境優(yōu)美D.靠近海洋，海運(yùn)便利B該區(qū)域人口老齡化嚴(yán)重的主要原因是（）

①人口出生率下降②人均壽命延長(zhǎng)③青壯年大量遷出④經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低A.①②B.②③C.②④D.①④A（江蘇無(wú)錫中考）讀圖，回答下列各題。四幅景觀圖中，屬于城市聚落的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁有利于聚落形成和發(fā)展的條件是（）A.土壤肥沃，水源充足B.氣候惡劣，土壤貧瘠C.地形崎嶇，資源貧乏D.交通不便，遠(yuǎn)離水源DA（湖南岳陽(yáng)中考改編）閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。洞庭南路歷史文化街區(qū)，是岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)舊城提質(zhì)改造重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，主要包括街區(qū)老舊小區(qū)的改造、交通生活設(shè)施建設(shè)、歷史文物建筑的修繕等。改造后，這里將成為市民休閑旅游的好去處。如圖為洞庭南路及周邊區(qū)域示意圖。（1）該歷史文化街區(qū)西臨_________湖。（2）請(qǐng)你就該地區(qū)提出一個(gè)有關(guān)民居方面的地理問(wèn)題，并作答。洞庭（3）請(qǐng)針對(duì)街區(qū)改造與歷史文化遺存的保護(hù)開(kāi)發(fā)問(wèn)題，提出你的觀點(diǎn)。如：影響該地區(qū)民居分布的主要自然因素是什么？水源。保護(hù)文化遺產(chǎn)，不是把所有的文化遺產(chǎn)都保護(hù)起來(lái)。保護(hù)文化遺產(chǎn)主要是保護(hù)有典型特征、挾帶豐富歷史信息、建筑質(zhì)量較高，還保存著建筑多樣性和建筑系統(tǒng)的完整性聚落。一幢鄉(xiāng)土建筑只有在這個(gè)系統(tǒng)里才具有最充分的意義，才能發(fā)揮最大的價(jià)值。文化遺產(chǎn)是民族文化的重要標(biāo)志，要切實(shí)保護(hù)遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上