江蘇專(zhuān)版2024-2025學(xué)年新教材高中政治第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十三課創(chuàng)新思維要力求超前易錯(cuò)易混練部編版選擇性必修3

第十三課易錯(cuò)易混練易錯(cuò)點(diǎn)1不能精確理解超前思維的內(nèi)涵與特征強(qiáng)化訓(xùn)練1[2024·安徽宣城二模]變局因其困難多變而充溢不確定性,必需精確把握世界百年未有之大變局的本質(zhì)和大勢(shì),順勢(shì)而為、謀事而動(dòng),提升危中尋機(jī)、化危為機(jī)的實(shí)力,努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局,為不確定的世界增加確定性。下列對(duì)上述相識(shí)中所蘊(yùn)含的科學(xué)思維方法,理解正確的有()①“順勢(shì)而為、謀事而動(dòng)”蘊(yùn)含了聯(lián)想思維②“危中尋機(jī)、化危為機(jī)”蘊(yùn)含了逆向思維③“把握大變局本質(zhì)和大勢(shì)”蘊(yùn)含了超前思維④“于變局中開(kāi)新局”蘊(yùn)含了求異思維A.①③ B.①④ C.②③ D.②④強(qiáng)化訓(xùn)練2[2024·天津二模統(tǒng)考]中國(guó)科學(xué)院金屬探討所人員,受自然界中的貝殼等自然生物材料各組成相在三維空間均保持連續(xù)并且相互貫穿,以此實(shí)現(xiàn)不同性能優(yōu)勢(shì)的高效結(jié)合的啟發(fā),研制出具有輕質(zhì)、高強(qiáng)韌、高阻尼性能的新型仿生金屬陶瓷。新型仿生金屬陶瓷的獨(dú)創(chuàng)推斷過(guò)程屬于()A.運(yùn)用聯(lián)想思維進(jìn)行類(lèi)比推理B.運(yùn)用發(fā)散思維進(jìn)行比較推理 C.運(yùn)用超前思維進(jìn)行必定推理D.運(yùn)用聚合思維進(jìn)行歸納推理強(qiáng)化訓(xùn)練3[2024·廣東二模統(tǒng)考]某高校團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)10余年的探究實(shí)踐,通過(guò)大量的基礎(chǔ)探討和小型試驗(yàn),在低品質(zhì)鋁土礦焙燒提質(zhì)理論與技術(shù)上取得重大突破。該技術(shù)屬?lài)?guó)際首創(chuàng),為我國(guó)氧化鋁工業(yè)可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了牢靠的技術(shù)支撐。據(jù)此可知()①科學(xué)技術(shù)要立足實(shí)踐,并指導(dǎo)實(shí)踐②多年探究積累必定實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的突破③超前思維可以精準(zhǔn)預(yù)料科研技術(shù)發(fā)展④創(chuàng)新思維的思路新,其結(jié)果具有獨(dú)特性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④易錯(cuò)點(diǎn)2混淆超前思維與逆向思維強(qiáng)化訓(xùn)練4[2024·安徽校聯(lián)考模擬預(yù)料]某游樂(lè)場(chǎng)在暑期正式開(kāi)業(yè),開(kāi)業(yè)前幾天游客爆滿(mǎn)。由于排隊(duì)花費(fèi)較多時(shí)間,游客一天下來(lái)只能玩3~5個(gè)項(xiàng)目。甲同學(xué)發(fā)覺(jué)越接近出口處的項(xiàng)目,排隊(duì)游玩的人數(shù)越少,故該同學(xué)沒(méi)有依據(jù)由入口到出口的依次游玩,而是依據(jù)由出口到入口的依次游玩,一天下來(lái)比其他人多玩了許多項(xiàng)目。該同學(xué)的勝利之處在于()①堅(jiān)持逆向思維,對(duì)事物結(jié)構(gòu)依次進(jìn)行反向思索②堅(jiān)持創(chuàng)新思維,打破常規(guī),另辟蹊徑解決問(wèn)題③通過(guò)聚合思維方法尋求解決問(wèn)題的多樣性答案④運(yùn)用超前思維,對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)作出精確推斷A.①② B.①③ C.②④ D.③④強(qiáng)化訓(xùn)練5[2024·浙江寧波高三校聯(lián)考階段練習(xí)]太空電梯、無(wú)人機(jī)混戰(zhàn)、月球核爆、數(shù)字生命……2024年春節(jié),國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球2》著眼于將來(lái),以“硬核”的科幻表達(dá)奇?zhèn)サ挠钪嫦胂?、?dòng)人的人類(lèi)命運(yùn)故事,引發(fā)觀影熱潮?！读骼说厍?》之所以勝利,是因?yàn)樗?)①運(yùn)用超前思維大膽預(yù)料將來(lái)②體現(xiàn)思維的間接性和概括性③遵循了正逆互補(bǔ)的思維方法④充分進(jìn)行非邏輯制約的暢想A.①② B.①④ C.②③ D.③④強(qiáng)化訓(xùn)練6[2024·江蘇高二單元測(cè)試]對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化修復(fù)的科研工作者發(fā)覺(jué),文物各部位間會(huì)有一些內(nèi)在的、必定的聯(lián)系可循。他們運(yùn)用三維激光掃描文物的完好部位,結(jié)合完好部位的信息,“倒推”或者“預(yù)料”缺損部位狀態(tài),再用軟件自動(dòng)化重建出缺損部位。這表明,文物科技工作者()①要運(yùn)用完全歸納推理找尋文物各部位之間的規(guī)律性關(guān)系②通過(guò)超前思維理解文物缺損部位的狀態(tài),為修復(fù)作打算③正確運(yùn)用反向法求索是對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化修復(fù)的有效方案④依據(jù)形象化想象重新構(gòu)建文物完好部位與缺損部位的聯(lián)系A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④強(qiáng)化訓(xùn)練7[2024·重慶沙坪壩?？茧A段練習(xí)]當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進(jìn),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨需求收縮、供應(yīng)沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重的壓力。穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總基調(diào)。我們要把握住歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì),抓住歷史變革時(shí)機(jī),穩(wěn)中求進(jìn),順勢(shì)而為。這表明()①想象可以幫助人們明確目標(biāo),確定“穩(wěn)中求進(jìn)”的總基調(diào)②超前思維具有預(yù)料性和探究性,要“穩(wěn)中求進(jìn)”地發(fā)展③發(fā)散思維從不同角度和方向思索,尋求多樣性突破當(dāng)前壓力④超前思維運(yùn)用沖突分析方法,正確處理“穩(wěn)”與“進(jìn)”的關(guān)系A(chǔ).①② B.②③ C.②④ D.③④第十三課易錯(cuò)易混練強(qiáng)化訓(xùn)練1C聯(lián)想思維是對(duì)事物之間普遍聯(lián)系的反映。“順勢(shì)而為、謀事而動(dòng)”主要強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持超前思維,①說(shuō)法錯(cuò)誤。逆向思維是一切與原有的思路方向相反的思路?！拔Ｖ袑C(jī)、化危為機(jī)”正是運(yùn)用了逆向思維促進(jìn)事情的勝利,②說(shuō)法正確。超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況動(dòng)身,相識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的推理和想象,推斷事物將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)?！鞍盐沾笞兙直举|(zhì)和大勢(shì)”正是運(yùn)用超前思維,依據(jù)實(shí)際狀況探求將來(lái)發(fā)展走勢(shì),③說(shuō)法正確。求異思維是在思維中自覺(jué)地打破已有的思維定式、思維習(xí)慣或以往的思維成果,在事物各種巨大差異之間建立“中介”,突破閱歷思維束縛的思維方法?！坝谧兙种虚_(kāi)新局”蘊(yùn)含的是超前思維,不是求異思維,④說(shuō)法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練2A受自然界中的貝殼等自然生物材料各組成相在三維空間均保持連續(xù)并且相互貫穿等的啟發(fā),研制出新型仿生金屬陶瓷,屬于類(lèi)比推理;從思維形式看,把對(duì)性質(zhì)相同、相像的相識(shí)聯(lián)結(jié)起來(lái),建立新的關(guān)聯(lián),屬于聯(lián)想思維,A項(xiàng)說(shuō)法正確。材料中的推理屬于類(lèi)比推理,不屬于比較推理,也不符合發(fā)散思維的特征,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。超前思維具有不確定性,不能進(jìn)行必定推理,C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。材料中的推理屬于類(lèi)比推理,不屬于歸納推理,也不符合聚合思維的特征,D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練3B“經(jīng)過(guò)10余年的探究實(shí)踐”“該技術(shù)屬?lài)?guó)際首創(chuàng),為我國(guó)氧化鋁工業(yè)可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了牢靠的技術(shù)支撐”表明科學(xué)技術(shù)要立足實(shí)踐,并指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新思維的思路新,其結(jié)果具有獨(dú)特性,①④說(shuō)法正確。量變是質(zhì)變的必要前提,質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,多年探究積累可能但不必定實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的突破,②說(shuō)法錯(cuò)誤。超前思維具有預(yù)料性,可以預(yù)料科研技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),但超前思維也具有不確定性,不肯定能精準(zhǔn)預(yù)料科研技術(shù)發(fā)展,③說(shuō)法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練4A甲同學(xué)發(fā)覺(jué)越接近出口處的項(xiàng)目,排隊(duì)游玩的人數(shù)越少,故該同學(xué)沒(méi)有依據(jù)由入口到出口的依次游玩,而是依據(jù)由出口到入口的依次游玩,一天下來(lái)比其他人多玩了許多項(xiàng)目。該同學(xué)的勝利之處在于堅(jiān)持創(chuàng)新思維,打破常規(guī),另辟蹊徑解決問(wèn)題;堅(jiān)持逆向思維,對(duì)事物結(jié)構(gòu)依次進(jìn)行反向思索,①②說(shuō)法符合題意。聚合思維是利用已有的學(xué)問(wèn)和閱歷,把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中,以便得出合乎邏輯的解決問(wèn)題的方案;超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況動(dòng)身,相識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運(yùn)用合理的推理和想象,推斷事物將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)。本題材料不涉及聚合思維和超前思維,③④說(shuō)法不符合題意。強(qiáng)化訓(xùn)練5B“以‘硬核’的科幻表達(dá)奇?zhèn)サ挠钪嫦胂?、?dòng)人的人類(lèi)命運(yùn)故事”表明《流浪地球2》運(yùn)用超前思維大膽預(yù)料將來(lái),同時(shí)運(yùn)用聯(lián)想思維充分進(jìn)行非邏輯制約的暢想,取得奇異的震撼效果,獲得勝利,①④說(shuō)法正確?！读骼说厍?》的創(chuàng)作主要體現(xiàn)了思維的間接性和能動(dòng)性,未體現(xiàn)思維的概括性,②說(shuō)法不符合題意?！读骼说厍?》的創(chuàng)作主要運(yùn)用了聯(lián)想思維、超前思維,屬于正向思維,未運(yùn)用逆向思維,③說(shuō)法錯(cuò)誤。強(qiáng)化訓(xùn)練6C完全歸納推理是前提遍及相識(shí)的全部對(duì)象的推理,材料中文物有缺失部位,是不完全歸納推理,①說(shuō)法錯(cuò)誤。掃描文物的完好部位,結(jié)合完好部位的信息“預(yù)料”缺損部位狀態(tài),體現(xiàn)了通過(guò)超前思維理解文物缺損部位的狀態(tài),②說(shuō)法符合題意。掃描文物的完好部位,結(jié)合完好部位的信息“倒推”缺損部位狀態(tài),體現(xiàn)了正確運(yùn)用反向法求索是對(duì)文物進(jìn)行數(shù)字化修復(fù)的有效方案,③說(shuō)法符合題意。形象化想象是指把抽象的思想、概念形象化,依據(jù)有意想象的要求去思索,題中掃描文物的完好部位,結(jié)合完好部位的信息