幼兒園中班美術《冬天的小路》教案

幼兒園中班美術《冬天的小路》教案【活動目標】1.理解故事內(nèi)容，能嘗試扮演故事中的角色。2.豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。3.讓幼兒明白人多力量大和利用自身長處為大家服務的道理?！净顒訙蕚洹?.活動前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。2.故事《冬天的小路》課件;一段好聽的音樂。3.小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾?！净顒舆^程】(一)出示有動物典型特征的背景圖，激發(fā)幼兒的興趣師：小朋友，今天老師給大家請來了四位動物朋友，猜猜看他們分別是誰?1.引導幼兒根據(jù)動物的典型特征自由猜測判斷動物的類別。2.以故事的形式導入。師：在這片草地上，住著小胖豬、小鴨子、小花狗和小松鼠，他們四個是好朋友，每天都走過這條小路到前面的草地上玩，有一天在這里發(fā)生了一件很有趣的事，你們想知道嗎?(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))(想)，好，那我們仔細看看，到底發(fā)生了一件什么有趣的事。(二)利用課件引導幼兒理解故事內(nèi)容。1.出示第一幅畫面，引導幼兒仔細觀看并嘗試講述畫面內(nèi)容。這里怎么了嗎?什么季節(jié)才下雪呢?，下雪了，周圍的景色發(fā)生了什么變化?大樹、房屋變成了什么樣子?小動物們門前的小路哪去了?教師小結(jié)畫面內(nèi)容：冬天來到了，天氣很冷，還下起了雪，雪花飄呀飄呀，飄到大樹上，大樹好像穿上了羊皮襖，飄到屋頂上，屋頂好型蓋上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不見了。小路不見了，小動物們出來會發(fā)生什么事呢?請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。2.出示第二幅畫面，引導幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬一搖一擺的過來了，撲通，滑了一跤，急的嗷嗷叫;小鴨子搖搖擺擺的走來了，哧溜，滑了一腳，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑來了，撲通，滑了一腳，抬起頭了汪汪的叫。小松鼠看見了，急的吱吱叫，“糟糕，真糟糕!小路不見了，快來把路掃。提出問題，引導幼兒討論：有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣?小松鼠是怎么做的?小路不見了，快來把雪掃，小動物們怎樣掃雪呢?請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。3.出示第三幅畫面，引導幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃呀掃，啊，小路出來了。提出問題，引導幼兒討論：小動物們是用什么方法掃雪的?引導幼兒模仿小動物掃雪的樣子。小路出來了，小動物們又干了些什么?請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。4.出示第四幅畫面，引導幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬搖搖腦袋：“嗷嗷，累的我直喘粗氣!”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興!”小花狗又蹦又跳：“汪汪，誰也不會再摔跤。”小松鼠轉(zhuǎn)個圈子：“我們一起跳個舞，好不好?”太陽出來了，小路又曬干了。他們手拉著手，高高興興地跳起舞來。提出問題，引導幼兒討論：雪掃完后，小動物們在小路上干什么了，它們的心情是怎樣的。師：小朋友們，現(xiàn)在你們知道這里發(fā)生了什么事了吧。下面，我們再來完整的聽一遍故事好嗎?故事的名字叫《冬天的小路》。(三)教師完整的講述一遍故事，幼兒認真傾聽誰來說說故事里發(fā)生的事呢?這么厚的雪，一只小動物掃得快還是四只小動物一起掃得快，為什么呢?(人多力量大)(四)教師創(chuàng)設故事情境，幼兒自選頭飾和道具進行故事表演師：這些小動物真可愛，我們帶上頭飾也來扮演這些可愛的小動物，進行故事表演好嗎?幼兒自選頭飾和自制工具，進行故事表演，提醒幼兒邊表演邊說短語：“我用鼻子推呀推，把雪推起來”，“我用嘴巴鏟呀鏟，把雪鏟起來”，“我用爪子扒呀扒，把雪扒起來”“我