2024學(xué)年七年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測卷

2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中預(yù)測

試題卷

考生須知：

1.本試卷滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。

2.答題前，必須在答題紙指定位置填寫校名、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)。

3.必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效，不得使用計(jì)算器。

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選擇符合題意，每題2分，共40分）

1、為了比較蘋果汁和橘子汁中維生素C含量的高低，某同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錦酸鉀溶液

褪色的原理，于是他取出2只小燒杯，分別加入紫色高錦酸鉀溶液，然后用2只膠頭滴管分別向

其中滴入蘋果汁和橘子汁。以上步驟，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）

A.提出問題B.建立猜想C.設(shè)計(jì)方案D.獲取事實(shí)與證據(jù)

2、下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）

、ATS用清水洗過

A.液體濺出B.H污染試劑

和產(chǎn)

C.誘發(fā)火災(zāi)D.?手部受傷

3、初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了兩個(gè)月，不知道同學(xué)們是否已經(jīng)適應(yīng)，以下選項(xiàng)中不符合你的印象

的是（）

A.小王的跳高成績?yōu)?.4米B.一間教室的體積大約為20012

C.夏天空調(diào)溫度25。（2,人體會(huì)感覺較舒適D.一瓶礦泉水的體積500dm3

4、下列詩詞中描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征，不相符的是（）

選項(xiàng)詩詞生物的特征

A兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋能夠適應(yīng)環(huán)境

B離離原上草，一歲一枯榮能生長繁殖

C更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾能遺傳和變異

D沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春能進(jìn)行新陳代謝

1

A.AB.BC.CD.D

5、小科在建立健康檔案時(shí)，用到以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中換算正確的是（)

A.28厘米=28厘米+100=0.28米

B.1.6米=1.6x1000毫米=1600毫米

C.45立方米=45x1000毫升=45000毫升

D.2.2升=2.2升x1000毫升=2200毫升

6、傘藻是海生的單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞長2?5厘米，有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，可分為

“帽，，”柄，，和”足，，三部分，如圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.傘藻的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

B.傘藻的葉綠體是制造有機(jī)物的場所

C.傘藻能長到2?5厘米，離不開細(xì)胞壁的支持作用

D.一個(gè)傘藻個(gè)體由“帽”“柄”和“足”三個(gè)細(xì)胞組成

7、生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是生物長期進(jìn)化形成的。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.竹節(jié)蟲體形似竹節(jié)，有利于逃避“敵人”的攻擊

B.鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，可以減輕體重，有利于飛行

C.仙人掌的葉已經(jīng)退化成刺，可以減少水分的散失

D.荷花的葉柄和莖中有孔道，有利于獲得充分的氧氣

8、某同學(xué)用同一把鋼卷尺三次測得教室門的寬度80.19cm、80.20cm、80.21cm,則下列錯(cuò)誤的是

（）

A.測量結(jié)果應(yīng)記作80.2cmB.80.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是正確的

C.此鋼卷尺的最小刻度是1mmD.80.20中最后一位數(shù)字“0”是有意義的

9、如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，以下對白果的描述正確的是（）

2

A、白果是銀杏的果實(shí)，成熟時(shí)果皮脫落

B、白果是銀杏的種子，沒有果皮包被

C、白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被

D、白果是銀杏的果實(shí)，沒有種皮包被

10、小科想測出塑料空盒的體積，他做了下面四個(gè)步驟：①往量筒中倒入適量的水；②將空塑料

盒放入量筒中；③將塑料空盒拿出，將小鐵塊放入量筒中；④將小鐵塊放入空塑料盒內(nèi)部，將塑

料盒放入量筒中。如圖所示：

nL

-60

-50

』

-30

-20

-1?0

①

②③④

則上述四個(gè)步驟中可測出空塑料盒體積的是（）

A.①②B.③④C.②③D.①④

11、魚類家族要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，鯨魚、鯽魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、鯉魚、甲魚、妒

魚便紛紛趕來。運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在賽前對報(bào)名選手進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查。上述動(dòng)物中不具備參賽

資格的是（）

A.鯽魚、鱷魚、章魚、甲魚B.鯨魚、鱷魚、娃娃魚、鯉魚

C.鯨魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、甲魚D.鱷魚、鯽魚、章魚、甲魚

12、一位年輕的護(hù)士在忙碌中用開始已甩過的同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中

途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.3。。有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法不正

確的是（）

A.三個(gè)人體溫可能都是39.3（B.甲的體溫可能是39.3（

C.乙、丙兩人的體溫可能都低于39.3（D.丙同學(xué)有可能不發(fā)燒

13、如圖中1?4表示某些科學(xué)概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)符合圖中所示關(guān)系的是（）

3

A.1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4青蛙

B.1抱子植物、2蕨類植物、3苔辭植物、4樹蕨

C.1種子植物、2被子植物、3裸子植物、4松樹

D.1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4蛔蟲

14、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)

節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（）

A.向上③②B.向下④②C.向上③①D.向下③②

15、如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的

相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（）

甲Z左丁

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

16、對以下實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）

A.用累積法測細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密，則測量值比真實(shí)值要大

B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測得數(shù)值比真實(shí)值要大

C.測量科學(xué)課本的長度時(shí)，若“0”刻度線沒有對準(zhǔn)課本一端，測量結(jié)果會(huì)偏大

4

D.用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)成績時(shí)，若裁判員將其卷尺拉得太松會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏大

17、某同學(xué)采集了一些植物，包括葫蘆辭、紫菜、蕨、豌豆、銀杏。并設(shè)計(jì)了以下的檢索表來分

析這些植物（如下表），則豌豆在表格中的位置是（）

la有種子......................................................2

1b無種子......................................................3

2a種子外有果皮包被...........................................P

2b種子外無果包被..............................................Q

3a有莖葉分化..................................................4

3b無莖葉分化..................................................R

4a無根........................................................S

4b有根........................................................T

A.PB.QC.RD.S

18、如圖是部分豆目植物分類等級(jí)示意圖，下列說法正確的是（）

A.生物分類的最基本單位是目

B.分類等級(jí)越高，所含的生物種類越少

C.在四種植物中，合歡和紫檀的親緣關(guān)系最近

D.綠豆和菜豆的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

19＞如圖甲是一組目鏡標(biāo)有5x和10x字樣，物鏡標(biāo)有10x和40x字樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選

用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的植物細(xì)胞圖像，欲將圖乙視野中處于左下方的植物細(xì)

胞移至視野中央放大200倍觀察，下列操作正確的是（）

甲Z

A.將裝片向右上方移動(dòng)，直到細(xì)胞位于視野正中央

5

B.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭④

C.轉(zhuǎn)換高倍鏡后能看到細(xì)胞核，但看不清液泡，應(yīng)將光圈調(diào)小

D.換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

20、某項(xiàng)目化小組在老師的指導(dǎo)下，制作了如圖所示的煤油溫度計(jì)（已知該煤油的凝固點(diǎn)為

-30℃）,并在硬紙上標(biāo)上均勻的刻度。若將該溫度計(jì)的玻璃瓶放在冰水混合物中，溫度計(jì)內(nèi)液面

在第20格處；將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液面上升到第45格處。則該溫度計(jì)第15格處

表示的溫度是（）

吸管

g更紙

三土三一煤油

A.15℃B.-20℃C.-12℃D.24℃

二、填空題（共28分）

21、（3分）甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，圖中所示為H1N1病毒在30萬

倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況，該刻度尺的分度值為，由圖讀出的顯微

7

鏡下病毒的寬度為cm,使用透氣孔徑為九4MN6的N95型口罩—

（選填“能”或“不能”）有效遮擋H1N1病毒。

22、（4分）下列屬于直接觀察的有,屬于間接觀察的有,屬于定性觀察的有

,屬于定量觀察的有o（填序號(hào)）

①用顯微鏡觀察植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)②老師清點(diǎn)教室里穿校服的人數(shù)③媽媽用手摸小華的額頭,

了解小華是否已退燒；④用體溫計(jì)測得小華的體溫是39℃o

23、（8分）學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)后，同學(xué)們嘗試自制溫度計(jì)。如圖甲所示為小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣

體溫度計(jì)。瓶中裝的是空氣，彎管中間有一段液柱（液柱的長度忽略不計(jì)）。

6

(1)將雙手搓熱捂住瓶子，發(fā)現(xiàn)液柱不動(dòng)，原因可能是;

(2)將此裝置改進(jìn)后放在室內(nèi)，當(dāng)溫度升高時(shí)，液柱向移動(dòng)(填“左”或“右”)。

(3)使用過程中發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液柱移動(dòng)不明顯，不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建

議是;

(4)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小科把自制的液體溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，將液柱到達(dá)的

位置分別標(biāo)為/和3,將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度為

24、(8分)圖1表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作時(shí)的某些步驟；圖2表示用顯微鏡觀

察該臨時(shí)裝片時(shí)的視野。據(jù)圖回答下列問題。

①②③④⑤

圖1

(1)圖1中正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是(用圖中序號(hào)表示)o

(2)步驟③和步驟①分別滴加的是和o

(3)洋蔥中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它們存在于細(xì)胞的中。

(4)在洋蔥細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是o

(5)圖2視野中邊緣黑色的圓形結(jié)構(gòu)是0為避免該現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)采用下圖中的方式來

蓋蓋玻片o

(6)在觀察上述自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，他接下來

的操作應(yīng)該是O

25、(5分)以下是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

7

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：。

(2)如果由于人類大量圍獵狐，經(jīng)過較短的時(shí)間后野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)0

(3)圖中生產(chǎn)者是o

(4)圖中鷹與蛇之間的關(guān)系是,

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共28分)

26、(8分)小科想要測量塑料盒和金屬的體積，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在量筒中加入適量水(如圖甲)，讀出此時(shí)水面所指的刻度值為50毫升；

②將金屬系上細(xì)繩(細(xì)繩體積忽略不計(jì))，緩緩放入量筒內(nèi)的水中(如圖乙)，讀取此時(shí)水面所

指的刻度值為61毫升；

③將塑料盒栓在同一根細(xì)繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸在水中(如圖丙)，

讀取此時(shí)水面所指的刻度值為68毫升。

(1)小科測量得到金屬的體積是;

(2)小科測量金屬體積時(shí)，若按下列步驟先測出金屬和水的總體積為Vi，然后拿出金屬，測

出水的體積為72,則他測得的金屬體積比實(shí)際值____________;(填“大”“小”或“一樣”或“都有

可能”)

(3)若小科只需測量塑料盒的體積，則不需要進(jìn)行的步驟是；

(4)步驟①中“適量的水”不能過多，利用100毫升的量筒測量該金屬體積時(shí)，“適量的水”可能是

A.30mLB.50mLC.70mLD.90mL

8

27、（8分）學(xué)習(xí)完動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，七年級(jí)十班同學(xué)分組制作了動(dòng)、植物細(xì)胞模型。

【方案討論】制作要求：細(xì)胞重要結(jié)構(gòu)齊全，位置、形狀、大小比例適當(dāng)。

【材料準(zhǔn)備】不同顏色的輕黏土、塑料薄膜、線、透明保鮮袋、核桃、卡紙。

（1）【制作模型】

組別A組B組

①用____________（填卡紙”①用剪裁成細(xì)條的卡紙圍成一個(gè)封閉的輪廓，貼在墊板上；

部分材

或“塑料薄膜”）圍成一個(gè)封②用透明保鮮袋裝入水，扎緊口，放在輪廓的一側(cè)；

料制作

閉的輪廓，模擬細(xì)胞膜；③將核桃放進(jìn)輪廓中間；

步驟

②將核桃放入輪廓中間；④用綠色的輕黏土團(tuán)成小的橢球體，均勻分布在輪廓中

（2）【交流與討論】由制作過程判斷，制作植物細(xì)胞模型的小組是（填八組”或記組”）。

制作材料中的核桃模擬的是。

（3）【評價(jià)反思】老師從材料的選取以及模型的準(zhǔn)確性、美觀性等角度評價(jià)了兩個(gè)小組制作的模

型，B組有一處明顯不足之處，請指出并提出修改方案：=

28、（6分）第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，某同學(xué)憑借，維生素B］對玉米幼苗的生長有影響”

等研究成果獲得金獎(jiǎng)。某興趣小組為驗(yàn)證該研究成果，制定了實(shí)驗(yàn)方案，探究過程如表所示（實(shí)

驗(yàn)的裝置相同）

花盆花盆甲花盆乙

適量加入土壤浸出液土壤浸出液

探究過程各植入1株相同的玉米幼苗

每天滴加2mL含2.5%的維生素Bi溶液①

每天觀察并記錄幼苗的生長狀況

（1）表格中的①應(yīng)填。

（2）完善探究過程后，預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論：如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：花盆甲中玉米幼苗的平均

長勢比花盆乙的好，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是o

（3）本實(shí)驗(yàn)方案中有一處不足之處，請指出0

29、（6分）影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素有哪些呢？某同學(xué)以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下

探究（如圖所示）：

（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)。玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié)。壓縮的彈簧伸

長時(shí)會(huì)將子彈射出，此時(shí)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成子彈的動(dòng)能；

（2）探究過程。

9

①提出假設(shè)：在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān)。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)：該同學(xué)把手槍固定在某一高度后，保持子彈從槍口射出的速度相同，用

④交流和評價(jià)。同桌同學(xué)認(rèn)為對子彈射程與水平夾角。的探究還可進(jìn)一步完善。為獲得更準(zhǔn)確的

結(jié)論，該同學(xué)應(yīng)做的改進(jìn)是;

(3)完成上述探究后，該同學(xué)對于影響子彈射程的因素又提出一個(gè)合理的假設(shè)。他的假設(shè)

是O

四、解答題(24分)

30、(4分)11月9日，旅居國外的大熊貓“美香”、“添添”和“小奇跡”順利返回成都。大熊貓和揚(yáng)

子鱷、朱鶻、大鯨等都是我國珍惜保護(hù)動(dòng)物，如圖。下面是同學(xué)們制作的四種動(dòng)物的二岐分類檢

索表。

la體外長有毛皮，胎生....P

1b體外沒有毛皮，卵生....2

2a—?—.........Q

2b體外無羽毛，體溫不恒定........3

3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵........S

3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵....T

大熊就揚(yáng)ri;朱mXK

(1)請將檢索表“？”處所對應(yīng)的特征補(bǔ)充完整__________O

(2)請幫大熊貓找到檢索表中的位置：(選填“口“力”“5”或“「)

10

31、（4分）在第二章《豐富多彩的生命世界》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)中有一項(xiàng)任務(wù)：觀察校園的植物

并給它們掛上“身份證”。研究小組同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)有些花在外形上非常相似，于是借助檢索表

對它們進(jìn)行分類研究（如圖）。

la花柄長，可成傘狀花.....2

1b花柄短，直接貼生于枝干...3

2a花罪邊緣有缺口......櫻花

2b花瓣邊