吉林化工學(xué)院《大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁吉林化工學(xué)院《大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對于一名對某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機(jī)B.外在動機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力2、在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。以下關(guān)于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響B(tài).負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中，態(tài)度和情感的學(xué)習(xí)不存在遷移3、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的可塑性是一個(gè)重要的概念。當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)一門新的樂器時(shí)，大腦可能會發(fā)生以下哪種變化？（）A.相關(guān)腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強(qiáng)C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低4、在運(yùn)動心理學(xué)的運(yùn)動員心理選材中，對于心理指標(biāo)的選擇、測試方法和在選拔中的應(yīng)用，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.心理指標(biāo)包括注意力、意志力、情緒穩(wěn)定性等B.可以通過心理測試和觀察評估運(yùn)動員的心理素質(zhì)C.心理選材是選拔優(yōu)秀運(yùn)動員的唯一依據(jù)D.心理選材應(yīng)結(jié)合運(yùn)動員的身體條件和運(yùn)動技能5、關(guān)于心理健康的評估方法，以下哪種方法是通過與個(gè)體進(jìn)行面對面的交流，了解其心理狀態(tài)和問題？（）A.心理測驗(yàn)B.觀察法C.訪談法D.作品分析法6、在心理語言學(xué)中，對于語言理解和語言產(chǎn)生的過程，包括詞匯識別、句子理解和話語生成等環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其認(rèn)知機(jī)制和影響因素的表述，不正確的是（）A.詞匯識別受到詞頻、語境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語法規(guī)則C.話語生成需要考慮語言規(guī)則和交際意圖D.語言理解和語言產(chǎn)生是相互獨(dú)立的過程7、對于心理發(fā)展的年齡特征，以下哪個(gè)年齡段的個(gè)體通常開始出現(xiàn)抽象思維和邏輯推理能力的快速發(fā)展？（）A.幼兒期B.童年期C.青少年期D.成年期8、在心理測量學(xué)中，信度和效度是評估心理測驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。對于一個(gè)旨在測量個(gè)體焦慮水平的測驗(yàn)，如果在不同時(shí)間對同一批被試進(jìn)行測試，結(jié)果差異較大，這說明該測驗(yàn)可能存在什么問題？（）A.信度低B.效度低C.題目難度不合理D.區(qū)分度不高9、心理學(xué)中的壓力源是指引起個(gè)體壓力的因素，以下哪個(gè)壓力源不屬于常見的壓力源？（）A.工作壓力B.學(xué)習(xí)壓力C.人際關(guān)系壓力D.陽光明媚10、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗(yàn)是世界上應(yīng)用最廣泛的個(gè)體智力測驗(yàn)之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.陸軍甲種和乙種測驗(yàn)11、在心理測量學(xué)的領(lǐng)域，各種心理測驗(yàn)被用于評估個(gè)體的心理特征。對于一個(gè)職業(yè)選擇的心理測驗(yàn)，以下哪種測驗(yàn)的結(jié)果更能有效地為個(gè)人提供職業(yè)發(fā)展的建議？（）A.性格測驗(yàn)B.能力測驗(yàn)C.興趣測驗(yàn)D.價(jià)值觀測驗(yàn)12、在社會知覺的過程中，以下哪種現(xiàn)象會導(dǎo)致個(gè)體對他人的知覺產(chǎn)生偏差，即根據(jù)最初獲得的信息來形成對他人的整體印象？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象13、在臨床心理學(xué)的實(shí)踐中，心理治療方法多種多樣。對于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識中的沖突B.認(rèn)知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強(qiáng)調(diào)無條件的積極關(guān)注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學(xué)會放松14、心理學(xué)中的人格發(fā)展影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見的人格發(fā)展影響因素？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.星座15、在變態(tài)心理學(xué)中，心境障礙包括抑郁癥和躁狂癥等。如果一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)情緒時(shí)而極度低落，時(shí)而極度高漲，這種情況可能被診斷為？（）A.雙相情感障礙B.環(huán)性心境障礙C.惡劣心境障礙D.以上都不是16、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。?dāng)看到一個(gè)人在公共場合大聲爭吵，有人認(rèn)為是他性格暴躁，有人認(rèn)為是當(dāng)時(shí)的情境導(dǎo)致，這體現(xiàn)了歸因的哪種差異？（）A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是17、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，刻板印象是一種常見的認(rèn)知偏差。當(dāng)我們認(rèn)為所有工程師都很內(nèi)向且不善交際時(shí)，這屬于以下哪種刻板印象？（）A.職業(yè)刻板印象B.性別刻板印象C.地域刻板印象D.年齡刻板印象18、在教育心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中時(shí)，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移19、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問題，但有時(shí)可能得出錯(cuò)誤答案C.知識經(jīng)驗(yàn)豐富的人在解決問題時(shí)一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現(xiàn)方式會影響個(gè)體對問題的理解和解決策略的選擇20、在認(rèn)知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)將注意指向不同的對象。對于一個(gè)熟練的司機(jī)，能夠一邊開車一邊與乘客交談，這體現(xiàn)了注意分配的什么特點(diǎn)？（）A.與任務(wù)的熟練度有關(guān)B.與刺激的強(qiáng)度有關(guān)C.與個(gè)人的意志努力有關(guān)D.以上都是二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析心理治療中的倫理審查機(jī)制，舉例說明如何確保心理治療研究符合倫理標(biāo)準(zhǔn)。2、（本題5分）情緒智力對于個(gè)體的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。論述情緒智力的概念、構(gòu)成要素以及如何提高情緒智力。3、（本題5分）分析心理疲勞與身體疲勞的區(qū)別和聯(lián)系，舉例說明如何區(qū)分并采取相應(yīng)的恢復(fù)措施。4、（本題5分）在消費(fèi)心理學(xué)中，消費(fèi)者的購買決策受到多種心理因素的影響，分析品牌形象、價(jià)格感知、促銷策略等因素如何影響消費(fèi)者的購買意愿和行為。5、（本題5分）結(jié)合情感智力的概念，分析情感智力的構(gòu)成要素、測量方法以及在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功中的作用。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)橐淮伪荣惈@得了巨大的成功，從此變得驕傲自滿，不再努力進(jìn)取。分析這種成功后的驕傲心理的危害，以及如何幫助其保持謙虛和持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。2、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間遭受了同學(xué)的欺凌，出現(xiàn)了心理創(chuàng)傷和社交恐懼。研究欺凌行為對其心理的傷害，以及如何進(jìn)行心理治療和創(chuàng)傷修復(fù)。3、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間突然對自己的性取向產(chǎn)生了困惑和焦慮。研究這種心理困惑的來源，以及如何提供心理支持和引導(dǎo)，幫助其正確認(rèn)識自己。4、（本題5分）一名員工在工作中遭遇不公平待遇，感到憤怒和委屈。分析其情緒反應(yīng)及如何進(jìn)行心理調(diào)適。5、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的戀愛關(guān)系破裂時(shí)，采取了極端的方式，如自殘、威脅對方等。分析這種極端行為背后的心理問題，以及如何進(jìn)行心理干預(yù)和危機(jī)處理。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述情緒智力在人際關(guān)系中的作用，分析情緒智力高的人在人際關(guān)系中的表現(xiàn)和優(yōu)勢，以及如何提高自己的情緒智力以改善人際關(guān)系。2、（本題10分）動機(jī)是推動個(gè)體行為的內(nèi)在力量。請全面論述動機(jī)的主