試論屆高考語文模擬試題

試論屆高考語文模擬試題HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution08屆高考語文模擬試題 語文 第I卷注意事項：第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選擇并填涂在機讀卡相應位置。一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．搖曳（yè）巷道（xiàng）砝碼（fǎ）不稂不莠（liáng）B．庇護（bì）混蛋（hún）痙攣（jìng）沐猴而冠（guàn）C．脂肪（fáng）橫財（hèng）體恤（xuè）觥籌交錯（gōng）D．開拓（tuò）檄文（xī）夾襖（jiá）怨聲載道（zài）2．下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．塑像遺笑大方聲名雀起不費吹灰之力B．布置唇槍舌劍毀家紓難哀莫大于心死C．墮落一籌莫展理屈詞窮畢其攻于一役D．發(fā)瀉革故頂新虎視眈眈百聞不如一見3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．為了救活這家企業(yè)，新上任的領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量與開發(fā)，真可謂苦心孤詣。B．考試中，不少學生的作文不要說審題立意、謀篇布局和語言表達，就是標點符號的使用也問題很多，有的文章幾乎通篇文不加點。C．人世間最崇高、最偉大、最無私的情感是母愛，然而，母愛的質(zhì)量和效果如何，與母親的素質(zhì)休戚與共。D．有學者認為《紅樓夢》八十回后的續(xù)書是狗尾續(xù)貂之作，藝術成就根本無法與原著相提并論。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．一個人能否有作為，取決于他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環(huán)境怎樣。B．有的兒童文學偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。C．采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國許多企業(yè)的當務之急。D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施，明確了各級領導的職責。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5一7題。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，指被各群體、團體或個人視為文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及有關的工具、實物、工藝品和文化場所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最大特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現(xiàn)。它依托于人本身而存在，以聲音、形象或技藝等為表現(xiàn)手段，并以身口相傳作為文化鏈而得以延續(xù)。目前，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)總體處境堪憂，就像生物物種一樣，在一天天消失。受新興娛樂活動沖擊，傳統(tǒng)娛樂活動受眾減少，逐漸消失。上世紀50年代，我國有戲曲戲劇368個種類，到80年代初減少到317個，2005年只剩下267個，其中一半劇種只能業(yè)余演出，有60個劇種沒有保存音像資料。許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。魚皮制作工藝是赫哲族最具代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因傳承人去世，面臨失傳。一些掌握絕活的藝人年齡老化，后繼乏人；一些依靠口傳心授傳承的文化遺產(chǎn)正在不斷消失。如今一些民間藝術既沒市場，年輕人又不愿學，還受社會的輕視。西風東漸使傳統(tǒng)節(jié)日逐漸衰落，但政府強力扶持，尚可維持。我國的傳統(tǒng)節(jié)日原本都有文化內(nèi)涵，但現(xiàn)在“文化味道”越來越淡了，節(jié)日似乎只剩下春節(jié)吃大餐，端午吃粽子，中秋吃月餅……另外，有些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被純商業(yè)化運作，市面上充斥著粗制濫造的偽劣產(chǎn)品，質(zhì)量上乘的產(chǎn)品難尋蹤跡，加速了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的滅失。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族精神的DNA，斷層和失根的文化可能使我們游蕩的靈魂難以找到精神家園，有識之士對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迅速滅失痛心疾首。我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華文明、傳統(tǒng)美德，保護它就是保護我們中華民族自立于世界民族之林的根基?，F(xiàn)在，隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)影響越來越小，外來文化正蠶食我們民族的根。提出保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是在民族文化被逐漸邊緣化的過程中看到了危機，同時也指明了振興中華民族文化的方向。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，國家確定的方針是“保護為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”。保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)首要的就是保持“原汁原味”，否則歷史將在此斷代，傳統(tǒng)將在此斷裂，文化將在此失傳，后人將譴責我們。即使是瀕危的、推廣不了的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也要將其放入“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館”。這樣做不是要回到過去，而是要保護我們走過的路，把我們民族的“記憶”留住。(選自2007年4月28日《人民日報》，有刪改)5．下列對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念的理解，最準確的一項是（）A．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)屬于無形文化遺產(chǎn)，最大特點是具有民族個性與審美習慣。B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)依托于人本身而存在，以身口相傳而延續(xù)。C．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是“活”的民族個性與審美習慣，不脫離民族特性。D．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)即無形文化遺產(chǎn)，是指符合文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及有關的文化實物等。6．下列對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在一天天消失”的解說不符合原文意思的一項是（）A．受新興娛樂活動沖擊，傳統(tǒng)娛樂活動觀眾太少，所以我國傳統(tǒng)戲曲劇種絕大多數(shù)已經(jīng)滅絕。B．某些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸消失，是由于藝人年齡老化，年輕人不愿學和沒有得到政府足夠支持有關。C.盡管有政府的強力扶持，西風東漸仍使我國傳統(tǒng)節(jié)日逐漸衰落，“文化味道”越來越淡。D.由于純商業(yè)化運作，導致出現(xiàn)粗制濫造的偽劣產(chǎn)品，加速了某些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的部分上乘產(chǎn)品遺失。7．根據(jù)原文信息，下列理解不符合文意的一項是（）A．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的存在依托于人本身，有的憑借聲音等表現(xiàn)手段，身口相傳而得以延續(xù)。B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族精神的DNA，文化的斷層與失根，就會使我們的靈魂，沒有了基礎，沒有了精神的家園。C．保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)才能保持本國民族文化傳統(tǒng)，進而抵御外來文化的不斷沖擊與蠶食。D．保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如果不能保持“原汁原味”，歷史將斷代，傳統(tǒng)將斷裂，文化將失傳。三、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成11—14題。韓暨傳韓暨字公至，南陽堵陽人也。同縣豪右陳茂，譖暨父兄，幾至大辟。暨陽不以為言，庸賃積資，陰結死士，遂追呼尋禽茂，以首祭父墓，由是顯名。舉孝廉，司空辟，皆不就。乃變名姓，隱居避亂魯陽山中。山民合黨，欲行寇掠。暨散家財以供牛酒，請其渠帥，為陳安危。山民化之，終不為害。避袁術命召，徙居山都之山。荊州牧劉表禮辟，遂遁逃，南居孱陵界，所在見敬愛，而表深恨之。暨懼，應命，除宜城長。太祖平荊州，辟為丞相士曹屬。后遷樂陵太守，徙監(jiān)冶謁者，舊時冶作馬排，每一熟石用馬百匹；更作人排，又費功力。暨乃因長流為水排，計其利益，三倍于前。在職七年，器用充實。制書褒嘆，就加司金都尉，班亞九卿。文帝踐阼，封宜城亭侯。黃初七年，遷太常，進封南鄉(xiāng)亭侯，邑二百戶。時新都洛陽，制度未備，而宗廟主祏皆在鄴都，暨奏請迎鄴四廟神主，建立洛陽廟，四時蒸嘗，親奉粢盛。祟明正禮，廢去淫祀，多所匡正。在官八年，以疾遜位。景初二年春，詔曰：“太中大夫韓暨，澡身浴德，志節(jié)高潔，年逾八十。守道彌固，可謂純篤，老而益劭者也。其以暨為司徒?！毕乃脑罗埃z令斂以時服，葬為土藏。謚曰恭侯。子肇嗣。肇薨，子邦嗣。（節(jié)選自《三國志·魏書·韓暨傳》）8．下列加點詞解釋不正確的一項是（）A．文帝踐阼踐阼：登上帝位B．更作人排，又費功力更：又C．同縣豪右陳茂，譖暨父兄譖：誣蔑D．暨陽不以為言陽：假裝9．下列加點詞用法或意義不相同的一項是（）A．①在官八年，以疾遜位②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也B.①暨乃因長流為水排②于是因賓客見相如C.①其以暨為司徒②以亂易整,不武。吾其還也D．①而表深恨之②涵淡澎湃而為此也10．下列對文意理解分析不正確的一項是（）A．同縣的一個叫陳茂的權貴，依靠韓暨父兄的幫助，差點做了大官。B．韓暨很聰明，終于通過自己的努力為死去的父親報了仇。C．韓暨多次拒絕出仕，是因為他能夠?qū)彆r度勢，最終也做到了明哲保身。D．韓暨熟悉古代禮法，提倡節(jié)儉，堅持自己的道德追求。第II卷注意事項：1．第Ⅱ卷共120分，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號四五六七總分分數(shù)四、（23分）11．翻譯上面文言文中加橫線的句子。（10分）（1）暨散家財以供牛酒，請其渠帥，為陳安危。山民化之，終不為害（4分）（2）暨懼，應命，除宜城長。（3分）(3)祟明正禮，廢去淫祀，多所匡正。(3分)12．閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8分）馬嵬[1]袁枚莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當年七夕笑牽牛。如何四紀[2]為天子，不及盧家有莫愁[3]。注釋：[1]馬嵬：即馬嵬坡，在陜西省興平縣西。安史之亂時，唐玄宗逃到這里，在隨軍將士的脅迫下，勒死楊貴妃。[2]“紀”，歲星十二年一周天為一紀，玄宗在位四十五年，約為四紀。[3]“莫愁”古洛陽女子，嫁為盧家婦，婚后生活幸福。填空：（3分）兩詩都化用了唐代詩人白居易描寫唐玄宗、楊貴妃愛情悲劇的敘事長詩中“七月七日長生殿，夜半無人私語時”這一詩句?！笆敬謇锓蚱迍e”化用了唐代現(xiàn)實主義詩人的著名詩篇中安史之亂時，一個村莊有戶人家，家破人亡的內(nèi)容。（2）兩詩均取材于唐玄宗與楊玉環(huán)之事，但立意各不相同。請問兩首詩最后兩句都用了什么表達技巧？表意各有什么不同？（5分）答：13．按要求將名句填寫在下面的橫線上。（兩題任選一題）(5分）（1）《衛(wèi)風·氓》“，”，用桑葉嫩綠而枯黃來比喻戀愛生活由幸福而至痛苦，這種興兼有比的特點，富有藝術魅力?！峨x騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“，”。學而不思則罔，

。孔子《論語》（2）群賢畢至，。（王羲之《蘭亭集序》）諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”兩句是他平生功績的真實寫照；“，”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到：“，?！辈粌H贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復中原的志向。五、（22分）閱讀下面的文字，完成14一17題。木屐魯田沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊上的水翻車，一圈圈地碾動了歲月的車輪。有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。轉(zhuǎn)眼，我到了上學的年紀。爸爸送我上學那天又下雨，我騎坐在爸爸的肩上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒砭骨的春水，我分明聽見他牙關的磕碰并體會到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。放學時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨地里微笑著的爸爸。他執(zhí)意要讓我騎“高馬”，我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。于是，我擁有了自己的木屐。一天，有位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學，引起全校學生的羨慕?；氐郊遥胰轮浑p雨靴。為了達到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。當晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。然而，當我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：“孩子，珍惜東西要像愛惜牲口一樣！”我呆呆地點點頭，看著晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個個屐齒印……終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓。”回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐等農(nóng)具上，見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說：“放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！笨粗职职甙椎念^發(fā)，我才猛然意識到他老了。坐在行將遠去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時，幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西，就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴……選自《散文選刊》14．作者在江南的“雨”前加上“惆悵”二字，這是用了什么修辭手法，有何作用？（6分）答：15．文中“一頭是祖輩財物，一頭是兒子”表達了一種什么樣的復雜感情？（4分）答：16．通觀全文，簡要分析一下作者對“木屐”有著怎樣復雜的心情？（6分）答：17．本文采用了欲揚先抑的手法，請根據(jù)文章作一些具體分析。（6分）答：六、（15分）18．畢業(yè)前夕，少不了留言贈別。請你參照例句，分別以語文、數(shù)學、歷史老師的身份，給同學寫一則贈言。（6分）例句：英語老師——人生可以有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時，但絕不能有一般過去時和將來時。語文老師：數(shù)學老師：歷史老師：19．請用“風”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。注意：60字以內(nèi)。（5分）60字20．請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容（不超過20字）（4分）“高考作文錯1字扣1分?！苯逃咳涨俺雠_的新規(guī)定引起了考生和家長的極大關注。記者昨日獲悉，遵照以往高考作文閱卷評分標準，四川今年對高考作文錯別字扣分要設上限！四川高考語文評卷組組長、四川師范大學文學院院長李誠教授說，每年進入閱卷場后，語文閱卷組都會開會確定評卷標準。“高考作文總分是60分，在評卷標準中文章內(nèi)容、立意、修辭、錯別字各占多少分，都有詳盡的規(guī)定?！崩钫\說，以往錯別字在60分的作文評卷中占5分的份額。省教育考試院相關負責人昨日表示，四川今年高考語文作文評卷仍將制訂評卷標準，其中，文章內(nèi)容、立意、修辭和錯別字仍像往年一樣，各占總分的一定份額。這意味著，錯別字的扣罰會有分數(shù)限制，不可能出現(xiàn)“錯60個字作文得零分的情況”。有消息稱，今年錯別字評分在作文總分中可能有5-10分的份額。這樣的規(guī)定，無疑可讓四川高考考生大大松一口氣。20字七、（60分）21．閱讀下面的文字，按要求作文（60分）歲月歲月，像一把鋒利的鏨頭在你的額上鏨出一道道深溝如果溝里流的不只是歡樂那么，你的人生就稱得上富有注：鏨頭，雕鑿金屬或石頭的工具。全面理解這首小詩，選擇一個角度寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。語文二診模擬參考答案一、（12分，每小題3分）1．B（A、巷道（hàng）不稂（láng）不莠C、體恤（xù）D、檄（xí）文）2．C（A、貽笑大方；聲名鵲起B(yǎng)、全對C、畢其功于一役D、發(fā)泄；革故鼎新）3．D（A、苦心孤詣：盡心鉆研、思索，務期達到別人難以達到的境界。孤詣：獨自達到B、文不加點：形容思路敏捷、明晰，寫文章不用修改涂抹，很快寫好。加點：指修改文章時畫上符號。C、休戚與共：彼此之間的喜憂、禍?；ハ嚓P聯(lián)、利害一致。戚：憂愁；悲傷。D、狗尾續(xù)貂：喻以壞續(xù)好，前后不相稱）4．A（B、成分殘缺。“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語?；騽h去“天性中的”，而在“愛幻想”后加“的天性”。C、“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當。D、“防止”和“不再”不合邏輯。）二、（9分．每小題3分）5．D(ABC表述不全面)6．A(“滅絕”不當)7．B(原文說的是“可能會使我們游蕩的靈魂難以找到精神家園”，而本句太絕對)三、（9分．每小題3分）8．B（改變）9．A，①介詞，因為；②連詞，表示結果，以致。（B均介詞，通過，憑借；C均表示祁使的語氣副詞；D均表示“因而”的連詞）10．A（“大辟”是“死刑”的意思，“依靠韓暨父兄的幫助”也不對。）四、（23分）11．（1）韓暨拿出自己的家財來供給牛肉和酒，請來他們的首領，向他們陳說利弊。山民受到教育感化，最終不再為害百姓。（“渠帥”1分，“陳”1分，“化”1分，語意1分）（2）（因為）韓暨害怕（劉表報復），（只好）答應了（他的任命），（于是）被授予宜城的長官一職。（“應命”1分，“除”1分，語意1分）（3）使禮儀得以推崇，廢除了過度的祭祀，很多都得到了匡正。（“淫”1分，“匡正”1分，語意1分）12．（1）《長恨歌》、杜甫、《石壕吏》（2）兩詩最后兩句都運用了對比手法。（對比手法1分）袁詩用《長恨歌》和《石壕吏》對比，一以帝王生活為題材，一以百姓遭遇為主旨，構成鮮明對照，（象石壕村那樣的夫妻決別數(shù)也數(shù)不清，老百姓的淚水比長生殿上灑的那點淚水多得多了?。娬{(diào)廣大民眾的苦難遠非帝妃可比。（具體